Les for livet - del 2 (Ref # )

Transkript

1 Les for livet - del 2 (Ref # ) Søknadssum: Kategori: Leseløftet Varighet: Treårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Osterøy bibliotek / senter Institusjonens leder Bente Dammen Ansvarlig kontaktperson (søker) Bente Dammen / bente.dammen@osteroy.kommune.no Mål for prosjektet Alle barn i Osterøy kommune leser meir litteratur og låner meir på biblioteket i 2014 enn i Utlån av barnebøker skal vere minst 20 per barn i kommunen i Resultatet på PISA-undersøkinga syner framgang frå 2010 Prosjektbeskrivelse Les for livet - del 2 Utlånet til barn frå Osterøy bibliotek vart frå 2008 til 2010 halvert. Biblioteket var tidlegare på finske nivå i utlån av barnelitteratur. Dette skuldast mellom anna halvering av stillingane i biblioteket ( frå 3 til 1,5), halvering av bokbusskjøring og redusert opningstid ved hovudbiblioteket. PISA-resultata for kommunen er også dårlege. Bokbussen og biblioteket har slitt mykje med sjukdom og ustabil arbeidskraft og ein gamal og ustabil bokbuss. Frå 2011 vart bemanninga betre og frå august 2012 står ein ny revolusjonerande bibliotekbuss klar. Og frå same tid vil vi organisere drifta på ein heilt annan måte. Vi har også tilsett ein ny, ung entusiastisk medarbeidar med master i bibliotekfag og kunnskap, og erfaring i bibliotekarbeid for barn og unge og i nye webløysingar. Så, no må ein ta eit krafttak for lesing, eit skikkeleg leseløft. Vi er i ein eineståande situasjon, sidan alle barneskulane og barnehagane får besøk kvar fjortande dag. Det betyr at vi når alle barn i kommunen opp til ungdomsskulen med vårt tilbod. Kvar fjortande dag krev det at ein må ta stilling til om ein skal låne bøker eller ikkje, det skjer noko som avbryt dagleg rutine og må takast stilling til. Våre lesestimuleringstiltak til barn, når altså ALLE i kommunen vår. Kommunen er stor i utstrekning med svær spreidd busetjing og mange små grendeskular, dei Side 1 av 5

2 fleste fådelte. Osterøy bibliotek har ein lang tradisjon for å drive med lesestimulering og nyskapande kulturprosjekt og med mange samarbeidspartnarar. Ein kan t.d. nemne Ei rullande skattkiste, Les for livet, Alle i nett og vårt siste som avsluttast med ein stor litteraturfestival i desse dagar : Nye tider nynorsk Alle prosjekta har satt spor etter seg og vert huska. Deler av prosjekta har gått over i faste årlege lesestimuleringstiltak som Frå UHU til AHA for 1.klasse (sjå.), Les for livet for 5.klasse (sjå Og så håper vi at kortspelet KAMP( vert ettersendt) med bøker og formidlar for 7.klasse kan halde fram, men det er avhengig av meir ressursar, men det får vi truleg til. Nå ynskjer vi å drive ei overordna langsiktig ordning for nyskapande og utradisjonell lesestimulering i den nye bibliotekbussen. Ein skal tenke iscenesetting etter tema som årstid, stemning, humør, vær mm, ein skal få ei ny oppleving ved kvart bibliotekbussbesøk. Dette ynskjer vi å oppnå ved fargelyssetting, fargelysvask av veggane, dvs at veggene kan få farge tilpassa det tema eller den stemninga ein vil skape, og temautstillingar i golvet, t. d livet i sjøen med skjel, sand osb., veggane fargevaska i blågrønt og plastfisk, baderingar mm og kanskje lysboblar rundt hyllene. Nokre av turane vil ein også ha med ein person eller attraksjon med tilknyting til tema. Poenget er at barna må ut i bussen kvar gong han kjem for å få med seg ei ny oppleving og verte oppmerksam på litteratur dei ikkje visste om at fanst. Men for å få dette til krev det at vi planlegg månad for månad heile året, kvart år med tema, media, overraskingar og effektar. Det vil sjølvsagt også verte fokusert på e-bøker og kanskje historisk stoff som kan synast på skjerm inne i bussen. Det vil også vere mogleg med dataspel utanfor bussen under taket med skjerm for spel i eit av vindauga. Men den store jobben som krev mykje tid og personalressursar er å planlegge kva for litteratur ein skal fokusere neste månad og kva for opplevingar, lys, effektar ein skal ha med. Korleis omskape bibliotekbussen for å tenne leselysten denne gongen? Overrasking ein gong kvar månad, ny oppleving, nytt fokus på et nytt tema kvar gong.. Kva tema det vert er jo opp til referansegruppe, prosjektleiar og prosjektmedarbeidarar, men ein kan gjerne tenke seg verdsrommet, gamle dagar, sydentur, kjæledyr, sport og spel, teikneserieverden og mykje meir. På denne måten vert det lettare å finne litteratur og få lyst til å lese. Ungane vert gjort kjent med mykje forskjellig litteratur av alle slag både fag, skjønn, teikneseriar og e-bøker. RFID Utlånsautomat og innleveringsreol frigjer tid til litteraturpresentasjon og personlege tilrådingar. Alle skulane har felles katalog med hovudbiblioteket og alle får i desse dagar installert Micromarc3. Noko som gjer at det er enkelt for skulane og elevane og følgje med i kva biblioteket har og kan tilby. Vi har og tenk ein tettare kommunikasjon mot skulane og barnehagane via nettet. Osterøy kommune har ein vedteken bibliotekplan der lesestimulering for skulebarna og tilbod til barnehagane, vert vektlagd. Det same gjer vedteken Strategisk utviklingsplan for biblioteka i Nordhordland. Osterøy kommune har også ein kvalitetsutviklingsplan for grunnskulen der Skulane skal samarbeide med biblioteket og stimulera elevane til leselyst og leseglede. Og elles vil ein sjølvsagt på denne måten følgje opp Storingsmeldingane for skule og barnehage (St.meld. 16( ), St.meld. 41 ( ), St.meld. 18 ( ). Side 2 av 5

3 Prosjektet skal organiserast av ein koordinatoren som vil få eit særleg ansvar for å arbeide med dei månadlege litteraturformidlingstiltaka som skal få alle barn i kommunen til og med 7.klasse, med i leseløftet. Innan skal det liggje føre ein plan til lesefremjing for hausten Før sommarferien skal haustens program presenterast på felles leiarsamiling i kommunen. Premiere i den ny bibliotekbussen vert 20.august 2012 Innan utgang av oktober 2012 møte med refansegruppe for innspel og diskusjon om vårens program.vårens program vert presentert på siste leiarmøte før jul. Innan utgang av mars 2013 møte med referansegruppe diskusjon om vårens program. Slik vil arbeidet også halde fram i 2013 og Siste del av prosjektperioden vil koordinator leggje til rette for varige kommuale litteraturformidlingsordningar for alle barn i kommunen i samarbeid med skular og barnehagar som kan halde fram med kommunale midlar. Våren 2015 vert det ein evaluering av prosjektet for å sjå at ein har oppnådd måla. Side 3 av 5

4 Start- og sluttdato for prosjektet Prosjektvarighet Treårig Fra dato Til dato Aktivitetsplan for prosjektet Beskrivelse Fra dato Til dato Planlegging av månadlege lesestimuleringstiltak Månadlege lesestimuleringstiltak Planlegging av månadlege lesestimuleringstiltak Månadlege lesestimuleringstiltak Planlegging av månadlege lesestimuleringstiltak Andre opplysninger Har bere teke med tiltak for fyrste året,.sjå elles informasjon under "Opplysningar om prosjektet" Samarbeidspartnere Organisasjon/institusjon Formell avtale Rolle "Osterøyskulane" Rådhuset 5282 Koordinator for alle 8 Osterøyskulane som skal delta i lesestimulering "Osterøybarnehagane" Rådhuset 5282 Osterøy kulturskule 5282 Koordinator for dei 6 barnehagane som skal få delta i litteraturformidling Delta med kulturinnslag, drama og musikk til å fremje leselyst Side 4 av 5

5 Budsjett Søknadssum Utgifter Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Løn, prosjektleiar 40% (inkl.sos.utg) løn, prosjektmedarbeidarar 80%(inkl.sos.utg) honorar inspirator Rekvistar Reise(inspirator og prosjektleiar) Barnelitteratur Totale utgifter Inntekter Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Tilskudd fra Nasjonalbiblioteket Osterøy bibliotek, lønsmildar (bekreftet tilskudd) Osterøy bibliotek - innkjøp av litteratur (bekreftet tilskudd) Totale inntekter Vedleggsoversikt Beskrivelse Side 5 av 5