Årsplan i matematikk 1.trinn

Transkript

1 Årsplan i matematikk 1.trinn Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Mål for opplæringa er at eleven Eleven skal kunne: skal kunne: Sortering Teljing Samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram og samtale om prosessen og kva illustrasjonane fortel om datamaterialet Dobling og halvering. Gjere overslag over mengder, telje opp, samanlikne tal og utrykkje på ulike måtar. Bruka tallinja til. Oppteljing med tellestreker. Munnleg teljing Sortere etter ulike kriterier som farge, storleik, og tal. samanlikna mengder Munnleg oppteljing 0-20 Samanlikne i to mengder. Uttrykkje tal med teljestrekar Omgrepa flest og færrast, like mange Terningspel Uteskule: Sortere og telje ulike naturmateriale Munnlege tilbakemeldingar Munnleg emneprøve Tommelvurdeing (kontrollspm. i døra for å få gå ut) Elevsamtalar Form og mønster Lage og utforske geometriske mønster med og utan digitale verktøy, og beskrive dei munnleg kjenne att og beskrive Kunne samanlikne mønster Finne geometriske figurar med same form Kunne skilnaden på kvadrat, rektangel og trekant Samanlikne Klippe og lime ulike figurar Geometrispel Uteskule: Leite etter mønster Observere og samtale med eleven

2 trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurar i samband med hjørne, kantar og flate, og sortere og setje namn på figurane etter desse trekka Finne og lage mønster Finne skilnadar i mønster og figurar 41 HØSTFERIE Tala 1-3 Gjere overslag over mengder, telje opp, samanlikne tal og utrykkje på varierte måtar Lære seg å skrive tala 1-3 Vite samanheng mellom mengde og symbol Kunne lage grupperingar Praktiske øvingar som t.d. Kylle-Rylle Uteskule: gruppere naturmateriell i mengder på 1, 2 og 3 Samtale med elevane enkeltvis og i grupper på uteskule

3 45-47 Tala 4-6 Gjere overslag over mengder, telje opp, samanlikne tal og utrykkje på varierte måtar Lære seg å skrive tala 4-6 Vite samanheng mellom mengde og symbol Kunne lage grupperingar Talrekkjefølgje Teljesongar Uteskule: gruppere naturmateriell i mengder på 4, 5 og 6 Munnleg emneprøve på tala Repetisjon Juleferie Repetisjon frå uke Teljesongar Praktiske øvingar som t.d. Kylle-Rylle Uteskule: gruppere naturmateriell i mengder på 1, 2, 3, 4, 5 og 6 Munnleg og skriftleg emneprøve på tala 1-6

4 1-3 Tala Måling (våren) måle og samanlikne storleikar som gjeld lengd og areal, ved hjelp av ikkjestandardiserte og standardiserte måleiningar, beskrive korleis og samtale om resultata og nemne dagar, månader og enkle klokkeslett Lære seg å skrive tala 7-10 Vite samanheng mellom mengde og symbol Kunne lage grupperingar Talrekkjefølgje Måling av ulike gjenstandar Samanlikning av lengde Samtale om ulike målereiskapar og måleeiningar Plassere vekedagane i rett rekkjefølgje Praktiske øvingar både på mengde, form på tal og med tallinje Uteskule: gruppere i naturmateriell Samanlikne ulike måleiningar Uteskule: måle naturmateriell/gjenstandar med ikkje-standariserte måleiningar og metertau Praktiske øvingar Munnleg og skriftleg prøve på tala 1-10 Observasjonar og samtale med elevane Elevsamtalar 7-8 Pluss og minus kjenne att norske myntar og setlar opp til 100 og bruke dei i kjøp og sal Kjøp og sal Myntar og pengebeløp Tiarvener Kor mykje vert det til saman Kor mykje er igjen Tallinje Uteskole: Leike butikk Observasjonar og samtale med elevane

5 Leike butikk i klasserommet Spel 9 Vinterferie Tala frå 0-20 kjenne att, samtale om Påskeferie bruke tallinje til Telje oppover til 20 og nedover til 0 Skrive tala opp til 20 Skilnad på siffer og tal tiarar og einarar Telja i ulike samanhengar og på ulike måtar praktisk Uteskule: Telje og sortere Gjennomgang av dagen med datotal Spel Matematikkprøve t.d. Matemagiska 1 Munnlege tilbakemeldingar Kartleggigsprøve i rekning Formar og figurar kjenne att og beskrive trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurar i samband med hjørne, kantar og flater og sortere og setje namn på figurane etter desse trekka ulike formar som kule, firkanta prisme og sylinder. Eigenskapar til tredimensjonale figurar Samanlikne Klipp og lim 2D-figurar Uteskule: finne former i naturen Eigenvurdering t.d. tommelvurdering

6 22-25 Repetisjon Repetisjon Repetisjon frå måla vi har hatt dette året. (der skoen trykkjer) Samanlikne Spel Praktiske øvingar Ved bruk av data: umiddelbar tilbakemelding