Sensorveiledning ECON 3610/4610 høsten 2006

Like dokumenter
Veiledning oppgave 3 kap. 2 i Strøm & Vislie (2007) ECON 3610/4610 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk

Sensorveiledning ECON 3610/4610 høsten 2005

ECON 3610/4610 høsten 2017 Veiledning til seminaroppgave 2 uke 38. a) Avtakende MSB mellom de to godene er forklart i boka; antakelsen om at

Sensorveiledning ECON 3610/4610: Høst 2007

Den realøkonomiske rammen i denne økonomien er gitt ved funksjonene (1) (3). Siden økonomien er lukket er c1 x1. (4), og c2 x2

Sensorveiledning. Econ 3610/4610, Høst 2016

Løsningsveiledning, Seminar 10 Econ 3610/4610, Høst 2014

Seminar 7 - Løsningsforslag

Løsningveiledning for obligatorisk oppgave

A-BESVARELSE I ECON3610

ECON 3610/4610 høsten Veiledning til seminarsett 3 uke 39

Obligatorisk øvelsesoppgave ECON 3610/4610 HØST 2007 (Begge oppgaver bør fortrinnsvis besvares individuell besvarelse.)

Obligatorisk innleveringsoppgave Econ 3610/4610, Høst 2014

Sensorveiledning ordinær eksamen Econ 3610/4610, Høst 2014

Obligatorisk innleveringsoppgave - Veiledning Econ 3610, Høst 2013

ECON3610 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk Forelesning 6

Seminar 7 - Løsningsforslag Econ 3610/4610, Høst 2013

Seminar 6 - Løsningsforslag

Løsningsveiledning, Seminar 9

Sensorveiledning Eksamen, Econ 3610/4610, Høst 2013

Veiledning oppgave 2 kap. 4.2

ECON3610 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk Forelesning 3

ECON3610 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk Forelesning 5

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Lukket økonomi (forts.) Paretooptimum Markedet

Econ1220 Høsten 2007 Forelesningsnotater

Veiledning oppgave 3 kap. 2

Econ1220 Høsten 2006 Forelesningsnotater

ECON3610 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk. Om kurset

Løsningsforslag seminar 1

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Obligatorisk innleveringsoppgave ECON3610/4610, høst 2008

Veiledning til seminaroppgave uke 46 ECON 3610/4610: Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk

Løsningsforslag til eksamen i ECON 2200 vår løsningen på problemet må oppfylle:

Mer om generell likevekt Åpen økonomi, handelsgevinster

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

ECON3610 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk Forelesning 4

Veiledning til Obligatorisk øvelsesoppgave ECON 3610/4610 høsten 2009

Institutt for økonomi og administrasjon

Så deriverer jeg denne funksjonen på hensyn av hver av de tre variablene jeg sitter igjen med.

ECON 3610/4610 høsten 2012 Veiledning til seminaroppgave 2 uke 37

Hva er samfunnsøkonomisk effektivitet?

, alternativt kan vi skrive det uten å innføre q0

c) En bedrift ønsker å produsere en gitt mengde av en vare, og finner de minimerte

Veiledning til enkelte oppgaver i ECON2200 Matematikk 1/Mikroøkonomi 1, Våren 2012

Produsentens tilpasning II og produsentens tilbud

Institutt for økonomi og administrasjon

Seminaroppgavesett 3

Modell for en blandingsøkonomi

verdsetting av denne produksjonsøkningen i enheter av gode 1.

Eksamensbesvarelsene

Tips og kommentarer til løsning av repetisjonsoppgaver (altså ikke fullstendige løsningsforslag som ville egne seg i en eksamensbesvarelse)

Eksempler: Nasjonalt forsvar, fyrtårn, gatelys, kunst i det offentlige rom, kunnskap, flokkimmunitet (ved vaksine), et bærekraftig klima

Fasit ekstraoppgaver (sett 13); 10.mai ax x K. a a

Før vi starter. Forelesning 9. Markedssvikt: Fellesgoder. Engelsk bok:

Nå skal vi vurdere det som skjer: Er det en samfunnsøkonomisk forbedring eller ikke?

Hva betyr det at noe er samfunnsøkonomisk effektivt? Er det forskjell på samfunnsøkonomisk og bedriftsøkonomisk effektivitet?

Sensorveiledning til eksamensoppgave i ECON 3610/4610; vår 2004

ECON2200 Obligatorisk Oppgave

Effektivitetsvurdering av fullkommen konkurranse og monopol

Veiledning til obligatorisk øvelsesoppgave ECON 3610/4610 HØST Betrakt en lukket økonomi der det produseres en vare, i mengde x, kun ved

ECON3610 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk Forelesning 1

Effektivitet og fordeling

Oppgave 12.1 (a) Monopol betyr en tilbyder. I varemarkedet betraktes produsentene som tilbydere. Ved monopol er det derfor kun en produsent.

Oppdatert 7/11. Kjennskap til begreper og modeller : A. Noen begreper du skal kunne forklare:

Offentlig sektor i en blandingsøkonomi

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Veiledning oppgave 4 kap. 3 (seminaruke 42): ECON 3610/4610

Hva betyr det at noe er samfunnsøkonomisk effektivt? Er det forskjell på samfunnsøkonomisk og bedriftsøkonomisk effektivitet?

Første sentrale velferdsteorem

a) Forklar hvorfor monopolistens marginalinntekt er lavere enn prisen.

Mikroøkonomi - Intensivkurs

ECON1220 Høsten 2007 Seminaroppgaver.

Veiledning oppgave 2 kap. 2 (seminaruke 36)

ECON3730, Løsningsforslag obligatorisk oppgave

En oversikt over økonomiske temaer i Econ2200 vår 2009.

Sensorveiledning til eksamen i ECON

Oppgave 1 (vekt 20 %) Oppgave 2 (vekt 50 %)

Mikroøkonomi - Intensivkurs

I marked opererer mange forskjellige virksomheter.

Fint hvis studenten illustrerer ved hjelp av en figur, men dette er ikke nødvendig for å få full pott

Mikroøkonomi - Superkurs

Econ 2200 H04 Litt om anvendelser av matematikk i samfunnsøkonomi.

Sensorveiledning til eksamen i ECON ordinær eksamen

Mikroøkonomi - Superkurs

Sensorveiledning eksamen ECON 3610/4610 Høst 2004

Konsumentteori. Grensenytte er økningen i nytte ved å konsumere én enhet til av et gode.

Vi starter med et lite kontroversielt krav til fornuftig disponering og organisering av økonomien:

Forelesning 12. Optimal skatt Vridende skatter, skattekostnad

Econ1220 Høsten 2006 Seminaroppgaver. Ny utgave

Forelesning 8. Markedssvikt: Eksterne virkninger. En av forutsetningene for perfekt frikonkurranse: Ingen eksterne virkninger Ekstern virkning: ik i

Hvilke goder bør skattlegges mest?

Sensorveiledning til ECON 2200 Vår 2007

Internasjonal økonomi

Mikroøkonomi - Intensivkurs

Oppsummering av forelesningen

Mikroøkonomi på norsk

Ricardos modell (1817)

Vårt utgangspunkt er de to betingelsene for et profittmaksimum: der vi har

Konsumentoverskudd, produsentoverskudd og samfunnsøkonomisk overskudd

Transkript:

Jon Vislie; 8/-6 Sensorveiledning ECON 36/46 høsten 6 Oppgave a) Med gitt forsning av -varen, er problemet å velge en fordeling av den gitte tilgangen på arbeidskraft slik at vi får høest mulig velferd Sett = v= g ( ) = v som angir den minste, nødvendige bruk av vare som innsatsfaktor i produksjonen av -varen (Vi kunne ha satt v v, men all bruk av vare som innsatsfaktor utover v, vil gi mindre til konsum av vare ) Noen vil også si at modellen nå har én frihetsgrad ten krav består modellen av 6 likninger og 8 variable Når vi binder opp, slik vi har gjort, samtidig som vi dermed også determinerer eller binder opp v, ender vi opp med én frihetsgrad (De som ender opp med at vi ikke har frihetsgrader igjen, de vil antakelig være F-kandidater) Planleggings-eller allokeringsproblemet er da: Max [ ] ( F( n, ) v, G( n n)) n n Dette problemet har en (indre) løsning når (7) er oppflt Hva sier denne? Marginal substitusjonsbrøk mellom vare og vare i konsumet er lik den marginale transformasjonsbrøk mellom de samme to varene Kan illustreres som tangering mellom en (høest oppnåelig) indifferenskurve for nttefunksjonen og produksjonsmulighetskurven I tangeringspunktet er det antall enheter av vare forbrukeren er villig til å btte bort for en marginal enhet av vare, akkurat lik det realøkonomiske btteforholdet i produksjonen; den marginale transformasjonsbrøk Denne gjenspeiler den marginale alternativkostnaden; dvs hva en marginal økning i produksjonen av vare med en enhet, vil kreve, nemlig G ( n ) flere timer Pga ressursskranken (6), må disse timene tas fra sektor, der hver marginale time gir F ( n ) flere enheter av vare Total nedgang i produksjonen av vare, per enhets økning i produksjonen av vare, eller den marginale alternativkostnaden (grensekostnaden) er dermed gitt ved uttrkket på høre side av (7) Betingelsen kan også illustreres i et badekardiagram, med bredde lik den gitte tilgangen på arbeidskraft, med F ( n ) avtakende med n, og tilsvarende G ( n avtakende i n

Her bør en kunne forklare at F ( n ) angir samlet ntteøkning per marginale time i produksjonen av vare F ( n ) angir hvor mange enheter av vare som frembringes av den marginale timen, mens grensentten angir økning i ntte per marginale økning i konsumet av vare Produktet av de to gir dermed samlet ntteøkning per ekstra time brukt i produksjonen av vare Optimum er kjennetegnet ved at den siste timen gir like stor ntteøkning uansett hvor den brukes, slik vi kan tegne inn i et badekardiagram En tredje måte å illustrere løsningen på er i en figur der vi tegner inn btteforholdet MBV eller MSB for vare ( i enheter av vare ) som snkende i konsumet av vare, og marginalkostnaden (MTB) eller marginal alternativkostnad som stigende i produksjonen av vare ; slik som antdet under: Antenh av vare pr enh av vare MSB MTB c, x Om (7) ikke er oppflt, vil en omrokkering av timebruken gi høere ntte (Denne avveiningen har studentene sett en rekke ganger; de som bommer her, er F-kandidater, men vurder hva de skriver det kan ligge noen gullkorn selv for dem som ikke klarer mer enn dette spørsmålet) b) Med de antakelsene som modellen bgger på, sier velferdsteoriens hovedteorem at en markedslikevekt gir en samfunnsøkonomisk effektiv allokering Dette kan vises fra følgende resonnement: Konsumenten maksimerer c (, c; ) til gitt inntekt og gitte priser; dvs pc + pc = R T, der T er lump-sum skatten, mens R er inntekt, eller verdien av eierrettigheter; R= wn+ π( wp, ) + π( wp,, gitt som summen av lønnsinntekt og profittinntekter (maksimerte profitter i de to sektorene) En indre nttemaksimerende tilpasning er kjennetegnet p ved = som sammen med budsjettbetingelsen pc + pc = R T, p gir etterspørselsfunksjonene c( p, p, R T) og c( p, p, R T)

3 Bedriftene maksimerer profitt til gitte priser: I sektor velges arbeidsinnsats slik at pf ( n) wn maksimeres Den profittmaksimerende bruk av arbeidskraft er gitt fra pf ( n) = w, som gir etterspørsel etter arbeidskraft, n ( wp, ), tilbud av det ferdige produktet, x( wp, ): = Fn ( ( wp, )), samt maksimal profitt π ( wp, ): = p x( wp, ) wn( wp, ) Tilsvarende finner vi for bedriftene i sektor : Tilpasningen gitt ved pg ( n = w som gir faktoretterspørsel, produkttilbud og maksimal profitt: n( wp,, x( wp, & π ( wp, Med et gitt tilbud av -varen, der v = g ( ), vil vi ha følgende sammenhenger i generell likevekt, der de to første er likevektsbetingelser i de private varemarkedene, den tredje sammenhengen viser offentlig budsjettbalanse, den fjerde viser hvordan inntekten skapes, mens den femte er likevektsbetingelsen i arbeidsmarkedet: c( p, p, R T) + v = x( wp, ) c( p, p, R T) = x( wp, ) = T pv R= wn+ π( wp, ) + π( wp, n( wp, ) + n( wp, ) = n Pga Walras lov, utgjør dette sstemet kun fire uavhengige likninger mellom fire variable (Bruker vi husholdningens budsjettbetingelse, hvordan privatdisponibel inntekt er fremkommet og offentlig budsjettbalanse, har vi: pc+ pc = wn + ( px wn) + ( px wn pv Ordner vi denne: p ( x c v ) + p ( x c + w ( n n n = Hvis to av markedene er i likevekt, må det tredje også være i likevekt Vi har fire uavhengige likninger som maksimalt kan bestemme fire variable, med v som eksogent bestemt Bare relative priser, realinntekt og realskattebeløp blir bestemt i likevekt Hvis vi velger å måle alle priser og inntekter i enheter av vare, kan vi sette p = (numéraire), og i likevekt bestemmes da: w, p, RT,, alle i enheter av vare, og for gitt eller v w F ( n) Med disse likevektsrealprisene, vil: = p = = = p w, der vi G ( n p har brukt i : = Tilpasning til disse likevektsrealprisene leder ci aktørene til å ta beslutninger i overensstemmelse med betingelser for effektiv bruk av den knappe arbeidskraftstilgangen, for et gitt offentlig forsningskrav

4 c) Avveiningen bak spørsmålet om optimal forsning av -varen, er knttet til hvor bruken av arbeidskraft kaster mest av seg Vi har nå to frihetsgrader, og vi trenger tterligere to betingelser for å få en entdig allokering (7) og (8) er de to betingelsene som sikrer en effektiv bruk av arbeidskraften og en effektiv anvendelse av tilgangen på vare Allokeringsproblemet er: Max { [ ] [ ]} ( F( n, ( ),, ) v, G( n n); g( v)) v F n n n (Antar indre løsning) Når produktfunksjonen for vare ikke påvirkes av omfanget av, er valget knttet til bruk av arbeidskraft til å produsere vare som på sin side kan brukes direkte til konsum eller som vareinnsats i produksjonen av -varen, samtidig som økt n gir mindre av vare, gjennom lavere n For optimal forsning av -varen (og dermed optimalt nivå på anvendelsen av vare som innsatsfaktor) forteller (7) oss, som under a), hvordan arbeidskraften bør fordeles for å få avstemt marginalt btteforhold mellom de to konsumvarene mot marginal alternativkostnad For gitt produksjon av vare eller vare, bestemt av hvordan arbeidskraften er fordelt, sier avveiningen i (8) hvordan den gitte tilgangen av vare bør anvendes, enten direkte som konsum ( c ), eller som vareinnsats til fremstilling av Avveiningen sier at det marginale btteforholdet på konsumsiden mellom vare og -varen; eller det antall enheter av vare konsumenten er villig til å btte bort for tterligere en enhet av, akkurat er lik det antall enheter av vare som kreves som innsatsfaktor for en enhets marginal økning i forsningen av Denne avveiningen kan enkelt illustreres som i figuren under, der optimal forsning av -varen er gitt ved, bestemt av () (8), mens er et suboptimalt nivå Enh av vare pr enh av d) Siden vi for alle forsningsnivåer mellom det underoptimale og det optimale har at marginal betalingsvilje for i enheter av vare overstiger det marginale ressurskravet eller marginal ressurskostnad, gitt ved, vil det antall enheter forbrukeren maksimalt er villig til

5 å gi opp av vare uten at nttenivået går ned være større enn det som kreves for å produsere tterligere en marginal enhet av -varen Så lenge vi produserer under det optimale nivået, vil det derfor være mulig å frembringe en økning i samtidig som ntten til forbrukeren kan øke For hver enhet som produseres mellom og, skapes et overskudd i enheter av vare, gitt som, som tilsier at så g lenge dette er større enn null, har vi en ineffektiv ressursbruk Forbrukeren er villig til å gi opp enheter av vare per enhets økning i, mens det realøkonomisk koster kun enheter av vare å frembringe en marginal enhet av det offentlig-forsnte godet Effektivitetstapet kan dermed angis ved arealet av den trekanten som er omsluttet av de tkke linjene i figuren over e) Når vi innfører (, er maksimeringsproblemet: Max{ [ ] [ ]} Fn ( (, ( ),, ) vhn, ( n; gv ( )); gv ( )) v F n n n Igjen, fordi det er to frihetsgrader, trenger vi tterligere to betingelser for å få en entdig allokering Dermed vil (), (, (3), (4), (5), (6), (7) og (8), dvs åtte betingelser mellom like mange variable, fastlegge den effektive allokeringen i denne økonomien Det ne nå er at forsningen av -varen virker positivt inn på produksjonen av vare ; en positiv ekstern virkning som kommer til sne på høre side av (8) Denne positive effekten får betdning for hvordan en optimal mengde av vare bør anvendes Hva er tolkningen av det siste leddet i (8)? Som tidligere har vi at marginal betalingsvilje for i enheter av vare, skal balanseres mot en marginalkostnad som nå består av den marginale ressurskostnaden, men med et fradrag, gitt ved Den samfunnsmessige merkostnaden ved produksjon av tterligere en enhet av -varen, er dermed, i enheter av vare, og som er lavere enn den direkte marginale ressurskostnaden Siden (8) forteller hvordan en optimal (gitt) tilgang av vare bør anvendes enten som konsum c eller som vareinnsats i forsningen av, ser vi at utover den marginale ressurskostnaden er det et fradrag som vi kan gi følgende tolkning: Når øker marginalt med en enhet,

6 vil tilgangen på vare (utilsiktet) øke med H ; dette er en gevinst produsentene av vare får vederlagsfritt Den nttemessige verdsettingen av denne økningen i tilgangen på vare, målt i enheter av vare, er gitt ved For gitt nttenivå er forbrukeren villig til maksimalt å gi opp enheter av vare per enhets økning i tilgangen av vare Det totale antall enheter forbrukeren er villig til å gi opp av vare, for gitt nttenivå, når øker marginalt, er da Dermed følger det at den samfunnsøkonomiske merkostnaden av å øke med en enhet, er gitt som høre side i (8) Denne positive eksterne virkningen innebærer at for en gitt tilgang av vare, vil en større andel av x bli brukt som innsatsfaktor i produksjonen av -varen f) Det er lett å se i en figur hva effektivitetstapet er av at det brukes for lite av vare i produksjonen av -varen Lar vi den ne optimale forsningen av være, fra (8), mot fra tidligere; jfr (8), kan vi illustrere sammenlikningen i en figur Enh av vare pr enh av Av samme grunner som antdet tidligere, vil effektivitetstapet av å beholde forsningen av på nivået og ikke på det ne optimale nivået, kunne angis ved det skraverte arealet

7 Oppgave Her er det viktig å få fram at en ikke-vridende skatt er en skatt med kun (ønskede) inntektseffekter; skatteter kan ikke gjennom egen tilpasning påvirke skattebeløpet (en vanlig lump-sum skatt) En vridende skatt er en skatt der skatteter gjennom egen tilpasning vil kunne påvirke skattebeløpet Det som skaper et problem er substitusjonseffekten, som bidrar til å blokkere samfunnsøkonomisk effektiv ressursbruk Det kan her gis eksempler på skatt på lønnsinntekt som en vridende skatt Siden lønn etter skatt er lavere enn bruttolønn (som vi kan ta som uttrkk for den reelle verdiskaping), vil skatt på lønnsinntekt, gjennom en uheldig substitusjonseffekt, gi for stor etterspørsel etter fritid Samfunnsøkonomisk lønnsom arbeidstid vil ikke bli utført En vridende skatt vil gi dermed gi lavere skatteinntekt enn hva en ntteekvivalent lump-sum skatt ville ha kunnet gi Dermed påføres vi et samfunnsøkonomisk tap Noen vil kanskje vise tapet ved en vareavgift der ekvivalent variasjon overstiger skatteinntekten; og at effektivitetstapet er mindre jo mer uelastisk kompensert etterspørsel er Men for å få fram forskjellen mellom en vridende og ikke-vridende avgift, må en se på varer med fullstendig uelastisk kompensert etterspørsel og mer elastisk kompensert etterspørsel (Her er det fritt fram for studenten å vise hvordan han/hun vil forklare forskjellen) Vurdering av oppgave: Denne er midt i pensum; det er en tpe problem de har sett før og skulle ha gjort flere ganger Dermed er det nok mange som kommer til å få me til, og derfor er det viktig å lete opp utsagn som kan avsløre i begge retninger Karaktersetting: Det er alltid vanskelig i forkant å vite hvordan oppgaven vil slå ut Men det er opplagt at de som ikke kommer i gang i det hele tatt med oppgave og som roter, bør få F, men let etter gullkorn som kanskje kan redde kandidaten til en E C og D-besvarelser har med noen tolkninger og riktige forklaringer, men er noe upresis (De har ikke fullstendige) A og B-besvarelser er selvsagt gode; de må skilles gjennom enkeltutsagn og modenhet