Litteraturliste HEFR331 høsten 2016
|
|
- Hilde Bråthen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Litteraturliste HEFR331 høsten 2016 (Kjernelitteratur er uthevet) Litteraturlisten vil bli oppdatert med henvisninger til hvilken litteratur som er tilgjengelig gjennom Universitetsbiblioteket (Oria) og hvilken litteratur som du kan kjøpe i bokhandelen eller kjøpe tilgang til gjennom UiBs litteraturkiosk (litteraturkiosken.uib.no). GENERELT Alvsvåg, H., Andersen, N., Gjengedal, E. & Råheim, M. (2001). Kunnskap, kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer. Gyldendal. Kap 13 Antonovsky, A. (1996). The salutogenic model as a theory to guide health promotion. Health Promotion International, 11(1), Barry, M., Battelkirk, B., et al (2012) The CompHP Project Handbooks. Paris: IUHPE Publications. Bennett, B. (2006). Health, rights and globalisation. Aldershot: Ashgate Earle, S. (2007). Theory and research in promoting public health. London: Sage Publications Green, J. & Tones, K. (2010). Health promotion. Planning and strategies. Sage Publications. (Særlig kapitlene 1, 2, 3, 6, 7, 9, 10) Mittelmark, M. B., Kickbush, I., Rootman, I., Scriven, A., & Tones, K. (2007). Health promotion. The encyclopedia of public health. Oxford: Elsevier. Retrieved from Naidoo, J. & Wills, J. (2009): Health Promotion: Foundations for Practice. 3. utgave. Edinburgh: Baillière Tindall. Nutbeam, D., Harries, E., Wise, W. (2010). Theory in a nutshell; A practical guide to health promotion theories. Sydney: Maidenhead: McGraw-Hill. Tones, K. & Tilford, S. (2004). Health Promotion. Effectiveness, Efficiency and Equity. Nelson Thornes Ltd. Cheltenham Walter, U. & Neumann, B. (2007). Gender in prevention and health promotion. New York: Springer-Verlag. Wold, B. & Samdal, O. (2012). An ecological perspective on health promotion systems, settings, and social processes. (pp 11-16). Bentham ebooks. Free access from Kickbusch, I. & Gleicher, D. (2012) Governance for health in the 21st century. WHO. Tilgjengelig fra: Kickbusch, I., Orbinski, J., Winkler, T. & Schnabel, A. (2015) We need a sustainable development goal 18 on global health security. The Lancet, March 2015, Vol.385(9973), pp Kickbusch, I. (2015) The imperative of public health: opportunity or trap? Health promotion international, June 2015, Vol.30(2), pp
2 HISTORISK UTVIKLING OG FRAMVEKST AV HELSEFREMMENDE ARBEID Porter, C. (2007) Ottawa to Bangkok: changing health promotion discourse. Health Promotion International 22(1), WHO (1986). Ottawa Charter for Health Promotion. Ottawa. WHO WHO The Alma Ata Declaration. Tilgjengelig fra: WHO Universal Declaration of Human Rights. Tilgjengelig fra: WHO (2009) Milestones in Health Promotion. Statements from Global Conferences. Tilgjengelig fra: Særlig vekt på Ottawa-charteret WHO (2011) Rio Declaration on Social Determinants of Health. Tilgjengelig fra: WHO (2013) The Helsinki Statement On Health In All Policies. Tilgjengelig fra: Potvin, L., & Jones, C. M.. (2011). Twenty-five Years After the Ottawa Charter: The Critical Role of Health Promotion for Public Health. Canadian Journal of Public Health / Revue Canadienne De Sante'e Publique, 102(4), Tilgjengelig fra: Nutbeam, D. (2008). What would the Ottawa Charter look like if it were written today? Critical Public Health, 18(4), Tilgjengelig fra: EMPOWERMENT Kabeer, N. (1999) Resources, Agency, Achievements: Reflections on the Measurement of Women's Empowerment. Volume 30, Issue 3, pages , DOI: / Labonte, R. & Laverack, G. (2008). Health promotion in action. From local to global empowerment. Palgrave MacMillan. Rissel, C. (1994). Empowerment: the holy grail of health promotion? Health promotion international, 9(1), Rowlands, J. (1995). Empowerment examined. Development in practice, 5(2), Stang, I. (2001): Makt og bemyndigelse. Om å ta pasient- og brukermedvirkning på alvor. Gyldendal, Oslo Stang, I., & Mittelmark, M. B. (2009). Learning as an empowerment process in breast cancer self-help groups. Journal of Clinical Nursing, 18(14), doi: /j x Stang, I., & Mittelmark, M. B. (2010). Intervention to enhance empowerment in breast cancer self-help groups. Nursing inquiry, 17(1), ADVOCACY, ENABLEMENT, MEDIATION Se Ottawacharteret, samt avsnitt i lærebøker som: Green, J. & Tones, K. (2010). Health promotion. Planning and strategies. Sage Publications. 2
3 Naidoo, J. & Wills, J. (2009): Health Promotion: Foundations for Practice. 3. utgave. Edinburgh: Baillière Tindall. Tones, K. & Tilford, S. (2004). Health Promotion. Effectiveness, Efficiency and Equity. Nelson Thornes Ltd. Cheltenham PARTICIPATION (Se Ottawacharteret, samt avsnitt i lærebøker som over) White, S. C. (1996). Depoliticising development: the uses and abuses of participation. Development in practice, 6(1), Blanchet-Cohen, N. (2014). Igniting citizen participation in creating healthy built environments: the role of community organizations. Community Development Journal, 50(2), Tilgjengelig fra: South, J. (2014). Health promotion by communities and in communities: Current Issues for research and practice. Scandinavian Journal of Public Health, November , STRENGTHENING COMMUNITY ACTION Hawe, P., & Shiell, A. (2000). Social capital and health promotion: a review. Social science & medicine, 51(6), Kretzmann, J., & McKnight, J. P. (1996). Assets-based community development. National Civic Review, 85(4), doi: /ncr Mittelmark, M.B. & Hauge, H.A. (2003): Helsefremmende arbeid i en brytningstid : fra monolog til dialog? Bergen: Fagbokforlaget. White, S. C. (1996). Depoliticising development: the uses and abuses of participation. Development in practice, 6(1), Perspektiv på folkehelse FOLKEHELSEUTFORDRINGER I NORGE Meld.St. 34 ( ) Folkehelsemeldingen. Tilgjengelig fra: Sosial- og helsedirektoratet. (2005). Sosioøkonomiske ulikheter i helse. Teorier og forklaringer. Tilgjengelig fra: Eriksson, M. & Lindström, B. (2008) A salutogenic interpretation of the Ottawa Charter. Health Promotion International, 23(2), Tilgjengelig fra: 3
4 GLOBALE FOLKEHELSEUTFORDRINGER CSDH (2008). Closing the gap in a generation: health equity through action on the social determinants of health. Final Report of the Commission on Social Determinants of Health. Geneva, World Health Organization. Tilgjengelig fra: United Nations Millenium Development Goals. Tilgjengelig fra: United Nations Millenium Development Goals Report 2013 (Publisert i fillageret på Mi side) WHO World Health Report. Tilgjengelig fra: WHO report ( ). Saving lifes: protecting futures SOSIAL ULIKHET I HELSE CSDH (2008). Closing the gap in a generation: health equity through action on the social determinants of health. Final Report of the Commission on Social Determinants of Health. Geneva, World Health Organization. Tilgjengelig fra: Dahl, E. (2014). Sosial ulikhet i helse. Rapport. Høgskolen i Oslo og Akershus. Dahlgren, G., & Whitehead, M. (1991). Policies and strategies to promote social equity in health. Institute for Future Studies (Stockholm: 1991). Due, P., Krølner, R., Rasmussen, M., Andersen, A., Damsgaard, M.T., Graham, H. & Holstein, B.H. (2011). Pathways and mechanisms in adolescence contribute to adult health inequalities Scandinavian Journal of Public Health, 39:62, DOI: / Elstad, J. I. (1998). The psycho-social perspective on social inequalities in health. Sociology of Health & Illness Vol 20 No 5, s sider. Mæland, J.G. Elstad, J. I. & Westin, S. (2009). Sosial epidemiologi. Gydendal. Oslo Elstad, J.I., & Krokstad, S. (2003) Social causation, health-selective mobility, and the reproduction of socioeconomic health inequalities over time: panel study of adult men. Social Science & Medicine, Volume 57, Issue 8, October 2003, Pages Grimm, M., Helgesen, M., & Fosse, E. (2013 ) Reducing social inequities in health in Norway: Concerted action at state and local levels? Health Policy. (online version) Jakab, S. & Marmot, M. (2012) Social determinants of health in Europe. The Lancet, Volume 379, Issue 9811, January 2012, Pages Marmot, M. (2007). Achieving health equity: from root causes to fair outcomes. The Lancet, 370 (9593) Marmot, M., Allen, J., Bell, R., & Goldblatt, P. (2012). Building of the global movement for health equity: from Santiago to Rio and beyond. The Lancet, 379, Issue (9811), Sosial- og helsedirektoratet. (2005). Sosioøkonomiske ulikheter i helse. Teorier og forklaringer. Tilgjengelig fra: St.Meld 20 ( ) Nasjonale strategier for å utjevne sosiale helseforskjeller. Tilgjengelig fra: WHO (2011) Rio Declaration on Social Determinants of health. Tilgjengelig fra: 4
5 Wilkinson, R.G. & Marmot, M.G. (2006). Social determinants of health. Oxford: Oxford University Press. Wilkinson, R. & Pickett, K. (2010) The Spirit Level: Why Equality is Better for Everyone. Penguin. HELSEATFERD Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioural Change. Psychological Review, 84(2), Bandura, A. (1998). Health promotion from the perspective of social cognitive theory. Psychology & Health, 13(4), Lyons, A. C. & Chamberlain, K.(2006). Health psychology: A critical introduction. Cambridge University press. Murphy, S., & Bennett, P. (2004). Health psychology and public health: Theoretical possibilities. Journal of Health Psychology, 9(1), Norman, P. & Conner, M. (2005). Predicting Health Behaviour. London: Open University Press. Ogden, J. (2007). Health Psychology. London: Open University Press. Weinman, J., & Kaptein, A. A. (2004). Health psychology (ed.). Malden, Mass.: BPS Blackwell. Aarø, LE. & Flisher, AJ. (2012). Health Behaviour in Context. In: B.Wold & O.Samdal: An ecological perspective on health promotion systems, settings, and social processes. (pp 17-33). Bentham ebooks. Free access from Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), Offentleg politikk og organisering OFFENTLIG HELSEPOLITIKK, UTFORMING OG IVERKSETTING Alvsvåg, H., Andersen, N., Gjengedal, E. & Råheim, M. (2001). Kunnskap, kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer. Gyldendal. Kap 11 Dahlgren, G., & Whitehead, M. (1991). Policies and strategies to promote social equity in health. Institute for Future Studies (Stockholm: 1991). Fosse, E. & Røiseland, A. (1999). From Vision to Reality? The Ottawa-charter in Norwegian Health Policy. Internet Journal of Health Promotion, 1. Fosse, E. & Strand, M. (2010). Politikk for å redusere sosiale ulikheter i helse i Norge: Fornyet politisering av folkehelsespørsmål. Tidsskrift for velferdsforskning, vol. 13, No. 1, 2010, side Fosse, E. (2009). Norwegian public health policy: revitalization of the social democratic welfare state? International Journal of Health Services, 39(2), Fosse, E. (2011). Different Welfare States Different Policies? An Analysis of the Substance of National Health Promotion Policies in Three European Countries. International Journal of Health Services, 41(2), Fosse, E. (2012). National objectives local practice. Implementation of health promotion practices. In: B.Wold & O.Samdal: An ecological perspective on health promotion systems, 5
6 settings, and social processes. (pp 34-40). Bentham ebooks. Free access from Fosse, E. (2012). Norwegian Health Promotion Policy: the Pendulum Swings from In: B.Wold & O.Samdal: An ecological perspective on health promotion systems, settings, and social processes. (pp 78-84). Bentham ebooks. Free access from Friedli, L. (2013). What we ve tried, hasn t worked : the politics of assets based public health. Critical Public Health, 23(2), doi: / Grimm, M., Helgesen, M., & Fosse, E. (2013 ) Reducing social inequities in health in Norway: Concerted action at state and local levels? Health Policy. (online version) Hill, M. (ed) (1997). The policy Process: A Reader. Essex: Pearson Education Limited. Kjellberg, F. & Reitan, M. (1995). Studiet av offentlig politikk : En innføring. Oslo: Tano. Lauvås, K & Lauvås, P. (2004). Tverrfaglig samarbeid. Perspektiv og strategi. Tano, Oslo. LOV nr 29: Lov om folkehelsearbeid (Folkehelseloven). Hentet fra Meld.St. 34 ( ) Folkehelsemeldingen. Tilgjengelig fra: St.Meld 20 ( ) Nasjonale strategier for å utjevne sosiale helseforskjeller. Tilgjengelig fra: WHO (2013) The Helsinki Statement On Health In All Policies. Hentet fra: FRIVILLIGE ORGANISASJONER SOM FOLKEHELSEAKTØRER Repstad, P. (2004): Dugnadsånd og forsvarsverker. Tverretatlig samarbeid i teori og praksis. Tano, Oslo. Mittelmark, M.B. & Hauge, H.A. (2003): Helsefremmende arbeid i en brytningstid : fra monolog til dialog? Bergen: Fagbokforlaget. Meld. St.nr. 34 ( ). Folkehelsemeldingen. Helse- og omsorgsdepartementet, Meld. St.nr. 39 ( ). Frivillighet for alle. Kulturdepartementet, TVERRETATLIG SAMARBEID PROFESJONSOVERGRIPENDE PERSPEKTIV Alvsvåg, H., Andersen, N., Gjengedal, E. & Råheim, M. (2001). Kunnskap, kropp og kultur. Helsefaglige grunnlagsproblemer. Gyldendal. Kap 7 Erichsen, V. (2003). Profesjonsmakt: På sporet av en norsk helsepolitisk tradisjon. Bergen: Tano-Aschehough. Lian, O. (1996). Helsetjenesten i samfunnsvitenskapens lys. Tano Aschehoug. Mittelmark, M. B. (2008). Health promotion: a professional community for social justice. Promotion & Education, 15(2), 3 5, 46 48, doi: /
7 Mittelmark, M.B. & Hauge, H.A. (2003): Helsefremmende arbeid i en brytningstid : fra monolog til dialog? Bergen: Fagbokforlaget. WHO (2013) The Helsinki Statement On Health In All Policies. Tilgjengelig fra: 7
Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612.
14.06.04 Mastergradskurset i sosialpolitikk SA 309 Høstsemesteret 2004 v/steinar Stjernø Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. Eksamen består av en semesteroppgave på ca 15 sider. Denne blir utlevert 8.12
Hvordan lykkes med folkehelsearbeid i. kommunen?
Hvordan lykkes med folkehelsearbeid i kommunen? Presentasjon på Bergen kommunes fagdag om folkehelse, 15.12.2017 Elisabeth Fosse Professor, HEMIL-senteret Folkehelseloven i Norge Norge har en fantastisk
Trøndelagsmodellen for Folkehelsearbeid Innovasjon i offentlig sektor- fra kunnskap til handling-fra handling til kunnskap
Trøndelagsmodellen for Folkehelsearbeid Innovasjon i offentlig sektor- fra kunnskap til handling-fra handling til kunnskap Lillefjell, M. 1,2, Anthun K. S. 1,2, Horghagen S. 1, Magnus E. 1, 1 Fakultetet
SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter
SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter Kort om emnet Dette seminaret tar for seg både hvordan man kan gå frem for å belyse institusjonelle ordninger og styringsrelasjoner i hverdagen (Institusjonell
Helsevitenskap III: Helsefremming og mestring
Helsevitenskap III: Helsefremming og mestring Emnekode: MHV146_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet:
Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse
Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse INDIVID OG SAMFUNN I ET LIVSSTILSPERSPEKTIV Politiske dokumenter og anbefalinger St. meld. nr. 16 (2002-2003). Resept for et sunnere Norge. Oslo: helsedepartementet.
ffi Eksamensbesyarelse
ffi UNIVERSITETET IAGDER Eksamensbesyarelse HEL loo Begrepsavklaring og ideologi Kandidatnummer: 8406 I Fakultet for Helse- og Idrettsfag / lnstitutt for Helsefag / Bachelor i Ernaring, Mat og Kultur ]
De fem best dokumenterte helsefremmende tiltak en kommune kan iverksette
Folkehelsekonferansen, Stiklestad 2.september 2011 De fem best dokumenterte helsefremmende tiltak en kommune kan iverksette Monica Lillefjell, Senter for helsefremmende forskning HiST/NTNU Kunnskap om
Forskerroller. Tine Nordgreen Førsteamanuensis, UiB Prosjektleder, Haukeland Universitetssykehus. Stipendiatsamling 17 mars 2017
Forskerroller Tine Nordgreen Førsteamanuensis, UiB Prosjektleder, Haukeland Universitetssykehus Stipendiatsamling 17 mars 2017 Plan for presentasjonen Bakgrunnen for min rolle som forsker Ulike forskerroller
Seniorer i frivillig arbeid
Seniorer i frivillig arbeid Siw Hagelin Nasjonal prosjektleder for Aktivitetsvenn Nasjonalforeningen for folkehelsen Cand.polit, Universitetet i Oslo «Helse og omsorg i plan» v/ Høyskolen i Vestfold Frivillighet
Barn som pårørende mellom foreldres sykdom og egen helse
Barn som pårørende mellom foreldres sykdom og egen helse En studie om helseperspektiv i barn som pårørende-arbeid i spesialisthelsetjenesten Signegun Romedal Fagrådgiver i BarnsBeste - nasjonalt kompetansenettverk
S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?
S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene? Majken Korsager og Peter van Marion Trondheim 15.11.2012 The Rocard Expert Panel ) Doris Jorde Leder av Naturfagsenteret
The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting
The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting and supplementing their action, while fully respecting
HVA, HVORFOR OG HVORDAN. Stig Harthug
IMPLEMENTERINGSFORSKNING HVA, HVORFOR OG HVORDAN Stig Harthug 15.11.2017 I GODT SELSKAP HOD Finansierer 3/4 av forskning innen helse i Norge Fra 2016 skal alle forskningsprosjekt i ha en plan for implementering
GIS og folkehelse. Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap
GIS og folkehelse Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap Innhold Bruk av GIS innenfor folkehelse Lokalt folkehelsearbeid Muligheter med GIS i folkehelsearbeidet Hva kan brukes og hvorfor? Utfordringer
Kommunenes rolle i å utjevne sosiale helseforskjeller Norge som eksempel
Kommunenes rolle i å utjevne sosiale helseforskjeller Norge som eksempel Elisabeth Fosse Professor, Universitetet i Bergen, HEMIL-senteret. E-post: elisabeth.fosse@uib.no. Denne artikkelen tar utgangpunkt
Om «Health literacy» eller helserelatert kompetanse på norsk
Astrid Austvoll-Dahlgren Forsker, Nasjonalt kunnskapssenter for helsetjenesten Om «Health literacy» eller helserelatert kompetanse på norsk Innhold Hvorfor? Hva er egentlig helserelatert kompetanse? Hva
Sunne lokalsamfunn Et eksempel fra LEV VEL Befolkningsundersøkelsen i Malvik kommune
Sunne lokalsamfunn Et eksempel fra LEV VEL Befolkningsundersøkelsen i Malvik kommune Monica Lillefjell Førsteamanuensis, PhD, Senter for helsefremmende forskning HiST/NTNU Disposisjon for presentasjonen
Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)
Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL) Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft Tarja Tikkanen Hva betyr PIAAC-resultatene
Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology
Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology Kathryn Mølstad, RN, Norwegian Nurses Organisation Kay Jansen, MSN, PMHCNS-BC, DNPc, University of Wisconsin- Milwaukee,
Helsevitenskap II: Helsefremming og mestring
Helsevitenskap II: Helsefremming og mestring Emnekode: MHV146_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet:
Litteraturliste for Master i aktiv livsstil og helse. studieår 2012-2013
Litteraturliste for Master i aktiv livsstil og helse studieår 2012-2013 INDIVID OG SAMFUNN I ET LIVSSTILSPERSPEKTIV Politiske dokumenter og anbefalinger St. meld. nr. 16 (2002-2003). Resept for et sunnere
The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen
The Future of Academic Libraries the Road Ahead Roy Gundersen Background Discussions on the modernization of BIBSYS Project spring 2007: Forprosjekt modernisering Process analysis Specification Market
Demokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis
Demokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis Heidi Biseth: Fagfornyelsen - Demokrati & medborgerskap 24.01.2019 1 12.15 13.15 Demokrati og medborgerskap et
Slutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening
Slutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening Britt Karin S Utvær PhD Program for lærerutdanning NTNU, oktober 2012 Helse- og oppvekstfag 59% fullfører v.g.s. mens
Kom i gang og fortsett!
Kom i gang og fortsett! TRENING = MEDISIN St. Olavs Hospital, 14. mars 2017 Borghild Kr. Lomundal Hvorfor velger vi ikke det som er sunt? Hvordan stimulere til helsefremmende aktivitet? 1. Den lydige pasienten
B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /
B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.
Health Inequalities, Economic Crisis, and the Welfare State
Health Inequalities, Economic Crisis, and the Welfare State Professor John E. Berg PhD For prosjektleder, professor Espen Dahl Høgskolen i Oslo og Akershus 12.04.2013 Strategiske Høgskoleprosjekter 2013
Transitions in rehabilitation: Biographical reconstruction, experiential knowledge and professional expertise
Transitions in rehabilitation: Biographical reconstruction, experiential knowledge and professional expertise Per Koren Solvang (prosjektleder: Tone Alm Andreassen) 15.06.2017 Transitions in rehabilitation
Lokalt folkehelsearbeid i Norge helse i alt vi gjør?
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Delplenum 6, 28.08.14 Elisabeth Fosse Lokalt folkehelsearbeid i Norge helse i alt vi gjør? Presentasjon på Nordisk folkehelsekonferanse i Trondheim, Elisabeth Fosse,
Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna
Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna Innledning Små skoler usynlige PhD-avhandling: Omsorg eller formål. Rasjonalitet og formål i fådeltskolen
Kunnskapsbasert praksis (KPD) innen læring og mestring hva menes? Dagssamling for LMS i Midt-Norge 29.april
Kunnskapsbasert praksis (KPD) innen læring og mestring hva menes? Dagssamling for LMS i Midt-Norge 29.april Forskergjengen ved NK LMH Dagmara Bossy Una Stenberg Kari Eika Helge Skirbekk André Vågan mestring.no
Målprosesser, teori og praksis?
Anne-Lene Sand-Svartrud Målprosesser, teori og praksis? Innlegg, parallellsesjon B, Nettverkskonferansen I revmatologi høsten 2013 1 Bilde fra: wiuff.wordpress.com Anne-Lene Sand-Svartrud Målprosesser,
Sunne Kommuner WHOs norske nettverk
Sunne Kommuner WHOs norske nettverk Nettverkets formål Formålet med Sunne kommuner er: Å styrke lokalt helsefremmende arbeid gjennom et forpliktende nettverkssamarbeid Dette skal gjøres gjennom gjensidig
Folkehelsearbeidet i kommunene helse i alt vi gjør?
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Folkehelsearbeidet i kommunene helse i alt vi gjør? Elisabeth Fosse, Professor, HEMIL-senteret, Universitetet i Bergen/ Professor II Høgskolen i Sørøst-Norge Folkehelseloven
Forskning i et internasjonalt perspektiv: fra EØS-midler til H2020
Forskning i et internasjonalt perspektiv: fra EØS-midler til H2020 Professor Halla B. Holmarsdottir, Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium (LUI) halla-bjork.holmarsdottir@hioa.no EØS-midline
Endring, motivasjon og kommunikasjon Helga S. Løvoll Seksjon for idrett og friluftsliv, Høgskolen i Volda Doktorgradskandidat v/ Hemilsenteret, UiB
Endring, motivasjon og kommunikasjon Helga S. Løvoll Seksjon for idrett og friluftsliv, Høgskolen i Volda Doktorgradskandidat v/ Hemilsenteret, UiB Hva er innebærer det å ha det bra? Måte å operasjonalisere
Søkekonferanse som metode i kunnskapsbasert folkehelsearbeid
Søkekonferanse som metode i kunnskapsbasert folkehelsearbeid Program for folkehelsearbeid i Trøndelag 2017-2023 Stjørdal 22. og 23. august 2018 Førsteamanuensis Eva Magnus Mål med dagene: Erfare og diskutere
Internasjonalt samarbeid og nye kunnskapsmuligheter
Internasjonalt samarbeid og nye kunnskapsmuligheter Havdagen oktober 2011 Peter M. Haugan, Professor i oseanografi ved Geofysisk Institutt, UiB, også tilknyttet Bjerknessenteret for klimaforskning og Nansen
Samskapt kraft i lokalt folkehelsearbeid 14. April 2016 Dina von Heimburg, nestleder i Sunne kommuner
Samskapt kraft i lokalt folkehelsearbeid 14. April 2016 Dina von Heimburg, nestleder i Sunne kommuner Arbeidet med folkehelse i kommunene er ikke tilstrekkelig kunnskapsbasert faksimile, www.t-a.no, Publisert:
Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer
Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer Hvordan kan ledere utvikle kommunikasjonsadferd for økt gjennomslagskraft på tvers av kulturer? Vi må våge å gjøre en forskjell hver dag!
6 December 2011 DG CLIMA. Stakeholder meeting on LDV CO 2 emissions - Scene setter
6 December 2011 DG CLIMA 1 Stakeholder meeting on LDV CO 2 emissions - Scene setter Context of 80-95% reduction 2 Keeping average global temperature increase below 2 C confirmed as global objective (UNFCCC-
nye PPT-mal en kort litteraturgjennomgang
Seminar om brukermedvirkning i forskning 21. november 2012 Brukermedvirking Kunnskapsesenterets i forskning en kort litteraturgjennomgang nye PPT-mal Signe Flottorp, leder for programstyret Helse- og omsorgstjenester,
Pensum SUM 3000 - alfabetisk
Pensum SUM 3000 - alfabetisk Bøker: Allen, T. & Thomas, A. 2000. Poverty and Development into the 21st Century. Oxford University Press. Kapittel 1, 2, 3, 7, 11, 12, 13, 16, 17, 21 og 22. *Andersen, E.
Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming. Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015
Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015 Planlegging for barnevennlig byutvikling Barnevennlig byutvikling som rettighetsbasert
Western Alaska CDQ Program. State of Alaska Department of Community & Economic Development
Western Alaska State of Alaska Department of Community & Economic Development The CDQ program was formally approved in 1992 by the North Pacific Fishery Management Council and implemented by Governor
FASMED. Tirsdag 3.februar 2015
FASMED Tirsdag 3.februar 2015 PLAN FOR DAGEN/SCHEDULE 8.30 Velkommen, kaffe/te Welcome, coffee/tea 8.45 Introduksjon til formativ vurdering Introduction to formative assessment 9.30 Pause / Break 9.45
Hvordan støtte kunnskap, ferdigheter og yrkesidentitet i et mangeprofesjonelt miljø? Elisabeth Willumsen. Professor i sosialt arbeid
Hvordan støtte kunnskap, ferdigheter og yrkesidentitet i et mangeprofesjonelt miljø? Elisabeth Willumsen Professor i sosialt arbeid Disposisjon Noen rammer for det tverrprofesjonelle samarbeidet Noen begreper
Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning
Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning Lise Christensen, Nasjonalt råd for teknologisk utdanning og Det nasjonale fakultetsmøtet for realfag, Tromsø 13.11.2015 Det som er velkjent, er at IKT-fagevalueringa
Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø
Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø 14.02.2018 Hvilke beslutninger har du tatt i dag? Planlegge eller effektuere? Effectuation; måten ekspertgründeren
Helsekonsekvenser av klimaendringer
Helsekonsekvenser av klimaendringer 3 gode og 3 dårlige nyheter Lars T. Fadnes Norsk nettverk for klima og helse Centre for International Health, UoB De dårlige nyhetene: Hva skjer når vi endrer på balansen?
Åpne helsefremmende rom, lukket medisinsk praksis
Åpne helsefremmende rom, lukket medisinsk praksis 18 oktober, Radisson Blue Oslo Plaza hotell Dagmara Bossy Doktorgradsstipendiat Hovedveileder: Christina Foss, Universitetet i Oslo 23.10.2018 læring:mestring
Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives
Norsk mal: Startside Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Johan Vetlesen. Senior Energy Committe of the Nordic Council of Ministers 22-23. april 2015 Nordic Council of Ministers.
Fra kunnskap til handling og fra handling til kunnskap Gjennomføring
Fra kunnskap til handling og fra handling til kunnskap Gjennomføring Formålet med prosjektet er å bedre kvaliteten på folkehelsearbeidet i kommunene gjennom å utvikle og teste modeller og metoder for å
Likhet i helsetjenesten
Likhet i helsetjenesten Berit Bringedal Legeforeningens forskningsinstitutt 13.2.2011 Sosial ulikhet i helse og helsetjenestens rolle Betydningen av helsetjenester Mindre enn andre forhold Kan likevel
THE BENDING MOMENT ENERGIZING CORPORATE BUSINESS STRATEGY. David E. Hawkins
The Bending Moment THE BENDING MOMENT ENERGIZING CORPORATE BUSINESS STRATEGY David E. Hawkins David E. Hawkins 2005 Softcover reprint of the hardcover 1st edition 2005 978-1-4039-9838-5 All rights reserved.
Implementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE
Implementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE AGENDA 1) Tema og bakgrunn for masteroppgaven 2) Teoretisk rammeverk 3) Tidligere forskning
SHOULD I STAY OR SHOULD I GO?
SHOULD I STAY OR SHOULD I GO? OM TVERRPROFESJONELT SAMARBEID ATLE ØDEGÅRD PROFESSOR HØGSKOLEN I MOLDE Mye fungerer Men Er det alltid så enkelt? Fylkesmannen i Telemark 2016 Fylkesmannen i Telemark 2016
Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving
Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving Peter Maassen 28. januar 2016 Kontekst Forskergruppe ExCID Aktiviteter fokusert på: o Publisering
IAHV- NORGE ÅRSRAPPORT
2012 IAHV- NORGE ÅRSRAPPORT IAHV- NORGE Org. Nr 895 115 142, Adresse: Kongensgate 3, 0153 Oslo Konto: 15031618786, http://www.iahv.no Organisasjonen IAHV : IAHV- International Association for Human Values,
Folkehelse er et tverrsektorielt arbeidsområde
Folkehelse er et tverrsektorielt arbeidsområde Välfärdskonferansen, Göteborg, nov. 2012 Elisabeth Fosse, HEMIL-senteret, Universitetet i Bergen Grunnlaget for god helse The basic conditions for health
B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /
B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.
04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden
Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren
HVORDAN FORSTÅ OG ANVENDE KREATIVE AKTIVITETER MED EN TEORETISK FORANKRING I AKTIVITETSVITENSKAP
HVORDAN FORSTÅ OG ANVENDE KREATIVE AKTIVITETER MED EN TEORETISK FORANKRING I AKTIVITETSVITENSKAP Norsk fagkongress 2017 Sissel Horghagen, Ph.D. OT, Head of Occupational therapy Education /NTNU & Karen
EN Skriving for kommunikasjon og tenkning
EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435
Global sykdomsbyrde. Trygve Ottersen
Global sykdomsbyrde Trygve Ottersen MD, PhD Associate Professor, Oslo Group on Global Health Policy, University of Oslo (from 1 March 2016) Research Fellow, Department of Global Public Health and Primary
(2) Teacher-based assessment
() 1990 (Vygotsky, 1978, Lantolf & Thorne, 2006) (1) 120 180 3 120 12 (2) Teacher-based assessment Teacher-based assessment 5 (3) (4) (5) 4 1. Ishihara, N., & Chiba, A. (2014). Teacher-based or interactional?:
Blaaka, G. & Schauer Eri, T. (2008). Doing midwifery between different belief systems. Midwifery, 24(3),
Institutt for helse, ernæring og ledelse, Jordmorutdanningen Emnekode: JORD 6100 Emnenavn: Grunnlagstenkning, kunnskapsutvikling og forskning Studieår: 2012 Kull: Jordmor 2012 Semester: Vår Studieprogram:
In honour of Thor Heyerdahl bridge builder, challenger and boundary breaker
The Thor Heyerdahl Institute In honour of Thor Heyerdahl bridge builder, challenger and boundary breaker An institute that reflects the visions of Thor Heyerdahl Larvik, Norway What is the mission of the
Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv
Juridiske aspekter ved publisering i åpne institusjonelle arkiv Professor dr juris Olav Torvund Publisering i åpne institusjonelle arkiv Førstegangspublisering Masteroppgaver Doktoravhandlinger (?) Grålitteratur
Ungdommers erfaring med medvirkning i barnevernet
Ungdommers erfaring med medvirkning i barnevernet Familierådskonferansen Oslo, 2.-3. november 2015 Veronika Paulsen Stipendiat, Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU veronika.paulsen@samfunn.ntnu.no
Innovativt og aksjonsrettet skoleeierskap muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt(2013-15) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i
muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt(2013-15) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i samarbeid med et utvalg nord-norske kommuner samt universitetene i Tromsø og Nordland v/ visedekan/dosent
Kunnskapsbasert praksis innen læring og mestring
Kunnskapsbasert praksis innen læring og mestring 30. oktober 2014, Gardermoen André Vågan seniorforsker, NK LMH Hva er kunnskapsbasert praksis? - Å utøve kunnskapsbasert praksis er å ta faglige avgjørelser
Dette er korte versjoner, 50 minutter for utdyping anbefaler jeg Tveiten, S. (2016). Helsepedagogikk. Bergen: Fagbokforlaget.
Professor Sidsel Tveiten Work shop Fysioterapikongressen 2018 50 minutter. 1 Bestillingen jeg har fått er å gi en kort introduksjon til helsepedagogikk, for så å demonstrere helsecoaching som metode innen
Folkehelsearbeid utfordringer og muligheter
Folkehelsearbeid utfordringer og muligheter Førsteamanuensis Monica Lillefjell Senter for helsefremmende forskning HiST/NTNU, Program for Ergoterapeututdanning, Høgskolen i Sør- Trøndelag Fagkongress i
Utvikling og strategi i internasjonalt samarbeid med vekt på den europeiske arenaen
Utvikling og strategi i internasjonalt samarbeid med vekt på den europeiske arenaen Miljøkonferanse 7.2.13 Gudrun Langthaler Avd. for bioressurser og miljø EUs 7. rammeprogram for forskning og teknologisk
Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human
Antrozoologi Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human Redaktører: Bente Berget, Elsebeth Krøger, Anne Brita Thorød (Editors) Utgiver: Universitetsforlaget (Publisher) Hvem står
Christine M Jacobsen Senter for kvinne- og kjønnsforskning (SKOK)
Christine M Jacobsen Senter for kvinne- og kjønnsforskning (SKOK) å initiere, koordinere og gjennomføre kvinneog kjønnsforskning innen ulike fagområder samarbeid med fagmiljøene om utvikling av undervisningstilbud
Folkehelsekonferansen 2014
Folkehelsearbeid i utvikling - hvor står vi, og hvor skal vi? Knut-Inge Klepp Folkehelsekonferansen 2014 Buskerud 11.3.2014 Disposisjon Hvor står vi? Utviklingen av folkehelsearbeidet Dagens folkehelseutfordringer
Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole
Marte Blikstad-Balas Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole Ambisjon: -studere tekstpraksiser på tvers av fag i skolen (vgs) Sosiokulturelle literacy-teorier (Barton 2007; Gee
Neil Blacklock Development Director
Neil Blacklock Development Director neil.blacklock@respect.uk.net UK Helplines A) Respect Phoneline B) Men s Advice Line Multi Site Research Programme Young People s Project Domestic Violence and Employment
Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy).
Curriculum vitae Geir H M Bjertnæs Statistics Norway Akersveien 26 0177 Oslo Pb. 8131 Dep. 0033 Oslo Telephone: 40902511 Telephone, private: 92049443 e-mail: ghb@ssb.no Date of birth: 28. Aug 1971 Nationality:
Samhandlingsreformen: Hva har ny folkehelselov betydd? Hvordan arbeider kommunene i dag? Marit Helgesen NIBR, 08.04.15
Samhandlingsreformen: Hva har ny folkehelselov betydd? Hvordan arbeider kommunene i dag? Marit Helgesen NIBR, 08.04.15 Folkehelse Folkehelse: «befolkningens helsetilstand og hvordan helsen fordeler seg
B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 /
B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 / 2 0 1 8 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium. De er ikke listet
Nye læreplaner i en internasjonal reformkontekst
Nye læreplaner i en internasjonal reformkontekst Skolelederdagen UiO, 14.09.2018 Name Berit Karseth Position Professor UiO Email berit.karseth@iped.uio.no Min inngang til tema Globale reformbevegelser
Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår
Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår Gjeldende fra skoleåret 2018/19 Generell informasjon - I de fleste emner vil det foreligge et e-kompendium i tillegg til pensumbøkene. Kompendiene er
Åpen tilgang til forskningsresultater Plan S som virkemiddel
1 Åpen tilgang til forskningsresultater Plan S som virkemiddel 07.12.2018 Problembeskrivelse mangelfull tilgang på forskningsresultater Resultater fra offentlig finansiert forskning ligger bak betalingsmurer
UiO- Institutt for pedagogikk: Refleksjonsmøte Øydis Monsen, NCP, Forskningsrådet
UiO- Institutt for pedagogikk: Refleksjonsmøte 28.01.2016 Øydis Monsen, NCP, Forskningsrådet «IPEDs søknadsprosess og evalueringen sett fra utlysningens forventninger og kontekst» Søknadsprosess - Tre
5th Nordic Conference on Climate Change Adaptation Nordic solutions for robust societies Norrköping, Sverige oktober 2018.
Klimatilpasning som tverrsektorielt prosjekt: pulverisering eller identifisering av ansvar? Erfaringer fra statlig arbeid med klimatilpasning i Norge Presentasjon under Theme 2A: Hur kan politiker stödja
Forskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe?
Forskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe? Pårørende opplever særskilte utfordringer i henhold til at sykdommen er: Arvelig Kronisk Ingen kurativ behandling
Jeanette Wheeler, C-TAGME University of Missouri-Kansas City Saint Luke s Mid America Heart Institute
Jeanette Wheeler, C-TAGME University of Missouri-Kansas City Saint Luke s Mid America Heart Institute I have no disclosures Objectives: Assessing yourself in a new way Setting competencies for program
Sosiale skilnader i helse. Sogndal, Emma Bjørnsen
Sosiale skilnader i helse Sogndal, 25.09.2014 Emma Bjørnsen Sosiale skilnader i helse heng sammen med utdanningsnivå, arbeidstilknytning og inntektsnivå, sosial status er systematisk produsert, urettferdige,
Læring mellom forsknings- og samhandlingsprosjektene
Læring mellom forsknings- og samhandlingsprosjektene i VRI VRI Forskersamling i Kristiansand, 25.04.2012 v/ Anne H. Gausdal, prosjektleder forskerprosjekt Buskerud og Vestfold Disposisjon 1. Forskere fasiliteter
Kvifor satsar helsemyndigheitene på nærmiljøet i den kommunale planlegginga? Heidi Fadum, seniorrådgiver, Helsedirektoratet
Kvifor satsar helsemyndigheitene på nærmiljøet i den kommunale planlegginga? Heidi Fadum, seniorrådgiver, Helsedirektoratet Hovedbudskap Hvorfor satser helsemyndighetene på nærmiljø i den kommunale planleggingen?
Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår
Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår Gjeldende fra skoleåret 2018/19 Generell informasjon - I de fleste emner vil det foreligge et e-kompendium i tillegg til pensumbøkene. Kompendiene
Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren?
Odd Arild Lehne, Advisor Innovation Projects, Oslo Medtech Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren? Oslo Medtech facts & figures Founded
PENSUMLISTE VÅR 2006
PENSUMLISTE VÅR 2006 HELSEVITENSKAP MASTERGRAD NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Pensumlistene er også tilgjengelig på: http://www.svt.ntnu.no/adm/stud/pensumet/
Forskningsrådets rolle som rådgivende aktør - innspill til EUs neste rammeprogram, FP9 og ERA
Forskningsrådets rolle som rådgivende aktør - innspill til EUs neste rammeprogram, FP9 og ERA Workshop Kjønnsperspektiver i Horisont 2020-utlysninger Oslo, 31. august 2016 Tom-Espen Møller Seniorådgiver,