Sykepleie i et samfunnsperspektiv

Transkript

1 Sykepleie i et samfunnsperspektiv Emnekode: BSN350_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Undervisningsspråk: Norsk Merk: Emnet har ikke oppstart før høsten Fagpersoner Stin Mæland (Emneansvarlig) Introduksjon Emnets fokus er sykepleie og sykepleierens ansvar i et samfunnsperspektiv hvor folkehelseperspektivet er vektlagt. Det gir en innføring i helsepolitikk, etikk og lovverk som regulerer helse - og velferdstjenestenes virkefelt. Videre gis en innføring i helse og sykepleie i et sosiologisk og sosialantropologisk perspektiv. Emnet gir en innføring i faktorer som påvirker kvalitet, sikkerhet og risiko i helsetjenesten, samt organisering og ledelse av helsetjenesten på ulike nivåer. Emnet rommer teori og refleksjon om profesjonalisering og tverrfaglig samarbeid, utvikling av sykepleieridentitet og danning til selvstendighet. Læringsutbytte Etter bestått emne forventes det at studenten: Kunnskap Forstår sammenhenger mellom helsepolitikk og helseetikk i utøvelse av sykepleie Har kunnskap om organisering av helsetjenesten og hvilke lovverk og forskrifter som regulerer den Har kunnskap om faktorer som påvirker kvalitet og sikkerhet i helsetjenesten Har kunnskap om sosiologiske og sosialantropologiske perspektiver i utøvelse av sykepleie Forstår helseutfordringer i et globalt perspektiv Har innsikt i åndelige og kulturelle perspektiver på helse og sykdom Har kunnskap om ulike helsestrategier og forebyggende helsearbeid til mennesker i ulike livsfaser Ferdigheter side 1

2 BSN350_1 - Sykepleie i et samfunnsperspektiv Vurderer og bidrar til å utvikle faktorer som kan påvirke kvalitet og sikkerhet i helsetjenesten Utøver sykepleie ut fra pasientens åndelige og kulturelle perspektiver Analyserer faktorer som påvirker kvalitet og sikkerhet i helsetjenesten Anvender kunnskap fra sosiologiske og sosialantropologiske perspektiver i utøvelse av sykepleie Anvender kunnskap om ulike helsestrategier og forebyggende helsearbeid til mennesker i ulike livsfaser Generell kompetanse: Reflekterer kritisk over sammenhenger mellom utøvelse av sykepleie, helsepolitikk og helseetikk. Erkjenner sammenhenger mellom helse og samfunn, velferd og levekår og hvordan det påvirker menneskers helse og sykdom Reflekterer kritisk over sammenhenger mellom ledelse og organisering av sykepleie Reflekterer over sammenhenger mellom makro, meso og mikro nivå i kvalitets- og sikkerhetsarbeid Reflekterer over seg selv som fremtidig sykepleier og som samarbeidspartner i samhandling og tverrfaglighet Reflekterer over egne holdninger i møte med mennesker med ulike kulturelle uttrykk, religiøs og etnisk bakgrunn Erkjenner egen profesjonell identitet, og sykepleierens ansvar og funksjonsområder Innhold A. Helsetjenesten i den norske velferdsstaten Helsepolitikk og helseetikk: verdier og prioriteringer Lovverk og forskrifter som regulerer helse og sosialtjenesten Ulike forvaltningsnivå B. Helse og sykepleie i et sosiologisk og sosialantropologisk perspektiv Interkulturell sykepleie Kulturelle og åndelige perspektiv på helse og sykdom side 2

3 Helseutfordringer i et globalt perspektiv Migrasjon Det flerkulturelle samfunn Kulturforståelse og kultursensitivitet C. Ledelse og kvalitet i sykepleie Organisering og ledelse av sykepleien D. Kvalitet og sikkerhet Kvalitets- og sikkerhetsteorier Kultur for kvalitets- og pasientsikkerhetsarbeid Struktur for kvalitets- og pasientsikkerhetsarbeid (makro- meso- mikro) Metoder for risikokartlegging og kvalitetsforbedring Måling og indikatorer E. Sykepleieren som samfunnsaktør Sykepleierens forankring i fortid - nåtid - fremtid Sosialt ansvar Sykepleie i dagens samfunn- helseutfordringer Sykepleie i fremtid- utfordringer- premissleverandør F. Identitet og danning til selvstendighet og tverrfaglighet Sosialisering og disiplinering Profesjonalitet, rolleforståelse og sykepleieidentitet Samhandling og tverrfaglighet side 3

4 BSN350_1 - Sykepleie i et samfunnsperspektiv Arbeidsformer Forelesninger, prosjektarbeid, seminar og selvstudium. Forkunnskapskrav BSN150 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget, BSN152 Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1, BSN153 Legemiddelregning, BSN154 Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon, BSN250 Sykepleie til pasient og pårørende - Del A, BSN251 Sykepleie til pasient og pårørende - Del B, BSN252 Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag - 2 Del A, BSN253 Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag - 2 Del B, BSNP01 Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie, BSNP21 Praksisstudier i sykepleie med fokus på pasient og pårørende - medisinsk praksis Eksamen/vurdering Vekt Varighet Karakter Hjelpemidler Hjemmeeksamen 1/1 4 dager A - F Studenter som ikke har bestått emnet, senest ved ny/utsatt prøve, vil ikke ha adgang til å fremstille seg til eksamen i eventuelle påfølgende emner hvor dette emnet er angitt som forkunnskapskrav. Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering 1. Prosjektarbeid i gruppe, 2. Gruppeoppgave 1. Prosjektarbeid i gruppe Hensikt: Identifisere og å belyse en tidsaktuell problemstilling i relasjon til sykepleie, helse og samfunn, på bakgrunn av teori/pensum. Innlevering av prosjektplan med problemstilling etter nærmere angitt tidsfrist. Skriftlig gruppeoppgave. Omfang: 2500 ord. Kriterier for godkjent obligatorisk undervisningsaktivitet: Utarbeide prosjektplan Utarbeide en skriftlig oppgave som skal følge oppgavetekniske retningslinjer Utarbeide og presentere oppgaven Innleveringstidspunkt kunngjøres ved emnets oppstart. Presentasjon for 1. års studenter i dialog med faglærer som er en del av vurderingen av presentasjonen. side 4

5 2. Gruppeoppgave: Tema relatert til profesjonalisering, identitet og danning til selvstendighet og tverrfaglighet. På bakgrunn av pensumlitteratur og evt. aktuell medieformidling utarbeides et refleksjonsnotat/evt digital historiefortelling. Gruppeoppgave: 2-3 gruppesamlinger med lærer. Refleksjon i gruppen om den enkeltes refleksjonsnotat. Gruppen lager et felles arbeid, gjerne med et kreativt uttrykk Presentasjon av gruppenes arbeid som framlegg klassevis. Kriterier for godkjent obligatoriske undervisningsaktiviteter Nærværsplikt 80 % på gruppesamlinger og 100 % på prosjektpresentasjon Innlevert refleksjonsnotat Konsekvenser av ikke innfridde obligatoriske undervisningsaktiviteter Innlevering av individuell oppgave i etterkant av prosjektpresentasjon. Antall ord 1500 Overlapping Emne Reduksjon (SP) Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag (BSY143_1) 10 Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag (BSN143_1) 10 Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse 5 (BSN242_1) Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse 5 (BSY242_1) Åpen for Sykepleie nettbasert - bachelorstudium Emneevaluering Emnet vil følge studentevalueringsprosedyrer fastlagt av UIS og SV - fakultetet. Litteratur Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/ pensum. Eventuelle justeringer publiseres på it`s learning senest innen semesterstart. Ny litteratur LITTERATUR FRA SAMFUNNSFAGET (fra G. Urdal) 1. Tverrfaglig samarbeid: side 5

6 BSN350_1 - Sykepleie i et samfunnsperspektiv Kristoffersen, N.J. og K.O. Jensen (2011)Sykepleie i organisasjon og samfunn. Kap.7 I: Kristoffersen, N.J., Nortvedt,F. og E.A. Skau (red) Grunnleggende sykepleie. Bind 1 Oslo: Gyldendal Akademisk 2.Sosiologi/sosialantropologi: Svabø, A.,Bergland, Å. og J. Hæreid (2007) Sosiologi og sosialantropologi for helsearbeidere. Oslo: Gyldendal Akademisk. Hansen fra Grunnl. sykepleie 3.Helsepolitikk: Hallandvik, J.E. (2006) Helsetjeneste og helsepolitikk. Oslo: Gyldendal Akademisk 4.Pasientsikkerhet: Bjøro,K og M. Kirkevold (2011) Kvalitet og kvalitetsutvikling i sykepleie. I: Kristoffersen, N. J., Nortvedt, F. & Skaug, E-A. (red.) Grunnleggende sykepleie Bind 1. Oslo: Gyldendal akademisk. Kap. 8. Flyttes fra S2. Aase, K. (Red) (2010). Pasientsikkerhet - teori og praksis i helsevesenet. Del 2, 3 og 4 (10 kapitler). Universitetsforlaget. Aase, K. & Rosness, R. (2013). Att förstå olycker och resiliens i organisationer - sex perspektiv. In S. Ödegård (Ed.) Patientsäkerhet - Teori och praktikk, Liber AB, Stockholm. Idvall, E. (2013). Kvalitetsindikatorer innom omvårdnad. Svensk sjukskoterskeforening. Stockholm: Gothia. Rusdal, M. & Aase, K. (2013). Kontinuitet i sykepleien til pasienter med vekselopphold, Sykepleien Forskning, 8(2). Aase, K. (red) (2010) Pasientsikkerhet - teori og praksis i helsevesenet. Oslo: Universitetsforlaget 5.Jus: Molven, O. (2009) Sykepleie og jus. Oslo: Gyldendal Akademisk Syse, A. (red) ( ) Lovsamling for helse- og sosialsektoren. Oslo: Ad Notam Gyldendal Forslag til ny litteratur - under bearbeiding Lovverk og forskrifter side 6

7 Molander, Smedby : Profesjonstudier I og II. Universitetsforlaget (se på disse) Mc Farland Marilyn(2011) Madeleine Leininger. Kulturomsorgsteorien s I Sygeplejeteoretikere. Bidrag og betydning for moderne sygepleje.munksgaard Danmark. København. Magelssen R (2008) Kultursensitivitet, om å finne likhetene i forskjellene. Akribe forlag 3.0 Legge inn litteratur fra 242 om organisering og ledelse av sykepleie. 1. Ny litteratur her Lanara (1981): Heroism av a value in nursing, noen kapitler Aubert A. M., Bakke I. M. (2008) Relasjonskompetanse i profesjonelle hjelpende relasjoner kapt. 2. I Utvikling av relasjonskompetans. Gyldendal akademiske, Oslo Killèn Kari (2007, 3 utg.). Profesjonell utvikling og faglig veiledning. Gyldendal Akademisk. side 7