Lokal læreplan «Engelsk» Lærere: Erlend Andresen, Karina Verpe, Åshild Ruud, Trude Thun Årstrinn: 3. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering punkt Forslag Forslag Språklæring identifisere situasjoner der det kan være nyttig eller nødvendig å kunne Uke 34-37 Numbers (Ordbankkort) Kunne si et telefonnummer.kunne presentere seg og si hvor gammel man er. Hilse høflig, spørre
engelsk Uke 3-5 Uke 36-39 My house RIAF «How are you?» Fortelle hvor en kommer fra Spørre hvilket land en bor i. Kjenne igjen og forstå ordbildene fra en til tjue. Regne på engelsk. samtale om eget arbeid med å lære engelsk Hele året Språklæring Snakke om hvordan man lærer språk. Hvilke hjelpemidler finnes. Hva er vanskelig? Muntlig aktivitet I. finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål Uke 37-38 Use your colours My English Book Kjenne igjen og lese ordbilder på de åtte fargene de har lært tidligere. Kunne si hva fire nye farger heter på engelsk. Lytte til ulike engelske tekster Finne ord og uttrykk på norsk som er lånt fra engelsk Samtale om forskjeller mellom engelsk og norsk. Kunne si hva
favorittfargen sin er. bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i utforsking av språket PC Stairs sine nettsider Nøtteknekker -oppgaver Lage presentasjon av Norge, finne bilder lage egne setninger Gjøre digitale oppgaver knyttet til kapitlene i elevbøkene. Vurdere elevarbeid som gjøres på nettsidene til læreverket Uke 41-47 Media Se engelske reklamer. Snakke om bruk av engelsk i media. Muntlig kommunsikasjon bruke enkle lytteog talestrategier Lytte og tale Act and play Lese og fremføre skuespill fra Stairs. Forstå beskjeder og informasjon gitt av lærer lytte til og forstå betydningen av ord og uttrykk ut fra sammenhengen de er brukt i Lytte og tale Act and play Lese og fremføre skuespill fra Stairs. Forstå beskjeder og informasjon gitt av lærer forstå og bruke engelske ord, uttrykk og Uke 37-38 Uke 38-41 Use your colours Seasons Ordbankkort My English Book Språksjekk Jobbe med enkle uttrykk i klassen som feks. What's the
setningsmønstre knyttet til egne behov og følelser, dagligliv, fritid og interesser Uke 1-2 I am strong weather like?, How do you feel?, What is the time? What can you do? I can, I can't. Kjennskap til noen enkle adjektiv. True or false forstå hovedinnholdet i rim, regler, sanger, eventyr og fortellinger Uke 42-43 I'd like some jam, please cd Engelske barnebøker med enkel tekst Fremføre regler og dikt Høre på fortellinger som «The very hungry caterpillar», se på lesestøttende illustrasjoner Dramatisere fortellingen Leke The caterpillar is coming bruke noen høflighetsuttrykk og enkle fraser for å få hjelp til å forstå og bli forstått Uke 42-43 Uke 1-2 Uke 6-7 I'd like some jam, please høflighetsuttrykk I am strong Time for breakfast My english book cd Stille enkle spørsmål som feks: How are you, what would you like? Si: thank you, yes please, I'm sorry, I 'm afraid not, I would like to.., please delta i dagligdagse samtaler knyttet til Uke 42-43 I'd like some jam, please Bruke uttrykk som Would you like a/an?
nære omgivelser og egne opplevelser Vegetables cd Can you give it to me? Stille spørsmål Fortelle om seg selv Uke 9-18 Landet vårt Kunne si noen enkle setninger om Norge. Hva det heter på engelsk, befolkningsantall osv. si det engelske alfabetet og stave navn og bostedsnavn Uke 11-12 The alphabet Synge alfabetsang Gjettelekeer Arbeide med oppgaver i My English book Skriftlig kommunikasjon bruke enkle lese- og skrivestrategier Ulike tekster rim og regler Lese vers med gjentagelser og rim Lese i kor Act and play forstå sammenhengen mellom engelske språklyder og Uke 17-19 Visit a farm Kunne skrive korte beskjeder og enkle setninger staveaktivitet: stave
bokstaver og trekke lyder sammen til ord og skrive ned noen enkle ord fra ordbankkortene forstå betydningen av ord og uttrykk ut fra sammenhengen de er brukt i Preposisjoner Adjektiv Rim og regler Skuespill Bruke preposisjoner og adjektiv og knytte dem til begrep Lære sanger, dikt og regler Delta i skuespill og sketsjer lese, forstå og skrive engelske ord og Stairs nettsider Muntlig aktivitet uttrykk knyttet til egne behov og følelser, dagligliv, fritid og interesser forstå hovedinnholdet i enkle tekster om kjente emner Uke 20-21 Uke 22-23 Family Pets Høre en fortelling flere ganger, deretter lese deler av fortellingen eller enkelte ord Delta i små sketsjer og skuespill, act and play bruke noen vanlige småord og enkle stave- og setningsmønstre Lytte og tale Rekketelle fra en til tyve Lære telleregle jobbe med enkle
uttrykk i klassen som feks. What's the weather like?, How do you feel?, What is the time? What can you do? I can, I can't. Kjennskap til noen enkle adjektiv. Kultur, samfunn og litteratur gi noen eksempler på engelskspråklige land og kjente personer derfra Uke 19-25 Engelskspråklige land Verdensdeler Internett Oppdage likheter og ulikheter mellom egen og engelsk levemåte Bruke engelsk i lek, rollespill og dramatisering Snakke om personer fra engelskspråklige land. Bruke PC samtale om noen sider ved ulike levesett, tradisjoner og skikker i engelskspråklige land og i Norge Uke 9-18 Uke 5-7 Levesett i engelskspråklige land og Norge Landet vårt Urbefolkning Internett Samtale om tradisjoner og skikker i England/USA og Norge. Tverrfaglig med mat og helse.
delta i framføring av engelskspråklige rim, regler, sanger, korte skuespill og fortellinger Rim, regler og skuespill My english book cd Bruke engelsk i lek, rollespill og dramatisering Framføring av engelske sanger og rollespill Lage enkle muntlige tekster som dikt og fremføre dem gi uttrykk for egne tanker og meninger i møte med engelskspråklig litteratur og barnekultur Egne meninger cd Samtale om kjente engelske eventyr, sanger og dikt Snakke om kjente engelske barnefortellinger Synge kjente engelske barnesanger og regler Se film med engelsk tale. ti