ÅRSPLAN Norlandia Mellommyra barnehage 2019
2
INNHOLD Velkommen til oss 4 Våre verdier 5 Pedagogisk kvalitet 6 Kunnskap & innovasjon 7 Fagområdene 8 Overgang til skolen 9 Observasjon, dokumentasjon og refleksjon 10 Samarbeid barnehage - hjem 10 BARNEHAGENS AKTIVITETER 11 3
VELKOMMEN TIL OSS Vi gir ditt barn en god start i livet! Årsplanen viser hvordan vi jobber for å oppfylle kravene i Lov om barnehager, Rammeplanen og Norlandias satsningsområder, og hvordan vi knytter tilbudet opp mot satsningsområder i lokalsamfunnet. Vi jobber kontinuerlig for at alle barn skal oppleve et trygt og inkluderende læringsmiljø fritt for mobbing, der de blir møtt av kompetente ansatte som har fokus på hvert enkelt barns utvikling, og gir gode språklige og sosiale ferdigheter. Barndommen er en viktig fase i livet, og gjennom tiden i barnehagen blir de godt forberedt til skolestart. Les mer i barnehagens progresjonsplaner som ligger på hjemmesiden. www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan Er du ny i barnehagen? Vi har innarbeidet gode rutiner for den første tiden i barnehagen slik at ditt barn og du som foresatt raskest mulig skal føle trygghet og bli inkludert i barnehagens fellesskap. Velkommen til Norlandia Mellommyra barnehage. I vår barnehage er vi mye ute hele året. Vi ønsker at barna som går hos oss skal lære seg å bli glad i naturen, lære seg å ta vare på den, undre seg sammen med de andre og oppleve mestring. Vi har mange tradisjoner hos oss som vi er glade i, men vi ser også viktigheten i å utvikle seg og å prøve nye ting. Vi har et nærmiljø som har mange fasiliteter som, Mørkvedlia idrettsanlegg, Futelva og lysløypa. Hver avdeling har sitt naturområde i skogen med gapahuk og bålplass. Og i barnehagen har vi 2 grillhytter. Vårt personale er stabilt, har godt humør, er engasjerte og til stede for både barn og foreldre/foresatte. Hilsen Astrid Merethe Olsen, daglig leder 4
VÅRE VERDIER Verdiene er viktige for alt vårt arbeid, og vi bruker dem aktivt i det daglige arbeidet. Bare da kan vi være sikre på at vi lykkes i å tilby god kvalitet. Vi viser initiativ og engasjement, og vi spiller hverandre gode. Vi møter hverdagen med lyst og pågangsmot. Kompetent Vårt pedagogiske tilbud er kunnskaps- og forskningsbasert, og vi er en lærende organisasjon med fokus på kontinuerlig utvikling. For barna i vår barnehage betyr det: At de får møte spenning og undring i hverdagen At de får utfordringer og varierte opplevelser og erfaringer. Ambisiøs Vi er innovative og søker de gode løsningene. Barna blir utfordret til å strekke seg for å bli den beste utgaven av seg selv. For barna i vår barnehage betyr det: At de utfordres til å mestre og klare selv. Aktivitetene de får være med på er en variasjon av «her og nå» opplevelser, ny teknologi og tradisjoner. Respektfull Vi tar utgangspunkt i det enkelte menneskets behov og ressurser, og er åpne og lyttende i alle relasjoner. For barna i vår barnehage betyr det: At de blir sett og hørt, og har medvirkning i hverdagen. At de får lære at her er det plass til alle, og at vi ser det gode i hverandre. Energisk Vi utstråler energi og livsglede. Vi arbeider målbevisst for å lykkes; vi er kreative, engasjerte og lekne. For barna i vår barnehage betyr det: At de får være sammen med positive voksne som gir av seg selv. At de ansatte er tilstede i lek, samspill og samtaler med barna. 5
PEDAGOGISK KVALITET En god barndom varer hele livet Hver dag fylt med livsglede, lek og læring. Barndommen er en viktig erfarings- og læringsfase i livet. Vi anerkjenner, bekrefter og støtter barnas behov og initiativ. Trygge, stabile tilknytningspersoner stimulerer og oppmuntrer samspill mellom barna og gir opplevelse av god tilhørighet. En pedagogikk basert på kjærlig omsorg sikrer den gode kvaliteten i tilbudet vårt. Barnehagens læringsmiljø Læringsmiljøet er en viktig basis for vår kvalitet. Barna har tilgang til variert utstyr og materiell, oversiktlig og lett tilgjengelig. Det er plass og rom til lek og utfoldelse både inne og ute, slik at utforskning og undring kan pågå og utvikle seg over tid og gi gode utfordringer. Våre fysiske rammer innbyr til lek og meningsfylte opplevelser. Barns medvirkning Vi tar barn på alvor; de blir sett og hørt, og deres meninger blir vektlagt. Gjennom samtaler og refleksjon får vi mye god kunnskap sett fra barns perspektiv. Medvirkning har stor betydning for hvordan barn lærer å ta ansvar for egne handlinger senere i livet. Null mobbing i barnehagen vår Vi gjør alt vi kan for å forebygge mobbing alle barn skal være inkludert og oppleve seg som en verdifull bidragsyter i fellesskapet hos oss. Vi vil sammen med barna skape magiske øyeblikk - gode utgangspunkt for opplevelse av livsmestring og god psykisk helse. 6
KUNNSKAP & INNOVASJON Vi bidrar til at barna får utfolde seg i et nysgjerrig, utforskende og idéskapende miljø. For å få dette til, må de oppleve trygg tilknytning, mulighet for medvirkning, lek og læring i en større helhet der realfagene og estetiske uttrykk sees i sammenheng. Innenfor rammen av Kunnskap & Innovasjon skaper vi livslang lyst til lek og læring, nysgjerrighet og undring. Barna er fremtiden, derfor jobber vi hver dag for å forberede dem ikke bare for skolen, men for selve livet. Vi byr på oppdagelser og ny kunnskap for å åpne for kreativ ideskaping, for fremtiden trenger nysgjerrige og innovative verdensborgere. La oppdagelsene begynne! Norlandia Quest - uke 5 Hvert år uke 5 markerer vi hvordan vi jobber med kunnskap og innovasjon. Årets tema er «Go Green!». Vi setter et lokalt og globalt miljøfokus sammen med barna. Vi skal se det store i det lille, hente mer kunnskap og undre oss sammen. Vi etablerer vårt eget miljøprosjekt koblet mot FNs bærekraftmål nr. 12, «Anstendig forbruk og produksjon», en fin inngang til vår miljøsatsing. I uke 5 skal vi ha fokus på naturen og miljøet rundt oss. Vi starter uken med å slukke de elektriske lysene sammen med de andre Norlandiabarnehagene i verden. Da vil barnehagen vår kun være opplyst av lykter som barna har laget selv. Vi skal ut på tur og lage mat fra bunnen av. Der skal vi grave ned avfallet etter matlagingen, slik at vi på våren kan grave det opp igjen og se hva som har skjedd med det. Vi skal plukke søppel og sortere. Våre tiltak til Go Green gjelder hele året: Hvert barn har sin egen tøypose Redusere bruken av plast i barnehagen Fokus på naturtrappa/miljøtrappa Kildesortering Holde nærmiljøet rent og plukke søppel når vi er på tur Redusere matsvinnet 7
Mat med Smak Måltidet, mulighetenes sted! Vi byr på sunn, næringsrik og mat i et hyggelig sosialt fellesskap. For barna i vår barnehage betyr det: At vi snakker og lærer om hvor mat kommer fra. Barna får være med å bestemme hva som serveres, blant annet på egen bursdag. Vi lager og serverer bålmat. Vi bruker naturen som matkilde Smøremåltid en dag i uken Tradisjonsmåltider som blant annet skreimølje, høstfest med hjemmelaget lapskaus, rype og elgkjøtt når vi er på «jakt», julebord for barna og variert buffet når vi markerer internasjonal uke. FAGOMRÅDENE Fagområdene gjenspeiler områder som har interesse og egenverdi for barn i barnehagealder, og skal bidra til å fremme trivsel, allsidig utvikling og helse. Barnehagen skal se fagområdene i sammenheng, og alle fagområdene skal være en gjennomgående del av barnehagehverdagen. Lek, undring og engasjement er viktige innfallsporter til ulike uttrykk og meninger som gir et stimulerende og lærende fellesskap. Vi utforsker og skaper egne uttrykk ved bruk av ulikt materiell, digitale verktøy, spill, bøker og musikk. www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan/fagomrader Les mer i barnehagens progresjonsplaner. Disse ligger på barnehagens hjemmesider sammen med årsplanen. 8
OVERGANG TIL SKOLEN Vi legger til rette for at de eldste barna har med seg erfaringer, kunnskaper og ferdigheter som gir dem et godt grunnlag og motivasjon for å begynne på skolen. Barnehagen er første fase i utdanningsløpet, og vi gir barna det beste utgangspunktet sosialt, språklig og emosjonelt på inngangen til en ny og spennende verden. Barns tilfredshet og medvirkning Hvert år gjennomfører vi intervjusamtaler med alle 5-åringene. Sammen noterer vi svar og refleksjoner, og barna setter stor pris på samtalene. Som avslutning tegner barna: «Her liker jeg meg best i barnehagen». 5-åringene presenterer selv resultat og tegninger for sine foreldre. Skolestart Vi skal bidra til at alle barn får en trygg og god overgang til skolen i tråd med kommunens standard. I samarbeid med foreldre gir vi kunnskap og informasjon om barnet for tilrettelegging for en god skolestart. Barna skal avslutte barnehagetiden med tro på egne evner og nysgjerrighet på skolen. For barna i vår barnehage betyr det: Et eget tilbud 4 timer i uken hvor alle skolebegynnerne er samlet. Tilbudet heter «Tare Mare» klubben. Her er fokuset å forberede dem til en god skolestart. At barna får dra på besøk til de skolene som er i vårt nærmiljø for å bli kjent med uteområdet. Og ved behov kan vi ta kontakt med skolen for å avtale besøk i en klasse. Barna får ha en samtale hvor temaet er skolestart. Det gjennomføres i forbindelse med kommunens standard, en skolebegynnersamtale hvor barnas foresatte og pedagogisk leder sammen fyller ut et skjema som sendes til skolen. 9
OBSERVASJON, DOKUMENTASJON OG REFLEKSJON Å observere handler om å se, basert på kunnskap og på nysgjerrighet, å se etter noe særskilt eller se for å finne ut. Det finnes mange ulike observasjonsmetoder. For å utvide vår måte å tenke om barn, om læring og om kunnskap må vi gjøre observasjoner om til dokumentasjon og dele dem med andre. For å forstå det komplekse i barns liv, lek og læring trenger personalet å dele hverandres tanker. Vi gjør vårt pedagogiske arbeid synlig og åpent for refleksjon og ny innsikt. Vi og barna reflekterer over og diskuterer hva vi gjør og hvordan det fungerer i praksis. Vi setter barnas medvirkning i system og oppmuntrer til en nysgjerrighetskultur. På denne måten blir vi en lærende organisasjon. Vi utfordrer og utvikler vårt syn på kunnskap og læring, på omgivelser og forutsetninger for hvordan de kan endres. Refleksjon handler om bevisste tankeprosesser over det er observert og dokumentert. Vi ser kritisk på vår egen praksis for hele tiden å skape forandring, bevegelse og utvikling for barnets og barnas beste. SAMARBEID BARNEHAGE - HJEM I samarbeid og forståelse med hjemmet ivaretar vi barnas behov for omsorg og lek, med fokus på læring og allsidig utvikling. Vårt samarbeid bygger på gjensidig åpenhet og tillit. Foreldresamtaler Vi tilbyr minimum to samtaler i året, med dialog og erfaringsutveksling om ditt barns trivsel og utvikling, og vi drøfter barnehagens pedagogiske virksomhet. Foreldrerådet Består av foresatte til alle barna. Vi inviterer til foreldremøter og andre hyggelige arrangementer. Foreldrerådet velger representanter til Samarbeidsutvalget, SU. Samarbeidsutvalget (SU) Et rådgivende og samordnende organ for foreldre og ansatte. Det avholdes minst to møter i løpet av barnehageåret. Tavla og våre interaktive hjemmesider På barnehagens hjemmesider finnes oppdatert informasjon om oss, barnehagens aktiviteter og arrangementer. Bruk gjerne Tavla for spørsmål og innspill. Link: https://lovdata.no/dokument/nl/lov/2005-06-17-64 10
BARNEHAGENS AKTIVITETER Aktivitet Januar Februar Mars April Mai Juni Juli August September Oktober November Desember Oppstart skigruppa Solfest Flymuseet Bassengtilvenning Norlandia Quest Karneval Samefolkets dag Fastelavn Avslutningstur for skigruppa Flymuseet Mølje Påske PLANLEGGINGSDAG Markere nasjonaldagen Overnatting 4-H gården Lavvodager St.Hans Sommerfest Kanopadling i Futelva Avslutning for Tare Mare Ferietid PLANLEGGINGSDAGER Bli-kjent måned Jakt-tur Overnatting i lavvo CARE måned -FN dag -Verdensdagen for Psykisk Helse Høstfest Overnatting PLANLEGGINGSDAG Juleforberedelser Kinodag Lucia Nissefest Julebord Julebesøk Skigruppa på ski i lysløypenettet på fredager Barna lager soler, baker og spiser solboller mm Tare Mare klubben Tilbud til barna født -14 Felles arrangement for hele Norlandia. Tema i år «Go Green» Vi kler oss ut, har «katta» i sekken og pølsebod 6/2 markerer vi samefolkets dag Barna lager fastelavnsris og baker boller Skileikdag Barn født -15 besøker flymuseet Vi tilbereder og serverer skrei, lever og rogn Markering av høytiden, påskepynt og foreldrefrokost Barnehagen stengt 10 mai 2019 Lage flagg, hva er nasjonaldag? 17.mai-leker Overnatting i barnehagen for barn født i -15 Tilbud til barn som er født -16 De eldste aldersgruppene får tilbudet Barna spiser rømmegrøt i barnehagen Grilling/avslutning på lekeplassen med foreldre og søsken. Avdelingsvis Avdelingsvis + en dagstur til Landegode Vi griper dagene og benytter oss av ulike tilbud i nærmiljøet som f.eks bytur med konserter. Egne sommerplaner. Barnehagen stengt 12-13-14 august 2019.. Ei gruppe fra hver avdeling drar på rypejakt med jeger (og hund) Tare Mare klubben i skogen bak barnehagen Sanger, eventyr og mat fra andre land. Menneskerettigheter. Foreldrekafè til inntekt for barnehager i Sør-Natal i Sør-Afrika. Vi lager lapskaus, potet trykk og «blåsbort-trær» Overnatting i barnehagen for barn som er født i -15 Barnehagen stengt 22. november Juleforberedelser med adventsstund, baking, lage julegaver mm Vi ser julefilm i barnehagen Luciatog ute i barnehagen. Kommer egen invitasjon Vi kler oss i rødt og spiser nissegrøt Vi pynter oss. Det serveres kalkun m div tilbehør. Buffet. Besøk av 1.klasse barna som gikk ut av barnehagen i høst 11
12