Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse



Like dokumenter
Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag - 2

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Bacheloroppgave i sykepleie

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Sykepleiens grunnlagstenkning

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Sykepleiens grunnlagstenkning

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Bacheloroppgave i sykepleie

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt / psykisk helsevern

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Selvstendighet og ansvar i sykepleie

- har inngående kunnskap om sentrale verdier og hensyn i helse- og omsorgstjenesten

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Sykepleie i et samfunnsperspektiv

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern

Offentlig rett med fokus på helse-og sosialrett

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kirurgisk felt og kommunehelsetjeneste

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og medisinsk felt

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter:kirurgisk felt/ kommunehelsetjeneste

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

Sosialpedagogisk arbeid i og utenfor institusjon

Sykepleie til pasient og pårørende - Del A

ARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Barnevern II. Fagpersoner. Læringsutbytte

Operasjonssykepleie II

Pedagogikk 3. studieår

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Kreftsykepleie - videreutdanning

Helsesøstertjeneste, yrkesutøvelse (praksis)

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte. Innhold

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke

Barn, ungdom og deltakelse

Pedagogikk 1. studieår

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Operasjonssykepleie II

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste

MODULPLAN. Modul 9: Fagutvikling i sykepleie. Avdeling for sykepleierutdanning Program for sykepleierutdanning. Kull 2006.

Hovedemne 1. Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag

Litteraturliste Bachelor i sykepleie, kull 121

Kreftsykepleie 1. Fagpersoner. Introduksjon. Innhold. Arbeidsformer

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

Sykepleie - bachelorstudium

Intensivsykepleie II. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Pasientsikkerhet - teori og praksis

Naturfag med miljølære

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk erfaring skal komme til uttrykk i fagnotatene

Naturfag med miljølære

Idrett og samfunn. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

MIN4201 Fordypning i intenisivsykepleie, del

Journalistikk 2: Nyhetsjournalistikk i nett, radio og fjernsyn

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

dmmh.no Studieplan Ledelse i en lærende barnehage Fordypning 30 sp Med forbehold om endringer

Investering og finansiering

Matematikk 1 emne 1 ( trinn)

Sykepleie - bachelorstudium

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn

Emnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.

Sykepleie - bachelorstudium

Medisinske og naturvitenskapelige emner II

kunne dokumentere grunnleggende kunnskap om og forståelse for sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk sosialpedagogisk arbeid

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

Transkript:

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSY242_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Vår Fagpersoner - Astrid Kjøllesdal (Faglærer) - Hildegunn Oma Steine (Emneansvarlig) - Hildegunn Oma Steine (Hovedansvarlig) Introduksjon Dette emnet er todelt. Del A er en fortsettelse fra BSY240 og består av seminarer og forelesninger hvor det er fokus på pasient og pårørende som opplever alvorlige sykdommer som kan utfordre det å opprettholde håp og mening i livet. Det fokuseres på det mellommenneskelige forholdet mellom sykepleier og pasient og pårørende. Studentene får en introduksjon til komplimentære og alternative behandlingsmåter. Emnet legger også opp til at studenten skal heve sin informasjonskompetanse ved å søke og bruke vitenskapelige artikler. I Del B introduseres studentene til teori om organisasjon, ledelse og innovasjon med fokus på å forstå den konteksten de skal arbeide i som sykepleiere. Læringsutbytte Læringsutbytte: Etter gjennomført emne forventes det at studenten har forståelse for betydningen av å formidle håp og mening til pasient og pårørende ved alvorlige sykdommer viser innsikt i pårørendes situasjon når en nær person er alvorlig syk og/eller døende har kunnskap om kurativ og palliativ pleie og behandling relatert til kreftsykdommer og HIV/AIDS har kunnskap om komplementære og alternative behandlingsmåter har kompetanse i informasjonssøking, gransking og vurdering av vitenskapelige artikler har grunnleggende forståelse for de organisatoriske strukturer i helseinstitusjoner har beredskap i forhold til endringsprosesser, kvalitetsutvikling, kvalitetssikring og intern kontroll Innhold side 1

BSY242_1 - Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse Del A Reaksjoner og opplevelser ved å ha kreft, HIV/Aids Reaksjoner og opplevelser ved å være pårørende Sykepleie til pasienter som -- trenger å styrke håp og mening i livet -- møter døden, tap og sorg og til etterlatte Komplimentære og alternative behandlingsmåter Strategier for database søk og gransking av vitenskapelige artikler Del B Organisasjon, ledelse og innovasjon -- Ledelse og organisasjonsteori -- Organisering av sykepleie -- Kreativitet og innovasjon knyttet til yrkesutøvelsen og virksomhetsområdet -- Kvalitetssikring, intern kontroll og kvalitetsutvikling Arbeidsformer Forelesninger, gruppearbeid, studentpresentasjon, databasesøk, selvstudium, seminardager. Praksis Nei Forkunnskapskrav Ingen Anbefalte forkunnskaper Alle emner i 1. og 2. semester. Eksamen/vurdering Vekt Hjemmeeksamen 1/1 Hjelpemidler Eksamen består av to oppgaver: Én oppgave fra et av temaene i del A og én oppgave fra del B Organisasjon, ledelse og innovasjon hvor studenten kan bruke erfaringer fra praksis. side 2

Max 3000 ord. Vurderingsuttrykk: A-F KONSEKVENSER VED IKKE BESTÅTT EKSAMEN: Studenter som ikke har fullført og bestått praksisemnet, senest ved utsatt prøve, vil ikke ha adgang til å fremstille seg til eksamen i eventuelle påfølgende emner hvor dette emnet er angitt som forkunnskapskrav Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Godkjent resultat på søking og kritisk gransking av en vitenskap. art., Tilstedeværelse ved studentpresentasjon REGLER FOR NÆRVÆR VED UNDERVISNING: Konsekvenser når nærvær ikke innfris: Dersom nærværsplikt ikke innfris ved eventuelt registreringspliktig undervisning må studenten utarbeide en skriftlig oppgave eller møte til praktisk fremføring for faglærer. Studenten har selv ansvar for å holde seg orientert om nærværspliktig undervisning, frister for innleveringer og eksamenstidspunkt. Rutiner for registrering og ikke innfridd nærværsplikt: - Hver gang nærværspliktig undervisning foregår signerer studentene på egen klasseliste. Merk: Obligatoriske undervisningsaktiviteter som må være bestått ved overgang fra studieprogrammet for kull 2005 og videre med kull 2006 og senere: Forutsatt bestått eksamen i det tidligere emnet BSY220 må arbeidskrav i BSY242 del B Organisasjon, ledelse og innovasjon være bestått for å få fullt fritak for BSY242. Overlapping Emne Reduksjon (SP) Integrert eksamen i sykepleie 2. år (BSY220_1) 5 Åpen for B-SYKEPL Emneevaluering Spørreskjema (underveis og ved studieårets slutt). Jevnlige møter med tillitsvalgte. Litteratur Pensum er oppgitt litteratur og materiell som er lagt ut på It s learning. Informasjon om pensum vil bli gjennomgått av faglærer ved oppstart på studiet. side 3

BSY242_1 - Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse Det tas forbehold om enkelte justeringer av pensumlisten, slik at endelig pensum vil foreligge ved emnets oppstart Almås,H. &E.M.Sørensen (2001) Sykepleie til pasienter med brystkreft. I:Almås, H. (red.) Klinisk sykepleie Bind I. 3. utg. Oslo: Gyldendal Akademiske Kap. 13 (13 sider.) Andreassen,G.T., A. Hægeland&I-L.Wilhelmesen (2001) Infeksjonssykepleie I: Almås, H. (red.). Klinisk sykepleie Bind 2. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag. Kap. 45 s. 1071-1109. (Tils. 38 sider) Bjøro,K & M. Kirkevold (2005) Kvalitet og kvalitetsutvikling i sykepleie. I: Kristoffersen, N. J., Nortvedt, F. & Skaug, E-A. (red.) Grunnleggende sykepleie Bind 4. Oslo: Gyldendal akademisk. Kap. 25 (34 sider) Bruset, S. (2007). Grønne paviljonger på sykehus. NAFKAM skriftserie nr. 4. (ca.50 sider). Bugge,K.E.(2001) Hvordan støtte familier i sorg? I: Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 4 (20 sider.) Egeland, E. (2006). Eksepsjonelle kreftpasienter. I: Klinisk sygepleje. Årgang 20, nr. 4 (s.14-22). Ekern,K.S. 0pplæringsperspektivet (2001) I:Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 9 + s. 190-92 (18 sider.) Hynne,A.B.(2001) Familien,den terminale kreftpasienten og sjukepleia I: Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 7 (19 sider.) Irgens, E. J. (2007) Profesjon og organisasjon. Å arbeide som profesjonsutdannet. Bergen: Fagbokforlaget. s. 17-22, s. 91-192. (Tils. 104 sider) Kirkevold,M (2001) Et slag rammer hele familien I:Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 6 (19 sider.) Kirkevold,M (2001) Familien i et helse- og sykdomsperspektiv I:Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 1 (23 sider.) Kirkevold,M (2001) Familiens plass i sykepleien I:Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 2 (16 sider.) Kristoffersen,N.J. & K.O. Jensen (2005) Sykepleier i organisasjon og samfunn I: Kristoffersen, N. J., Nortvedt, F. & Skaug, E-A. (red.) Grunnleggende sykepleie Bind 4. Oslo: Gyldendal akademisk. Kap. 26. (54 sider) Kristoffersen,N.J. & K.O. Jensen (2005) Sykepleier i organisasjon og samfunn I: Kristoffersen, N. J., Nortvedt, F. & Skaug, E-A. (red.) Grunnleggende sykepleie Bind 4. Oslo: Gyldendal akademisk. Kap. 26. (54sider) side 4

Kristoffersen, N.J. & G. Breievne (2005) Lidelse, håp og livsmot. I:Kristoffersen, N.J., Nortvedt, F., Skaug, E-A. (red) (2005) Grunnleggende sykepleie Bind 3. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 20, (Tils.50 sider) Kaasa, S. (red.) (2007) Palliasjon. Oslo: Ad Notam Gyldendal. 2.utg. Kap. 1. Lohne,V. and. E. Severinsson. (2004) Hope during the first months after acute spinal cord injury. In: Journal of Advanced Nursing. Vol. 47 (no.3) s. 279-286, 7 sider Lundmark, M. (2002) Andlig omvårdnad - definition av begreppet och svårigheter med att ge sådan enligt svensk vårdpersonal. Vård i Norden. 4/2005. s. 30-36 Mansky, P.J., Wallerstedt, D.B. (2006). Complementary medicine in palliative care and cancer symptom management. I: Cancer Journal, Vol. 12, No 5 (p.425-431). Mathisen, J.(2005) Livets avslutning. I:Kristoffersen, N.J., Nortvedt, F., Skaug, E-A. (red) (2005) Grunnleggende sykepleie Bind 3. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 22 (Tils. 40 sider) Nævestad,K.(2001) Sykepleie til foreldre som har barn med atopisk eksem. I: Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 3 (21 sider.) Orvik, A.(2004) Organisatorisk kompetanse - i sykepleie og helsefaglig samarbeid. Oslo:Cappelen Akademisk Forlag,kap1 og 2, (Tils. 54 sider ) Sand,A.M (2001) Se også meg - om å være pårørende til en syk. I:Almås, H. (red.) Klinisk sykepleie Bind I. 3. utg. Oslo: Gyldendal Akademiske Kap. 3 (17 sider.) Smebye,N.Å.(2001) Samarbeid med familien i psykiatrien I: Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 5 (20 sider.) Steinhauser, K.E, N.A Cristakis,, E.C.Clipp,,,M McNeilly.,. L. Mc.Intyre, Tulsky,J.A.Factors. (2000) Considered Important at the End of Life by Patients, Family, Physicians, and Other Care Providers Jama, November 15, 2000- Vol 284, No 19 (7 sider) Sørensen Toftdahl, M.(2006) Åndelig omsorg - en overset sykeplejefaglig opgave i psykiatrien? Tidsskrift for sygeplejeforskning nr.1. s. 43-46 Thorne, S., Paterson, B., Russell, C. and Schultz, A. (2001). Complementary / alternative medicine in chronic illness as informed self-care decision making. I: International Journal of Nursing Studies. No 39 (p.671-683). Thorsen,Å (2001) Den gamle,familien og sykepleieren I:Kirkevold, M. & Ekern, K. S. (red.) Familien i sykepleiefaget. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag A/S, Kap. 8 (17 sider.) Valand,E & G.Fodstad (2001)Generell onkologisk sykepleie I:Almås, H. (red.) Klinisk sykepleie Bind I. 3. utg. Oslo: Gyldendal Akademiske Kap. 12. (24 sider.) side 5