Lyden av en gjenstand



Like dokumenter
Katalogisering av lyd og film. ved Norsk Folkemuseum

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

PÅ TUR I LARS HERTERVIGS LANDSKAPSBILDER

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Lukten av noe ekte. Synet av noe digitalt

2. Livsforutsetninger Forutsetninger for liv og bosetting i Norge

Hva skal vi med katalogene i: forvaltning, dokumentasjon, forskning og formidling?

Endringer fra versjon til 5.7. Primus 5.7

Velkommen til minikurs om selvfølelse

MIN FAMILIE I HISTORIEN

VAK-test: Kartlegging av egen sansepreferanse-rekkefølge

Hanne Ørstavik Hakk. Entropi

Et lite svev av hjernens lek

Matematisk samtale Multiaden Tine Foss Pedersen

Kan vi klikke oss til

Fra ensomhet til fellesskap gjennomføring av intensivuker ved Akershusmuseet!

UTSAGNSTYPER TILGANGSGIVENDE UTSAGN FRA TERAPEUT INTRODUKSJON

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter

Rockheim. Det nasjonale museet for populærmusikk

1. Innledning side Problemstilling side Avgrensning side Metode side Registrering av dåpsklær side 11

Context Questionnaire Sykepleie

Lyd og film hos museene

Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo.

Sommeravslutning på fjorden i herlig sommervær!

Sammenstilling, Samdok, Oppgave 5, Kartlegging av digitalisering av analogt arkivmateriale. Innhold

SØKNAD OM STØTTE TIL DIGITALISERING VED FOLKEMUSIKKARKIVET I BUSKERUD

SMARTcamp! Hvordan gjennomføre en SMARTcamp?

Del 3 Handlingskompetanse

Hva er jentesnakk metoden? Noen viktige momenter for å kunne lykkes med jentesnakk grupper. Ved Rønnaug Sørensen

Hvordan er det for forskere og medforskere å arbeide sammen i prosjektet Mitt hjem min arbeidsplass

O R G A N I S A S J O N

hvorfor sto de der de sto?

Kjære unge dialektforskere,

I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

Prioritering, avhending og destruksjon - retningslinjer og verktøy

Lisa besøker pappa i fengsel

Opplysninger om søker

1. COACHMODELL: GROW PERSONLIG VERDIANALYSE EGENTEST FOR MENTALE MODELLER. (Noen filtre som vi til daglig benytter)...

Selvinnsikt. Verdier personlige

Den europeiske samfunnsundersøkelsen

Revidert veiledningstekst til dilemmaet «Uoffisiell informasjon»

STUDENTMEDVIRKNING. Studieåret System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

En eventyrlig. historie. - om et folkemuseum i Trondheim og et ektepar fra Sveits. Monica og Pierre Chappuis

Innlegg fra Bergen byarkiv: Spesialrådgiver Anne Louise Alver og Avdelingsleder Karin Gjelsten

MIN FAMILIE I HISTORIEN

KoRus vest-bergen Reidar Dale

Se mitt språk! Boken for hvert av dem?

Refleksjoner rundt prosjekter i Samtidsnett

Diskuter egen vitenskapsteoretiske posisjon

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn!

Til og fra ungdommen, ( )

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

Hvordan sette mål for arbeidet med samlingsforvaltning?

Heard life. Lydutstilling og kunstverksted. med Siri Austeen, billedkunstner Kristin Risan, kunstpedagog. Sted: Nordnorsk Kunstnersenter

BEVEGELSER 1 Gå rolig og besluttsomt mot hylla hvor Se her! Se hvor jeg går.

Kjære alle sammen! Tusen takk for invitasjonen til å si noen ord ved åpningen av brukerkonferansen for MAREANO. Jeg setter stor pris på å være her.

Formålet med Ka skal vi gjømme på?

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst

økt forskningskvalitet gjennom brukermedvirkning Kraften i flere perspektiver

Skolesekken: Elevers og læreres erfaringer. Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen

Alt innenfor tverrkulturell kompetanse og flerspråklighet ETTERUTDANNINGSKURS I SAMFUNNSKUNNSKAP MODUL 3. PEDAGOGISK ARBEDI MED EMNENE 5,6 og 7

Draumkvedet. - en eventyrlig reise i klang og form. - en familieforestilling fra 4 år og opp TONY VALBERG

Veiledning for arbeid med Spekter

Rapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

Psykologisk kontrakt - felles kontrakt (allianse) - metakommunikasjon

Rehabilitering del 1. Støtteark

Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger

Ilona Wisniewska og Sander Solnes

Før jeg begynner med råd, synes jeg det er greit å snakke litt om motivasjonen. Hvorfor skal dere egentlig bruke tid på populærvitenskaplig

Hvordan er man samtalepartner til en person som bruker ASK?

Mødre med innvandrerbakgrunn

ÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN Kan delta med enkle, imiterte bevegelser til musikk. Kan uttrykke kreative og passende bevegelser til musikk

Significance et verktøy for å vurdere våre museumssamlinger

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

Peter Høeg. Elefantpassernes barn. Oversatt av Knut Johansen

AQUARAMA, KRISTIANSAND september

1989: BIBSYS fornyer seg

Hvordan få elevene til å forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem? Erfaringer fra pulje 1

GIVERGLEDENR. 2. Informasjon for Norges Blindeforbunds givere. Blindeforbundets sosial- og besøkstjeneste Rykker ut med livreddende hjelp

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Læring om vårt daglige brød: Om ungdommer og landbruk. Linda Jolly, Seksjon for læring og lærerutdanning, UMB Gården og kysten som læringsrom, 2012

I hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR

Norges lyder: Stabbursklokker og storbykakofoni Frank Meyer

Arbeid med sosiometrisk undersøkelse.

Hva holder vi på med? Læring eller opplæring eller begge deler?

Askvoll. Identitets- og omdømmekartlegging. Gjennomført uke 42/

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Strevet med normalitet

Muisto ja Toivo. Rapport for forestillingen «Muisto ja Toivo»

Tverrfaglig oppdrag om Menneskerettigheter Miljø og vann trinn

virvel 1 info til foresatte av Lage Thune Myrberget SLAGKRAFTIG OG TREFFSIKKER første 1/2år nybegynnerbøker for virvelelever

DRAMATISK HURTIG. Med Gunnar Germundson

Transkript:

Lyden av en gjenstand Konferanse 28. 29. august 2013. Ringve musikkmuseum/rockheim, Trondheim. Arr: Nasjonalt museumsnettverk for musikk og musikkinstrumenter (Musikknettverket) Lenker: Deltakerliste Tabell 1. Risikovurdering lydopptak Rapport_norske_museers_bruk_av_lyd Oppsummering av innlegg Innledning Mats Krouthén Ringve musikkmuseum Det finnes siden mange år ulike etablerte praksiser på europeiske musikkmuseer å lage opptak med musikk fremført på museumsgjenstander, dels for LP/CD-produksjon dels for dokumentasjonsopptak. Sett fra gjenstandsmaterialeperspektiv er dog teoretiske, etiske og filosofiske rammer kring opptakene mindre diskutert, enn mindre standardisert. I tillegg har det tidligere manglet en oversikt av hva type av lydmateriale som de norske museene forvalter. Musikknettverket har tatt dette som utgangspunkt for å diskutere strategier og metoder for innsamling, produksjon, forvalting og bruk av lyd med relasjon til museumsmateriale. På konferansen «Lyden av en gjenstand» ble problemstillinger tatt opp omkring teori, metodikk, praktisk gjennomføring samt bruk av gjenstandsrelaterte lydopptak. Det kan representere et utsnitt av denne aktivitet ved norske museer per i dag. I tillegg ble en rapport om hva type og mengde av lydmateriale som museene forvalter alle kategorier - samt hvordan dette blir forvaltet og presentert på museene. Lydrom i endring Hans Philip Einarsen, Oslo Museum Er lyd viktig i en migrasjonsprosess? Daglig vandrer vi ut og inn av ulike lydrom, og på lik linje med det synlige kan også lydomgivelsene fortelle oss noe om kulturelle og sosiale samfunnsendringer, moderniserings- og globaliseringsprosesser. I dette prosjektet studerer jeg lyd som et sosialt fenomen, og undersøker hvordan vi benytter lyd, som en sans blant flere, for å knytte oss til fellesskap/kollektiver og konstruere identiteter og minneprosesser. Hvilken rolle spiller lyd i kulturelle endringsprosesser? Er lyd en betydningsfull ingrediens i konstruksjonen av identitet og forskjell, kontinuitet og brudd, tradisjon og fornyelse? Migrasjons- og globaliseringsprosesser er trolig noen av de viktigste årsakene til forandringer i det auditive landskapet i den senere tid. Ved at folk reiser, bringes også viktige lydelementer fra sted til sted og blander seg med nye lydelementer. Andre lyder og klanger er bundet til steder og reiser kun med individenes minner. Med byområdet Grønland som utgangspunkt undersøker jeg relasjonen mellom individet og dets lydomgivelser, og hvordan lyd kan bidra til å definere sted. Prosjektet er en del av mitt doktorgradsarbeid, og er knyttet til det tverrvitenskapelige forskningsprosjektet vår tids lydrom (UiO).

Lyd som meningsbærer Tellef Kvifte, Høyskolen i Telemark Innlegget tar utganspunkt i tre ulike lyder, en halvannet sekunds klipp av en hardingfeleslått, 15 sekunder lyd fra en A-fordmotor, og 31 sekunders opptak av fosterlyd. Disse tre lydene ble kommentert av eksperter fra de respektive områdene, som fikk presentert lyd fra sitt område uten indikasjon på hva det var. Hardingfele-eksperten identifiserte både melodi og utøver umiddelbart; motoreksperten identifiserte bilmodellen, og hadde en omfattende diagnose av motorens oppførsel, og jordmoren identifiserte ikke bare fosterlyden, men også hva slags apparat den var tatt opp med, og uttrykte bekymring for fosterets tilstand ut fra lyden hun hørte. Poenget var å vise at lyd kan bære store mengder informasjon for en som kjenner sammenhengen lyden kommer fra - med andre ord, kontekstuell informasjon er avgjørende for at lyden skal gi mening. Innlegget forsøkte å problematisere dette ytterligere, ved å peke på mange uike kontekster hver lyd kan inngå i, og argumenterte for at problemene med å dokumentere lyd i stor grad er de samme som for gjenstander. Når det gjelder kombinasjonen av dokumentasjon av lyd og gjenstander, åpner det seg noen nye muligheter for gjensidig kontekstualisering. Innlegget antydet sluttlig to grunnleggende strategier å velge mellom: Med utgangspunkt i gjenstanden, å dokumentere ulike lydlige uttrykk av ulike prosesser gjenstanden inngår i Med utgangspunkt i lyden, å dokumentere ulike prosesser/gjenstander denne lyden forteller noe om Risiko- og gevinstanalyse ved lydopptak av museumsobjekter Vera de Bruyn, Ringve musikkmuseum I forbindelse med lydopptak av museumsgjenstander på Ringve i 2011, ble det utviklet et skjema for kontroll av skaderisiko hos musikkinstrumenter. Det å klargjøre et instrument for lydopptak er en risiko i seg, både i forhold til material og mekanikk. Verdien av et lydopptak må vurderes opp mot verdien av objektets fysiske tilstand. En risikovurdering bidrar bevisstgjøring og kontroll av eventuelle skadelige momenter allerede før lydopptaket iverksettes. Risikovurderingen tjener dermed til å bevare instrumentet. Den er et hjelpemiddel både for restaureringstiltak og begrensninger under avspillingen. En tilstandsbeskrivelse, inklusive dokumentasjon av funksjonalitet, veies opp mot gevinsten/resultatet som oppnås via et lydopptak. Prosessen bør derfor være et samarbeid mellom Konservator (curator), konservator (conservator), instrumentmaker/-spesialist og utøvende musiker. Risikovurderingen gjelder for musikkinstrumenter som er definert som museumsobjekter (kategori 1 i Primus: Vanlig tilvekst, høy bevaringsverdighet, kan ikke byttes eller avhendes). Gjenstander skal ikke utsettes for hendelser som kan føre til skade. Spørsmålene i risikovurderingsskjemaet besvares ved å sette kryss (1-4) i midterste kolonnene. 1 = høy skaderisiko, 4 = lav skaderisiko ved lydopptak (se Tabell I). Dokumentasjonsopptak i teori og praksis erfaringer fra Ringve museum Bernt Isak Wærstad, Inst. for Musikk (Musikkteknologi), NTNU Lyddokumentasjon i museumssammenheng er en tilsynelatende lite etablert praksis uten noen former for verken standarder eller utviklet metodikk. Dette innlegget presenterer min personlig innfallsvinkel til feltet eksemplifisert med erfaringer fra to lyddokumentasjonsprosjekter ved Ringve Museum; Flatfeler og hardingfeler og Lirekasser, klokkespill, pianolaruller med mer. Metodikken har i all hovedsak kommet frem gjennom diskusjonen mellom meg og konservator Mats Krouthén og er basert på vår eksisterende kunnskap, men i stor grad formet av erfaringer vi har gjort oss underveis. Vi kom fram til at lyden av en gitt

gjenstand ikke kunne løsrives fra verken tid eller rom (både av filosofiske og praktiske årsaker), men forsøkte i stedet å fange lyden av gjenstanden slik den oppleves i det rommet og den befatningen den befinner seg i akkurat nå. Dette innlegget presenterer de grunnleggende teoriene relatert til lydopptak som var et nyttig utgangspunkt for prosessen og gir en indikasjon i hvilken retning det er fornuftig å starte. Det argumenteres samtidig for at teoretisk korrekt er et høyst tvilsomt utsagn, mens empiri og kvalitativ analyse av de lydlige resultatene ved bruk av de ulike teknikkene til slutt bør avgjøre hvilke teknikker som skal benyttes; slik tilfellet var i de to nevnte prosjektene. Lyd og katalogisering i museene - museumsgjenstandens stesøster? Alexander Lindbäck, Norsk Folkemuseum Kallimakhos lagde den første bibliotekkatalogen ca 200 år før Kristus, mens de første museene ble etablert først på 1500-tallet. Det vil si at bibliotekene har et «forsprang» på museene på ca 1700 år når det kommer til katalogisering. Når vi vet at de første lydopptakene ble gjort av Thomas Edison rundt 1877 så er det kanskje ikke så rart at vi ikke er helt i mål på lydarkivsiden i museene? I bibliotekene benyttes nesten utelukkende internasjonale standarder: AARC 2 - AACR 2, Anglo-American Cataloguing Rules, Dewey Decimal Classification etc. Ved museene er det ikke slik: Standard for fotokatalogisering, Standard for gjenstandskatalogisering, Outline og Feltkatalogen er nasjonale standarder som ikke engang dekker alle objekttyper vi har i museene og de blir dessverre ikke vedlikeholdt og oppdatert. (Outline kommer fra utlandet, men er mest brukt her i landet.) Ved Norsk Folkemuseum legger vi oss så tett opp til Standard for fotokatalogisering og Standard for gjenstandskatalogisering som mulig, også når vi katalogiserer lyd. Dvs at vi adapterer det som står i disse standardene slik at det skal passe til objekttypen lyd. Film/lyd-modulen i Primus brukes til selve registreringen. Brukskopier av lydfilene legges inn i posten i Primus, mens wav-fil lagres på en egen mediaserver (på lik linje med foto). En stor nyhet for oss er at Digitalt Museum / Primus nå støtter publisering av lyd og film på nett. Dette gjør at Primus blir en mye mer attraktiv løsning for lydarkivene. Eksempel: http://www.digitaltmuseum.no/things/intervju-med-oskar-arentsen-fra-verdal/nf/nfav.001-082 Norsk Folkemuseum blir gjerne med på et samarbeid om videreutvikling av Film/lyd-modulen i Primus og retningslinjer for katalogisering. Modulen dekker mange av våre behov, men har ikke blitt oppdatert i så stor grad som for eksempel gjenstands- og fotomodulen. Norske museers opptak og bruk av lyd Rapport fra en kartlegging Knut Røe, Røe kommunikasjon / Mats Krouthén, Ringve musikkmuseum Innledning (Krouthén) Med støtte fra Norsk kulturråd ble gjennomført en spørreundersøkelse i l a sommeren 2013. Røe kommunikasjon gjennomførte undersøkelsen som ble sent til 152 norske museer (medlemmer i NMF, museer m støtte fra kulturdepartementet, universitets- og etatsmuseene) (se «Rapport_norske_museers_bruk_av_lyd»). Det er innrapportert nær 24000 timer lydopptak (halvparten egenproduserte opptak) men det er god grunn til å mistenke et stort mørkertall. Kommentar til resultatet av spørreundersøkelsen om lyd på norske museer (Røe) Vi i Røe Kommunikasjon hadde gleden av å bistå Ringve under utvikling av spørreundersøkelsen om lyd på norske museer, og vi sto for den praktiske gjennomføringen. Det var spennende å få være med på å tegne dette aller første oversiktskartet over det auditive museumsterrenget. Og det slo oss med en gang hvor lite man med sikkerhet kunne si om dette terrenget, særlig med tanke på hvor mange museumsfolk, publikummere og forskere som til daglig ferdes i det.

Museenes interesse for å bidra til kartleggingen, lover etter vår mening godt for det videre arbeidet som må komme for å få enda mer presis kunnskap som grunnlag for å heve kvaliteten på forvaltingen av lyd. 77 museer, eller drøye 50% av de inviterte, fylte ut spørreskjemaet midt i en hektisk sommersesong. Av resultatene var det særlig fem vi som alminnelig kulturinteresserte borgere uten museumsfaglig kompetanse merket oss: For det første var det overraskende at alle museene hadde egenproduserte opptak av intervjuer, monologer eller samtaler. Med tanke på at mye av dette forvaltes så som så, det viser undersøkelsen klart, ble overraskelsen etterfulgt av en smule bekymring. For det andre satte vi ikke særlig pris på å få vite at museene ikke har avklart rettighetene til bruk av mer enn 15 % av egenproduserte lydopptak og 28 % av eksternt produserte lydopptak. For det tredje: 4 av 10 museer mangler regler for lydopptak. Neppe godt nok. Og for det femte: 6 av 10 museer mangler system for forvaltning av lydopptak. Opplagt ikke godt nok. Vi håper dette første kartet inspirerer til nye oppdagelsesreiser ut i det museale lydterrenget. Det er fortsatt store hvite flekker på dette første, skissepregede kartet. Lykke til i det videre arbeidet med å heve kvaliteten på opptak og forvaltning av lyd på norske museer! Lyden av en fiskebåt. Lydopptak av gjenstander Alf Jonasen, Museum Nord Litt historie for bedre å forstå den store interessen for platene. I robåtenes og seilbåtenes tid var det alltid slit ved årene. Et særdeles farlig yrke å være fisker eller fraktemann. Dampmaskinen fikk ikke særlig innpass i fiskerflåten. Men lydene huskes. Glødehodemotoren og Semidieselmotoren (forbrenningsmotoren): England 1890. Danskene og svenskene før oss. Første norske; Møre 1893. Flere kom til. Skepsis fra fiskerne. Men det ble stigende kvalitet på motorene, etter mye prøving og feiling. 1905 1020: Motoriseringa skyter fart. Over 150 forskjellige fabrikker langs Norskekysten. Semidieselmotorene nærmest enerådende frem til ca 1960 da lettdrevne dieselmotorer overtok Konsekvenser. Nye båttyper ble utviklet (sjark og skøyte). Dekkede båter. Fiskerne kunne etter hvert bo i båtene, følge etter fisken, de ble profesjonelle helårs fiskere. Bosettingsmønsteret endret seg mange steder. De nye båtene krevde gode havner og/eller molo. Det ble mye sikrere å være på havet, det ble slutt på de store forlisene. Folk hørte etter hvert forskjell på motorene, visste hvem som kom uten å se båten. Motorlyden betydde trygghet, - endelig kommer han far Hver type motor hadde sin individuelle stemme. CD-platen Dunk Dunk langs Norskekysten, 2007 og Nr. 2 fra 2008: Variert innhold med motorer fra hele kysten. Mest lyden av fiskebåter og mindre fraktefartøyer. Glødehode- og semidiesel. 15.000 plater er solgt, og de går bra fremdeles. Netto inntekt; ca 1.4 mill. Hvorfor er lyden så populær? Mange får tårer i øynene og klump i halsen av lyder som vekker sterke minner fra barndom, ungdom og arbeidsliv. Dette gjelder særlig menn hvorav mange arbeidet med slike motorer i fiskebåter og i kystfart. Lydene er i tillegg morsomme å høre på. Også unge folk liker Heavy metal Subharchord: En lydreise fra Øst-Berlin til Kjelsås Frode Weium, Norsk Teknisk Museum Frode Weium holdt et innlegg med tittelen Subharchord: En lydreise fra Øst-Berlin til Kjelsås, der han presenterte Subharchordens fascinerende historie og tok opp problemstillinger i forhold til istandsetting og bruk av et slikt instrument. Den elektroniske lydgeneratoren Subharchord ble utviklet i Øst-Berlin på 1960-tallet. Instrumentet var et teknologisk prestisjeprosjekt. Det skilte seg fra vanlige synthesizere ved at det var basert på såkalt

subharmonisk frekvensdeling. NRK kjøpte et instrument i 1970/1971, som den eneste vestlige institusjonen. Det ble brukt av Gunnar Sønstevold og muligens Arne Nordheim. I 1991 ble instrumentet gitt til Norsk Teknisk Museum, som så lånte det ut til Ringve Museum. Et av Weiums poenger var at instrumentets historie fortsatt skrives. Det er det ikke minst vi museumsfolk som bidrar til, når vi velger hvordan vi vil stille ut og bruke instrumentet. Tidligere i år valgte Norsk Teknisk Museum og Ringve Museum å få satt Subharchorden i spillbar stand. Valget ble gjort ut fra en totalvurdering av forholdet mellom den risiko som en slik istandsetting ville innebære og de gevinster som det ville gi. Å tilføre strøm til et instrument som ikke har blitt brukt på lang tid betyr en viss risiko. Det var på forhånd heller ikke klart hvor mye av instrumentets originale deler som måtte skiftes ut. På den annen side kunne en istandsetting gi gevinster bl.a. i form av lyddokumentasjon, generering av ny kunnskap og levendegjøring av instrumentet. De to museene definerte sammen et prosjekt der de selv hadde regien. Selve arbeidet ble utført av tidligere NRK-tekniker Bjørn Svensson i samarbeid med gjenstandskonservator Hanne Skagmo, og med bistand fra to av de tyske teknikerne som konstruerte instrumentet på 1960-tallet, Deutsches Technikmuseum Berlin, filmregissøren Ina Pillat og artisten Biosphere (Geir Jenssen). Således ble mange institusjoner og personer involvert i prosjektet. Den 6. juni 2013 holdt Biosphere en 45 minutter lang Subharchord-konsert på Norsk Teknisk Museum. Weium viste også en kort film om instrumentet laget av Ina Pillat på oppdrag fra Norsk Teknisk Museum (blant annet med klipp fra Biospheres konsert). Etter innlegget fulgte en diskusjon om risiko og gevinster ved denne typen prosjekter. Klang og kobling - å presentere janitsjar på museum. Daniel W. Papuga, Ringve musikkmuseum Mye av det vi gjør på museer er knyttet til assosiasjoner: hvordan materielle og ikke materielle kulturuttrykk forbindes med hverandre for å danne bilder av samfunnet. Vi finner ofte at forskjellige mennesker får forskjellige assosiasjoner fra det samme uttrykket, og at inneholdet i uttrykk kan få nye betydninger med tid. Et fantastisk eksempel av dette er det norske ordet janitsjar, og hva slags lyder som blir forbundet med ordet. Presentasjonen gir en historisk oversikt av diverse musikkstiler og meninger knyttet til ordet janitsjar, og bruker begrepet for å spørre: Er det museenes rolle å gi entydige svar på kulturelle fenomener, eller skal vi heller legge større fokus på flertydlighet, kreativitet og kulturelle utvekslinger? Lyden av et ikon? Ulike tilnærminger til lyddokumentasjon av musikkinstrumenter. Case: Fender Stratocaster. Vigdis Sjelmo/Bjørnar Bruket, Rockheim Instrumenter og musikkteknologi tilhører en av Rockheims kjernesamlinger. Instrumenter er konstruert for å lage lyd. Rockheim ønsker derfor ikke bare å bevare den fysiske gjenstanden, men også lyden av instrumentet. Lyden av et instrument bør inngå som en like relevant opplysning om et instrument som foto og mål etc. Målet med prosjektet er å utvikle metoder for lyddokumentasjon, fortrinnsvis i det gjenstanden er på vei inn i samlingen. En gjenstand kan være godt dokumentert i form av eksisterende kontekstlyd (innspilt musikk, musikkvideo etc), i andre tilfeller mangler denne type kontekstmateriale. Det må derfor gjøres en vurdering i de enkelte tilfeller om hva-, hvordan- og hvilken lyd som er hensiktsmessig å bevare. Første trinn i arbeidet med lyddokumentasjon var å kartlegge potensielle tilnærminger, problemstillinger og fremtidige gevinster (formidling/forskning) knyttet til lyddokumentasjon. Neste trinn i arbeidet med lyddokumentasjon blir å omsette trinn 1 i praksis. Første case var en gitar en Fender Stratocaster fra 1963. Fender Stratocaster omtales som et ikonisk instrument. Men hva er ikonisk,

form og farge eller lyden? Det at gitaren forbindes med en rekke ulike gitarister og dertil tilhørende sjangere gjør det interessant å stille spørsmålet hva er lyden av et ikon? Med bakgrunn i en sjekkmetode utviklet i trinn 1, bestemte vi oss for å gå vitenskapelig til verks og ta opp lyden av gitaren med en rekke ulike parameterer som pickupinnstillinger, bruk av ulike forsterkere, mikrofoner, pre-amper etc. Vi sitter nå igjen med over 300 nyanser av gitarriffet i låta Splitter Pine. Heller enn å snakke om lyden av et ikon, blir dette lyder av et ikon (i sammenheng med x antall andre parameter som rom, utøver, lydtekniker, mikrofoner, forsterkere osv.: alt dette godt dokumentert). Denne type lyddata egner seg godt for pedagogiske prosjekter og utstillinger. Det vil også kunne være viktige data i studier som omhandler lydestetikk og produksjon av populærmusikk.