Årsplan i matematikk for 2. trinn

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Årsplan i matematikk for 2. trinn"

Transkript

1 Årsplan i matematikk for 2. trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser Hele Jeg kan bruke tallinja til å vise året: ulike tallstørrelser. Tallinje Dager, måneder, år, klokka Penger Tall: Bruke tallinje til beregninger og til å vise tallstørrelser Måling: Nevne dager, måneder og enkle klokkeslett. Måling: Kjenne igjen norske mynter og sedler opp til 100 og bruke de i kjøp og salg Jeg kan nevne og bruke tidsenhetene dag, uke og måned. Jeg kan nevne enkle klokkeslett og lese av hele og halve timer på klokka. Jeg kan kjenne igjen og kunne veksle de norske myntenhetene opp til 100kr Eksempler på aktiviteter: - Bygge opp tallinja med naturlige tall - Plassere mengder og tallsymboler på tallinja. - Bruke tallinja til å forklare og samtale om posisjonssystemet og hva som er mest minst. - Snakke om dagen måned og år daglig i lyttekrok. - Snakke om klokkeslett når timen er slutt, begynner osv. - Jobbe med penger, leke butikk, pengespill Dobbelte/ halvparten Regnestrategier i addisjon og subtraksjon. Tall: doble og halvere Tall: Utvikle, bruke og samtale om varierte regnestrategier for addisjon og subtraksjon av tosifra tall og vurdere hvor rimelige svarene er. Jeg kan doble en tallstørrelse. Jeg kan halvere en tallstørrelse. - Dagens tall: doble og halvere det. - For hvert nye tema tar vi opp samtaler vi om hvilke regnestrategier vi kan bruke for å løse oppgaven på. Sammen med barna utvikler, bruker og vurderer vi hvordan oppgavene skal løses. (Til hvert nye tema utover året står det regnestrategier som kan samtales om og brukes.) Nettressurs: Mkx; om klokka, tallinje og penger og veksling, dobbelt og halvpart. Kosinus: om penger.

2 33-36 Tallene 0-20 Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og enere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønster Jeg kan tiervennene Jeg kan koble tall og mengde i tallområdet 0-20 Jeg kan dele opp og bygge mengder opp til 20 Jeg kan dele et tosifret tall i enere og tiere. Jeg kan plassere tallene etter størrelse på en tallinje. Forslag til aktiviteter: - Telle forlengs og baklengs fra Jobbe med tallvenner. - Bygge mengder opp til ti. (tiervenner) Tiervennsang - Dele opp talstørrelse i tiere og enere. - Utrykke tallstørrelser ved hjelp av tegning, penger, figurer, klosser, tallinje osv. - Videreføre strukturen i tallmønster. (Jobbe md nabotall.) - Kjenne igjen og skrive tallsymbolene 0-20 riktig. - Telle til 100 Regnestrategier: - Telle alle, telle videre tiervenner, bruke tegning, numicon eller telleramme, fylle opp tiere, tallinje, hoderegning Multi 2A s 2 29 Tavleressurs: Multi Ipadressurser: King of Math: Addisjon Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne Begreper: enere og tierplass, tiering, å mangle, addere, antall, foran og bak, mange, mengde, null, 10 og 20, tallinje, til sammen, stigende rekkefølge

3 37-39 Pluss og minus med tall opp til 20 Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og enere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønster Jeg kan regne minus/subtraksjon med tall mellom 0-20 Jeg kan telle forlengs og baklengs fra Forslag til aktiviteter: - Utrykke tallstørrelser ved hjelp av tegning, penger, figurer, klosser, tallinje osv. - Videreføre strukturen i tallmønster. (Jobbe md nabotall.) - Jobbe med motsatte regnearter. - Bruke tallinja til å trekke fra. - Kjenne igjen og skrive tallsymbolene 0-15 rett. Regnestrategier: - Telle alle, så ta vekk. Telle nedover, hoppe langs tallinje, tiering, tiervenner, motsatt regning, fyll opp 10ere ved subtraksjon Utvikle og bruke egne strategier for hoderegning. Multi 2A Tavleressurs: Multi Ipadressurser: King of Math: Subtraksjon, Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne, Begreper: Subtraksjon, større enn, mindre enn, partall, oddetall, pluss, minus, dobbel, halvpart, hele tall.

4 40 Høstferie Statistikk Statistikk: Samle, sortere, notere og illustrere data med tellestreker, tabeller og søylediagram og samtale om prosessen og hva illustrasjonene forteller om datamaterialet Jeg kan telle og notere ned resultatet i et søylediagram. Jeg kan lese av resultat i et søylediagram. Jeg kan lese enkle tabeller. Samle og sortere info i klassen om hvor mange søsken, hvilke dyr eller yndlingsmat, notere funn og illustrere ved hjelp av tellestreker og søylediagram. Samtale om resultatene. Multi 2A s Begreper: søylediagram

5 43-44 Lengdemåling Måling: Måle og sammenligne størrelser som gjelder lengde og areal, ved hjelp av ikke-standardiserte og standardiserte måleenheter, beskrive hvordan og samtale om resultatene Tall til 100 Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og enere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønster Jeg kan måle areal ved hjelp av ruter, Jeg kan måle en gjenstand i cm og m. Jeg kan telle med 1, 2, 5 og 10 om gangen opp til 100. Jeg kan dele opp tosifrede tall i enere og tiere. Jeg kan forklare begrepene tiere og enere. Jeg kan koble tall og mengde i tallområdet 0 til Samtale om måleenhetene centimeter og meter. - Sammenlign lengde og areal og snakk om forskjellen. - Bruke linjal og meterstav til å måle ulike gjenstander i klasserommet, skolegården. - Beskrive og samtale om målingsobservasjonene som er gjort. - Gjette lengder og kontrollere ved måling etterpå. Multi 2A s Begreper: centimeter, meter Eksempler på aktivitet: - Jeg kan utrykke tallstørrelser på forskjellige måter. - Samtale om enkle tallmønster. - Telle forlengs og baklengs fra Bygge mengder med ti og ti. - Sette sammen og dele opp tiergrupper opp til Dele opp tiere og enere. - Jobbe med tallrekker - Telle med ulike hopp fremover på tallinja og videreføre tallmønsteret. - Kjenne igjen enkle tallmønstre som to og to, fem og fem, ti og ti. - Sammenligne tall og utrykke tallstørrelser ved hjelp av konkretisering som tegning, tellestreker, numikon osv.

6 Regnestrategier: Fylle opp tierne ved addisjon, abakus, numicon og tallinje, tierring/tellestaver, telle opp. Multi 2A s Tavleressurs: Ipadressurser: King of Math: Addisjon Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne, Begreper: 10 og 20, tallinje, til sammen, stigende rekkefølge Pluss og minus Utvikle, bruke og samtale om varierte regnestrategier for addisjon og subtraksjon av tosifra tal og vurdere hvor sannsynlige svarene er. Jeg kan addere og subtrahere med tosifrede tall. Jeg kan hoppe på ei tallinje når jeg regner med addisjon og subtraksjon. - Bruke penger for å løse praktiske oppgaver med kjøp og salg. - Bygge og sette sammen tier-mengder ved hjelp av konkretiseringsmateriell. - Dele opp i tiere ved hjelp av konkretiseringsmateriell og bruke disse for å løse subtraksjonsoppgaver. Begreper: subtraksjon, flere enn, mindre enn, forskjellen, i alt, igjen. Multi 2A s

7 1-3 Tid Nevne dager, måneder og enkle klokkeslett Jeg kan lese av hele og halve timer på klokka Jeg kan nevne alle månedene Jeg kan rekkefølgen på ukedagene Jeg kan de ulike årstidene - Bruke klokke både konkret og ved ipad. - Sang ukedager og måneder Begreper: måned, uke, år, klokka, time, Multi side Symmetri Kjenne igjen, bruke og samtale om speilsymmetri i praktiske situasjoner. Jeg kan bruke speilsymmetri i praktiske situasjoner. Jeg bruker symmetrilinjen til å speile ett bilde Forslag til aktiviteter: - Jobbe med forskjellige figurer, kjenne på de, tegne de, snakke om de, beskrive de. (følepose) - Tegne speilbilde til enkle figurer - Kjenne igjen og samtale om hva symmetri er og bruke kunnskapen i praktisk arbeid. - Bruke speil og kopiere en halv tegning Multi side 2-13

8 6-7 Dobling og halvering. Partall og oddetall Kunne doble og halvere mengder Jeg kan doble en tallstørrelse. Jeg kan halvere en tallstørrelse. Jeg kan forskjellen på partall og oddetall - Bruke konkreter til å vise dobling og halvering - Bruke konkreter til partall og oddetall - Bruke penger, leke butikk Begreper:, dobbelt, talvpart, større enn, mindre enn Multi side: Regning til 100 Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og einere Jeg kan telle til 100 Jeg kan sette sammen og dele opp tiergrupper. Jeg kan plassere tiergrupper på tallinja Jeg kan telle med 5 og 5 opp til 100 Jeg kan regne med hele tiere opp til 100 Jeg kan dele tosifrede tall i tiere og enere Forslag til aktiviteter: - Bruke penger til å telle opp til 100 og til å bygge grupper med ti. - Bruke penger til å sette sammen og dele opp tiergrupper opp til Bruke tallinja til å plassere ulike tiergrupper. - Sammenlign tallstørrelser og lag grupper med forskjellige penger som utrykker samme verdi. - Kjenne igjen, videreføre og samtale om ulike tallmønster. Regnestrategier: Addisjon og subtraksjon med hele tiere, motsatt regnearter Ipadressurser: King of Math Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne,

9 Begreper: tierovergang, dobbelt, talvpart, større enn, mindre enn Multi side Areal Måling: Måle og sammenligne størrelser som gjelder lengde og areal, ved hjelp av ikke-standardiserte og standardiserte måleenheter, beskrive hvordan og samtale om resultatene Jeg kan måle areal ved hjelp av ruter, Jeg kan måle en gjenstand i cm - Samtale om måleenhetene centimeter og meter. - Sammenlign lengde og areal og snakk om forskjellen. - Bruke linjal og meterstav til å måle ulike gjenstander i klasserommet, skolegården. - Beskrive og samtale om målingsobservasjonene som er gjort. - Gjette lengder og kontrollere ved måling etterpå. Ipadressurser: King of Math: Geometri Begreper: former(som kloss, kjegle, prisme osv.), geometri, måle, søylediagram, symbol, centimeter, meter, Multi side Geometri: Kjenne igjen og beskrive Jeg kan kjenne igjen figurer og beskrive mangekantene opp til

10 trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurer i forbindelse med hjørner, kanter og flater og sortere og sette navn på figurene etter disse egenskapene. Lage og utforske geometriske mønster, både med og uten digitale verktøy, og beskrive de muntlig. Statistikk: Samle, sortere, notere og illustrere data med tellestreker, tabeller og søylediagram og samtale om prosessen og hva illustrasjonene forteller om datamaterialet sekskant. Jeg kan sortere og sette navn på geometriske figurer. Jeg kan lage et geometrisk mønster.. - Utforske og lage geometriske mønstre - Bruke Ipad og paint til å eksperimentere med farger og former. Beskrive mønstrene for hverandre. - Paroppgaver med byggeklosser, beskrive figuren/mønsteret for hverandre. La motparten prøve å kopiere. - Samle og sortere info i klassen om hvor mange søsken, hvilke dyr eller yndlingsmat, notere funn og illustrere ved hjelp av tellestreker og søylediagram. Samtale om resultatene. Regnestrategier: Telle alle, ulike former, bruke jovo TM s Ekstraoppgaver s Tavleressurs: Tavleboka, Regnehuset Husk ekstramateriell 52 Juleferie 1 Repetisjon Bruke de 2 Repetisjon kompetansemålene som er Sett mål ut i fra det elevene brukt tidligere til arbeid som sliter med. elevene trenger mer trening i. Forslag til aktivitet: - Repetere læringsmålene vi har hatt på ukeplanen forrige halvår. - Jobb med nettressursene på salaby på ipad.

11 TM s Ekstraoppgaver s. Tavleressurs: Tavleboka, Regnehuset Husk ekstramateriell Ipadressurser: King of Math Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne, 3 Addisjon og subtraksjon med hele tiere 4 Addisjon og subtraksjon med hele tiere 5 Addisjon og subtraksjon med hele tiere 6 Addisjon og subtraksjon med hele tiere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønster 7 Repetisjon Bruke de kompetansemålene som er brukt tidligere til arbeid som elevene trenger mer trening i. Jeg kan telle med bare partallene og bare oddetallene opp til 50 Forslag til aktivitet: - Repetere læringsmålene vi har hatt på ukeplanen forrige halvår. - Jobb med nettressursene på salaby på ipad., mkx, kosinus,. Ipadressurser: King of Math Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne, 8 Vinterferie

12 9 Addisjon og subtraksjon 0-50 uten tierovergang 10 Addisjon og subtraksjon 0-50 uten tierovergang 11 Addisjon og subtraksjon 0-50 uten tierovergang Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og enere Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Jeg kan sette sammen og dele opp tosifra tall i tiere og enere Jeg kan dele 100 opp i tiere Jeg kan regne addisjon med tall mellom 0-50 Forslag til aktiviteter: - Dele opp tallstørrelser i tiere og enere. - Sammenligne tall og regnestykker og se sammenhengen mellom svarene (6+3 og 16+3). Sette sammen tiere og enere for å finne svaret på et regnestykke. - Bygge mengder opp i grupper. - Regnestrategier: Telle opp, tiergrupper, tallinje, fylle inn tall, posisjonssystemet sifrenes verdi. TM s Ekstraoppgaver s Tavleressurs: Tavleboka, Regnehuset Husk ekstramateriell Ipadressurser: King of Math Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne, 12 Måling, geometri og statistikk 13 Måling, geometri og statistikk 14 Måling, geometri og statistikk Geometri: Kjenne igjen og beskrive trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurer i forbindelse med hjørner, kanter og flater og sortere og sette navn på figurene etter disse egenskapene. Jeg vet hvor mange cm det er i en meter. Jeg kan kjenne igjen, beskrive og sette navn på rett prisme, Begreper: tallene med bokstaver og tall, eldre enn, yngre enn, til sammen, siffer, tallenes verdi Forslag til aktiviteter: - Jobbe med forskjellige figurer, kjenne på de, tegne de, snakke om de, beskrive de. (følepose) - Sortere ulike geometriske figurer og sette navn på dem. - Tegne og forme de ulike geometriske figurene, telle kanter og hjørner. - Finne geometriske figurer i

13 15 Måling, geometri og statistikk Måling: Måle og sammenligne størrelser som gjelder lengde og areal, ved hjelp av ikke-standardiserte og standardiserte måleenheter, beskrive hvordan og samtale om resultatene trekantet prisme, sylinder, kule, kjegle og pyramide. Jeg kjenner igjen et søylediagram og vet hvorfor vi bruker dette. klasserommet. - Måle lengder i klasserommet og ute i skolegården. - Sammenligne ulike størrelser og - lengder. - Beskrive og samtale om målingsresultater og funn. - Jobbe med ruteark for å finne størrelser på flater. Statistikk: Samle, sortere, notere og illustrere data med tellestreker, tabeller og søylediagram og samtale om prosessen og hva illustrasjonene forteller om datamaterialet - Samle og sortere info i klassen om ulike temaer. Notere funn og illustrere ved hjelp av tellestreker og søylediagram. Samtale om resultatene. Regnestrategier: TM s Ekstraoppgaver s Tavleressurs: Tavleboka, Regnehuset Husk ekstramateriell Ipadressurser: King of Math: Geometri, måling meter, figurer som kvadrat, trekant, femkant, sekskant, sylinder, kule, høyest, lavest, størst, minst, diagram, mer enn, mindre enn 16 PÅSKEFERIE

14 17 Addisjon og subtraksjon uten tierovergang 18 Addisjon og subtraksjon uten tierovergang Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tieer og einere Jeg kan regne addisjon med tall mellom 0 og 100. Jeg kan veksle en 100-lapp i 10- kroninger og 20-kroninger. Forslag til aktiviteter: - Sette sammen mengder i grupper og dele opp grupper i mindre grupper. - Dele tosifrede tall opp i tiere og enere. - Finne nærmeste tier ved å sammenligne tall. - Finne strukturen og videreføre tallmønsteret i enkle mattenøtter 19 Addisjon og subtraksjon uten tierovergang Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i enkle tallmønster Jeg kan fortsette på et tallmønster Regnestrategier: TM s Ekstraoppgaver s Tavleressurs: Tavleboka, Regnehuset Husk ekstramateriell Ipadressurser: King of Math Addisjon og subtraksjon Mattemagisk: Telle, regne, Begreper: 20 Addisjon og subtraksjon 0-50 med tierovergang 21 Addisjon og subtraksjon 0-50 med tierovergang 22 Addisjon og subtraksjon 0-50 med tierovergang Tall: Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper opp til 100 og dele tosifra tall i tiere og enere.. Jeg kan bruke tierringer for å regne sammen tiere og enere i et tall. Jeg kan telle med 2 og 10 om gangen opptil 100. Jeg kan bygge mengder opp i tiere. Forslag til aktiviteter: - Jobbe med enerlise og herr ti. - Pluss og minus med ti av gangen. - Bygge og sette sammen mengder i tiergrupper å legge til og fra tiere. - Dele opp tallmengdene i tiere og enere. - Bruke penger som konkretisering, leke butikk med kjøp og salg. - Bruke tallinja til å regne addisjon og substruksjon med.

15 23 Addisjon og subtraksjon 0-50 med tierovergang Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter Jeg kan summere tiere og enere hver for seg. - Illustrer og jobbe med numikon. - Telle og sammenligne tall og rangere de i størst og minst. Regnestrategier: - Summere tiere og enere hver for seg TM s Ekstraoppgaver s Tavleressurs: Tavleboka, Regnehuset Husk ekstramateriell Ipadressurser: King of Math Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne, Begreper: tierovergang, tosifra tall, tiere og enere, gir bort Repetisjon Repetisjon Bruke de kompetansemålene som er brukt tidligere ti arbeid som elevene trenger mer trening i. Jeg kan nevne og bruke tidsenheten dag, uke og måned. Forslag til aktivitet: - Loop - Butikk - Repetere læringsmålene vi har hatt på ukeplanen forrige halvår. - Jobb med nettressursene på salaby på Ipad. TM s Ekstraoppgaver s Tavleressurs: Tavleboka, Regnehuset Husk ekstramateriell

16 Ipadressurser: King of Math Dragonbox, Mattemagisk: Telle, regne, Begreper: Se tidligere emner. 26 Sommerferie

Årsplan i matematikk for 2. trinn

Årsplan i matematikk for 2. trinn Årsplan i matematikk for 2. trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser Hele Jeg kan bruke tallinja til å vise året: ulike tallstørrelser. Tallinje Dager, måneder, år,

Detaljer

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Hele året. Jeg kan nevne alle dagene i en uke. Jeg kjenner igjen norske mynter.

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Hele året. Jeg kan nevne alle dagene i en uke. Jeg kjenner igjen norske mynter. Årsplan MATEMATIKK 1. TRINN 2016/2017 Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Hele året Nevne dager, måneder og enkle klokkeslett Jeg kan nevne alle dagene i en uke. - Bruke kalender

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Matematikk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 2ab Lærer: Kristin Svartveit og Lena Rygg Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurderingsmåter

Detaljer

Årsplan i matematikk, 2. trinn, 2016/2017!

Årsplan i matematikk, 2. trinn, 2016/2017! Årsplan i matematikk, 2. trinn, 2016/2017! Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 1 34 37 Telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til

Detaljer

MATEMATIKK. September

MATEMATIKK. September MATEMATIKK Periode Hovedområde Kompetansemål Innhold / metode August Tall og algebra Sette sammen og dele opp tiergrupper Gjenkjenne, samtale om og videreføre September strukturer i enkle tallmønstre Bruke

Detaljer

Årsplan for 2. trinn Fag: Matematikk Skoleåret: 2018/2019

Årsplan for 2. trinn Fag: Matematikk Skoleåret: 2018/2019 Årsplan for 2. trinn Fag: Matematikk Skoleåret: 2018/2019 Periode Uke 34-37 Høstuke uke 36 Uke 38-40 Høstferie 04.-05.10 Kompetansemål Eleven skal kunne tier grupper opp til 100 og dele tosifra tall i

Detaljer

Halvårsplan/årsplan i Matematikk for 2. trinn 2015/2016 Tema Læringsmål Grunnleggende ferdigheter

Halvårsplan/årsplan i Matematikk for 2. trinn 2015/2016 Tema Læringsmål Grunnleggende ferdigheter Uke/ perio de Kompetansemål KL- 06 33-39 TALL bygge mengder opp til 10, tiergrupper. Bruke tallinjen til beregning og til å vise tallstørelser. Halvårsplan/årsplan i Matematikk for 2. trinn 2015/2016 Tema

Detaljer

Samle, sortere, notere og illustrere enkle data ved tellestreker og søylediagram og samtale om prosessen og

Samle, sortere, notere og illustrere enkle data ved tellestreker og søylediagram og samtale om prosessen og Årsplan for 1. trinn Fag: Matematikk Skoleåret: 2017/2018 Aktiviteter Aktiviteter som blir brukt i matematikk i skoleåret 2017/2018 høst vil være: - Muntlig telling - Opptelling med tellestreker - Kategorisere

Detaljer

ÅRSPLAN Laudal skole

ÅRSPLAN Laudal skole ÅRSPLAN 2018-2019 Laudal skole Fag: Matematikk Klasse: 2 Lærer: Mona Fjeldsgård Kompetansemål etter 2. årstrinn: Tal telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman og dele opp tiargrupper

Detaljer

Jeg kan lese og forstå tallsymbolene opp til 20. Jeg forstår symbolene < > =.

Jeg kan lese og forstå tallsymbolene opp til 20. Jeg forstår symbolene < > =. Fag: Matematikk Skoleåret: 2016/2017 Klassetrinn: 2.trinn Lærer: Aslaug Faltinsen Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter 34-37 Tallene til 20. -telle til 100, dele opp og bygge mengder

Detaljer

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 ÅRSPLAN MATEMATIKK FOR 2 TRINN 2014/2015. Læreverk: Multi 2a, 2b og oppgavebok. UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Kapittelprøve s. 26 35 Bruke tallinja til Kap. 1 s. 2-29 Tallene

Detaljer

Læringstrapp tall og plassverdisystemet

Læringstrapp tall og plassverdisystemet Læringstrapp tall og plassverdisystemet 4. Bruke enkle brøker som 1/2, 1 /4, 1 /3, 1 /6, 1 /8, 1 /10 og enkle desimaltall som 0,5, 0,25, 0,75, og 0,1 i praktiske sammenhenger. Gjenkjenne partall, oddetall,

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 1.TRINN

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 1.TRINN Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 1.TRINN 2017-18 Skoleåret: 2017/18 Faglærer: Annette Kjoshaug

Detaljer

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende Vurdering

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende Vurdering ferdigheter 33 Tallene 0-20 Telje til 100, dele opp og byggje Jeg kan telle fremover og 34 mengder opp til 10, setje

Detaljer

Årsplan i matematikk 2. klasse

Årsplan i matematikk 2. klasse Årsplan i matematikk 2. klasse 2019 2020 Antall timer per uke: 5 Lærer: Marianne Langseth Wikre og Birgitte Olsen Læreverk: Multi Grunnbok 2a, Multi Grunnbok 2b, Multi oppgavebok, Multi Grublishefte, Multi

Detaljer

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: KRLE. Lærer: Marit Valle. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler. Kompetansemål i læreplanen

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: KRLE. Lærer: Marit Valle. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler. Kompetansemål i læreplanen Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: KRLE Trinn: 2 Lærer: Marit Valle Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Hele året Vi fokuserer hele tiden på matematiske sammenhenger og emnene vil dermed gå

Detaljer

Årsplan i matematikk 2. klasse

Årsplan i matematikk 2. klasse Årsplan i matematikk 2. klasse 2016 2017 Antall timer per uke: 5 Lærer: Karen Anne Hodnefjell, Lena Gauksås Læreverk: Multi Grunnbok 2a, Multi Grunnbok 2b, Multi oppgavebok, Multi Grublishefte, Multi Kopiperm,

Detaljer

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende ferdigheter 33 Kap.1

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende ferdigheter 33 Kap.1 Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende ferdigheter 33 Kap.1 Jeg kan telle fremover og 34 Addisjon 0-15 bakover i 0-20 35 36 37 Jeg kan kjenner igjen, og skrive tallene

Detaljer

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I MATEMATIKK - 2.TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I MATEMATIKK - 2.TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ Årsplan i matematikk for 2 tr. 15-16 Læreverk: Multi 2A, 2B og oppgavebok. MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I MATEMATIKK - 2.TRINN 15-16 34 35 36 37 38 39 Tallene 0- med tallene opp til -Bruke tallinja til

Detaljer

Oversikt over læringsmål i matematikk trinn Gol skule

Oversikt over læringsmål i matematikk trinn Gol skule Oversikt over læringsmål i matematikk 1.-2. trinn Gol skule Tal: Telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman og dele opp tiargrupper opp til 100 og dele tosifra tal i tiarar og einarar.

Detaljer

Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida.

Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. Skoleåret: 2017/2018 Faglærer: Charlotte Nyheim Lambela ÅRSPLAN I MATEMATIKK Emne/

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Matematikk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 3ab Lærer: Therese Hermansen og Monica Strand Brunvoll Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode

Detaljer

Periodeplan OPPVEKST MOTTAKSSKOLEN. Kristiansand

Periodeplan OPPVEKST MOTTAKSSKOLEN. Kristiansand OPPVEKST MOTTAKSSKOLEN Kristiansand 12.09.16 Periodeplan Periode: vår 2017 Fag og uketimer: matematikk, 4 timer pr uke Gruppe: C Læremidler: Hovedlæreverk Multi, 2a 2b, evt 3a 3 b. (Alseth, Arnås, Kirkegaard,

Detaljer

Læreverk: Multi grunnbok 3A og 3B, Oppgavebok, Multi kopiperm, Multi 1-4 grublishefte og Multi sine nettsider.

Læreverk: Multi grunnbok 3A og 3B, Oppgavebok, Multi kopiperm, Multi 1-4 grublishefte og Multi sine nettsider. ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Elly Østensen Rørvik Læreverk: Multi grunnbok 3A og 3B, Oppgavebok, Multi kopiperm, Multi 1-4 grublishefte og Multi sine nettsider. UKE TEMA KOMPETANSEMÅL

Detaljer

Lokal læreplan matematikk 2.trinn

Lokal læreplan matematikk 2.trinn Lokal læreplan matematikk 2.trinn Lærebok: Multi Antall uker 3 Tallene 0-20 Multi kap.1 Telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman og dele tiargrupper opp til 100, og dele tosifra

Detaljer

LOKAL LÆREPLAN Matte Trinn 1-7

LOKAL LÆREPLAN Matte Trinn 1-7 LOKAL LÆREPLAN Matte Trinn 1-7 Drammen kommune side 1 1. trinn Periodeplan 1 Kompetansemål Tal Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman

Detaljer

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende ferdigheter 34

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende ferdigheter 34 Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende ferdigheter 34 Samle, sortere, notere og illustrere Jeg kan sortere etter ulike kriterier; Multi kap. 1 data med teljestrekar,

Detaljer

ÅRSPLAN Laudal skole

ÅRSPLAN Laudal skole ÅRSPLAN 2018-2019 Laudal skole Fag: Matematikk Klasse: 1. Kompetansemål etter 2. årstrinn: Tal telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman og dele opp tiargrupper opp til 100 og dele

Detaljer

Årsplan Matematikk Årstrinn:2.trinn

Årsplan Matematikk Årstrinn:2.trinn Årsplan Matematikk 2018-2019 Årstrinn:2.trinn Lærere: Elisabet Langeland, Gina Slater Kjeldsen, Bao Hieu Kevin Nguyen Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 ompetansemål Tidspunkt Tema Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

Årsplan i matematikk 2. klasse

Årsplan i matematikk 2. klasse Antall timer pr uke: 5 Lærere: Adeleid Kornmo Amundsen Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 2A og 2B + Multi Smart Øving Nettsteder: Årsplan i matematikk 2. klasse 2017-18 Tidsplanukenr. Innhold og fagmomenter

Detaljer

Årsplan i matematikk 2. klasse 2014-15

Årsplan i matematikk 2. klasse 2014-15 Antall timer pr uke: 5 Lærere: Adeleid K Amundsen Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 2A og 2B + Oppgavebok 2 Nettstedet: www.gyldendal.no/multi Årsplan i matematikk 2. klasse 2014-15 Tidsplan- Innhold

Detaljer

Årsplan Matematikk 3.trinn Uke: Tema: Kunnskapsløftet sier:

Årsplan Matematikk 3.trinn Uke: Tema: Kunnskapsløftet sier: Årsplan Matematikk 3.trinn 2018-2019 Uke: Tema: Kunnskapsløftet sier: Kompetansemål: Læringsmål: Innhold i timene: 33 35 Kap. 1 Data og statistikk samle, sortere, notere og illustrere data på hensiktsmessige

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR SINSEN SKOLE

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR SINSEN SKOLE ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR SINSEN SKOLE 1.trinn Læreverk: b Nettressurser: Radius http://radius1-4.cappelendamm.no/ Multi http://web2.gyldendal.no/multi/ Dreambox Learning http://www.dreambox.com/teachertools

Detaljer

Årsplan i matematikk - 1. klasse

Årsplan i matematikk - 1. klasse Antall timer pr uke: 4 timer Lærere: Gro Åkerlund og Elise Solberg Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 1A og 1B + Multismartøving Nettstedet: www.gyldendal.no/multi Årsplan i matematikk - 1. klasse 2016-2017

Detaljer

Lokal læreplan matematikk 3. trinn

Lokal læreplan matematikk 3. trinn Lokal læreplan matematikk 3. trinn Lærebok: Multi 3 Antall uker Tema: (Statistikk) 2 Data og statistikk Multi grunnbok 3a s.2-15. Oppgavebok s. 2-7. Nettoppgave 2, nivå 1 og 3. Bruke legoklosser, knapper,

Detaljer

Årsplan i matematikk 2. klasse

Årsplan i matematikk 2. klasse Antall timer pr uke: 5 Lærere: Maria Grossmann, Lillian Iversen Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 2A og 2B + Oppgavebok 2 Nettsteder: Årsplan i matematikk 2. klasse 2016-17 Tidsplanukenr. Innhold og fagmomenter

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR SINSEN SKOLE Sist revidert: av Kristi Drabløs

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR SINSEN SKOLE Sist revidert: av Kristi Drabløs ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR SINSEN SKOLE 2.trinn Sist revidert: 14.08.2015 av Kristi Drabløs Læreverk: Radius 2ab Radius oppgavebok 2 Radius emnehefter Multi kopiperm 1-4 Nettressurser: Radius 1-4 Radius

Detaljer

Årsplan i matematikk - 1. klasse 2014-2015

Årsplan i matematikk - 1. klasse 2014-2015 Antall timer pr : 4 timer Lærere: Ida Nystuen Askjer og Elise G. Solberg Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 1A og 1B + Oppgavebok 1 Nettstedet: www.gyldendal.no/multi Årsplan i matematikk - 1. klasse 2014-2015

Detaljer

ÅRSPLAN I MATTE 2. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012

ÅRSPLAN I MATTE 2. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 ÅRSPLAN I MATTE 2. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Grunntall 2 a og b, av Bakke og Bakke, Elektronisk Undervisningsforlag AS Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet

Detaljer

Årsplan i matematikk 2. klasse

Årsplan i matematikk 2. klasse Antall timer pr uke: 5 Lærere: Gro Åkerlund og Elise Gjerpe Solberg Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 2A og 2B + Multi Smart Øving Nettsteder: Multi nettoppgaver Årsplan i matematikk 2. klasse 2018-19

Detaljer

Årsplan matematikk 1. trinn skoleåret 15/16

Årsplan matematikk 1. trinn skoleåret 15/16 Årsplan matematikk 1. trinn skoleåret 15/16 FAG Den lokale læreplanen for faget må: Sees i sammenheng med det aktuelle trinn Sikre at skolen jobber med alle kompetansemål i faget Aktuelle elementer fra

Detaljer

Årsplan Matematikk 2015-2016 Årstrinn: 2.trinn

Årsplan Matematikk 2015-2016 Årstrinn: 2.trinn Årsplan Matematikk 2015-2016 Årstrinn: 2.trinn Ingvil Sivertsen, Monika Szabo Rovena Vasquez, Selma Hartsuijker Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tal Tidspunkt Tema Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

Unneberg skole ÅRSPLAN I MATEMATIKK. 3. trinn Rød skrift marker det som er fra utviklende matte.

Unneberg skole ÅRSPLAN I MATEMATIKK. 3. trinn Rød skrift marker det som er fra utviklende matte. Unneberg skole ÅRSPLAN I MATEMATIKK. trinn 2016-2017 Rød skrift marker det som er fra utviklende matte. KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE Eleven skal kunne

Detaljer

Lokal læreplan matematikk 1. trinn

Lokal læreplan matematikk 1. trinn Lokal læreplan matematikk 1. trinn Lærebok: Multi Antall uker Sortering Multi 1A kap.1 Kunne samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram og samtale om prosessen

Detaljer

Hovedområde: Tall. Kompetansemål etter 2. trinn 1. trinn 2. trinn Forslag til metoder / materiell

Hovedområde: Tall. Kompetansemål etter 2. trinn 1. trinn 2. trinn Forslag til metoder / materiell Hovedområde: Tall. Kompetansemål etter 2. trinn MÅL: telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman og dele opp tiargrupper Forstå hva en en-mengde, to- mengde, tre-mengde, fire-mengde,

Detaljer

ÅRSPLAN Laudal skole

ÅRSPLAN Laudal skole ÅRSPLAN 2016-2017 Laudal skole Fag: Matematikk Klasse: 1 Lærer: Trine-Merete Thorkildsen Tidsrom Dato uke 34 35 36 Kompetansemål for trinnet Tall: -Lese og skrive tall opp til 20, samt uttrykke slike tall

Detaljer

Vurderingskriterier kjennetegn på måloppnåelse

Vurderingskriterier kjennetegn på måloppnåelse Kompetansemål 1.trinn Mål for opplæringen er at Eleven skal kunne: 1. Telle til 50, dele og sette sammen mengder opp til 10 2. Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og tallstørrelser

Detaljer

Kompetansemål etter 2. trinn

Kompetansemål etter 2. trinn Kompetansemål etter 2. trinn Tall: 1. telle til 100, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergrupper 2. bruke tallinjen til beregninger og å angi tallstørrelser 3. gjøre overslag

Detaljer

Halvårsplan/årsplan i matematikk for 1. trinn 2015/2016

Halvårsplan/årsplan i matematikk for 1. trinn 2015/2016 Halvårsplan/årsplan i matematikk for 1. trinn 2015/2016 Uke 33 34 Måle og sammenligne størrelser Likt og ulikt Kan finne ting som er like/ ulike. Kan gjøre ting helt like. Kan finne ting som hører sammen.

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN 2017/2018 Faglærer: Margrethe Biribakken Strand og Line Maria Bratteng Læreverk: Multi 3A og 3B, Multi oppgavebok.

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN 2017/2018 Faglærer: Margrethe Biribakken Strand og Line Maria Bratteng Læreverk: Multi 3A og 3B, Multi oppgavebok. Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN 2017/2018 Faglærer: Margrethe Biribakken Strand

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4.TRINN

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4.TRINN Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4.TRINN 2017-18 *Vi bruker læreverket Multi 4. Oppgaveboka

Detaljer

KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINNET Tall:

KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINNET Tall: KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINNET Tall: 1. Telle til 100, dele opp og byggemengder oppt il 10, sette sammen og dele opp tiergrupper. 2. Bruke tallinjen til beregninger og å angi tallstørrelser. 3. Gjøre overslag

Detaljer

Årsplan Matematikk 3.trinn

Årsplan Matematikk 3.trinn Årsplan Matematikk 3.trinn 2016-2017 Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Kompetansemål: Læringsmål: Innhold i timene: 34 35 Kap. 1 Data og statistikk Samle og sortere objekter i passende kategorier. Illustrere

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 2.TRINN HØSTEN 2014

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 2.TRINN HØSTEN 2014 ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 2.TRINN HØSTEN 2014 Faglærer: Hanna Haukedal Læreverk: Multi 2A, Matematikk overalt, Radius SYNLIG LÆRING som metode: Den matematiske samtalen skal fungere som ramme for oppstart

Detaljer

Matematikk 1. 4. årstrinn Smøla kommune

Matematikk 1. 4. årstrinn Smøla kommune Lokal læreplan i Matematikk 1. 4. årstrinn Smøla kommune Grunnskolen 1 INNHOLDSFORTEGNELSE Hovedområder.. side 3 Gjennomføring.. side 10 Målark. side 11 Digitale ressurser.. side 19 2 HOVEDOMRÅDER Matematikkplanen

Detaljer

Årsplan: Uke Tema

Årsplan: Uke Tema Årsplan: Uke 33 34 35 36 37 38 39 epetisjon av pluss og minus Ulike terningsspill Yatzy Konkretisere med klosser og brikker Kap 1 Data og statistikk Undersøkelse Statistikk: Samle, sortere, notere og illustrere

Detaljer

KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINN MATEMATIKK

KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINN MATEMATIKK KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINN MATEMATIKK Tal Hovudområdet tal og algebra handlar om å utvikle talforståing og innsikt i korleis tal og talbehandling inngår i system og mønster. Med tal kan ein kvantifisere

Detaljer

Årsplan matematikk 4. klasse, Læreverk: Multi 4a og 4b Lærer: Irene Jørgensen Skaret

Årsplan matematikk 4. klasse, Læreverk: Multi 4a og 4b Lærer: Irene Jørgensen Skaret Årsplan matematikk 4. klasse, 2016-2017 Læreverk: Multi 4a og 4b Lærer: Irene Jørgensen Skaret Uke Kompetansemål (K06) Tema Arbeidsmåter Vurdering 34-35 Lese av, plassere og beskrive posisjoner i rutenett,

Detaljer

Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-37

Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-37 Fag: Matematikk Klassetrinn: 1.klasse Skoleåret: 2016/2017 Lærer: Liv Hemnes Mørch Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-37 Kapittel 1 Tallene fra 0-5 til 100 og

Detaljer

bruke tallinja til beregninger og til å vise tallstørrelser

bruke tallinja til beregninger og til å vise tallstørrelser Årsplan i matematikk, 2. trinn Læreplanteksten hentet og ovsatt til bokmål fra Utdanningdirektoratets forslag til revidt læreplan pr. 10. april 2013. Fra læreplanen: Matemagisk 2A: Matemagisk 2B: Tall

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK: SKOLEÅRET 2016/2017

ÅRSPLAN I MATEMATIKK: SKOLEÅRET 2016/2017 ÅRSPLAN I MATEMATIKK: SKOLEÅRET 2016/2017 Faglærer: Dorthea Ledang Fagbøker/lærestoff: Radius 3a grunnbok og Radius 3b grunnbok. Mnd August Læreplanmål (kunnskapsløftet) Delmål Tema/emne Kunne dele hele

Detaljer

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål etter 2. trinn Tal Hovudområdet tal og algebra handlar om å utvikle talforståing og innsikt i korleis tal og talbehandling inngår i system og mønster. Med

Detaljer

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I MATEMATIKK - 1.TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I MATEMATIKK - 1.TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ 34 35 36 37 38 39 Dette blir som en innholdsfortegnelse. Sortering Telling 40 HØSTFERIE Finn riktig mål fra kunnskapsløftet: kopier inn fra udir.no. - Kjenne igjen og beskrive trekk ved enkle to- og tredimensjonale

Detaljer

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Gr.ferdigheter Vurdering. Jeg kan lese av og plassere i rutenett og koordinatsystem.

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Gr.ferdigheter Vurdering. Jeg kan lese av og plassere i rutenett og koordinatsystem. Mer enn 1000 og mindre enn 0 Koordinatsystem Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Grunnleggende ferdigheter Vurdering 34-36 36-41 Elevene skal kunne lese av, plassere og beskrive

Detaljer

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MATEMATIKK 1. TRINN Årstimetallet i faget: 152 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i

Detaljer

Uke Tema Læremidler Kompetansemål Vurdering Ansvarlig

Uke Tema Læremidler Kompetansemål Vurdering Ansvarlig HALVÅRSPLAN VÅREN 2019 TRINN: 2 FAG: Matematikk Uke Tema Læremidler Kompetansemål Vurdering Ansvarlig 2-3 Kap 7. Tid Lære begreper som beskriver tid, som måneder, årstider og ukedager Lese av hele og halve

Detaljer

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MATEMATIKK 1. TRINN Årstimetallet i faget: 152 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innet i planen

Detaljer

2012-2013. Generelt for alle emner: Muntlig og skriftlig tilbakemelding og fremovermelding på arbeid i bøkene.

2012-2013. Generelt for alle emner: Muntlig og skriftlig tilbakemelding og fremovermelding på arbeid i bøkene. Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013 Fag: Matematikk År: 2012/2013 Klasse:1. trinn Lærer: Mari Saxegaard og Anne Karin Vestrheim Uke Årshjul Hovedtema Kompetanse mål Delmål / Konkretisering

Detaljer

Årsplan matematikk 3. trinn

Årsplan matematikk 3. trinn Årsplan matematikk 3. trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktiviteter, metoder og læringsressurser Hele Jeg vet hva symbolet er for de året fire regneartene. Utvikle og bruke varierte metodar for multiplikasjon

Detaljer

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MATEMATIKK 2. TRINN

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MATEMATIKK 2. TRINN ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MATEMATIKK 2. TRINN Årstimetallet i faget: 133 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i

Detaljer

Lærebok: Tusen millioner, Gjerdrum og Skovdal Barn lærer matematikk gjennom spill, lek, utforsking og aktiv samhandling. Språkets betydning er veldig

Lærebok: Tusen millioner, Gjerdrum og Skovdal Barn lærer matematikk gjennom spill, lek, utforsking og aktiv samhandling. Språkets betydning er veldig Lærebok: Tusen millioner, Gjerdrum og Skovdal Barn lærer matematikk gjennom spill, lek, utforsking og aktiv samhandling. Språkets betydning er veldig viktig for å forstå matematikk. Innenfor matematikkens

Detaljer

Uke Tema Læremidler Kompetansemål Vurdering Ansvarlig

Uke Tema Læremidler Kompetansemål Vurdering Ansvarlig Halvårsplan for: 2. trinn vår -17 Fag: Matematikk Uke Tema Læremidler Kompetansemål Vurdering Ansvarlig 3-4 Kap.8 Symmerti kunne kjenne igjen todimensjonale symmetriske figurer kunne peke ut symmetrilinjer

Detaljer

ÅRSPLAN matte 2. trinn 2017/2018

ÅRSPLAN matte 2. trinn 2017/2018 ÅRSPLAN matte 2. trinn 2017/2018 VEKE TEMA KOMPETANSEMÅL KJELDE LÆRINGSMÅL VURDERINGSFORM 33 Tala 0 20 - Dele opp og byggje mengder opp til 10 Multi s. 2-7 - Gruppere mengder i antal frå 1 til 10 - Koble

Detaljer

PRØVER OG STØRRE SKRIFTLIGE/MUNTLIGE ARBEIDER: Småtester i gangetabell m.m. test etter hver avsluttende kapittel. Uke EMNE Lærestoff Kompetansemål

PRØVER OG STØRRE SKRIFTLIGE/MUNTLIGE ARBEIDER: Småtester i gangetabell m.m. test etter hver avsluttende kapittel. Uke EMNE Lærestoff Kompetansemål Matematikk 4. trinn LÆREBOK: Multi 4 a og b oppgavebok, Gyldendal Forlag. LÆREMIDLER: Læreboken Smart øving Classroom METODER/ARBEIDSMÅTER Tavleundervisning. Samtale. Individuelt arbeid. Gruppearbeid.

Detaljer

TRINN 1A: Tallene 0-10

TRINN 1A: Tallene 0-10 TRINN 1A: Tallene 0-10 1 Bli kjent med tallene Utforske tallene 0,1,2,3,4,5 i praktiske situasjoner. Telle til 5 forover og bakover. Utforske tallene 6, 7, 8, 9 og 10 i praktiske situasjoner. Telle til

Detaljer

Matematikk i 1. klasse

Matematikk i 1. klasse Matematikk i 1. klasse Bergen kommune 3. og 4. juni 2009 Anne Kari SælensmindeS 08.06.2009 1 tall siffer mengder antall doble sirkler ruter kanter posisjoner tiere mønster 08.06.2009 2 Mål l for denne

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE ÅRSPLAN I MATEMATIKK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013 MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 2. KLASSE Grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Måling. Geometri. Tall. Statistikk. Fagplan/årsplan i matematikk 1.trinn 2016/2017 Faglærer: Linn Katrine Hegg Vike. Hovedområde

Måling. Geometri. Tall. Statistikk. Fagplan/årsplan i matematikk 1.trinn 2016/2017 Faglærer: Linn Katrine Hegg Vike. Hovedområde Fagplan/årsplan i matematikk 1.trinn 2016/2017 Faglærer: Linn Katrine Hegg Vike Hovedområde Tall Geometri Måling Statistikk Hovudområdet tal og algebra handlar om å utvikle talforståing og innsikt i korleis

Detaljer

Kartlegging Tallene 0-20 Nøkkelbegrep: telle, tellestrategi mengder tallsymbol tallinje. tallstørrelser. ener og tiere veksle doble og halvere

Kartlegging Tallene 0-20 Nøkkelbegrep: telle, tellestrategi mengder tallsymbol tallinje. tallstørrelser. ener og tiere veksle doble og halvere ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 2. TRINN Faglærer: Inger-Alice Breistein og Astrid Løland Fløgstad Læreverk: Multi Den matematiske samtalen skal fungere som ramme for oppstart og avslutning av matte-timene, med

Detaljer

Kompetansemål Innhold Læringsmål Kilder

Kompetansemål Innhold Læringsmål Kilder Års Tall telle til 50, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergruppe telling oppover fra et et vilkårlig tall i tallområdet 1-50 telling nedover fra et et vilkårlig tall i tallområdet

Detaljer

Årsplan i matematikk 4.klasse, 2015-2016

Årsplan i matematikk 4.klasse, 2015-2016 Årsplan i matematikk 4.klasse, 2015-2016 Antall timer pr uke: 5. timer Lærere: Marte Fjelddalen, Helene V. Foss, Evelyn Haugen Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 4A og 4B + Oppgavebok 4 Nettstedet: www.gyldendal.no/multi

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 3. KLASSE 2015/2016. Endringer kan forekomme

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 3. KLASSE 2015/2016. Endringer kan forekomme ÅRSPLAN I MATEMATIKK 3. KLASSE 2015/2016 Endringer kan forekomme Uke Kompetansemål Innhold Arbeidsmåter Vurdering 34 35 Statistikk: Elevene skal kunne samle, sortere, notere og illustrere data på formålstjenlige

Detaljer

ÅRSPLAN Bjelland og Laudal oppvekstsenter

ÅRSPLAN Bjelland og Laudal oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Bjelland og Laudal oppvekstsenter Fag: Matematikk Klasse: 2. Lærer: Ingebjørg Aurebekk Tidsr om Dato uke 34-35 Kompetanse-mål for trinnet Tall: -telje til 100, dele opp og byggje mengder

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013-2014

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013-2014 ÅRSPLAN I MATEMATIKK 2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013-2014 Lærer: Turid Nilsen Matematikkverket består av: - Ressursperm - Grunntall 2a + 2b - CD-rom Forfattere: Bjørn Bakke og Inger Nygjelten Bakke Grunnleggende

Detaljer

Kartlegging Tallene 0-20 Nøkkelbegrep: telle, tellestrategi mengder tallsymbol tallinje tallstørrelser ener og tiere veksle doble og halvere

Kartlegging Tallene 0-20 Nøkkelbegrep: telle, tellestrategi mengder tallsymbol tallinje tallstørrelser ener og tiere veksle doble og halvere ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 2. TRINN, 2018/2019 Læreverk: Multi Den matematiske samtalen skal fungere som ramme for oppstart og avslutning av matte-timene, med fokus på klare mål/kriterier for læringsøkten,

Detaljer

1.trinn matematikk

1.trinn matematikk Uke Kapittel Tema Arbeidsmetoder Mål fra Multi Kompetansemål Elevene skal kunne Vurdering 33 Sortering - Multi 1a s. 2 13 34 35 36 Telling - Flest og Færrest - Multi 1a s. 14 19 37 - En til hver og like

Detaljer

Halvårsplan våren 2015. Læreverk: Multi. informasjon

Halvårsplan våren 2015. Læreverk: Multi. informasjon Halvårsplan våren 2015 Fag: Matematikk Trinn: 1.trinn Læreverk: Multi Faglærer(e): Linda Lauritsen Uke Kompetansemål i Kunnskapsløftet etter 2. årstinn Tema Utfyllende informasjon 2 Repetisjon av alle

Detaljer

Årsplan «Matematikk»

Årsplan «Matematikk» Årsplan «Matematikk» 2019-2020 Årstrinn: 1. trinn Lærere: Elisabet Langeland og Monika Szabo Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering punkt Forslag

Detaljer

Halvårsplan for: 3. trinn, høst 2017 Fag: Matematikk

Halvårsplan for: 3. trinn, høst 2017 Fag: Matematikk Halvårsplan for: 3. trinn, høst 2017 Fag: Matematikk Uke Tema/emne Læremidler Kompetansemål Læringsmål Vurdering Ansvar samle, sortere, notere samle inn data 33-34 Data og statistikk Grunnbok 3a og illustrere

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015. Lærer: Turid Nilsen

ÅRSPLAN I MATEMATIKK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015. Lærer: Turid Nilsen ÅRSPLAN I MATEMATIKK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Turid Nilsen Matematikkverket består av: Grunntall 1a + 1b Ressursperm Nettsted med oppgaver Grunnleggende ferdigheter Grunnleggjande ferdigheiter

Detaljer

Halvårsplan for: 3. trinn, høst 2018

Halvårsplan for: 3. trinn, høst 2018 Halvårsplan for: 3. trinn, høst 2018 Fag: Matematikk Uke Tema/emne Læremidler Kompetansemål Læringsmål Vurdering Ansvar 34-36 Data og statistikk Kap. 1 samle, sortere, notere og illustrere data på formålstenlege

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Matematikk År:2012-2013 Trinn og gruppe: 4. trinn Lærer: Henriette Hjorth Røen og Katrine Skaale Johansen Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål

Detaljer

Årsplan i matematikk 4. klasse,

Årsplan i matematikk 4. klasse, Årsplan i matematikk 4. klasse, 2017 18. Antall timer pr uke: 5. timer Lærere: Sondre Rue Læreverk: Multi Gyldendal Grunnbok 4A og 4B + Oppgavebok 4 Nettstedet: www.gyldendal.no/multi Grunnleggende ferdigheter:

Detaljer

Klepp kommune Tu skule

Klepp kommune Tu skule Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne 34 Kap.1 Telja, dela opp og 35 Tala 0 20 byggja mengder opp til 36 20. 37 38 39 40 41 (Haustferie) Kap.2 Pluss og minus med tala opp til 20 Telje til 100,

Detaljer

Årsplan «Matematikk» 2015-2016

Årsplan «Matematikk» 2015-2016 Årsplan «Matematikk» 2015-2016 Årstrinn: 1. årstrinn Lærere: Therese Majdall Nilsen, Ingebjørg Hillestad, Karin Macé og Guri Skrettingland Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema

Detaljer

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktiviteter, metoder og læringsressurser Hele. fire regneartene.

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktiviteter, metoder og læringsressurser Hele. fire regneartene. Årsplan matematikk 3. trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktiviteter, metoder og læringsressurser Hele Jeg vet hva symbolet er for de året fire regneartene. Utvikle og bruke varierte metodar for multiplikasjon

Detaljer

Uke Tema Kompetansemål Aktivitet for å oppnå målet 2-4

Uke Tema Kompetansemål Aktivitet for å oppnå målet 2-4 Fag: Matematikk Trinn: 2. trinn Tidsperiode: vår 2017 Uke Tema Kompetansemål Aktivitet for å oppnå målet 2-4 5-7 Pluss og minus Tid Utvikle og bruke varierte regnestrategier for addisjon og subtraksjon

Detaljer

Fagplan, 4. trinn, Matematikk

Fagplan, 4. trinn, Matematikk Fagplan, 4. trinn, Matematikk Måned Kompetansemål - K06 Læringsmål / delmål Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: August UKE 33, 34 OG 35. September UKE 36-39

Detaljer