Tema. Yrkesetikk eit tverrfagleg seminar. Nina Berg og Knut Dalen. Samarbeid om etisk kompetanseheving

Transkript

1 Yrkesetikk eit tverrfagleg seminar Nina Berg og Knut Dalen Tema Kva er yrkesetikk? Kvifor treng vi yrkesetikk? Ulike etiske område Respekt Kompetanse Ansvar Integritet Den etiske beslutningsprosessen Kva slags etiske utfordringar møter vi? Etiske utfordringar frå eigen arbeidsplass Oppsummering Video: Helpdesk Video: Doffen Samarbeid om etisk kompetanseheving Kari Hesselberg KS Fagsjef / prosjektleder for Samarbeid om etisk kompetanseheving 1

2 Kva er yrkesetikk? ETIKK Moral Verdiar Kjerneverdiar Ål kommune Kjerneverdiar Ål kommune KLART Kvalitet Likeverd Ansvar Respekt Tryggleik Prosjekt etikksatsing for - Ål kommune Helse- og sosialetat Definisjonar Moral: det som vi meiner er rett og gale, godt eller dårleg i praktiske handlingar overfor andre menneske Etikk: meir gjennomtenkte og systematisk formulerte moralske standpunkt Områdeetikk: systematisk bruk av etiske kriterie og målretta utvikling av etisk kompetanse når ein skal ta avgjersler på eit avgrensa samfunnsområde (t.d. yrkesetikk, fagetikk, forskingsetikk). Tranøy, K. (1999). Medisinsk etikk i vår tid. Fagbokforlaget 2

3 Etikk som fag Etikk som fag kan defineres som systematisk tenkning om moralske problemer og sammenhenger. Ordet etikk kommer fra det greske ethos, som betyr «sedvane» eller «skikk». Etikk er systematisk tenkning om hva som er moralsk godt, rett og rettferdig. Etikk Yrkesetikk Gode effekter Gode prinsipper Gode samtaler Gode mennesker Refleksjonskort 3

4 Gode effekter Gode effekter Gode prinsipper Gode prinsipper Gode mennesker Gode mennesker Gode samtaler Gode samtaler Fokuserer på konsekvensene av en handling Målet helliger midlene Det moralsk riktige er å leve og handle slik at konsekvensene av det vi gjør blir best mulig. Dette er det etiske grunnprinsipp som alt annet prøves mot. Det betyr at vi må ta hensyn til konsekvensene av våre valg og velge de handlinger som gir det beste resultat. (Bentham , Mill , Moore ) Fokuserer på selve handlingen En moralsk plikt for en person må nødvendigvis være en moralsk plikt også for alle andre. Det vil si at man må velge sine prinsipper for handlinger etter hvilke prinsipper man vil at andre skal velge for sine. Kant ( , Løgstrup ) Immanuel Kant Det kategoriske imperativ Du skal alltid handle slik at prinsippet for din handling kan gjøres til en allmenngyldig lov Kant 4

5 Gode effekter Gode effekter Gode prinsipper Gode prinsipper Gode mennesker Gode mennesker Gode samtaler Gode samtaler Dydene er mer grunnleggende enn plikter og konsekvenser. Moralske dyder er de holdninger og ferdigheter som setter oss i stand til å leve vårt liv på best mulig måte Moralske dommer over personlige egenskaper er mer grunnleggende enn moralske dommer over handlinger. Aristoteles 384 f kr 322 f kr De moralske normene bli etablert gjennom diskusjon (diskurs) mellom flere deltakere Hva som er fornuftig, kan bare avgjøres ved hjelp en åpen, dvs. offentlig og demokratisk, diskurs mellom aktører med ulik erfaringsbakgrunn Diskusjonen om moralske/politiske handlingsregler må føres i (1) offentlighet Deltakerne i diskursen skal være (2) likeverdige (3) ærlighet fra debattantenes side Deltakerne har vilje en til (4) å la seg overbevise diskursen for å etablere handlingsnormer skal være (5) fri for ytre tvang Jürgen Habermas Ulike etiske område rettigheiter Refleksjonskort Refleksjonskort Refleksjonskort Yrkesetiske retningslinjer Video: Respekt Video: Kompetanse 5

6 rettigheiter rettigheiter rettigheiter Respekt (FO) Respekt for enkeltindividet Respekt for enkeltindividets frihet, selvbestemmelse og livsverdier er grunnleggende i helse- og sosialfaglig arbeid. Gjennom brukermedvirkning skal barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere bidra til å styrke den enkeltes mulighet for mestring og kontroll over eget liv. Samarbeid Dette forutsetter at yrkesutøveren har kjennskap til og viser respekt for andres kompetanse, roller og arbeidssituasjon. Taushetsplikt Personvern er en grunnleggende verdi i helse- og sosialfaglig arbeid. Absolutt taushetsplikt er en hovedregel. Taushetsplikten skal forsvare individets rett til å bestemme over informasjon om seg selv,og er en forutsetning for en tillitsfull relasjon mellom yrkesutøveren og bruker/klient. Kompetanse Sykepleieren erkjenner grensene for egen kompetanse, praktiserer innenfor disse og søker veiledning i vanskelige situasjoner. Sykepleieren bruker sitt skjønn med hensyn til individuell kompetanse når det gjelder å påta seg og å delegere ansvar. Ansvar Sykepleieren har et faglig, etisk og personlig ansvar for egne handlinger og vurderinger i utøvelsen av sykepleie, og setter seg inn i det lovverk som regulerer tjenesten. 6

7 rettigheiter rettigheiter Integritet Psykologen søker å fremme integritet innen forskning, undervisning og anvendt psykologi. Dette innebærer at psykologen opptrer ærlig, upartisk og respektfullt overfor relevante involverte parter. Han/hun forsøker å synliggjøre og klargjøre sin egen rolle i de ulike sammenhengene der han/hun arbeider. Rollekonflikter og utnytting Psykologen tilstreber bevissthet om sine egne behov, holdninger og vurderinger og om sin rolle i relasjonen. Han/hun misbruker ikke sin makt og stilling gjennom å utnytte klientens avhengighet og tillit.psykologen unngår utenomprofesjonelle relasjoner til en klient, som kan redusere den profesjonelle distanse og føre til interessekonflikter eller utnyttelse. Yrkesetiske retningslinjer Norsk Sykepleieforbund Fellesorganisasjonen Den Norske Legeforening Yrkesorganisasjonenes sentralforbund Fagforbundet Norsk Psykologforening Den etiske beslutningsprosessen (III.1.3) Identifisering av etisk relevante temaer og problemstillinger Utvikling av alternative fremgangsmåter Vurdering av kortsiktige og langsiktige fordeler og ulemper ved hver av framgangsmåtene i forhold til alle som er involvert eller kan bli berørt 7

8 Den etiske beslutnings... Valg av framgangsmåte etter grundig vurdering ut fra verdier, prinsipper og retningslinjer Handling, med forpliktelse til å ta ansvar for konsekvensene av handlingen Evaluering av resultatet av framgangsmåten Den etiske beslutnings... Yrkesutøveren retter opp eventuelle negative konsekvenser, eller gjenopptar beslutningsprosessen hvis det viser seg at det etiske spørsmålet ikke er løst Kva slags etiske utfordringar møter vi? 8

9 Odland & Dalen, medlemmer i Norsk Psykologforening (ca. 10% av alle medlemmene) Beskriv yrkesetiske dilemma som du har opplevd i løpet av dei siste to åra Liknande undersøkingar i andre land: American Psychological Association (APA) (Pope & Vetter, 1992) <Google Scholar: 181 siteringar pr. oktober 2009> Storbritannia, Sverige, Finland, Canada, Sør-Afrika, Australia..og ulike grupper personell sjukepleiarar, sosionomar, familieterapeutar..og ulike arbeidsplassar/pasientgrupper slagpasientar, demente, distriktshelseteneste, fengsel, barnevern, rehabilitering, psykisk helsevern, PPT NPF APA BPA SPF FPF CPA Tabell: Odland & Dalen 1997 Konfidensialitet Doble relasjonar Betaling, økonomi Undervisning, rettleiing Rettsarbeid Forsking Kollegiale tilhøve Seksuelle tilhøve Vurdering/testing Skadeleg intervenering Kompetanse fagetisk prinsipp og -råd 6 Skolepsykologi Publisering 9 Økonomisk skadeverk Supervisjon 9 12 Reklame, annonsering Industri- og organisasjon Medisinske spørsmål 5 12 Avslutning av kontakt 12 Etniske problem 10 Journalføring 10 Andre kategoriar 6 Lover som regulerer teieplikt Barneverntjenesteloven ( ) 6-7 Folketrygdloven ( ) 21-9 Forvaltningsloven ( ) 13 Helsepersonelloven ( ) 21 Kommunehelsetjenesteloven ( ) 6-6 Pasientrettighetsloven ( ) 3-6 Personregisterloven ( ) Smittevernloven ( ) 2-2 Sosialtjenesteloven ( ) 8-8 Spesialisthelsetjenesteloven ( ) 7-1 Sykehusloven ( ) 16 Ohnstad (2001) Juss for helse og sosialarbeidere 2. utg. 9

10 Etiske utfordringar frå eigen arbeidsplass Utgangspunkt det er fornuftige personar som presenterer problemet løysingane ligg ikkje klart opp i dagen Etiske problem med kollegiale drøftingar det vil alltid vere nokon som kjenner att, trur dei kjenner att eller kan komme til å møte problematikken: HUGS TEIEPLIKTA! Hjelpemiddel Etiske retningsliner Kva er rett? Den etiske beslutningsprosessen Oppsummering dette har vi gått gjennom kvar dag gjer vi mange val det vi vel har konsekvensar for andre yrkesetikken skapar tillit yrkesetikken kan rettleie oss yrkesetikken har ingen fasitsvar yrkesetikken kan hjelpe oss med spørsmåla yrkesetikken kan hjelpe oss med å sjå saka frå fleire sider drøft med kolleger når trollet kjem fram i sola, så sprekk det 10