Årsplan, Farnes skule

Transkript

1 Årsplan, Farnes skule Fag: Engelsk Læreverk: Quest 6 Klasse/ trinn: 6B Skuleåret: 2018/2019 Lærar: Anette Svori Veke Kompetansemål Innhald/ Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering og 43 Språklæring: identifisere og bruke ulike situasjoner og Everyday Practice 1 Friends and Foes Ulike lesestrategiar Høgtlesing Glosetestar Kompetanse som blir synt i læringsstrategier for å utvide egne Famous Friends Felles- og individuell samtalar og diskusjonar ferdigheter i engelsk Famous Foes oppgåveløysing, både munnleg og Eigenvurdering beskrive eget arbeid med å lære engelsk Billionaire Boy skriftleg identifisere noen språklige likheter og The First dog Lærarstyrt undervisnig med ulikheter mellom engelsk og eget 24 October: United Nations forklaring, illustrasjonar og morsmål Day liknande Muntlig : The United Nations Lytte til læreverket sin CD bruke lytte- og talestrategier Headquarters in New York Ulike par- og gruppeaktivitetar forstå og bruke et ordforråd knyttet til Personal Pronouns and Determiners forstå hovedinnholdet i muntlige tekster Linking words: and, so, but, om because bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk uttrykke seg for å få hjelp til å forstå og bli forstått i ulike situasjoner uttrykke og begrunne egen mening om innlede, holde i gang og avslutte samtaler knyttet til kjente situasjoner Side 1 av 6

2 bruke grunnleggende mønstre for uttale, Skriftlig : bruke lese- og skrivestrategier forstå og bruke et ordforråd knyttet til 39 Skriftlig : skrive sammenhengende tekster som bruke grunnleggende mønstre for 42, Skriftlig : skrive sammenhengende tekster som bruke grunnleggende mønstre for Muntlig : bruke lytte- og talestrategier forstå hovedinnholdet i muntlige tekster om Skriftlig : lese og forstå ulike typer tekster av varierende omfang fra forskjellige kilder Diary Write: Story Lese felles bok Bli kjent med kjenneteikn dagboksjangeren Bruke kopiar frå læreverketfylle inn i desse Snakke om kvardagslege ting Jobbe med sjangerkjenneteikna Lese forteljingar Modellere Skrive forteljing Lese bok i fellesskap Litterære samtalar Noko etterarbeid Skrive dagboknotat Innlevering av tekst Litterære samtalar Eigenvurdering Side 2 av 6

3 lese engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur og samtale om personer og innhold gi uttrykk for egne reaksjoner på engelskspråklige litterære tekster, film, nettkultur, bilder og musikk 1-13 Språklæring: identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med å lære engelsk identifisere noen språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål Muntlig : bruke lytte- og talestrategier forstå hovedinnholdet i muntlige tekster om bruke grunnleggende mønstre for uttale, Skriftlig : bruke grunnleggende mønstre for fortelle om personer, steder og begivenheter fra engelskspråklige land 3 OK, USA! Map Journeys to the New World Facts about the United States of America The Great Seal of the United States of America The Native Americans The Sioux and the Sami people Tisquantum Magical Music American English versus British English Baseball: America s Favourite Sport They had a Dream- Famous African Americans 5 Weather Greetings from Miami! California Dreamin Tornado Turns Towns into Rubble 6 Stars On the Hollywood Walk of Fame Hollywood Map Sami Constellations Ulike lesestrategiar Høgtlesing Felles- og individuell oppgåveløysing, både munnleg og skriftleg Lærarstyrt undervisnig med forklaring, illustrasjonar og liknande Lytte til læreverket sin CD Ulike par- og gruppeaktivitetar Arbeid med kart (statane) Karttest Skriftleg prøve Kompetanse synt i samtalar og diskusjonar Eigenvurdering Side 3 av 6

4 samtale om levesett og omgangsformer i ulike kulturer i engelskspråklige land og i Norge, deriblant samisk kultur Muntlig : Skriftlig : ta notater for å lage ulike typer tekster skrive sammenhengende tekster som gi uttrykk for egne reaksjoner på engelskspråklige litterære tekster, film, nettkultur, bilder og musikk Språklæring: identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med å lære engelsk identifisere noen språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål Muntlig : bruke lytte- og talestrategier forstå hovedinnholdet i muntlige tekster om bruke grunnleggende mønstre for uttale, Verbs in the Past Tense Presenet Perfect Verbs: Simple Present and Present Progressive Film Review 4 Let s Read The Joy of Reading What s On? Which Book Is It? The Dragonsitter The Wizard of Oz A Giggle Box, a Leaky Faucet and a Foghorn Relative Pronouns- Who or Which? Prepositions of Time and Place The Simple Future Some or Any? Valuta Sjå ein film Ta notatar frå filmen Produsere ein tekst etter å ha sett filmen Ulike lesestrategiar Høgtlesing Felles- og individuell oppgåveløysing, både munnleg og skriftleg Lærarstyrt undervisnig med forklaring, illustrasjonar og liknande Lytte til læreverket sin CD Ulike par- og gruppeaktivitetar Eigenprodusert tekst Eigenvurdering Kompetanse synt I samtalar og diskusjonar Side 4 av 6

5 uttrykke seg om enkle beregninger, valuta og måleenheter i om dagligdagse situasjoner Skriftlig : forstå hovedinnholdet i selvvalgte tekster lese og forstå ulike typer tekster av varierende omfang fra forskjellige kilder bruke grunnleggende mønstre for lese engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur og samtale om personer og innhold gi uttrykk for egne reaksjoner på engelskspråklige litterære tekster, film, nettkultur, bilder og musikk Muntlig : bruke grunnleggende mønstre for uttale, Skriftlig : ta notater for å lage ulike typer tekster skrive sammenhengende tekster som bruke grunnleggende mønstre for Interview Bli kjent med kva som kjenneteiknar eit intervju Bruke kopiar frå læreverketfylle inn i desse Felles idédugnad i klassen Lese ulike typar intervju Førebu, gjennomføre og skrive eit intervju Skriftleg tekst: Intervju Side 5 av 6

6 bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler for å finne relevant informasjon og lage ulike typer tekster Side 6 av 6