Handlingsplan for biblioteket ved Tornes skule, perioden Skulebiblioteket - eit pedagogisk verkty

Transkript

1 Handlingsplan for biblioteket ved Tornes skule, perioden Skulebiblioteket - eit pedagogisk verkty

2 Biblioteket vårt skal vere eit rom for læring, for informasjon, ein sosial møteplass inspirasjon til lesing

3 Skulebiblioteket - eit pedagogisk verkty samlinga skal stimulere til leselyst gi kompetanse i å finne, vurdere og nytte informasjon biblioteket skal vere tilstrekkeleg bemanna nært samarbeid mellom bibliotekar, lærarar, elevar og administrasjon skal reflektere skulens undervisning og planer

4 Biblioteket skal vere ein viktig aktør når det gjeld å stimulere elevane til leselyst og å vere eit viktig hjelpemiddel for lærarane til det same Tiltak Ansvar Tidsfrist Gjennomført klasse -Låner bokkasse /suppleringsbøker frå Fræna folkebibl. - Leseaksjonar / leseprosjekt -Stillelesing ca. 1 gong pr. veke : Høgtlesing kvar dag : Høgtlesing i periodar

5 1.-4.klasse: Hovudfokus: Grunnleggjande leseopplæring og lesestimulering Tiltak Ansvar Tidsfrist Gjennomført 1.klasse: Fadderlesing 2.klasse: Fadderlesing, besøk på Fræna folkebibliotek Stillelesing Lettleshefte, alle nivå 3.kl: Stillelesing Lettleshefte, alle nivå 4.kl: Leselyst leseprosjekt

6 5.-7.kl: Hovudfokus: Den vidare leseopplæringa 5.kl: Besøk Fræna Folkebibliotek Høgtlesing : Dagens lesar ( lese + elevrespons) 6.kl: intensiv leseperiode skjønnlitt Bokmelding som publiserast på skulebibioteket si nettside 7.kl: Leseperiode Forfattarprosjekt m/ formidling til andre klassar

7 Elevane skal få auka kompetanse i å finne, vurdere og nytte informasjon Etter 4.kl. skal elevane kunne: Bruke enkle oppslagsbøker og fagbøker kont.lærar / norsklærarar Bruke register og innhaldsliste 3.kl.: Alfabetisering 4.kl.: Lære å bruke ordbok 5.-7.kl.: Hovudfokus: Lære å bruke ulike kjelder og å vere kritisk til bruk av kjelder. Kunne søke i bibliotekets katalog og deretter finne materialet på hylla 5.kl.: Nettvett 6.kl.: Bibliotekassistentar 7.kl.: Kjeldekritikk

8 Bibliotekassistentar

9 Det skal vere eit tett samarbeid mellom bibliotek, lærarar, elevar og administrasjon 1.-7.kl.: Møte, team Leggje fram bokinfo på S-tid onsdagar, minutt Skulebibliotekansvarleg

10 Mediesamlinga skal reflektere skulens undervisning og planar. Lærarane v/teamleiar kjem med innspel til innkjøp av materiale. Plangruppe, team, bibliotekar

11 Biblioteket skal vere eit rom for læring, for å hente inn informasjon, ein sosial møteplass og gje inspirasjon til lesing. Plangruppe 1.-4.kl.: Elevane skal lære bøkenes plassering og merking Lærarar Bibliotekar kl.: Bibliotekassistentar

12 Biblioteket skal vere tilstrekkeleg bemanna Sjå bibliotekplan

13 rom på 50m2 frå haust 09 Datarommet ROM bruke bokmeldinger frå elevane 1 time "seniorressurs" 4 t frå rammetimetal BEMANNING ELEVAKTIVITET elevprosjekt om forfattarar - legge fram i andre klasser nokre elevar medansvar for orden / rydding elevproduserte bøker / hefte lærar er med klassen sin bibl. ansvarleg til stades etter avtale ved spes. behov ÅPNINGSTID fyldig utval sjangrar / forfattarar dekke alle nivå av lesedugleik fagbøker utfylle / supplere lærebøker Micro Marc Dewey ikkje eigne "Lett-les-hyller" biletbøker eigne hyller klassikarar på eiga hylle SYSTEM BOKSTAMME skulebiblioteket: oppleving, reiskap, ferdigheit, Tornes 2009/ pr år oppdaterast med jamne mellomrom stimulere MILL lydbøker ulike sjanger og nivå nyttast i TPO INFORMASJONSKOMPETANSE alle lærarar kunne bruke nok lærar si oppgåve å ivareta fo fagbøker, MILL / tpo-læremiddel, forfattarbesøk.. inventar frå anna konto læremiddelkonto ØKONOMI innkjøp, registrering, reparasjon innhente behov / ønske frå brukarane bygge opp bokstamme som dekkjer emne / fag i skulen elevar lærarar, assistentar tydeleg merka bøker og hyller opplæringsplan, obligatorisk info om nye innkjøp BRUKARTILPASSING BIBLIOTEKANSVARLEG brukaropplæring kollegiet / elevar bok -info i klassane om nye bøker / forfattarar / emne samarbeid / nettverk med andre bibl. forfattarbesøk bokkunnskap bibliotekansvarleg informert om ønske frå brukarane utviklingsarbeid hylle / monter til utstilling nye bøker / tema

14