DANVIK BARNEHAGE ÅRSPLAN

Transkript

1 DANVIK BARNEHAGE ÅRSPLAN DRAMMEN KOMMUNALE BARNEHAGER

2

3 DRAMMEN KOMMUNES VISJONER OG MÅL FOR BARNEHAGENE LOV OG FORSKRIFTER FOR BARNEHAGENE: Lov om barnehager fra 17. juni 2005, 1 formål: Barnehagens samfunnsmandat. Rammeplan for barnehager fra 1. august MÅL I DRAMMEN KOMMUNES ØKONOMIPLAN FOR BARNEHAGER : Barnehagene skal dokumentere og utvikle systemer for arbeid med språk, sosial kompetanse og trivsel samt motorikk tilpasset barnegruppa. LÆRINGSLØP DRAMMEN Å LYKKES I HELE LÆRINGSLØPET Kvalitetsplan For barnehage, skole og oppvekst i Drammen kommune DRAMMEN KOMMUNALE BARNEHAGER: VISJON Vi vil gjøre hver dag verdifull ÅRSPLAN FOR DANVIK BARNEHAGE: Årsplanen er delt inn med innhold og mål vi jobber spesielt med hver måned. Gjennomgående arbeid som gjelder for hele året står beskrevet nederst på hver side i punktet «Litt om». Viktige datoer for barnehageåret er spesifisert i årsplan på eget ark. ÅRSPLANEN ER INFORMASJON TIL ALLE FORELDRE OG BARNEHAGENS ARBEIDSREDSKAP Årsplanen tas opp i samarbeidsutvalget for godkjenning 3

4 AUGUST: «HEI, HER ER JEG!» Tilpasset oppstart etter behov Primærkontakt Oppstartsamtale Barnet skal bli kjent og trygg i barnehagen Personalet, barn og foreldre skal bli kjent VIKTIGE DATOER: Barnehagen er stengt planleggingsdagene: Torsdag 17. og fredag 18. august LITT OM KVALITETSYSTEMER Utviklingsstøttende kommunikasjon Vi bruker utviklingsstøttende kommunikasjon (USK) i samspill og kommunikasjon i arbeidet vårt. USK tar utgangspunkt i at alle har iboene mulighet til godt samspill og god kommunikasjon. VÆRE SAMMEN «Være Sammen» er kompetanseløft for ansatte og brukes i alle de kommunale barnehagene i Drammen. «Være sammen» er forenelig med UsK. Vi har stort fokus på: Den autoritative voksen som handler om å være den varme og grensesettende voksne. Forskning viser at den autoritative voksenstilen bidrar til å fremme positiv atferd og hemme negativ atferd hos barnet. Vi bruker forskjellig «Være sammen» materiell med barna, blant annet løven, bøker og samtalebilder. Alle avdelingene har en «Være sammen løve» som bor hos dem. Løveloven er en sang vi bruker mye (se bakerste siden). Det er også en foreldredel i «Være sammen» for å bygge foreldrekompetansen. 4

5 SEPTEMBER: «GOD DAG, HVEM ER DU?» Foreldremøte Turer i nærmiljø Språktrappa Bli kjent med barnas familier og hverandre Skape møteplasser Bruke nærmiljøets ressurser til gode opplevelser VIKTIGE DATOER: Fotografering: Tirsdag 12. september Foreldremøte for alle: Torsdag 14. september Høstmarked fredag 22. september. Pengene vi får inn går til fadderbarnet vårt Maria Thomas. LITT OM FORELDRESAMARBEID Foreldrene er våre viktigste samarbeidspartnere. Respekt for hverandre er viktig for et godt samarbeid. Forventninger må avklares slik at begge parter kan gi hverandre informasjon, råd, hjelp og støtte. Vi legger til rette for å ha arrangementer på avdelingene som kan være møteplasser for foreldre til å bli bedre kjent. Målet vårt er at alle skal bli møtt på en positiv måte ved levering og henting. LITT OM VENNSKAP OG SOSIAL KOMPETANSE Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre og lykkes i å omgås andre. Gjennom samspill, lek og hverdagsaktiviteter jobber vi aktivt med å gi hvert barn anerkjennelse og sunn selvfølelse og tro på egen mestring. Vi er også opptatt av at alle barn må lære og erfare at de er en del av et fellesskap. I fellesskap med andre lærer vi også å utvikle oss mer. Sosial kompetanse kan defineres som å lære å forstå seg selv i god relasjon til andre barn og voksne. Vennskap er en viktig del av sosial kompetanse og utvikles i samspillet. Gjennom god omsorg utvikler barnet tillit til seg selv og kan vise omsorg for andre. Å delta i lek og få venner er grunnlaget for barns trivsel og glede. 5

6 OKTOBER: «JO MERE VI ER SAMMEN» Vennskap Lekegrupper Språktrappa Vi skal lære barna å bli en god venn Alle skal ha en venn i barnehagen Vennskap på tvers av avdelingene Mål om barns rettigheter ut fra FNs barnekonvensjon VIKTIGE DATOER: FN dagen markeres tirsdag 24. oktober. Barnehagen er stengt planleggingsdagen: Fredag 27. oktober. LITT OM MARIA THOMAS Maria er fadderbarnet vårt. Maria er fra India og bor i SOS landsbyen Alwaye-Chichin sammen med familien sin; mor, 5 søstre og 4 brødre. Hun er født 28. februar Maria går på primary school, i fritiden liker hun å leke med vennene sine og er flink til å hjelpe å passe småsøsknene sine. Danvik barnehage har vært fadder for Maria siden Vi har tatt på oss ansvar med å sende penger til Maria Thomas. På barnehagens høstmarked samler vi inn penger. Gjennom fadderordningen ønsker vi å lære barna om nestekjærlighet, likeverd og solidaritet. 6

7 7

8 NOVEMBER: «DET VAR EN GANG» Eventyr og fortellinger Besøke kulturinstitusjoner som for eksempel: Biblioteket, Drammen museum og Drammens teater Kulturutveksling mellom avdelingene eventyr, fortellinger, stev og sanger Kulturformidling avdelingene har ansvar for hver sin fremvisning Bli kjent med bøker, bilder og tekst Utvikle språk og kommunikasjonsferdigheter Kulturformidling VIKTIGE DATOER: Uke er viet til kulturutveksling mellom avdelingene. LITT OM SPRÅK Mål for Drammen kommune og Læringsløp Drammen: Barnehagen skal dokumentere og utvikle systemer for arbeid med språk tilpasset barnegruppa. Førskolealderen er den viktigste utviklingsperioden for talespråket. Språk er først og fremst et kommunikasjonsmiddel og gir et menneske mulighet til å formidle til andre hvem det er. Gjennom språket kan barnet sette ord på sine følelser, behov, tanker og drømmer. Når språket hos barn blir stimulert, utvikles språklig kompetanse. Barn som ikke har den kompetansen taper i skolefagene (Stortingsmelding: Livslang læring) For barn som ikke behersker talespråket er det viktig å utvikle alternative kommunikasjonsmåter. Forskning viser at språkutvikling henger sammen med motoriske, sosiale og kognitive ferdigheter som utvikles i barnets første leveår. Videre viser forskning at barns ordforråd ved skolestart i stor grad predikerer ordforrådet ved utgang av grunnskolen (Jfr. Læringsløp Drammens side 10). Politikere i Drammen har som mål: Alle barn skal kunne norsk før skolestart. SPRÅKTRAPPA Å ha et språk er elementært for barnets videre utvikling. Språk er makt. Vi bruker Språktrappa som er et pedagogisk planleggingsverktøy for å sikre systematisk språk og begrepslæring i barnehagen. Språktrappa har egne mål for hver aldersgruppe. Foreldrene får mere informasjon om hvilken språkgruppe deres barn skal på og når gruppene skal være. Les gjerne mer på 8

9 DESEMBER: «NÅR NETTENE BLIR LANGE» Adventsamlinger, Lucia, nissefest Julesanger og julefortellinger Julepynt og julegaver Julevandring for førskolebarna Språktrappa Lære om hvorfor vi feirer jul Bli kjent med julens tradisjoner Skape forventninger VIKTIGE DATOER: Kick off adventstid: Fredag 1. desember Lucia: Onsdag 13. desember Nissefest: Onsdag 20. desember LITT OM HØYTIDER OG MARKERINGER Vi markerer de kristne høytidene jul og påske. Disse ser vi på som en viktig del av den norske kulturarven. Høytidene markerer vi gjennom ulike formingsaktiviteter, fortellinger, sang, kirkebesøk og ulike arrangementer. Vi markerer også andre høytider fra ulike land som barna representerer, etter samarbeid med foreldrene. 9

10 Dato AUGUST 2017 SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUAR 1 Kick off adventstid Uke 1. nyttå 2 Uke 40 Stengt p 3 4 Uke 36 Besøk skolebarnsuke Uke Uke 45 7 Uke 32 8 Uke 9 Uke Uke 37 Uke Fotografering 13 Uke 46 Lucia 14 Uke 33 Foreldremøte 15 Uke 42 Uke Stengt plandag 18 Stengt plandag Uke 38 Uke Uke 47 Nissefest 21 Uke Høstmarked Uke 23 Uke FN dagen 25 Uke 39 Uke Stengt plandag Uke Uke Uke 30 Uke 44 31

11 2018 FEBRUAR MARS APRIL MAI JUNI JULI 1 rsdag Uke 18 Lunsj med foreldre landag Uke 14 Uke 27 Uke 23 Sommertilbud Uke 6 Uke 10 Uke 19 2 Uke 15 Uke 28 Stengt plandag Uke 24 Sommertilbud Uke 7 Uke 11 Uke 20 3 Uke 16 Feire 17 mai Uke 29 Uke 25 Sommertilbud Uke 8 Uke 12 Påske-frokost Se månedsplan Uke 21 4 Kulturuke Karneval Uke 17 Uke 30 Uke 9 Uke 13 Uke 26 Sommertilbud Uke 22 5

12 12

13 JANUAR: «NÅR KULDA SETTER INN» Gå på ski, skøyter og base i snøen Vinteraktivitetsdag Språktrappa Positive opplevelser med aktiviteter i snøen Mestring og kroppsbeherskelse VIKTIGE DATOER: Barnehagen er stengt planleggingsdagen: Tirsdag 2. januar Vinteraktivitetsdag: Dato etter været LITT OM MOTORIKK Mål for Drammen kommune og Læringsløp Drammen: Barnehagen skal dokumentere og utvikle systemer for arbeid med motorikk tilpasset barnegruppa. Motorikk er viktig for utvikling, all læring og god helse. I Danvik barnehage har vi en flott utelekeplass og godt læringsmiljø som gir varierte muligheter for lek og bevegelse. LITT OM KOSTHOLD Sunt og variert kosthold er viktig for god helse. Vi serverer brød med variert pålegg og grønnsaker til lunsj. I tillegg serveres et varmt måltid en gang i uken. Smørelunsj 4 ganger i uken. Vi serverer ulike grønnsaker hver dag. Noen økologiske grønnsaker dyrker vi selv og noen økologiske matvarer kjøper vi. Dette må vi vurdere ut fra pris. Smøremåltidene er i tillegg en viktig pedagogisk læringsarena som gir gode muligheter for språkopplæring og sosial kompetanse. 13

14 FEBRUAR: «BARE PÅ LIKSOM?» Artige dager med lek og fantasi Utkledning Karneval Førskolebarna på skitur Språktrappa Ha det gøy Utvikle barn og voksnes lekekompetanse VIKTIGE DATOER: Karneval: Fredag 23. februar LITT OM LEK Leken er viktig for alle barn! Leken er nødvendig i seg selv som egen aktivitet og som læring. Leken er en kilde til læring, vennskap, utvikling og glede for barn og voksne. De voksne setter av tid og gode muligheter for leken. Leken er verdifull, morsom og skaper mening for barna. Det er i lek barna bearbeider inntrykk og opplevelser. APRIL: 14

15 MARS: «EN LITEN KYLLING I EGGET LÅ» Sang, rytme, musikk Påske og påskepynt Påskevandring med førskolebarna Språktrappa Lære om hvorfor vi feirer påske Bli kjent med påsketradisjoner Bli inspirert til å bruke ulik musikk VIKTIGE DATOER: Påskefrokost uke 12 LITT OM DIGITALT Barnehagens digitale praksis skal bidra til barnas lek, kreativitet og læring. Ved bruk av digitale verktøy skal personalet være aktive sammen med barna. Samtidig skal digitale verktøy brukes med omhu og ikke dominere som arbeidsmåte. Barnehagen skal ha digital dømmekraft når det gjelder informasjonssøk og ha et bevisst og kritisk forhold til opphavsrett og ivareta barnas personvern. La barna bli produsenter og ikke bare konsumenter. 15

16 «DANVIK ER STEDET DER BARNA HAR SKJØNT AT ALLE I DRAMMEN SKAL TENKE GRØNT» Hva er egentlig kildesortering og hvorfor vi gjør det Miljø og natur Gjenbruk Veie avfall Språktrappa Felles miljødag Lære om miljøet og viktigheten av resirkulering og gjenbruk Bruke nærmiljøet Forskning og filosofering LITT OM MATEMATIKK: Matematikk er overalt og barn er tidlig opptatt av tall og telling. Gjennom hverdagsaktiviteter, utforsking, lek og eksperimenter utvikler de sin matematiske kompetanse. I barnehagen legger vi til rette for god stimulering og oppmuntrer barna til egen utforsking slik at de kan lære seg gode og anvendbare matematiske begreper. 16

17 MAI: «TENK AT NÅ ER DAGEN HER» 17. mai feiring onsdag16. mai Kulturdager Felles lunsj hvor foreldrene er invitert Språktrappa Lære om Norges nasjonaldag Bli kjent med vår kulturarv ut fra barnegruppa VIKTIGE DATOER: 11. mai er barnehagen stengt på grunn av planleggingsdag Kulturuka uke 21 og 22 LITT OM KULTUR Barna skal få møte ulike kunstneriske og kulturelle uttrykk som gjenspeiler et mangfoldig samfunn og ulike tidsepoker. Barna skal ta i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. Barna motivers til å uttrykke seg gjennom musikk, dans, drama og annen skapende virksomhet. 17

18 JUNI: «KONGEN BEFALER» Regelleker og sangleker Overgang barnehage skole, innad i barnehagen, forberedelser, besøksdager Sommertur for hver avdeling Språktrappa Legge til rette for å inspirere og formidle barnekultur Trygge og gode overganger Gode fellesopplevelser i naturen VIKTIGE DATOER: Felles sommeravslutning for hele barnehagen, FAU og barnehagen samarbeider LITT OM NÆRMILJØ Danvik barnehage har et nærmiljø som gir mulighet for varierte opplevelser, erfaringer, lek og læring. Andedammen, Bikkjestykket, skøytebanen, Drammen museum, jernbanen, biblioteket, Austad gård, Marienlyst og nærhet til sentrum er ulike plasser vi benytter oss av. 18

19 LØVELOVEN Kan du løveloven? Jeg skal være meg men gi plass til andre slik at de blir seg. Bry meg om en annen, hjelpe når jeg kan. Slik blir livet bedre for barn i alle land. Ser du en som plages? Det er ikke bra! Alle må stå sammen Om å si i fra! Alle barn på jorden Har den samme rett til å være trygge og til å være sett. 19

20 Danvik barnehage Skolegata 19, 3046 Drammen Telefon: /