Årsplan i matematikk for 2. trinn

Transkript

1 Årsplan i matematikk for 2. trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser Hele Jeg kan bruke tallinja til å vise året: ulike tallstørrelser. Tallinje Dager, måneder, år, klokka Penger Tall: Bruke tallinje til beregninger og til å vise tallstørrelser Måling: Nevne dager, måneder og enkle klokkeslett. Måling: Kjenne igjen norske mynter og sedler opp til 100 og bruke de i kjøp og salg Jeg kan nevne og bruke tidsenhetene dag, uke og måned. Jeg kan nevne enkle klokkeslett og lese av hele og halve timer på klokka. Jeg kan kjenne igjen og kunne veksle de norske myntenhetene opp til 100kr Eksempler på aktiviteter: - Bygge opp tallinja med naturlige tall - Plassere mengder og tallsymboler på tallinja. - Bruke tallinja til å forklare og samtale om posisjonssystemet og hva som er mest minst. - Snakke om dagen måned og år daglig i lyttekrok. - Snakke om klokkeslett når timen er slutt, begynner osv. - Jobbe med penger, leke butikk, pengespill Dobbelte/ halvparten Regnestrategier i addisjon og subtraksjon. Tall: doble og halvere Tall: Utvikle, bruke og samtale om varierte regnestrategier for addisjon og subtraksjon av tosifra tall og vurdere hvor rimelige svarene er. Jeg kan doble en tallstørrelse. Jeg kan halvere en tallstørrelse. - Dagens tall: doble og halvere det. - For hvert nye tema tar vi opp samtaler vi om hvilke regnestrategier vi kan bruke for å løse oppgaven på. Sammen med barna utvikler, bruker og vurderer vi hvordan oppgavene skal løses. (Til hvert nye tema utover året står det regnestrategier som kan samtales om og brukes.) Nettressurs: Mkx; om klokka, tallinje og penger og veksling, dobbelt og halvpart. Kosinus: om penger.

2 33 Addisjon 0-15 Tall: 34 Addisjon 0-15 Telle til 100, dele opp og Jeg kan bruke «oppfylling til 10» bygge mengder opp til 10, der det er en gunstig strategi for addisjon. 35 Addisjon 0-15 tiergrupper opp til 100 og Jeg kan bruke metoden «å dele dele tosifra tall i tiere og opp tosifrede tall i tiere og einere enere» i forbindelse med addisjon 36 Addisjon Addisjon 0-15 Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønster Jeg kan tiervennene - Telle forlengs og baklengs fra Jobbe med tallvenner. - Bygge mengder opp til ti. (tiervenner) Tiervennsang - Dele opp talstørrelse i tiere og enere. - Utrykke tallstørrelser ved hjelp av tegning, penger, figurer, klosser, tallinje osv. - Videreføre strukturen i tallmønster. (Jobbe md nabotall.) - Kjenne igjen og skrive tallsymbolene 0-15rett. - Telle til Telle alle, telle videre tiervenner, bruke tegning, numicon eller telleramme, fylle opp tiere, tallinje, hoderegning TM s 4-37 Ekstraoppgaver s Ipadressurser: King of Math: Addisjon Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne Begreper: enere og tierplass, tiering, å mangle, addere, antall, foran og bak, mange, mengde, null 38 Subtraksjon Subtraksjon Utrykke tallstørrelser ved hjelp av

3 tegning, penger, figurer, klosser, tallinje osv. - Videreføre strukturen i tallmønster. (Jobbe md nabotall.) - Jobbe med motsatte regnearter. - Bruke tallinja til å trekke fra. - Kjenne igjen og skrive tallsymbolene 0-15 rett. - Telle alle, så ta vekk. Telle nedover, hoppe langs tallinje, tiering, tiervenner, motsatt regning, fyll opp 10ere ved subtraksjon Utvikle og bruke egne strategier for hoderegning. TM s Ekstraoppgaver s. Ipadressurser: King of Math: Subtraksjon, Begreper: Subtraksjon, større enn, mindre enn, partall, oddetall, pluss, minus, dobbel, halvpart, hele tall.

4 40 Høstferie 41 Subtraksjon 0-15 Samme kompetansemål 42 Subtraksjon 0-15 gjelder her som før høstferien med samme tema. 43 Addisjon 0-20 Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og einere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Jeg kan bruke metoden «å dele opp tosifrede tall i tiere og enere» i forbindelse med subtraksjon Jeg kan utrykke tallstørrelser på forskjellige måter. 44 Addisjon Addisjon 0-20 Jeg kan telle med 1, 2, 3, 5 og ti Kjenne igjen, samtale om om gangen opp til Addisjon 0-20 og videreføre strukturer i enkle tallmønster Jeg kan beskrive plassverdisystemet for tosifrede tall. For aktivitet, metoder og læringsressurser se kolonnen før høstferien med samme tema. Eksempler på aktivitet: - Samtale om enkle tallmønster. - Telle forlengs og baklengs fra Bygge mengder med ti og ti. - Sette sammen og dele opp tiergrupper opp til Dele opp tiere og enere. - Jobbe med tallrekker - Telle med ulike hopp fremover på tallinja og videreføre tallmønsteret. - Kjenne igjen enkle tallmønstre som to og to, fem og fem, ti og ti. - Sammenligne tall og utrykke tallstørrelser ved hjelp av konkretisering som tegning, tellestreker, numikon osv. Fylle opp tierne ved addisjon, abakus, numicon og tallinje, tierring/tellestaver, telle opp. TM s Ekstraoppgaver s Ipadressurser: King of Math: Addisjon

5 Begreper: 10 og 20, tallinje, til sammen, stigende rekkefølge 47 Subtraksjon 0-20 Tall: 48 Subtraksjon 0-20 Telle til 100, dele opp og 49 Subtraksjon 0-20 bygge mengder opp til 10, tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tieer og einere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønster - Telle til Bruke tallinjer for å telle nedover. - Bruke penger for å løse praktiske oppgaver med kjøp og salg. - Bygge og sette sammen tier-mengder ved hjelp av konkretiseringsmateriell. - Dele opp i tiere ved hjelp av konkretiseringsmateriell og bruke disse for å løse subtraksjonsoppgaver. - Sammenligne tall og utrykke tallstørrelser ved hjelp av konkretisering som tegning, tellestreker, numikon osv. - Telle med ulike hopp bakover på tallinja og videreføre tallmønsteret. - Kjenne igjen enkle tallmønstre som to og to, fem og fem, ti og ti. - Samtale om enkle tallmønster. Telle ned, fylle opp tiere ved subtraksjon, bruke tallsetninger. TM s Ekstraoppgaver s Ipadressurser: King of Math: Subtraksjon

6 Begreper: subtraksjon, flere enn, mindre enn, forskjellen, i alt, igjen. 50 Geometri, Måling og Statistikk 51 Geometri, Måling og Statistikk Geometri: Kjenne igjen og beskrive trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurer i forbindelse med hjørner, kanter og flater og sortere og sette navn på figurene etter disse egenskapene. Kjenne igjen, bruke og samtale om speilsymmetri i praktiske situasjoner. Jeg kan kjenne igjen figurer og beskrive mangekantene opp til sekskant. Jeg kan sortere og sette navn på geometriske figurer. Jeg kan bruke speilsymmetri i praktiske situasjoner. - Jobbe med forskjellige figurer, kjenne på de, tegne de, snakke om de, beskrive de. (følepose) - Tegne speilbilde til enkle figurer - Kjenne igjen og samtale om hva symmetri er og bruke kunnskapen i praktisk arbeid. - Bruke speil og kopiere en halv tegning Lage og utforske geometriske mønster, både med og uten digitale verktøy, og beskrive de muntlig. Måling: Måle og sammenligne størrelser som gjelder lengde og areal, ved hjelp av ikke-standardiserte og standardiserte måleenheter, beskrive hvordan og samtale om resultatene Jeg kan lage et geometrisk mønster. Jeg kan måle areal ved hjelp av ruter, Jeg kan måle en gjenstand i cm. - Utforske og lage geometriske mønstre - Bruke Ipad og paint til å eksperimentere med farger og former. Beskrive mønstrene for hverandre. - Paroppgaver med byggeklosser, beskrive figuren/mønsteret for hverandre. La motparten prøve å kopiere. - Samtale om måleenhetene centimeter og meter. - Sammenlign lengde og areal og snakk om forskjellen. - Bruke linjal og meterstav til å måle ulike gjenstander i klasserommet,

7 Statistikk: Samle, sortere, notere og illustrere data med tellestreker, tabeller og søylediagram og samtale om prosessen og hva illustrasjonene forteller om datamaterialet skolegården. - Beskrive og samtale om målingsobservasjonene som er gjort. - Gjette lengder og kontrollere ved måling etterpå. - Samle og sortere info i klassen om hvor mange søsken, hvilke dyr eller yndlingsmat, notere funn og illustrere ved hjelp av tellestreker og søylediagram. Samtale om resultatene. Telle alle, ulike former, bruke jovo TM s Ekstraoppgaver s Ipadressurser: King of Math: Geometri 52 Juleferie 1 Repetisjon Bruke de 2 Repetisjon kompetansemålene som er brukt tidligere til arbeid som elevene trenger mer trening i. Begreper: former(som kloss, kjegle, prisme osv.), geometri, måle, søylediagram, symbol, centimeter, meter, Forslag til aktivitet: - Repetere læringsmålene vi har hatt på ukeplanen forrige halvår. - Jobb med nettressursene på salaby på ipad. TM s

8 Ekstraoppgaver s. Ipadressurser: King of Math 3 Addisjon og subtraksjon med hele tiere 4 Addisjon og subtraksjon med hele tiere 5 Addisjon og subtraksjon med hele tiere 6 Addisjon og subtraksjon med hele tiere Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og einere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Jeg kan sette sammen og dele opp tiergrupper. Jeg kan plassere tiergrupper på tallinja - Bruke penger til å telle opp til 100 og til å bygge grupper med ti. - Bruke penger til å sette sammen og dele opp tiergrupper opp til Bruke tallinja til å plassere ulike tiergrupper. - Sammenlign tallstørrelser og lag grupper med forskjellige penger som utrykker samme verdi. - Kjenne igjen, videreføre og samtale om ulike tallmønster. Addisjon og subtraksjon med hele tiere, motsatt regnearter Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønster TM s Ekstraoppgaver s Ipadressurser: Ipadressurser: King of Math

9 7 Repetisjon Bruke de kompetansemålene som er brukt tidligere til arbeid som elevene trenger mer trening i. Begreper: tierovergang, dobbelt, talvpart, større enn, mindre enn Forslag til aktivitet: - Repetere læringsmålene vi har hatt på ukeplanen forrige halvår. - Jobb med nettressursene på salaby på ipad., mkx, kosinus,. Ipadressurser: King of Math 8 Vinterferie 9 Addisjon og subtraksjon 0-50 uten tierovergang 10 Addisjon og subtraksjon 0-50 uten tierovergang 11 Addisjon og subtraksjon 0-50 uten tierovergang Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og enere - Dele opp tallstørrelser i tiere og enere. - Sammenligne tall og regnestykker og se sammenhengen mellom svarene (6+3 og 16+3). Sette sammen tiere og enere for å finne svaret på et regnestykke. - Bygge mengder opp i grupper. - Telle opp, tiergrupper, tallinje, fylle inn tall, posisjonssystemet sifrenes verdi. TM s Ekstraoppgaver s Ipadressurser: King of Math

10 12 Måling, geometri og statistikk 13 Måling, geometri og statistikk Geometri: Kjenne igjen og beskrive trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurer i forbindelse med hjørner, kanter og flater og sortere og sette navn på figurene etter disse egenskapene. Måling: Måle og sammenligne størrelser som gjelder lengde og areal, ved hjelp av ikke-standardiserte og standardiserte måleenheter, beskrive hvordan og samtale om resultatene Statistikk: Samle, sortere, notere og illustrere data med tellestreker, tabeller og søylediagram og samtale om prosessen og hva illustrasjonene forteller om datamaterialet Jeg kan kjenne igjen, beskrive og sette navn på rett prisme, trekantet prisme, sylinder, kule, kjegle og pyramide. Jeg vet hvor mange cm det er i en meter. Jeg kjenner igjen et søylediagram og vet hvorfor vi bruker dette. Begreper: tallene med bokstaver og tall, eldre enn, yngre enn, til sammen, siffer, tallenes verdi - Jobbe med forskjellige figurer, kjenne på de, tegne de, snakke om de, beskrive de. (følepose) - Sortere ulike geometriske figurer og sette navn på dem. - Tegne og forme de ulike geometriske figurene, telle kanter og hjørner. - Finne geometriske figurer i klasserommet. - Måle lengder i klasserommet og ute i skolegården. - Sammenligne ulike størrelser og - lengder. - Beskrive og samtale om målingsresultater og funn. - Jobbe med ruteark for å finne størrelser på flater. - Samle og sortere info i klassen om ulike temaer. Notere funn og illustrere ved hjelp av tellestreker og søylediagram. Samtale om resultatene. TM s Ekstraoppgaver s

11 Ipadressurser: King of Math: Geometri, måling 14 Påskeferie 15 Måling, geometri og statistikk Samme kompetansemål gjelder her som før påskeferien med samme tema. Begreper: måned, uke, år, klokka, time, meter, figurer som kvadrat, trekant, femkant, sekskant, sylinder, kule, høyest, lavest, størst, minst, diagram, mer enn, mindre enn For aktivitet, metoder og læringsressurser se kolonnen før påskeferien med samme tema. 16 Addisjon og subtraksjon uten tierovergang 17 Addisjon og subtraksjon uten tierovergang 18 Addisjon og subtraksjon uten tierovergang Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tieer og einere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Kjenne igjen, samtale om - Sette sammen mengder i grupper og dele opp grupper i mindre grupper. - Dele tosifrede tall opp i tiere og enere. - Finne nærmeste tier ved å sammenligne tall. - Finne strukturen og videreføre tallmønsteret i enkle mattenøtter TM s Ekstraoppgaver s

12 19 Addisjon og subtraksjon uten tierovergang og videreføre strukturer i enkle tallmønster Ipadressurser: King of Math Addisjon og subtraksjon Mattemagisk: Telle, regne, Begreper: 20 Addisjon og subtraksjon 0-50 med tierovergang 21 Addisjon og subtraksjon 0-50 med tierovergang 22 Addisjon og subtraksjon 0-50 med tierovergang 23 Addisjon og subtraksjon 0-50 med tierovergang Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og enere.. Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Jeg kan telle med 10 om gangen opp til 100. Jeg kan bygge mengder opp i tiere. - Jobbe med enerlise og herr ti. - Pluss og minus med ti av gangen. - Bygge og sette sammen mengder i tiergrupper å legge til og fra tiere. - Dele opp tallmengdene i tiere og enere. - Bruke penger som konkretisering, leke butikk med kjøp og salg. - Bruke tallinja til å regne addisjon og substruksjon med. - Illustrer og jobbe med numikon. - Telle og sammenligne tall og rangere de i størst og minst. - Summere tiere og enere hver for seg TM s Ekstraoppgaver s Ipadressurser: King of Math

13 Begreper: tierovergang, tosifra tall, tiere og enere, gir bort. 24 Repetisjon Bruke de 25 Repetisjon kompetansemålene som er brukt tidligere ti arbeid som elevene trenger mer trening i. Forslag til aktivitet: - Repetere læringsmålene vi har hatt på ukeplanen forrige halvår. - Jobb med nettressursene på salaby på Ipad. TM s Ekstraoppgaver s Ipadressurser: King of Math Begreper: Se tidligere emner. 26 Sommerferie