Hvordan lede andre? Lederutvikling for små og mellomstore bedrifter
|
|
- Matias Tollefsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 Hvordan lede andre? Lederutvikling for små og mellomstore bedrifter Spesielt rettet mot ledere av små og mellomstore virksomheter som ønsker et praktisk lederkurs med utgangspunkt i hverdagslige lederoppgaver. Samlingsbasert Bransjeuavhengig Faglig påfyll Praktisk rettet Erfaringsdeling Nettverking Kortreist
2 2 Innhold Innledning... 3 Produktet og kjernekompetansen... 3 Organisasjon og administrativ kompetanse... 3 Menneskene og kultur... 4 Omgivelsene... 4 Målsetting... 4 Målgruppe... 5 Rammer for kurset... 5 Kursleder... 6 Tidsplan og tema for samlingene... 7
3 3 Innledning Svært mange i Norge kommer inn i ledelse på bakgrunn av sin kjernekompetanse. Gode sykepleiere, ingeniører, økonomer, tannleger, lærere, regnskapsførere og grundere ender gjerne opp med lederansvar. Fagkompetanse er nødvendig for å styre og forstå virksomheten, men mange opplever også at det er flere krav og forventninger til lederrollen som ikke inngår i den fagbakgrunnen de har med seg og at de savner mer systematisk opplæring hva som ligger i rollen å lede mennesker. I denne modellen skiller vi mellom tre hovedområder en leder må ha innsikt og kompetanse i. Lederen behøver ikke, og bør kanskje heller ikke, ha detaljkunnskap på alle områdene, men lederen har ansvar for at organisasjonen har tilstrekkelig kompetanse på alle de tre områdene. Produktet og kjernekompetansen Kjernekompetanse er knyttet til selve produktet eller tjenestene organisasjonen produserer. Det være seg frisørfaget, rørlegging, fiskematproduksjon, regnskap, sykepleie eller hva som helst som er virksomhetens produkt eller tjenester. Organisasjon og administrativ kompetanse Innenfor dette området finner vi budsjett og regnskap, økonomistyring, strategi, mål og planer, organisasjonsstruktur, rollebeskrivelser, reglement, lønnssystem med mer. Tradisjonelt har administrativ kompetanse hatt en stor plass i ledelse og det er absolutt nødvendig at bedriften har struktur og rammer som tydeliggjør ansvar og handlingsrom. Mange oppgaver innenfor dette feltet har blitt mer automatisert de siste årene og mer vil skje fremover ved hjelp av teknologisk utvikling. Samtidig krever flere oppgaver innenfor administrativ kompetanse ekspertise som ikke leder innehar
4 4 selv, men som leder har ansvar for at finnes i tilstrekkelig grad til at oppgavene ivaretas (økonomer, jurister, HMS rådgivere og andre.) Menneskene og kultur Det siste området i modellen bærer tittelen menneskene / kultur. Denne delen omfatter det som tidligere har blitt omtalt som personalledelse, og som vi nå heller omtaler som relasjonsledelse. I takt med at velferdskulturen utvikler seg og utdanningsnivået stadig øker blant våre medarbeidere øker også kravene til hvordan vi håndterer de menneskene. Medarbeiderne er organisasjonens viktigste ressurs og det forventes at leder kan legge til rette for at den enkelte får brukt sine ressurser og kompetanse på best mulig måte. Dette er et ansvar som er vanskelig å delegere og som i stor grad påvirkere leders omdømme, autoritet og suksess. Det handler om lederadferd og synlighet, utvikling av organisasjonens kultur og verdier. Det handler om teambygging og å legge til rette for at den enkelte medarbeider skal evne å ta i bruk sin kompetanse på best mulig måte. Det handler om dialog og tilbakemeldingskultur, normer og uskrevne regler for kommunikasjon og samhandling. Omgivelsene Ingen organisasjoner er uavhengig av omverden. Kunder, brukere, interesserorganisasjoner, politikere, leverandører, aksjeeiere, medlemmer og andre som er rundt oss og som har interesser i virksomheten skaper en kontekst som påvirker organisasjonens suksess og omdømme. Lederen må ha et forhold til organisasjonens kontekst og være bevisst sin rolle som organisasjonens ansikt utad. Kurset benytter modellen for prestasjonssterke organisasjoner som rammeverk for lederansvaret. Kursets hovedinnhold er ledelse av mennesker og hvordan du skaper resultater sammen med dine medarbeidere. Målsetting Hovedmålsettingen er at kurset skal bidra til økt motivasjon, større engasjement, mer åpenhet og redusert sykefravær i den enkelte organisasjon. Deltakerne på kurset skal få økt kompetanse, inspirasjon, faglig påfyll, rom for refleksjon, erfaringsdeling og utvidet nettverk på tvers av bransjer. Kursets ambisjon er å styrke den enkelte deltakers ferdigheter innenfor relasjonsledelse. Alle samlingene legges opp med veksling mellom foredrag, diskusjon og oppgaver. Kursdeltakerne skal ha kjennskap til moderne ledelsesstrender og forventninger til ledelse i norsk arbeidsliv. Kurset skal øke den enkeltes bevissthet rundt egen lederadferd og gi deltakerne hjelp til å finne sin vei som leder. Kurset er praktisk rettet og deltakerne vi få trening i verktøy og metodikk som kan brukes medarbeidersamtaler og tilbakemeldinger, teamutvikling og møteledelse, rekruttering og konflikter. I løpet av kursdagene vil deltakerne få god anledning til å utveksle erfaringer og drøfte typiske lederoppgaver.
5 5 Kurset vil være en god arena for nettverksbygging og samtidig gi en anledning til å bli bedre kjent med næringslivet i nærmiljøet. Målgruppe Det faglige innholdet i kurset omhandler ledelse av mennesker knyttet opp til praktiske lederoppgaver som medarbeidersamtaler, rekruttering, teambygging, samarbeid og konflikthåndtering. Kurset er ikke bransjespesifikt og egner seg for ledere både i privat og offentlig sektor. Det viser seg at deltakerne opplever det som svært nyttig og lærerikt å møtes på tvers ac sektor og bransje på slike kurs. Kurset passer både for nye ledere, for ledere som har stått i jobben en stund og for medarbeidere som har en lederrolle på trappene. Rammer for kurset Kurset går over sju dager. Den først og den siste samlingen går over to dager og gir god mulighet for relasjonsbygging og nettverking gjennom felles middag og overnatting. De øvrige tre samlingene er dagsamlinger. Tidsramme per dag er anslagsvis , justeringer kan gjøres i forhold til ønsker og behov. Fullført kurs avsluttes med utdeling av kursattest, og deltakerne må ha deltatt på minimum seks av de sju dagene for få tildelt attest. Mellom hver samling skal deltakerne arbeide med egne utviklingsmål. Individuell veiledning mellom samlingene er inkludert i prisen, totalt fire timer per deltaker. Ønsker deltakerne ytterligere veiledning kan dette avtales individuelt. Metode for undervisningen er kombinasjon mellom forelesning, gruppeoppgaver, case, refleksjonsoppgaver og individuell loggføring. Faglig sett er kurset forankret i forskning innen ledelse, psykologi og organisasjonsutvikling, norsk og utenlandsk. Noen av de mest brukte kildene for programmet er Jan Spurkeland, Baard Kuvaas, Carl Rogers, Martin Seligman, Daniel Goleman, Anton Antonovsky, Anders Raastrup Kristensen, Christian Ørsted, Marit Hartviksen, Jon Morten Melhus. Det er ikke lagt opp til obligatorisk lesepensum på kursene, men deltakerne vil få tips til relevant litteratur for de enkelte modulene. Kursene er åpne for påmelding og har plass til maksimum 12 deltakere. Det må være minimum 8 deltakere for å gjennomføre kurset. Pris for kurset er kr ,- per deltaker. Medlemmer i Næringshagen i Orkdalsregionen betaler kr , per deltaker. Lunsj og forfriskninger på samlingene er inkludert i prisen. Middag og overnatting på første og siste samling betales av den enkelte deltaker / virksomhet.
6 6 Kursene er åpne for påmelding og har plass til maksimum 12 deltakere. Det må være minimum 8 deltakere for å gjennomføre kurset. Påmelding skjer fortløpende inntil 10. juli. Etter 10. juli er påmelding bindende. Deltakelse faktureres i forkant av første samling. Kursleder Martha er partner i Relasjonsledelse Norge og eier av Marys Place der relasjoner utvikles. Martha har utdannelse innen organisasjon og ledelse, kommunikasjon og strategi fra Høgskolen i Lillehammer og Norges Handelshøyskole i Bergen. Martha har også mye erfaring fra frivillige engasjement, blant annet som lagleder i håndball og styremedlem i Sør Trøndelag Hestesportsklubb og frivillig i Røde Kors. Gjennom mange års erfaring som leder, blant annet i Trondheim Kommune og Høgskolen i Sør - Trøndelag har Martha god kjennskap til utfordringene for ledere og medarbeidere i en moderne kunnskapsorganisasjon hvor fagkunnskap, kompleksitet, samhandling og endringer er en del av hverdagen.
7 7 Tidsplan og tema for samlingene Samling 1 Trender i ledelse og lederrollen. Grunnprinsippene i relasjonsledelse september 2 dager Introduksjon av opplegg og arbeidsmåter. Forventningsavklaringer og presentasjon av deltakerne og kursleder. Introduksjon til ledelse. Hva er viktig innenfor ledelse i Norge nå og fremover. Hva forventer våre arbeidstakere av oss som ledere og hvordan kan vi fylle rollen? Synlighet og identitet som leder. Hvorfor skal andre la seg lede av meg og hva skal være mitt varemerke som leder. Verdibasert ledelse og relasjonsbygging Oppstart på tema for neste samling: individuell ledelse Individuelt arbeid. Loggføring - hva har jeg lært på denne samlingen. Mine utviklingsmål; hva skal jeg ha prøvd, innført og gjennomført til neste samling. Samling 2 Individuell ledelse. Forventninger og tilbakemeldingskultur 2. oktober 1 dag Refleksjon og erfaringsdeling, hva har vi erfart siden sist. individuell ledelse. Hovedtemaene vil være tillit og dialog, forventningsavklaringer og tilbakemeldinger. Introduksjon og trening i relevante verktøy for medarbeidersamtaler. Samling 3 Teamutvikling. Å utnytte styrkene til lagets beste 17. oktober 1 dag Refleksjon og erfaringsdeling, hva har vi erfart siden sist. Lagbygging og ledelse av team. Hvordan skape robuste team preget av tillit, tilhørighet og engasjement? Introduksjon til Signaturstyrker et verktøy for å identifisere individuelle personlige styrker og hvordan vi kan bruke dette i teamutvikling.. Samling 4 Møteledelse og medarbeiderskap 6. 1 dag Refleksjon og erfaringsdeling. Hva har vi erfart siden sist. november Gruppeledelse og møteledelse. Hvordan kan jeg som leder legge til rette for at alle bidrar, involverer seg og deltar? Kommunikasjonstyper Verktøy for å involvere Samling 5 Samarbeid og konflikt 2 Refleksjon og erfaringsdeling, hva har vi erfart siden sist dager Konflikter og samarbeid. To sider av samme sak? desember Konfliktstiler og konflikttyper. Verktøy og metodikk for konflikthåndtering. Vi kommer også inn på endringsprosesser og hvordan emosjoner påvirker samarbeid og konflikt i endringer. Oppsummering. Veien videre, hvordan skal jeg opprettholde motivasjonen. Motivasjonskilder. Evaluering.
Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2015/16 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 12 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik
DetaljerLEDER- OG PERSONALUTVIKLING
LEDER- OG PERSONALUTVIKLING TEAMUTVIKLING, LEDELSE OG KOMMUNIKASJON BAKGRUNN, OPPLEGG OG GJENNOMFØRING INNLEDNING Lederrollen er en av de mest krevende og komplekse oppgaver i bedriften. Etter hvert som
DetaljerGILA-videre. Lederutvikling for teknologer. September 2006 juni 2007. Teknisk-naturvitenskapelig forening
GILA-videre Lederutvikling for teknologer September 2006 juni 2007 Teknisk-naturvitenskapelig forening Målsetning GILA-videre programmet Utvikle teknologer til gode ledere av menneskelige ressurser gjennom
DetaljerStudieplan 2017/2018. Myndiggjørende ledelse (2017) Studiepoeng: 15. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte. Målgruppe. Opptakskrav og rangering
Studieplan 2017/2018 Myndiggjørende ledelse (2017) Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Målgruppe: Målgruppen for studiet er ledere i privat, offentlig og frivillig sektor, og de som kunne tenke seg å
DetaljerVardeveien Lederutvikling 2016 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2016 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av inntil 14 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik dynamikk
DetaljerStudieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning. Personalledelse. 6 studiepoeng
Studieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning Personalledelse 6 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2005 Godkjent avdelingsstyret AHS 20.03.02 Revidert utgave godkjent
DetaljerNytt erfaringsseminar om kvalifisering «med fokus på handlingsrommet»
Nytt erfaringsseminar om kvalifisering «med fokus på handlingsrommet» Velkommen til samling for faglig påfyll og erfaringsutveksling! - For ledere og ansatte med ansvar for introduksjonsordningen Har du
DetaljerVardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2015 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 14 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik dynamikk
DetaljerLederprogrammet. Fra ord til endring
Lederprogrammet Fra ord til endring Lederprogrammet «Fra ord til endring» Senter for Ledelse sitt lederprogram er utviklet i skjæringspunktet mellom moderne ledelsesteori og praksis. Vi har de siste 17
DetaljerStrategisk plan for lederutvikling 2013 2016
Strategisk plan for lederutvikling 2013 2016 Sammen om Vestfolds framtid Utgave 05 datert 22. mai, vedlegg til sak for FLG 27. mai 2013 Side 1 av 8 Innhold Strategisk plan for lederutvikling 2013 2016...
DetaljerKurskatalog våren 2018
NAV Arbeidslivssenter Troms Kurskatalog våren 2018 Velkommen til kurs om Inkluderende Arbeidsliv - kom og styrk din og virksomhetens kompetanse! For å lykkes med IA-arbeidet er det viktig at alle ledere,
DetaljerLederprogram for mellomledere
Lederprogram for mellomledere Målgruppe: Lederprogrammet er for mellomledere og ledertalenter som i fremtiden kan bli ledere. Programmet passer både for privat næringsliv og offentlig sektor. Målsetting:
DetaljerEVU KURS PROSJEKTERINGSLEDELSE 2014/15
EVU KURS PROSJEKTERINGSLEDELSE 2014/15 Formål Formålet med kurset er å kvalifisere deltakerne innenfor fagområdet prosjekteringsledelse (Building Design Management), gi deltakerne en teoretisk bakgrunn
DetaljerInvitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium for offentlig sektor
Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium for offentlig sektor Totalt sett noe av det mest virksomme jeg har vært med på i voksen alder Ledelse av prosesser (LAP) er et studietilbud rettet
DetaljerLEDERUTVIKLINGSPROGRAM
Utkast til LEDERUTVIKLINGSPROGRAM for Introduksjon 3 Bakgrunn og tema 3 Metode og tilnærming 3 Gjennomføringsplan 4 Ressurspersoner 8 Vilkår og betingelser 8 3015 DRAMMEN Tlf. +47 917 21 000 2 Introduksjon
DetaljerBEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE
BEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE Læringsarena for forretnings- og utviklingsorientert HR Foto: Heidi Widerøe sfortegnelse: 1 Hvorfor velge dette programmet? 2 Organisering av programmet
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Kultur- og organisasjonsbygging Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er på masternivå. Det er samlingsbasert og gjennomføres på deltid over ett år. Undervisningen
DetaljerMENINGSFULL LEDELSE. Programmet inneholder følgende åtte hovedtema: «Ledelse er kunsten å oppnå resultater gjennom dem man leder».
MENINGSFULL LEDELSE «Ledelse er kunsten å oppnå resultater gjennom dem man leder». Programmet gir deg en innføring i viktige elementer for å lykkes i lederrollen. Du får kunnskap og praktisk verktøy som
DetaljerMellomlederutvikling for museene
Mellomlederutvikling for museene Mellomlederutvikling for museene Opplever du utfordringer i lederollen? Er du ny som leder? Har du dilemmaer du ønsker å diskutere med likesinnede? Har du behov for faglig
DetaljerStrategi og ledelse som tar topplinjen, kunnskap og emosjoner på alvor
Collioureprogrammet - lederutvikling HumanKapitalGruppen starter et nytt program i lederskap som tar topplinjen, kunnskap og emosjoner på alvor du lærer å utvikle din lederatferd med støtte i topplinjen
DetaljerDypere forståelse av egen rolle. Svein Dyrrdal, leder IKT Drift NHH LEDERSKOLE
Dypere forståelse av egen rolle Svein Dyrrdal, leder IKT Drift NHH LEDERSKOLE BERGEN KOMMUNES LEDERSKOLE GULL 4505 prosess. Bergen kommunes lederskole tar utgangspunkt i de utfordringene ledere står ovenfor
DetaljerMellomlederutvikling for museene
Mellomlederutvikling for museene Mellomlederutvikling for museene Opplever du utfordringer i lederollen? Er du ny som leder? Har du dilemmaer du ønsker å diskutere med likesinnede? Har du behov for faglig
DetaljerEmneplan Praktisk lederutvikling 15 stp.
Emneplan Praktisk lederutvikling 15 stp. Høgskolestudium med 15 studiepoeng i samarbeid med Høgskolen i Sørøst- Norge. Studiet består av 2 samlinger a 3 dager. Dag en på samlingene starter kl. 12.00 og
DetaljerIntegrert lederutviklingsprogram og studium
Ledelse av prosesser - Oppbrudd, forandring og forvandling Integrert lederutviklingsprogram og studium Et samarbeidsprosjekt mellom: Lederskap as Institutt for dynamisk ledelse og organisasjonsutvikling
DetaljerStudieplan for Videreutdanning i ledelse for mellomledere 60 studiepoeng
0 Studieplan for Videreutdanning i ledelse for mellomledere 60 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Trondheim Studieplanen er godkjent og gitt etableringstillatelse av avdelingsstyret 14/05-2009 1 1.
DetaljerTPM koordinator konferanse
TPM koordinator konferanse Tapsanalyse i praksis 15. og 16. februar 2006 Vertsbedrift - Gilde Vest BA, avd. Forus (Stavanger) Hvorfor TPM koordinator-konferanse, og hvorfor tapsanalyse? Det stilles stadig
DetaljerMedarbeiderskap, innhold og føringer.
Medarbeiderskap, innhold og føringer. Regional Ledersamling, Tromsø, 25.26.02.10 Åshild J. Nordnes HN RHF Hva er medarbeiderskap? Hva har medarbeiderskap med verdibasert hverdag å gjøre? Verdibasert ledelse
DetaljerKurs i markedsføring og kundebehandling. Ansvarlig: Marit G Engeset,
Kurs i markedsføring og kundebehandling. Ansvarlig: Marit G Engeset, marit.engeset@usn.no Målgruppe: Eiere, ledere og ansatte i små og mellomstore handelsbedrifter Antall samlinger: 4 Varighet: 2 timer
DetaljerStudieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning. Organisasjonsutvikling. 6 studiepoeng
Studieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning Organisasjonsutvikling 6 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2005 Godkjent avdelingsstyret AHS 20.03.02 Revidert utgave
DetaljerVelferdsteknologiens ABC. Erfaringer fra Drammen. Rådgiver Bjørg Th. Landmark
Velferdsteknologiens ABC Erfaringer fra Drammen Rådgiver Bjørg Th. Landmark Opplæring knyttet til velferdsteknologiens ABC - organisering og gjennomføring erfaringer fra Drammen Stadig flere kommuner tar
DetaljerLivsløpshjulet for ledere Erfaringer fra utvikling og implementering av et helhetlig system
HVA KJENNETEGNER ET HELHETLIG OG GODT SYSTEM FOR STYRKET LEDELSE? Livsløpshjulet for ledere Erfaringer fra utvikling og implementering av et helhetlig system Nasjonal erfaringskonferanse om ledelse 2013
Detaljer«UTVIKLENDE LEDELSE»
«UTVIKLENDE LEDELSE» Et lederutviklingsprogram i regi av Din Utvikling as KORT BESKRIVELSE >>> Utviklende ledelse er et lederprogram for ledere på alle nivåer. VI regner med at du som leder har et ønske
DetaljerKURS DIGITAL SYNLIGHET
KURS DIGITAL SYNLIGHET Er en kursserie om digital synlighet for små og mellomstore bedrifter. Kursserien skal bidra til økt synlighet og større verdiskaping. Kursserien er utviklet i samarbeid med byråer
DetaljerSkillsCamps. Korte og effektive treningsworkshops for ledere
SkillsCamps Korte og effektive treningsworkshops for ledere Feedback Vi trenger hjelp til å utvikle oss, vokse og lære. Hvorfor er det noen ganger vanskelig å akseptere tilbakemeldinger som er ment å hjelpe?
DetaljerLederprogrammet. Ledelse med deg selv som viktigste ressurs! Et lederutviklingsprogram for Kvinner i Business DAG 1 MOTIVASJON OG VERDIBASERT LEDELSE
Ledelse med deg selv som viktigste ressurs! Ønsker du å bli en bedre leder og å styrke evnen til selvledelse? Trenger du faglig påfyll, inspirasjon og nye verktøy i arbeidshverdagen? Da kan Lederprogrammet
DetaljerIdrett og ledelse. Utdanningsvifta Idrett og ledelse 1-4
Idrett og ledelse Utdanningsvifta Idrett og ledelse 1-4 Idrett og ledelse er en klubbprosess på de to første trinnene og en videreutdanning på individnivå på de to neste trinnene. Trinn 1 og 2 gir mulighet
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Organisasjon, ledelse og arbeids- og organisasjonspsykologi i oppvekstsektoren Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning i organisasjon, ledelse og
DetaljerNAV Arbeidslivssenter Oppland -din samarbeidspartner for et inkluderende arbeidsliv
NAV -din samarbeidspartner for et inkluderende arbeidsliv NAV er et ressurs- og kompetansesenter for et inkluderende arbeidsliv (IA). Vi bistår med veiledning, råd og opplæring for å bedre arbeidsmiljøet,
DetaljerStudieplan 2011/2012
TAKT - Å skape sammen Studieplan 2011/2012?Å skape sammen? er et opplæringsprogram satt i verk etter initiativ fra Sosial- og helsedirektoratet.programmet organiseres både som et kurstilbudog som en kompetansegivende
DetaljerLEDERPROGRAM FOR UNGDOM
, i samarbeid med Østfold Idrettskrets, inviterer til LEDERPROGRAM FOR UNGDOM Oppstart 1. september Vi søker etter 12 motiverte ungdommer! lyser med dette ut lederprogram for fotballungdom i alderen 15-25
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
DetaljerGled deg til å gå på jobben
Lederprogrammet for deg som er en kvinne i business Enten du leder et enkeltpersonforetak, lite AS eller har lederansvar i et større selskap, vil du ha nytte av å styrke din evne til selvledelse og god
DetaljerStudieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning. Arbeidsmiljø og organisasjonspsykologi. 6 studiepoeng
Studieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning Arbeidsmiljø og organisasjonspsykologi 6 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2005 Godkjent avdelingsstyret AHS 09.04.03
DetaljerVi i Drammen. Plattform for arbeidsgiver og medarbeidere i Drammen Kommune
Vi i Drammen Plattform for arbeidsgiver og medarbeidere i Drammen Kommune Innhold Bakgrunn... 3 Kunnskapsdeling... 3 Ledelse og Medarbeiderskap... 3 Innovasjon og digitalisering... 5 Heltid, rekruttering
DetaljerModul 3: VOKS - videre opplæring i kommunikasjon og samhandling. Kursguide til
Foto: Bo Mathisen Kursguide til Modul 3: VOKS - videre opplæring i kommunikasjon og samhandling Utdanningsforbundet Buskerud, Telemark og Vestfold Clarion Collection hotell Tollboden i Drammen 16.-17.
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerBilag 1: Oppdragsgivers kravspesifikasjon
Bilag 1: Oppdragsgivers kravspesifikasjon 1. Bakgrunn Å bidra til god ledelse i domstolene er en prioritert oppgave for DA, og DA har siden 2004 gjennomført grunnleggende lederutvikling for alle domstolledere.
DetaljerVeksthus for ledere. Magne Orten, Mette Holand, Anne Mari Mordal. Arbeidsmiljøkonferansen 21. og 22.mars 2012. Foto: Einar Engdal
Veksthus for ledere Magne Orten, Mette Holand, Anne Mari Mordal Arbeidsmiljøkonferansen 21. og 22.mars 2012 Foto: Einar Engdal Veksthus for ledere 2-årig lederutviklingsprogram for Molde kommune Høst 2007
DetaljerOPERATIV LEDERSKAPSUTVIKLING. Program 2017
OPERATIV LEDERSKAPSUTVIKLING Program 2017 OPERATIV LEDERUTVIKLING PROGRAM 2017 Om programmet Programmet Operativ lederutvikling stammer fra forskningsprosjektet Operativ ledelse som har gått ved NTNU,
DetaljerLedelse i skolen. Krav og forventninger til en rektor
Ledelse i skolen Krav og forventninger til en rektor Innledning Skoleledelsen, med rektor i spissen, kan ha stor positiv innvirkning på læringsmiljøet og elevenes læringsutbytte. Dette forutsetter utøvelse
Detaljer2015-2016 KOMPETANSEHEVING I BARNEHAGEN
2015-2016 KOMPETANSEHEVING I BARNEHAGEN Kurs Lederseminar Barnehagebasert kompetanseutvikling Web-basert personalutviklingssystem Bedriftsdoktoren LARS R. GRIMSTAD BEDRIFTSDOKTOREN KURS DU OCH JAG ALFRED!
Detaljer«Lederutvikling gode verktøy er en suksessfaktor» Ketil Olsen Daglig leder / Partner Volo AS
«Lederutvikling gode verktøy er en suksessfaktor» Ketil Olsen Daglig leder / Partner Volo AS 1 - gjør deg bedre i møte med andre mennesker 2 Vår posisjon Volo er et kompetansesenter for sertifisering,
DetaljerPROGRAM FOR TOPPLEDERGRUPPER I STATEN
1 PROGRAM FOR TOPPLEDERGRUPPER I STATEN Hensikten med Program for toppledergrupper er å bidra til bedre ledelse i staten. Regjeringens Program for bedre styring og ledelse 1 i staten har bedre ledelse
DetaljerKompetanse for en rektor - forventninger og krav Grunnlagsdokument og utgangspunkt for anbudsutlysning
Endelig versjon 18.12.08 Vedlegg 2 Kompetanse for en rektor - forventninger og krav Grunnlagsdokument og utgangspunkt for anbudsutlysning Kompetansemodellen (fig. 1) beskriver fire hovedområder for kompetanse.
DetaljerINVITASJON TIL SKOLESEKRETÆRKONFERANSEN 2016
INVITASJON TIL SKOLESEKRETÆRKONFERANSEN 2016 Den årlige konferansen for skolesekretærer samler hver gang mange deltakere, og vi tror at årets program igjen vil inspirere og gi påfyll! Scandic Park Hotel
DetaljerNordlandssykehuset HF. Lederprogram for enhetsledere OPPSTART 27. APRIL 2017
Nordlandssykehuset HF 2017 Lederprogram for enhetsledere OPPSTART 27. APRIL 2017 Målsetting for programmet Hensikten med programmet er å bidra til at enhetsledere får en felles forståelse av lederrollen
DetaljerKompetente og myndiggjorte medarbeidarar Heilskapleg og utfordrande leiarskap Leiing og medarbeidarskap Relasjon, refleksjon og dialog
Endres i topp-/bunntekst 25.11.2011 1 AGP plattform for leiing og medarbeidarutvikling Vi utfordrar våre leiarar til både inspirere og rettleie sine kompetente medarbeidarar, samt gje dei autonomi og fleksibilitet.
DetaljerLederutvikling og lederverktøy i Alta kommune Virksomhetsledere med helhetlig, fag, personal og økonomiansvar?
Lederutvikling og lederverktøy i Alta kommune Virksomhetsledere med helhetlig, fag, personal og økonomiansvar? Arbeidsgruppens mandat Hvilke kompetanse kreves hos ledere når de får delegert det daglige
DetaljerUtsnitt fra bildet Skolen i Aten av Rafael. Mulighetenes OPPLAND
Utsnitt fra bildet Skolen i Aten av Rafael Mulighetenes OPPLAND STRATEGI FOR INTERN LÆRING 2012-2015 2 Mulighetenes Oppland Innhold 1. Innledning... 3 2. Kulturtrekk og verdier... 4 3. Mål... 5 4. En lærende
DetaljerDa er Lederkurs for ungdom midt i blinken for deg!
Er du mellom 15 og 19 år og har eller ønsker å ha oppgaver i klubben (styreverv, utvalg etc.) eller ønsker å videreutvikle seg selv som instruktør, trener eller dommer? Da er Lederkurs for ungdom midt
DetaljerEierne, styret og ledelsen Corporate governance i Norge
EXECUTIVE SHORT PROGRAMMES Effektive lederkurs på få dager EFMD Eierne, styret og ledelsen Corporate governance i Norge 22. oktober, 30. 31. oktober 2013 Johan H. Andresen Øyvind Bøhren Ståle Kyllingstad
DetaljerEFMD. EXECUTIVE SHORT PROGRAMMES Oppdaterer deg raskt og effektivt!
EFMD EXECUTIVE SHORT PROGRAMMES Oppdaterer deg raskt og effektivt! VÅR 2013 Handelshøyskolen BI Næringslivet skaper verdier gjennom kompetente medarbeidere Kontinuerlig kompetanseutvikling er et viktig
DetaljerLederutviklingsprogram Administrative ledere Oktober 2008 Januar 2009
Lederutviklingsprogram Administrative ledere Oktober 2008 Januar 2009 Overordnet målsetting Utvikle en profesjonell administrativ service for den faglige ledelsen og derigjennom bidra til at NTNU når sine
DetaljerEvaluering av fire interkommunale fagnettverk i Vest-Agder. Elisabeth Holen-Rabbersvik FoU-leder, Songdalen kommune
Evaluering av fire interkommunale fagnettverk i Vest-Agder Elisabeth Holen-Rabbersvik FoU-leder, Songdalen kommune Spørsmål 1. Hvilken nytte har du hatt av å delta i fagnettverket? 2. Hvilken nytte har
DetaljerBruk og vern. Kursplan. Januar Næringsutvikling i og ved verneområder. Skogbrukets Kursinstitutt
Kursplan bruk og vern november 2012 Bruk og vern Næringsutvikling i og ved verneområder Kursplan Januar 2013 Skogbrukets Kursinstitutt 1 Dette kurset er ment som en starthjelp for personer som ønsker å
DetaljerSkolering analyseverktøy og prosess Orkdal 2013
Skolering analyseverktøy og prosess Orkdal 2013 Program for dagen Program 1. dag: Presentasjon Litt om Gnist og skolebasert kompetanseutvikling Orientering om/ presentasjon av undersøkelsene og prosesser
DetaljerSKOLEVANDRING I ET HUMAN RESOURCE (HR)- PERSPEKTIV
SKOLEVANDRING I ET HUMAN RESOURCE (HR)- PERSPEKTIV Presentasjon på ledersamling, Fagavdeling barnehage og skole, Bergen 11. og 18. januar 2012 Skoleledelsen må etterspørre og stimulere til læring i det
DetaljerAV EGEN KRAFT! Pedagogisk ledelse i praksis
AV EGEN KRAFT! Pedagogisk ledelse i praksis Inspirasjon og trening i ledelse og ledelsesverktøy for pedagogiske ledere i Fet kommunes barnehager Fet kommune 2011-2012 Sammenheng Inspirert av ønske om å
DetaljerSluttrapport: Lokale forandringsagenter
Sluttrapport: Lokale forandringsagenter (Illustrasjonsfoto fra www.morguefile.com) Virksomhetsområde: Forebygging Prosjektnummer: 2009/1/0421 Prosjektnavn: Søkerorganisasjon: Prosjektleder: Lokale forandringsagenter
DetaljerLederutviklingsprogrammet i Farsund kommune
FARSUND KOMMUNE - Et raust mangfold! Lederutviklingsprogrammet i Farsund kommune V/Hanne Kristin Lervik (Prosjektleder) Hanne Kristin Lervik 2 FARSUND 9500 innbyggere Ca 600 ansatte 19 enheter Nærværsprosjekt
DetaljerStyringsgruppen for nasjonale ledelsesutviklingstiltak Nasjonalt topplederprogram for helseforetakene
Styringsgruppen for nasjonale ledelsesutviklingstiltak Nasjonalt topplederprogram for helseforetakene Fagplan Godkjent juni 2005 Revidert februar 2006, januar 2010 1. Hvorfor nasjonalt program 1.1 Utgangspunkt
DetaljerSammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet
Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet 2 3 Innhold Innledning 4 Samfunnsoppdraget 6 Felles visjon og verdigrunnlag 8 Medarbeiderprinsipper 14 Ledelsesprinsipper 16 Etikk og samfunnsansvar 18 4
DetaljerTeam- og prosjektledelse
FAGSKOLEUTDANNING NASJONAL PLAN Team- og prosjektledelse Fagskoleutdanning 30 fp 1 Innhold Innledning... 3 Om tilbudet... 3 Om planen... 4 Overordnede læringsutbyttebeskrivelser (O-LUB)... 5 Emneoversikt...
DetaljerLederutdanning. Realiser ditt lederpotensial med en internasjonal utdanning
Lederutdanning Realiser ditt lederpotensial med en internasjonal utdanning Leadership Acceleration Programme Bli godt rustet til å videreutvikle lederrollen din På vår lederutdanning Leadership Acceleration
DetaljerArbeidsgiverstrategi - Østre Toten Kommune
Arbeidsgiverstrategi - Østre Toten Kommune 2017 2020 Innledning I årene som kommer må kommunal sektor forvente store krav til omstillinger for å møte et samfunn og arbeidsliv i endring. For å kunne møte
DetaljerNESOs MELLOMLEDERSKOLE Et lederutviklingsprogram med fokus på mellomledere i bygg- og anleggsbransjen
NESOs MELLOMLEDERSKOLE Et lederutviklingsprogram med fokus på mellomledere i bygg- og anleggsbransjen NORDNORSKE ENTREPRENØRERS SERVICE-ORGANISASJON SA 1 Innledning MELLOMLEDERSKOLEN bygger på Topplederskolens
Detaljer1. Hvilken rolle/stilling har du i din kommune/virksomhet?
1. Hvilken rolle/stilling har du i din kommune/virksomhet? 17.09. 19:04 10 9 8 7 6 50, 27,1% 20,8% 1 2,1% 0, 2. Hvilke samlinger har du deltatt på i nettverket EN AV OSS? 17.09. 19:04 10 9 83,3% 8 7 6
DetaljerLederutviklingsprogram for Grimstad kommune
Lederutviklingsprogram for Grimstad kommune Innledning Kommunesektoren står ovenfor utfordringer i framtida som handler om å møte den demografiske utviklingen og innbyggernes behov for velferdstjenester.
DetaljerSkreddersydd ledelsesutdanning erfaringer fra pre-pilot
Skreddersydd ledelsesutdanning erfaringer fra pre-pilot Innovasjon Norge 9. desember 2015 HR-sjef Sofie Ringen Instituttleder Bjørn-Tore Flåten Sofie E. Ringen (DP) Tilstede: Ivar Amundsen (UiA) S:ne
Detaljerutfordrende dager Det kommer langt mer enn første skoledag
Rektorprogrammet Det kommer langt mer utfordrende dager enn første skoledag Svært varierte lederoppgaver, en mengde ulike krav og lite leder utdanning er ofte hverdagen for en rektor. For noen kan hverdagen
DetaljerTillitsbasert styring og ledelse i Oslo kommune
Tillitsbasert styring og ledelse i Oslo kommune Janne Corneliussen, Byrådslederens kontor 6. juni, 2019 En av landets største organisasjoner, målt i ansatte og økonomi Stort spenn i oppgavetyper myndighetsutøvelse,
DetaljerVurdering for læring. 6. samling for pulje og 30. januar 2018
Vurdering for læring 6. samling for pulje 7 29. og 30. januar 2018 Satsingen Vurdering for læring (2010 2018) Målsetting: Å videreutvikle en vurderingskultur og en vurderingspraksis som har læring som
DetaljerFrivillighetskoordinatorer i alle kommuner og på alle sykehjem NASJONALT OPPLÆRINGSPROGRAM FOR FRIVILLIGHETSKOORDINATORER ELDREOMSORG
DEN ER RIK, SOM TAKKER DEN SOM TAR IMOT CANETTI Frivillighetskoordinatorer i alle kommuner og på alle sykehjem NASJONALT OPPLÆRINGSPROGRAM FOR FRIVILLIGHETSKOORDINATORER ELDREOMSORG Frivillig innsats gir
DetaljerHva er tillitsbasert lederskap og hvorfor virker det?
Hva er tillitsbasert lederskap og hvorfor virker det? IA-konferansen 2018 IA-rådet i Nordland og Nordland Legeforening Grete Johansen Partner - Great Place to Work Norge Copyright 2017 Great Place to Work
DetaljerHMS GRUPPEN for Helse, Miljø og Sikkerhet. Velkommen til HMS KURS
HMS GRUPPEN for Helse, Miljø og Sikkerhet Velkommen til HMS KURS HØST 2011 40 timers kurs KURS MÅLGRUPPE TIDSPUNKT STED PRIS Grunnopplæring i arbeidsmiljø 4 dager + oppgave Kursets innhold: Arbeidsmiljølovens
DetaljerInnhold. Forord... 11
Innhold 5 Innhold Forord... 11 Kapittel 1 Begrunnelsen... 15 Gamle lederteorier står for fall... 15 Ny forskning styrker relasjonsorientert ledelse... 16 Fra posisjon til relasjon... 17 Relasjonsledelse
DetaljerGOD JOBB - GODE FORELDRE?
GOD JOBB - GODE FORELDRE? KAN PARTNERKARRIERE OG FAMILIE KOMBINERES? GEIR MIKALSEN, MARKEDSSJEF BERGEN NÆRINGSRÅD Hvorfor så få kvinnelige partnere? Kartlegging av kjønnsbalansen i advokatfirma og rådgivningsselskaper
DetaljerLEAN for økt lønnsomhet hvordan LEAN gir din bedrift økt verdiskapning
EXECUTIVE SHORT PROGRAMMES LEAN for økt lønnsomhet hvordan LEAN gir din bedrift økt verdiskapning 20. 22. april Intensiv oppdatering på høyt faglig nivå EXECUTIVE SHORT PROGRAMMES LEAN for økt lønnsomhet
DetaljerEtablererskolen i Orkdalsregionen
Kursplan for Etablererskolen i Orkdalsregionen Grunnkurs okt/nov 2012 (På kveldstid kl 17.00 kl 21.00) påmelding: post@orkladal.no evt. Langeng telefon 994 76 222 eller e-post fl@orkladal.no ETABLERERSKOLEN
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Veiledning, ledelse og læring i organisasjoner Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er på 15 studiepoeng og går over to semestre med totalt fire samlinger. Studiet
DetaljerVELKOMMEN TIL RØDE KORS HELGEN SEPTEMBER PÅ STRAND HOTEL FEVIK
VELKOMMEN TIL RØDE KORS HELGEN 23-24. SEPTEMBER PÅ STRAND HOTEL FEVIK Et hotell fylt med frivillige og trivelige Røde Korsere. En hel helg fylt med kompetansebygging, sosialt fellesskap og moro i flotte
DetaljerSTYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring
STYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring UTVIKLINGSMÅL 2012-2015 Forpliktende og regelmessig samarbeid om den enkelte elevs faglige og personlige utvikling gjennom hele opplæringsløpet bygd på systematisk
DetaljerNY SOM TILLITSVALGT Refleksjoner fra samling for nye tillitsvalgte 2017
NY SOM TILLITSVALGT Refleksjoner fra samling for nye tillitsvalgte 2017 Bakside omslag (foran) Velkommen Uke 7 er en felles samling for nye tillitsvalgte fra ulike bedrifter og landsdeler. Gjennom forelesninger,
Detaljerdmmh.no Studieplan Ledelse i en lærende barnehage Fordypning 30 sp 2015-2016 Med forbehold om endringer
dmmh.no Studieplan Fordypning 30 sp 2015-2016 Med forbehold om endringer Navn Nynorsk Leiing i ein lærande barnehage Engelsk Leadership in a learning early childhood educational and care institution Studiepoeng
DetaljerKURS - HØSTEN 2014. - for gründere og bedrifter på Hadeland. innføring i HMS-arbeid. Kurset gjennomføres i tråd med Arbeidstilsynets veileding.
KURS - HØSTEN 2014 Etablererkurs - Kursstart 27.10 - modulbasert kursserie Innovasjon Norges etablererkurs er et must for alle som vil starte egen bedrift eller som nylig har startet! HMS-kurs for ledere
DetaljerGenerell informasjon om tiltaket
Generell informasjon om tiltaket Institusjon som nominerer: Kontaktperson for nominasjonen: Stjørdal fagskole/nord-trøndelag fylkeskommune Asgeir Finserås/asgeir.finseras@ntfk.no Navn på tiltaket: HMS-prosjektet
Detaljer