Innhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: QUEST 6: CHAPTER 1: Friends and Foes. Textbook, pages Workbook, pages 6-24

Like dokumenter
Innhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: STAIRS 6: CHAPTER 1: Radio Ratpack Media, radiosending frå rottene i kloakken.

Innhald/Lærestoff/ Grammatikk Elevane skal arbeida med: STAIRS 6:

Årsplan Engelsk Årstrinn: 6.årstrinn Unni Soltun Tveit

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Kompetansemål etter 7.årstrinn Speak :

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 6. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE

Årsplan Engelsk Årstrinn: 6.årstrinn Renate Nagel Dahl og Måns Bodemar

Lokal læreplan for Engelsk 6.kl. Vartdal skule

ÅRSPLAN I ENGELSK 6. trinn 2014/2015. Faglærer: Knut Brattfjord Læreverk: Stairs 6 (Textbook, Workbook og nettsted)

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Salaby 5-7 Canal S

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGS-MÅL INNHOLD METODE VURDER-ING 34

Veke / Månad. Lærestoff. Språklæring. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Innhald/ Lærestoff. Elevane skal arbeide med: QUEST 7. Kapittel 1: Big Dramas

Årsplan Engelsk 6. trinn 2018/2019

Læremål. Grunnleggende Ferdigheter

Chapter 1 Radio Ratpack

Årsplan, Farnes skule

Årsplan : ENGELSK Klasse: 7A 2015/16. Vurderingskriterium Kjenneteikn på kompetanse: Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

ÅRSPLAN 7. TRINN I ENGELSK SKOLEÅRET

Årsplan Engelsk Årstrinn: 6. årstrinn Lisbeth S. Larsen

Årsplan Engelsk Årstrinn: 7. årstrinn Kristin Tynes Vågen

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2016/ 2017 WEEK TOPICS GRAMMAR REMEMBER KOMPETANSEMÅL (Leirskule i veke 40 og

ÅRSPLAN I ENGELSK. Klasse: 7 Lærar: Therese Beate Jakobsen År:

Jeg kan: FAGPLAN I ENGELSK FOR 6. ÅRSTRINN, GOL SKULE. Kjennetegn på måloppnåelse/kirterier KOMPETANSEMÅL FRÅ L-06 ETTER 7.

Chapter 1 Down Under. Stairs 7

Årsplan i engelsk for 6.trinn 2015/2016

Lokal læreplan for engelsk, 7trinn, Vartdal skule,

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: STAIRS 7

Årsplan Engelsk 7. trinn 2018/2019

Årsplan Engelsk

Årsplan Engelsk Årstrinn: 5. årstrinn Lisbeth S. Larsen

7.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 4

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 7. TRINN

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Årsplan Engelsk Årstrinn: 5. årstrinn Eli Aareskjold, Hege Almås

Lokal læreplan engelsk 6. trinn

Årsplan i engelsk for 6. og 7. klasse for skuleåret 2016/2017

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN,KNUT BRATTFJORD OG HEGE SKOGLY LÆRERVERK: STAIRS 5

Årsplan Engelsk 6.trinn Byskgen skole 2012/2013

Årsplan i engelsk 2015/ trinn

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i engelsk for 7. trinn 2017/18. Gjennomgående mål hele året: Språklæring:

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET

Årsplan ENGELSK 6.trinn

6.TRINN 6.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 3

Årsplan i engelsk, 5. klasse 2018/2019 Læreverk: Nye Stairs 5 Uke Tema/fagemne Kompetansemål LK07 (eleven skal kunne)

Årsplan i engelsk 7. klasse 2016 og 2017 ved Skauen kristelige skole. Lærer: Randi Minnesjord. Læreverk Stairs 7

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10.trinn FAG: Engelsk

Halvårsplan i engelsk 7. klasse høsten 2014 ved Skauen kristelige skole. Lærer: Lisa R. Nilsen. Læreverk Stairs 7

Læringsmål for trinnet: Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet Eleven Skal Kunne

Årsplan Engelsk

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

Årsplan i engelsk 2016/ trinn Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Uke 34-35

Årsplan i Engelsk, 7. trinn

Årsplan i engelsk 7.trinn

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: STAIRS 7

samtaler om ulike fritidsaktiviteter

Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida.

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER (Gjelder for hver periode)

Årsplan i engelsk - 6. klasse

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 7. TRINN

Lokal læreplan i engelsk, 5.-7.trinn.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR

Nordlandet ungdomsskole Kjennetegn på måloppnåelse i engelsk 10.trinn etter revidert plan 2013

ÅRSPLAN I ENGELSK 2015/2016

Årsplan i engelsk

Årsplan: Engelsk 6.trinn Skuleåret: 2017/2018 Faglærar: Vegard Gilja Lærarverk: Stairs 6

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: STAIRS 7

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2018/ 2019

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Ca 5 uker

Timetall. Grunnleggende ferdigheter

7.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 3

ÅRSPLAN Følgende kompetansemål vil være gjennomgående i det meste av arbeidet med engelsk og føres ikke opp spesielt under hver periode:

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER. I løpet av året vil vi benytte oss av ulike arbeidsmetoder som:

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Engelsk for 5. trinn 2015/16. RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Fagplan i engelsk 7. trinn

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i engelsk for 6. trinn 2013/14

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Engelsk. Trinn: 10.

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 6.KLASSE 2015/ 2016

Årsplan ENGELSK trinn

7.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 1

Årsplan i engelsk. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode:

Fag: Engelsk Trinn: 7. Skoleår: Lærer: Aleksander Wahlø. Grunnleggende. Eleven kan. Lesing. - sette ord på hva som gjør en tekst god.

Årsplan Engelsk Årstrinn: 5. årstrinn Hanna Guldhaug, Lisbeth Larsen og Måns Bodemar

Læreverk: New Flight 1/ New Flight 1 Extra, Cappelen, (Textbook, Workbook, Grammar)

Obj113. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Chapter 2: Our fourlegged

6. trinn. Målark Chapter 1 Bokmål. Kan godt. Kan litt. Kan ganske godt. Read and listen. Jeg kan lytte til en tekst og forstå hvor handlingen foregår.

LOKAL LÆREPLAN. Halvårsplan Høst i Engelsk FOR 6. TRINN

LOKAL LÆREPLAN I ENGELSK 6. KLASSE RYE SKOLE revidert mai 2017

LokaL LærepLan LærepLan 2012

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Speak:

6. trinn. Målark Chapter 1 Bokmål. Kan godt. Kan litt. Kan ganske godt. Read and listen. Jeg kan lytte til en tekst og forstå hvor handlingen foregår.

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Årsplan i engelsk for 7. klasse ved Skauen kristelige skole

7.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR

Årsplan i engelsk 9.klasse Veke: Kompetansemål: Emne: Arbeidsmåtar: Vurdering:

ÅRSPLAN Følgende kompetansemål vil være gjennomgående i det meste av arbeidet med engelsk og føres ikke opp spesielt under hver periode:

Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012

ÅRSPLAN I ENGELSK 10B

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Engelsk for 5. trinn 2014/15. VURDERINGSFORMER (gjelder for alle periodene)

Transkript:

Fag: Engelsk Læreverk: Quest, Aschehoug Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2017-18 Lærar: Jorunn Bjørk Ålvik, Kari Anne Ålvik Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 33-40 SPRÅKLÆRING identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med å lære engelsk identifisere noen språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i egen språklæring Innhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: QUEST 6: CHAPTER 1: Friends and Foes Textbook, pages 10-43 Workbook, pages 6-24 Listen and read: Forstå historiar, dikt, songar og teikneseriar om vennskap og konfliktar Speak and write: Lære ord og setningar om vennskap og det å bli kjent med folk. Skrive historiar. Culture: Lese og diskutere barnelitteratur. Lære om nokre amerikanske presidentar og FN. Arbeidsmåtar Aktuelle arbeidsmåtar i faget: Quest Workbook Skrive historiar Rollespel Høgtlesing Oppgåver henta frå Oppgåvemiks (engelsk grammatikk) Glosestafett Vurdering Kjenneteikn på kompetanse: Kapitteltestar: lytte, lese, skrive, grammatikk Evalueringsskjema Eigenvurderingsmålark: kan litt kan ganske godt kan godt Vurdere skriftleg arbeid Workbook og skrivebok Gloseprøvar Munnleg og skriftleg tilbakemelding

SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON bruke lese- og skrivestrategier forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente emner forstå hovedinnholdet i selvvalgte tekster lese og forstå ulike typer tekster av varierende omfang fra forskjellige kilder ta notater for å lage ulike typer tekster skrive sammenhengende tekster som forteller, gjenforteller, beskriver opplevelser og uttrykker egne meninger bruke grunnleggende mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler for å finne relevant informasjon og lage ulike typer tekster - Personlege pronomen (Personal pronouns) - Eigedomsord (Possessive pronouns and determiners) - Bindeord: and, but, so, because (Linking words) Fonetikk (Phonetics): CHAPTER 2: Record Breakers! Textbook, pages 44 73 Workbook, pages 25 42 Listen and read: Speak and write: Lære å skrive og presentere eit intervju. Gi uttrykk for eigne meiningar. Culture: Lese og diskutere barnelitteratur. Lære om kjende rekordbrytarar.

42-48 KULTUR, SAMFUNN OG LITTERATUR - Verb i preteritum (Verbs in the Past Tense) - Verb i presens perfektum (Verbs in present perfect) - Spørjeorda, spørje og svare på spørsmål CHAPTER 3: OK, USA! fortelle om personer, steder og begivenheter fra engelskspråklige land samtale om levesett og omgangsformer i ulike kulturer i engelskspråklige land og i Norge, deriblant samisk kultur lese engelskspråklig barneog ungdomslitteratur og samtale om personer og innhold gi uttrykk for egne reaksjoner på engelskspråklige litterære tekster, film, nettkultur, bilder og musikk uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra forskjellige kilder Textbook, pages 74 113 Workbook, pages 36-70 Listen and read: Forstå fakta, tidslinjer, sangar - presens (simple present) - verb i samtidsform (present continuous)

formidle korte tekster om selvvalgte emner 49 51 CHAPTER 3: Playful Poems Dikt med ulikt innhald: morosame, skumle, om skule, om familie. Textbook, pages 54 77 Workbook, pages 36-57 - presens (simple present) verb i samtidsform (present continuous) 1-7 CHAPTER 4: Let`s Read Textbook, pages 114 151 Workbook, pages 71 92 - preteritum (simple past) Morosame dikt, skumle dikt, dikt om skule og familie Høgtlesing og framføring av dikt, snakke om dikt Bio-dikt, femradar og rimord Stairs Workbook Teikneseriar, kjende legender og mytar, vitsar og intervju. Dramatisere tekst og dialogar Skrive mytar med enkle setningar og bruke avsnitt.

9 12 CHAPTER 5: Weather Textbook, pages 152 177 Workbook, pages 93 112 - personlege pronomen (personal pronouns): I me, you you, he him, she her, it it, we us, you you, they them - eigedomsord (determinatives/ possesives): my mine, your yours, his his, her hers, it its, our ours, your yours, their theirs 13-17 CHAPTER 5: The bookcase Barnelitteratur Textbook, pages 116 149 Workbook, pages 80 99 - personlege pronomen (personal pronouns): I me, you you, he him, Barnelitteratur, forteljingar, lesestrategiar. Gjenforteljing, drama Setningar, avsnitt, forteljingar Barnelitteratur, forteljingar, lesestrategiar. Gjenforteljing, drama Setningar, avsnitt, forteljingar

she her, it it, we us, you you, they them - eigedomsord (determinatives/ possesives): my mine, your yours, his his, her hers, it its, our ours, your yours, their theirs 18 21 CHAPTER 6: Stars Textbook, pages 178 205 Workbook, pages 113 127 - presens perfektum (present perfect - uregelrette verb (irregular verbs) Dialogar og faktatekstar om USA, brev og dagbok. Spørjeundersøking, setningsmelodi intonasjon Instruksjon (bruksanvisning), nøkkelord, søylediagram 22 24 Repetisjon Film? 2-TIMARS ÅRSPRØVE I ENGELSK