Avmakt. Skjebne, frigjøring eller maktbase? Siri Meyer (red.) AKADEMISK



Like dokumenter
Gyldendal Norsk Forlag AS utgave, 3. opplag 2006 ISBN: Omslagsdesign: Designlaboratoriet

Kunnskapsmakt. Siri Meyer og Sissel Myklebust (red.) AKADEMISK

Varene tar makten. Erling Dokk Holm og Siri Meyer (red.) AKADEMISK

Mellom mennesker og samfunn

Lederidentiteter i skolen

Innføring i religionssosiologi

Sosial kompetanse og problematferd i skolen

Dype, stille, sterke, milde

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Trygve Bergem (red.) Slipp elevene løs! Artikler med søkelys på lærerrollen AKADEMISK

Mellom nærhet og distanse

Det nære språket Page 1 Wednesday, June 14, :50 PM Det nære språket 1

Krisepedagogikk Page 1 Friday, January 13, :02 PM 1 Krisepedagogikk

Motivasjon og selvforståelse

Norske makteliter. Trygve Gulbrandsen. Fredrik Engelstad. Trond Beldo Klausen. Hege Skjeie. Mari Teigen. Øyvind Østerud AKADEMISK

Linda Lai. Dømmekraft. Tano Aschehoug

Livet 3 Prinsipper for

Pedagogisk lederskap i barnehagen

En innføring. Knut V. Bergem, Gunnar M. Ekeløve-Slydal Beate Ekeløve- Slydal (red.)

Barnevernet Page 1 Wednesday, August 18, :57 PM Barnevernet 1

Brukernes medvirkning!

Ann Kristin Medalen. Luther Forlag

Kinander.book Page 1 Wednesday, February 16, :19 PM 1 Makt og rett

Moderne jenter Page 1 Tuesday, March 7, :20 PM 1 Moderne jenter

Levér og lær Page 1 Monday, November 27, :38 PM 1 Levér og lær

01.Elevens håndskrift Page 1 Thursday, February 10, :54 AM 1 Elevens håndskrift

KNUT GEORG ANDRESEN M A N N E N S O M V I L L E D Ø LY K K E L I G

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening

Ungdommers skrivekompetanse

Seksuelle overgrep Page 1 Wednesday, October 12, :42 PM Seksuelle overgrep 1

asbjørn kjønstad helserett pasienters og helsearbeideres rettsstilling

Sykehusledelse og helsepolitikk. dilemmaenes tyranni

Aven/Samfunnssikkerhet Page 1 Wednesday, February 25, :27 PM 1 Samfunnssikkerhet

Reformer og lederskap

Sosial mestring i barnegrupper

I S L A M S K E T I K K

Kunnskap og læring i praksis

Utdanning for informasjonssamfunnet

Rettspsykiatri i praksis

Varang Page 1 Monday, January 19, :56 PM 1 Liv og lovbrudd

Brukermedvirkning i barnevernet

Anne Christine Buckley Poole M I G R E N E

Knut A. Braa. Den lange veien hjem. Pirat FORLAGET

KROPPSØVING ARBEIDSBOK

Norske nazister på flukt

Det er mitt liv Page 1 Thursday, July 29, :51 AM Det er mitt liv 1

Mestringskatten (Coping cat) Terapeutmanual

Dugnadsånd og forsvarsverker

Pasientbiografi i sykepleiestudiet. Hva og hvordan lærer 1. semestersstudentene av å lese pasientbiografi som del av pensumlitteratur

Veiledning i praksis/ Page 1 Wednesday, November 17, :09 PM Veiledning i praksis 1

Disposisjon for faget

Mindfulness i hverdagen lev livet nå

UKEPLANLEGGER. for lærere på ungdomstrinnet. Navn:

NORSK HISTORIE

Nedbemanning og sluttpakker

Terje Emberland. Den nasjonale legions vekst og fall, MED ILLUSTRASJONER AV STEFFEN KVERNELAND

5XQH.MHOYLN )URQW3DJHRJGDWDEDVHU

Innføring i profesjonelt miljøarbeid

Fritid og aktiviteter i moderne oppvekst. grunnbok i aktivitetsfag

Morten Harry Olsen. Skrivehåndverket. En praktisk guide for nybegynnere

En innføring. Gunnar M. Ekeløve-Slydal (red.) Med bidrag av Beate Ekeløve-Slydal, Knut V. Bergem, Njål Høstmælingen og Gro Hillestad Thune

Å være underveis. Til minne om min mor

Ingvill Thorson Plesner. Universitetsforlaget

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Alle henvendelser om rettigheter til denne bok stiles til: Front Forlag AS Tilrettelagt for ebok av eboknorden as

IKT og tilpasset opplæring

Anne-Lise Gjerdrum Espen Skovdahl. I llus t ras joner : Anne Holt og J ohn Thor esen. Tusen millioner. n nb. u r 2B. Bokmål.

Kunsten å lese skjønnlitteratur

Astrologiske lykketreff. Finn drømmepartneren din

ANETTE TRETTEBERGSTUEN BÅRD NYLUND HOMO

E-bok 027 MVA- TABELLER FRA KR 0,01 TIL Otto Risanger (red)

Diskriminering - bevisstgjøring mangfold Kampen for likeverdig deltagelse. Seniorrådgiver Eli Knøsen

Den usynlige hånd? Kjønnsmakt og moderne arbeidsliv. Anne Lise Ellingsæter og Jorun Solheim (red.) AKADEMISK

Planlegging som handling

B. MiRee Abrahamsen DET VILLE ØSTEN. En innføring i klassisk sibirofili

Oppsummering. Områdedelen. - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora

Mattestigen 3 Mattekort

Tusen millioner. Grunnbok A Grunnbok B Oppgavebok. B ok m ål

Introduksjon til panteretten

Morten Storm PÅ INNSIDEN AV AL-QAIDA

INNHOLD DEL 1 FRA KJØNNSSOSIALISERING TIL INNLEDNING EN DAG I BARNEHAGEN KOMMER IKKE ORDNET TIL OSS

Originaltittel: Brida 1990, Paulo Coelho 2008, Bazar Forlag AS Jernbanetorget 4 A 0154 Oslo. Oversatt av Kari og Kjell Risvik

Tone Selboe. hva er. en ROMAN UNIVERSITETSFORLAGET

En annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens

Nabospråk og nabospråkundervisning

Ledelse i anerkjente skoler

Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010

Maktens tekster. Kjell Lars Berge, Siri Meyer og Tom Are Trippestad (red.) AKADEMISK

Kari Saanum. Roman. Omnipax, Oslo 2015

MILJØVERN - FORURENSNING - NATURVERN Norsk

Juss og etikk Page 1 Wednesday, December 22, :00 AM 1 Juss og etikk

JAN-OLAV HENRIKSEN OG ATLE SOMMERFELDT (RED.) DET UMULIGE NÅLØYET. Fattigdom og rikdom i Norge i globalt perspektiv GYLDENDAL AKADEMISK

Stiftelsen Oslo, desember 2000 Norsk etnologisk gransking Postboks 1010, Blindern 0315 Oslo

Kapittel 1 En invitasjon til institusjonell etnografi Kapittel 2 Barneomsorg På jakt etter styringsrelasjoner ved «tidlig innsats» i barnehagen

ET INKLUDERENDE MUSEUM. Kulturelt mangfold i praksis

Tom Egeland Nostradamus testamente. Spenningsroman

Velle Espeland. Svartebøker. fra Svarteboka til necronomicon

Religiøse og kulturelle utfordringer i medisinsk behandling

Førerkortboka. Jarl Ove Glein Ståle Lødemel

LAURENCE REES ADOLF HITLER ONDSKAPENS KARISMA

Transkript:

Avmakt Skjebne, frigjøring eller maktbase? Siri Meyer (red.) AKADEMISK

Gyldendal Norsk Forlag AS 2000 1. utgave, 1. opplag 2000 ISBN 82-05-28767-8 Omslag: Gyldendal Sats: AIT Trondheim AS, 2000 Brødtekst: Garamond Light 10,5/13,5 pkt. Papir: 90 gr Bulky partner Trykk: AIT Gjøvik AS, 2000 Alle henvendelser om boken kan rettes til Gyldendal Akademisk Postboks 6730 St. Olavs plass 0130 Oslo www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no Denne boken inngår i en serie publikasjoner fra Makt- og demokratiutredningen 1998 2000 Det må ikke kopieres fra denne boken i strid med åndsverkloven eller avtaler om kopiering inngått med KOPINOR, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.

INNHOLD FORORD... 9 Siri Meyer BLANT DE AVMEKTIGE... Avmaktens rike... Motmakt... I evighetens perspektiv... 12 13 21 24 Hanne Müller AVMAKT: PASIENTEN. LIVSKRAFT: PASIENTEN. LIVSUTFOLDELSE: FISKEREN... Avmakt: Pasienten... Livskraft: Pasienten... Livsutfoldelse: Fiskeren... 29 32 35 36 Marianne Gullestad BLINDE SLAVER AV VÅRE FORDOMMER... Tanker om rasisme, kultur og avmakt Fra avmakt til styrke... Fra rase til kultur... Elitistisk rasisme... Ordet som stempler djevlene... Rasisme i godhetens navn?... Kultur i Norge... 40 42 45 48 49 54 58.5 M

Avmakt. Skjebne, frigjøring eller maktbase? Ubehaget i antropologien: Komplementær verdsetting av oss og dem... Sluttord... 62 67 Knut Stene-Johansen «INFECTIO»... Om litteratur og sykdom Mytene... Språket... Sykdommens posisjon... Flaubert... Trollfjellet... Sykdom og isolasjon... Det tuberkuløse... Camus: Pesten... Den litterære kultur... 77 79 80 81 83 85 86 87 89 92 Finn Skårderud SULT... 94 Å gå ut i verden med seg selv Selvet tar plass... 94 Løs diagnostikk... 95 Den konkrete kroppen... 96 Den moderne skammen... 106 Skammens masker... 108 Etterord... 110 Paul Otto Brunstad KJEDSOMHET SOM SOSIAL OG KULTURELL MAKTFAKTOR... 112 Kjedsomhetens maktpotensial... 113 Kjedsomhet som kulturkritikk... 114 Fra Dønna til Sahara et kjedsomhetens tilbakeblikk... 116 Skole og kjedsomhet... 120 Strukturelt betinget kjedsomhet... 122.6 M

Innhold Utdannelseshysteri og kjedsomhet... 124 Skolens tapte fortellinger og de nye... 126 Kropp og kjedsomhet... 126 Læreren i kjedsomhetens tidsalder... 128 Kjedsomhet og foreldrerollen... 129 Kjedsomhetens aktiverende og passiverende potensial... 130 Den kjede offer eller ansvarlig aktør?... 131 Sølvi Marie Risøy TAPEREN... 135 Om Stiftelsen Landsforeningen Rettferd for Taperne og den norske taperdiskursen Hvor kom taperorganisasjonen fra?... 136 «Den interne diskurs»... 139 Den etniske diskursen... 144 Mediadiskursen... 149 Forvaltningsdiskursen... 155 Den juridiske diskurs... 161 Mot normalt... 167 Mary Bente Bringslid STOVEDØRPOLITIKKENS PARADOKS... 169 Makt og avmakt i ein liten norsk landkommunes lokalpolitikk Endra vilkår for lokalpolitikk... 171 Globalisering... 172 Jakta på det overlokale... 174 Stovedørspolitikk... 177 Innflyttar og innfødd... 180 Kommunestyremøte som ritual... 183 Invitasjon til retorikk... 185 Maktutøvingas avmakt... 188 FORFATTERLISTE... 193.7 M

FORORD Makten har lokket til seg tallrike forskere og forskningsmidler. Studiene har etterlatt seg hele biblioteker. Alle vil ha makt, og ønsker å finne de virkemidlene som skal til for å erobre den. Men veien til makten fortoner seg fremdeles ukjent og gåtefull. Nesten ingen synes de besitter makt; knapt nok de som har stor beslutningsmyndighet i næringslivet eller i det offentlige rom. De føler seg avmektige. Det skjuler seg altså en avmakt selv dypt inne i maktens korridorer. Avmakten kjenner alle. Den trosser kjønn, standsforskjeller og landegrenser; den er allestedsnærværende. Men overraskende nok finnes den knapt nok i faglitteraturen. Avmakten er avspist med 16 titler i det internasjonale bibliotekarkivet BIBSYS. Med unntak av boken Makt og avmakt av Gudmund Hernes fra 1975, er dette bøker som faller utenfor de øvrige kategoriene i klassifikasjonssystemet. Under søkeordet avmakt finner vi romanen Tornedans, om en kreftsyk kvinne; den tidligere danske miljøvernminister Per Stig Møllers bok om politikk, en bok om barndommen, én om drama, osv. I motsetning til makten er avmakten sjelden blitt opphøyd til et vitenskapelig studieobjekt, og disponerer ikke over et eget bibliotek. Den er kort sagt ikke noe forskningsfelt. Forfatterne derimot, de som skriver om individuelle erfaringer, er ekspertene på feltet. I deres språk er avmakten forståelig og gjenkjennelig. Derfor er det ingen tilfeldighet at så mange av forskerne i denne boken griper nettopp til litteraturen. Hos Knut Stene-Johansen er litteraturen selve hovedsaken. Han skriver om den avmakt som er forbundet med sykdom ved å bruke litterære eksempler. De viser hvilke talemåter og fortolkninger som er knyttet til den kulturelle konstruksjonen av sykdom. Men ikke bare det. Som kulturell konstruksjon er sykdommen også en strukturerende og estetisk dimensjon i skapelsen av litteraturen..9 M

Avmakt. Skjebne, frigjøring eller maktbase?. 10 M Det å gi avmakten et vitenskapelig vokabular gir både en opplevelse av makt og av avmakt. Makt kan du få ved å navngi verden for første gang. Avmakten dukker opp fordi det er vanskelig å beskrive noe som ikke allerede har et fast vokabular som avgrenser og innholdsbestemmer fenomenet. Så hvordan skrive om avmakt som vitenskap? Avmakt er noe eksistensielt; noe vi erfarer på kropp og sjel. Vitenskapen prioriterer derimot det allmenne, det generelle og abstrakte. Derfor er det vanskelig å fastholde den konkrete erfaringen av avmakt. Men det finnes også andre vitenskapsidealer, som gir det individuelle den sentrale plassen i begrepsdannelsene i form av forbilledlige beskrivelser eller eksempler. Paradigmer er den vitenskapsfilosofiske termen for slike forbilledlige beskrivelser. De paradigmatiske eksemplene har samme funksjon som definisjonene og lovmesssighetene har i den årsakssøkende vitenskapen: De styrer tenkningen om fenomenet. Det er et annet blikk på forskningsobjektet, og gjør språket og tanken mer erfaringsnær. Det finnes flere eksempler på dette i boken, blant annet Hanne Müllers utforskning av begrepet elan vital i «Avmakt: Pasienten. Livskraft: Pasienten. Livsutfoldelse: Fiskeren», Marianne Gullestads bruk av et dikt i «Slave av sine fordommer. Tanker om rasisme, kultur og avmakt» og mine egne refleksjoner over emosjonell utpressing i «Blant de avmektige». Språk er makt. Det ligger sosiale føringer i selve maktutøvelsens form, som gjør at noen lett får fortalt «det som ligger dem på hjertet», mens andre kjenner seg fremmede i formen og blir stumme. Mary Bente Bringslid viser i sin artikkel «Stovedørspolitikkens paradoks. Makt og avmakt i ein liten norsk landkommunes lokalpolitikk», hvordan moderniteten endret vilkårene for den politiske talen. De som synes å tale på vegne av en overlokal fornuft eller rasjonalitet, får legitimitet og makt på bekostning av dem som taler ut fra lokalkunnskap. I den overlokale talen markeres avstanden mellom den talende som sosial person og som politiker til fordel for saken selv som et objektivert og ytre fenomen mens den lokale tale forutsetter en nærhet mellom sosial identitet og politisk tale. Bruken av ordet stovedørspolitikk gir et godt innblikk i kampen mellom disse to politiske diskursene. Avmakt kan også gi makt. Det viser Sølvi Marie Risøy i artikkelen om Taperforeningen. Taperne befinner seg i et spenningsfelt mellom skjebne og frigjøring, hvor staten opptrer som appellinstans i kampen for å bli kvitt taperstempelet. Foreningen gjør hyppig bruk av ett av de elementer som er en del av taperidentiteten: emosjonaliteten. De skriver brev

Forord til offentlige myndigheter i et språk som er ladet med følelser. En slik språkbruk bryter med den lidenskapsløse, saksorienterte forvaltningsdiskursen som råder i staten. Det skaper et ubehag som departementet gjerne vil kjøpe seg fri fra. Taperne lar seg dessuten godt innpasse i de retoriske formene i pressen, og får en mediedekning som andre organisasjoner bare kan drømme om. Også det bidrar til å gi klingende mynt i kassen. Det tvetydige i forholdet mellom makt og avmakt er tydelig også i Paul Otto Brunstads artikkel om kjedsomhet. De unge bruker kjedsomheten til å skape en vernesone som beskytter mot lærer- og voksenmakt. Når en hel skoleklasse åpenlyst kjeder seg, er det elevene og ikke læreren som har makten. Den som kjeder seg kan oppnå offerstatus: Det er de andres eller samfunnets feil noe som både åpner for politisk systemkritikk og for presseoppslag fulle av medfølelse og sympati. Men offerstatus skaper avmakt. Det umyndiggjør den som kjeder seg og gjør det vanskelig å skape forandring. Kjedsomhet kan sette seg i kroppen. Det gjør også sosiale endringer, som Finn Skårderud viser i sin artikkel «Sult. Å gå ut i verden med seg selv». Spiseforstyrrelser er symbolske tegn på noe som gjennsomsyrer hele samfunnet, som kontrollsvikt, skam, følelsesmessig nummenhet og ambivalens. Avmaktens figurer, alle sammen. Bergen, 15. august 2000 Siri Meyer.11 M