FOU - prosjekt i Krokane barnehage

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "FOU - prosjekt i Krokane barnehage"

Olav Kristoffersen
8 år siden
Visninger:

1 FOU - prosjekt i Krokane barnehage Leiing av barnegruppa i eit systemretta perspektiv Barnehagelærar Sissel Engevik og Tove Heimseth

3 Kjenneteikn ved utviklingsarbeidet Alle dei tilsette i barnehagen deltek Eit teoretisk og praktisk arbeid med utgangspunkt i resultat frå spørjeundersøking og intervju relatert til eigen barnehagepraksis Temasamlingar fordelt over 2 år Tilsette arbeider med utviklingsarbeidet individuelt og i team Tekststudie individuelt Refleksjonar og dialog der teori blir kopla til eigen praksis Hovudpunkta til personalet blir samanfatta til framlegging i ei Handbok i gruppeleiing

4 Leiing av barnegruppa i eit systemretta perspektiv Med utgangpunkt i Rammeplan for barnehagar, lokal Oppvekstplan og Plan for språkarbeid. Samt Krokane barnehage sin Visjon Utviklingsarbeidet skal bidra til forståing for korleis VI i tråd med nasjonale og lokale føringar kan leie barnegruppa i eit systemretta perspektiv innanfor sentrale områder i læringsmiljøet

5 Problemformulering Kva for kunnskap og erfaringar har vaksne frå å leie ulike pedagogiske aktivitetar og hendingar i barnegruppa? Korleis kan våre erfaringar og forskingsbasert kunnskap brukast for å etablere ein praksis som fremmar eit godt læringsmiljø for ALLE barn i barnehagen vår?

Leiing av barnegruppe i eit systemretta perspektiv 1 Emosjonell støtte 2 Organisering 3 Læringsstøtte Positivt miljø Vaksnes sensitivitet Aldersadekvat støtte

6 Leiing av barnegruppe i eit systemretta perspektiv 1 Emosjonell støtte 2 Organisering 3 Læringsstøtte Positivt miljø Vaksnes sensitivitet Aldersadekvat støtte Åtferdsleiing Struktur og reglar Organisering for leik og læring Fysisk miljø Språkstimulering Tilbakemeldingskvalitet Foreldresamarbeid Danning og barns medverknad

7 Kompetanseutvikling Knut Roald, Høgskulen i Sogndal: Klasseleiing Nuria Moe: Mobbing i barnehagen. Finnes det? og Språk er så mangt Ruth Myren, PMTO rettleiar Bufetat : Gode beskjedar. Ros og oppmuntring. Problemløysing Lena Malinovsky: Inspirasjon i hverdagen med konkret og relevant stoff om barn, lek og språk! Gro Svolsbru, NAFO: Rollelek og minoritetsspråklige barn UR Samtiden Førskoledagarna. Kristina Ljunggren Jonsson, förskollärare och specialpedagog i Gislaved: Den flerspråkiga förskolan Nafo filmkanal: Foreldresamarbeid i barnehagen May Britt Drugli, professor ved RKBU Midt-Norge: Ettåring i barnehagen.

8 Arbeid med tema 1 Emosjonell støtte Positivt miljø Positivt miljø Vaksnes sensitivitet Aldersadekvat støtte Kva er eit positivt miljø? Kvifor er eit positivt miljø viktig? Korleis kan vi observere at det er eit positivt miljø i gruppa? Korleis kan vi fremme eit positivt miljø i mellom barna?

9 Dokumentasjonsoppgåver Korleis kan vi fremme eit positivt miljø mellom barna? 1. Vi stimulerer til positiv kontakt mellom barna! 2. Vi byggjer opp både utagerande og innovervendte barns sosiale kompetanse! 3. Vi lærer barna å ta ansvar for kvarandre!

10 Pedagogisk sol Konkrete, nyttige erfaringar om korleis eg...kan fremme positiv kontakt mellom barna

11 Samanfatta tekst Vi stimulerer til positiv kontakt mellom barna: Vi leggje til rette for god leik gjennom tid og nødvendig materiell Vi gir barna leikeoppgåver som dei løyser og utfører saman Vi etablerer faste leikegrupper (aldersinndelte og turgrupper) som skapar tryggleik og knyt venskap Vi har felles gruppesamling kvar dag Små grupper under måltid, gir meir ro og sjansar for gode samtaler og fellesskapsopplevingar Gjennom omsorg viser vi barna korleis vi kan ta tur, hjelpe kvarandre og dele med kvarandre til tross for at vi er ulike Vi viser glede over sjå kvarandre og spør etter kvarandre Vi skapar gode opplevingar og kommunikasjon gjennom ulike fellesaktivitetar på tvers av alder soneval i løpet av veka, og markeringar i løpet av året blant anna FN dagen, nissefest o.l Vi er positive rollemodellar og igangsetjarar

12 Prosessen

13 Vidareføring Arbeidsverktøy Dokumentasjon

Like dokumenter

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst PLAN- OG VURDERINGSARBEID I FYRESDAL BARNEHAGE 2017-2018 Vedlegg til årsplanen. August 2017 Formål "ehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta