HANDLINGSPLAN. Kompetansebygging Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring 2017/2018 Samarbeid mellom Drammen og Nedre Eiker kommune

Transkript

1 HANDLINGSPLAN Kompetansebygging Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring 2017/2018 Samarbeid mellom Drammen og Nedre Eiker kommune 1 Dok. versjon

2 Data for handlingsplanen Dato godkjent: Versjon: 6 Planperiode: Fylt ut av (navn og rolle): Prosjekteiere: Evelyn Skalstad, (prosjektleder) Hege Henriksen (prosjektmedarbeider) Navn/kommune Lisbeth Bakken Thea Kristine Bye Espen Sørvig Hege Henriksen Hjørdis Trolsrud Standard beskrivelse av rolle og ansvar Utviklingsleder Utviklingsenheten Skap gode dager, HSO Drammen kommune Virksomhetsleder Tilrettelagte tjenester Bo og dagtilbud, HSO Drammen kommune Virksomhetsleder Tilrettelagte tjenester Bo og avlastning, HSO Drammen kommune Virksomhetsleder Tjenester til funksjonshemmede, Nedre Eiker kommune Avdelingsleder Tjenester for funksjonshemmede, Senter for oppvekst Drammen kommune Prosjektgruppe Navn/kommune Evelyn Skalstad Gunn-Marit Moi Michaelsen Marte Waage Nilsen Hege Henriksen Torunn Fjære Hjørdis Trolsrud Standard beskrivelse av rolle og ansvar Rådgiver utviklingsenheten Skap gode dager, Drammen kommune Fagrådgiver Tilrettelagte tjenester, Bo og dagtilbud, Drammen kommune Fagrådgiver Tilrettelagte tjenester, Bo og avlastning, Drammen kommune Virksomhetsleder Tjenester til funksjonshemmede, Nedre Eiker kommune Avdelingsleder Tjenester til funksjonshemmede, Nedre Eiker kommune Avdelingsleder Tjenester for funksjonshemmede, Senter for oppvekst Drammen kommune 2

3 Medbestemmelse Tillitsvalgte og verneombud informeres via medbestemmelsesmøte i sin kommune. Handlingsplan sendes ut på høring til disse aktørene for innspill og holdes informert underveis i prosjektet. Navn/kommune Christian Hollie Laila Evensen Amnat Moen Branka Markovic Nadia Johansen Siw Hagstrøm Fellesrådet i Nedre Eiker Helle Randi Hjertsen Terje Kristiansen Standard beskrivelse av rolle og ansvar Virksomhetsverneombud, Tilrettelagte tjenester, Bo og dagtilbud, Drammen kommune Koordinerende verneombud Drammen kommune Virksomhets verneombud Tilrettelagte tjenester Bo og avlastning, Drammen kommune Tillitsvalgt Delta, Tjenester til funksjonshemmede, Nedre Eiker kommune Verneombud, Tjenester til funksjonshemmede, Nedre Eiker kommune Tillitsvalgt FO, Tjenester for funksjonshemmede, Drammen kommune Fellesrådet i Nedre Eiker Brukerrepresentant Drammen Autismeforeningen Buskerud 3

4 Innhold 1.1 Om planen Bakgrunn Overordnede nasjonale føringer Begrepsavklaringer Aktuelt planverk i Helse- sosial og omsorg og Senter for oppvekst i Drammen kommune samt Nedre Eiker kommune Samarbeid Avgrensning Profesjonalitet Tall og fakta MÅL Effektmål brukere Effektmål organisasjon Effektmål virksomheter Effektmål ansatte Resultatmål ansatte TILTAK OG MILEPÆLER Tiltak Milepæler / Fremdriftsplan Milepæler for kompetanseforløpet Rapportering Kommunikasjonsplan Gevinstrealisering KRITISKE SUKSESSFAKTORER Kritiske suksessfaktorer Evaluering Oppfølging av handlingsplanen ØKONOMI REFERANSELISTE

5 1 BAKGRUNN FOR HANDLINGSPLAN 1.1 Om planen Denne handlingsplanen omhandler kompetansehevende tiltak innenfor målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring. Planen legger særlig vekt på prosjektsamarbeid mellom Drammen kommune (Tilrettelagte tjenester, Senter for oppvekst v/ Tjenester for funksjonshemmede) og Nedre Eiker kommune (Tjenester til funksjonshemmede) samt spesialisthelsetjenesten i regi av Glenne Regionale Senter for Autisme-regional kompetansetjeneste (Glenne) ved Sykehuset i Vestfold HF og Seksjon for Utviklingshemming og Autisme (SUA) i Vestre Viken HF. Handlingsplanen gjelder for perioden tom Handlingsplanen skal fungere som et fundament og et strategisk styringsverktøy for kompetansebygging i tjenester til mennesker med nedsatt funksjonsnivå, herunder mennesker med autismespektersforstyrrelser (ASF) og/eller utviklingshemming i Drammen og Nedre Eiker kommune. Den skal i tillegg gi en oversikt over hvordan Drammen og Nedre Eiker kommune legger til rette for at medarbeidere benytter sin kompetanse i praksis på en profesjonell måte slik at brukere av tjenestene opplever forutsigbare og trygge tjenester. 1.2 Bakgrunn Det er behov for å styrke kompetansen til medarbeidere som skal bidra til gode levekår for personer med ASF og/eller utviklingshemming. Kommunale tjenester til mennesker med nedsatt funksjonsnivå herunder ASF og utviklingshemming er i behov av høy fagkompetanse hos medarbeidere på alle nivå for å sikre god kvalitet i tjenestene. (Mennesker med utviklingshemming skal heller ikke diskrimineres! Informasjons og utviklingsprogram, ). Stortingsmelding nr. 47, Samhandlingsreformen Rett behandling på rett sted til rett tid.( ) påpeker også at kompetansen ute i kommunene må i tillegg styrkes for å stå sterkere rustet til å håndtere ulike utfordringer på egenhånd. Både i Drammen og Nedre Eiker kommune ser man et behov for å rekruttere vernepleiere spesielt. I 2014 ble det bestemt at Målrettet miljøarbeid som verktøy og metode skulle implementeres i Tilrettelagte tjenester i Drammen kommune. Dette med grunnlag i en refleksjon i aktuelle ledergrupper som vurderte det som nødvendig å legge til rette for økt systematisk og målrettet arbeid i tjenestene til mennesker med utviklingshemming. Denne handlingsplanen bygger på og er en videreføring av versjon 1 ( ) «Kompetansehevende tiltak i forbindelse med implementering av Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring i Tilrettelagte tjenester». Våren 2016 gjennomførte Nedre Eiker en medarbeiderundersøkelse som viste at de ansatte ønsket mer individuell faglig utvikling og kompetanseheving. Gjennom prosjekt «Riktige tjenester» i Helse og omsorg (2015) ble det gjennomført omstillinger og nedbemanning i hele etaten. For Tjenester til funksjonshemmede medførte det at kvalifisert personell med kort ansiennitet ble erstattet av medarbeidere med lengre ansiennitet, men uten kompetanse på målgruppen. Ledergruppen fastslo på bakgrunn av dette at det var ønskelig med satsning på kompetanseheving hos de ansatte som yter tjenester til mennesker med ASF og/eller utviklingshemming. 5

6 1.3 Overordnede nasjonale føringer Flere nasjonale dokumenter omtaler viktigheten av å øke kunnskap og kompetanse i tjenestene til mennesker med utviklingshemming. Særlig vernepleiekompetansen blir trukket frem i Stortingsmelding nr 45, frihet og likeverd ( ). Antallet vernepleiere i disse tjenestene har gått ned siden begynnelsen av 1990 tallet. Stortingsmelding nr. 45 ( ) satte fokus på behovet for å sette ned et rettighetsutvalg som skulle følge opp ansvarsreformen for å bedre livssituasjonen for mennesker med utviklingshemming. Rettighetsutvalget ble oppnevnt den 3. oktober Utvalget overleverte utredningen «På lik linje» til Barne- og likestillingsdepartementet den 3. oktober NOU På lik linje: (2016:17) viser en grundig gjennomgang av dagens levekår for mennesker med utviklingshemming. Deres funn er blant annet at denne gruppen fortsatt diskrimineres på en rekke samfunnsområder. NOU en fremmer åtte løft for å bedre levekår til mennesker med utviklingshemming på og at de må få tjenester på lik linje med «alle oss andre». Løft 6 omhandler spesielt behovet for økt kompetanse og kunnskap i tjenestene. Rundskriv IS-10/2015 om «Rettsikkerhet ved bruk av tvang og makt overfor enkelte personer med psykisk utviklingshemming» (2015,) har lovhjemlet kommunenes plikt til så langt det er mulig - forebygge og finne andre løsninger enn bruk av tvang og makt ved forskjellige former for utfordrende atferd. Dette viser kommunenes store ansvar for å utvikle sine tjenester på en slik måte at det legges til rette for systematisk faglig arbeid og etisk refleksjon for å nå nasjonale mål og intensjoner. Kommuner som gir tjenester til mennesker med nedsatt funksjonsnivå har etter kommunal helse og omsorgstjenestelov ansvar for: «å sette i verk systematiske tiltak som sikrer at virksomhetens aktiviteter planlegges, gjennomføres, evalueres og korrigeres i samsvar med krav fastsatt i relevante lover og forskrifter.» (Helse og omsorgstjenestelov, 2012). 1.4 Begrepsavklaringer «Miljøarbeid bygger på at vi påvirker hverandre når vi er sammen. Resultatet er at vi lærer. Dette er noe som skjer hele tiden, og uten at vi planlegger samhandling, og uten at vi planlegger å påvirke. Men vi kan systematisere vår del av samhandlingen hva vi gjør, og derved oppnå en endring i hva andre gjør. Det er bedre å vite hva man gjør, når man likevel gjør noe». (Horne & Øyen 2005, s.14). Målrettet miljøarbeid kan defineres som: Systematisk forandring av betingelser (inkludert egne og andre miljøarbeideres atferd) med sikte på å oppnå forandring i en eller flere personers atferd, hvor hensikten er å bedre personenes fungering i daglige omgivelser (Horne & Øyen, 2005 s.14). Hverdagsmestring: «Hverdagsmestring er et grunnleggende, forebyggende tankesett. Det handler om å mestre aktiviteter og gjøremål i hverdagen. Dette tankesettet passer alle brukergrupper, uansett alder og funksjonssvikt. Spørsmålet: «Hva er viktig for deg i ditt liv» er sentralt. Hverdagsmestring handler om å ta brukerens ønsker og valg på alvor og å legge til rette for at den enkelte kan bestemme over sitt eget liv. Det handler altså om selvbestemmelse. Selvbestemmelse dreier seg ikke bare om store og krevende valg som å gifte seg eller velge utdanning og bosted. Slike valg gjør vi ikke så mange ganger i løpet av livet. Det er flest hverdager, og det er flest hverdagsvalg vi må ta. Selvbestemmelse er for eksempel at du bestemmer deg for om og når du vil stå opp på morgenen, hva du vil ha på deg, og om du vil spise frokost eller ikke». (Kan helse, Gyldendal.no, Modul 19, Hverdagsmestring og hverdagsrehabilitering, 2016). 6

7 1.5 Aktuelt planverk i Helse- sosial og omsorg og Senter for oppvekst i Drammen kommune samt Nedre Eiker kommune Temaplan for helse, sosial og omsorg er en strategisk temaplan, et overordnet styringsdokument som beskriver veivalg for å møte de utfodringene Drammen står overfor. Planen har hovedfokus på helse og omsorgstjenesten. (Templan for helse-,sosial og omsorg , Drammen kommune) Kompetansestrategi HSO, Drammen kommune «Kompetansestrategien er et langsiktig styringsdokument, som skal gjenspeile overordnede mål og planer for Helse-sosial og omsorgstjenesten (HSO). Den skal være retningsgivende for kompetansehevende aktiviteter slik at HSO skal kunne tilby tjenester som «skaper gode dager» for innbyggerne. Strategien bygger på sentrale verdier som vektlegger mennesket som selvstendige, tenkende, følende og handlende. Kompetanseutvikling fremmes i et åpent og lærende miljø som gir mulighet for vekst og utvikling hos den enkelte. Miljøet må preges av trygghet der både mottaker og utøver behandles med verdighet og respekt.» (Kompetansestrategi HSO, Drammen kommune ) «Læringsløp Drammen. Å lykkes i hele læringsløpet» Et læringsløp der hvert enkelt barn oppfyller sitt fulle faglige potensial, og blir et trygt, aktivt og selvstendig menneske» Kvalitetsplanen skal være en overordnet plan for kvalitetsutvikling i barnehage, skole og oppvekst. Den innvarsler en ny tid med enda større vektlegging av hvordan vi kan forebygge utenforskap og sikre at alle barn og unge opplever inkludering, læring og mestring gjennom en solid kompetansegrunnmur. Dette krever at det bygges et stort lag rundt barn og unge, og at en har ambisjoner om og vilje til stadig å bli bedre. Utviklingen skal være kunnskapsstyrt og kulturen skal være vekstorientert, hvor både barn, elever og ansatte skal være i kontinuerlig utvikling. Samarbeidskulturen skal understøtte kollektiv organisasjons- og profesjonsutvikling og det er et mål at forbedringskapasiteten økes gjennom analyser, vurderinger og systematikk Vi skal bygge en sterkere kompetansegrunnmur for å realisere barn og unges fulle potensial, hvor ett fokusområde er «Fremragende profesjonsutvikling» som inkluderer følgende områder: 1. Kunnskapsstyrt profesjonsutvikling 2. Læringsledelse av barn og unges læring. 3. Høye ambisjoner for egen og andres læring. 4. Monitorering for utvikling (datainnhenting, analyse og vurdering). 5. Kontinuerlig forbedring gjennom beste praksis og neste praksis. (Kvalitetsplan «Læringsløp Drammen. Å lykkes i hele læringsløpet» ) I Nedre Eiker kommune er Kommuneplanen overordnet og samfunnsdelen har folkehelse som hovedsatsningsområdet ( ). (Kommuneplanen Nedre Eiker ) Videre i etat Helse og velferd legger Helse- og velferdsplanen ( ) vekt på hverdagsmestring gjennom fokus på livskvalitet og egne mestring. Planen skal bidra til at det jobbes forebyggende og i samme retning på tvers av ansvarsområder. (Helse- og velferdsplanen Nedre Eiker kommune ) 1.6 Samarbeid Drammen og Nedre Eiker kommune tok våren 2016 kontakt med Glenne med forespørsel om bistand til kompetanseheving i hver sin respektive kommune. Dette ble positivt mottatt og de oppfordret til en sammenslåing av to forespørsler til et prosjekt for 2017 og I denne sammenheng ble 7

8 Habiliteringssenteret og SUA i Vestre Viken HF kontaktet av Glenne for samarbeid om kompetansehevingen. SUA bidrar inn i prosjektet fra Drammen kommune er organisert i flere programområder, og tjenester til mennesker med utviklingshemming under og over 18 år er delt opp i henholdsvis Senter for oppvekst og Helse, sosial og omsorg. I januar 2017 ble det avklart at vi får med oss to medarbeidere fra Bekkevollen barne og avlastningsbolig i Senter for oppvekst i vårt kompetanseprosjekt. Dette vil medføre et tettere samarbeid omkring tjenestene til utviklingshemmede og kan i tillegg virke positivt inn på arbeidet med «sømløse tjenester» for bedre overganger mellom tjenestenivå. Virksomheten Tjenester til funksjonshemmede i Nedre Eiker kommune yter hovedsakelig tjenester til personer i omsorgsboliger, men også dagaktivitetstilbud og avlastning til barn og unge. 1.7 Avgrensning Handlingsplanen vil ha fokus på kompetanseutvikling innenfor målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring. 1.8 Profesjonalitet Profesjonalitet skal gjennomsyre våre tjenester både i teori og praksis. Alle tjenester skal være kunnskapsbaserte og preges av respekt for brukernes integritet, kjennskap til og ivaretakelse av taushetsplikt og etisk bevissthet. Kjennskap til FN-konvensjonen om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD) er en forutsetning. Dette vil ivaretas via virksomhetenes interne opplæring til sine ansatte, i skolering av pleiemedarbeidere/ufaglærte samt løftes som tema i aktuelle fora som ledd i kompetansehevingen. 1.9 Tall og fakta Tilrettelagte tjenester i Drammen kommune består av to virksomheter med til sammen 16 bofellesskap i Helse, sosial og omsorg. Tilrettelagte tjenester Boveiledning og aktivitet består av ca 113 årsverk fordelt på ca. 180 medarbeidere og Tilrettelagte tjenester bo og dagtilbud består av 85 årsverk fordelt på 119 medarbeidere. I Drammen kommune er det 193 voksne utviklingshemmede per Virksomheten Senter for oppvekst består av 7 avdelinger, hvor av Tjenester for funksjonshemmede er en avdeling. I tillegg til Tjenestetildeling og Koordinerende enhet, drifter Tjenester for funksjonshemmede Bekkevollen barne og avlastningsbolig. Det er 42,30 antall årsverk fordelt på ca. 100 medarbeidere knyttet til boligen. Tjenester for funksjonshemmede gir tjenestetilbud til ca. 197 brukere hvor 39 har et tilbud tilknyttet Bekkevollen barne -og avlastningsbolig. Tjenester til funksjonshemmede er en virksomhet i Nedre Eiker kommune som gir tjenester til barn, unge og voksne med ulike funksjonsnedsettelser. Virksomheten består av 7 avdelinger som gir heldøgns tjeneste i omsorgsboliger, avlastningstilbud til barn og unge, samt dagaktivitetstilbud. I tillegg samarbeider virksomheten om to interkommunale tilbud (dagaktivitetssenter og avlastningsbolig for voksne) sammen med Øvre Eiker kommune. Disse faller ikke inn under dette prosjektet. Virksomheten har 92 årsverk fordelt på ca 250 ansatte totalt. Kommunen har 110 utviklingshemmede over 16 år som mottar tjenester og 70 av disse får tjenester fra Tjenester til funksjonshemmede. 8

9 2 MÅL I denne handlingsplanen viser vi til to type mål: Effektmål og resultatmål. Effektmål viser til effekt av et tiltak eller prosjekt på sikt og kan likestilles med et overordnet mål. Resultatmål viser til ønsket resultat umiddelbart etter at tiltak eller prosjekt er avsluttet. 2.1 Effektmål brukere Brukere benytter sin selvbestemmelse og har en opplevelse av å være sjef i eget liv Brukere opplever at de får hjelp når de trenger det Brukere opplever trygghet i eget hjem 2.2 Effektmål organisasjon Aktuelle virksomheter tilbyr: attraktive fagstillinger og et inspirerende fagmiljø som bidrar til økt rekruttering av medarbeidere med høgskoleutdanning med spesiell vekt på vernepleiere videreutvikling av tjenester som er i tråd med gjeldende nasjonale føringer som forebygger diskriminering av mennesker med nedsatt funksjonsevne tilrettelegging for selvbestemmelse og brukermedvirkning for mennesker med nedsatt funksjonsevne Aktuelle virksomheter har: et godt omdømme både internt og eksternt 2.3 Effektmål virksomheter Målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring er forankret i ledergruppene Målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring er implementert i lokale planverk 2.4 Effektmål ansatte Medarbeidere har: kunnskap om og arbeider etter prinsipper om Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring og er bevisst hvordan dette påvirker bruk av tvang og makt tid og mulighet til å utarbeide planer, gjennomføring og evaluering av Målrettede miljøarbeid prosesser i samarbeid med sin leder, sine medarbeidere og brukere Medarbeidere legger til rette: for brukermedvirkning og selvbestemmelse 9

10 2.5 Resultatmål ansatte Pleiemedarbeidere har: grunnleggende kunnskap om ASF, utviklingshemming, målrettet miljøarbeid, etikk, tvang og makt Medarbeidere med utdanning på videregående og høgskolenivå har: økt kompetanse om ASF, utviklingshemming, etikk, tvang og makt samt målrettet miljøarbeid som benyttes aktivt i daglig arbeid 3 TILTAK OG MILEPÆLER 3.2 Tiltak 2017: Gjennomføre 11 fagdager med kompetansegruppen i samarbeid med Glenne Deltakerne i kompetansegruppen gjennomfører praktiske oppgaver slik som beskrevet og planlagt mellom samlinger Gjennomføre to fagdager med tema Målrettet miljøarbeid i samarbeid med Glenne Gjennomføre to lederveiledninger i regi av Glenne i Drammen kommune Aktuelle medarbeidere gjennomfører siste del av to halvdags kurs i Hverdagsmestring i regi av Skap gode dager Gjennomføre en fagdag om saksbehandling KHOL kap. 9 i regi av Skap gode dager Gjennomføre en fagdag om lovverk KHOL kap. 9 i regi av Skap gode dager Videreføring av intern skolering av pleiemedarbeidere med grunnlag i «Dette må jeg kunne», Aldring og helse Gjennomføre fagdag i regi av Glenne i Nedre Eiker kommune Bli kjent med «Mitt livs ABC» og videreutvikle samarbeid med Aldring og helse nasjonal kompetansetjeneste 2018: Gjennomføre åtte fagdager i regi av Glenne og SUA. Disse åpnes for andre aktuelle medarbeidere i Drammen og Nedre Eiker kommune, samt for Svelvik kommune som et ledd i kommende kommunesammenslåing Gjennomføre en dag med saksbehandling KHOL kap. 9 i regi av Skap gode dager Gjennomføre en fagdag om lovverk KHOL kap. 9 i regi av Skap gode dager 10

11 3.1 Milepæler / Fremdriftsplan Milepæler Tidsperspektiv kryss av mnd Milepæler for 2017 jan Feb Ma apr mai Ju jul aug sep Okt nov des r n M1 Questback evaluering for måling av evt. endring av kompetanse og målrettet aktivitet er gjennomført i Drammen M2 Handlingsplan godkjent i Drammen og Nedre Eiker kommune M3-Første lederveiledning i Drammen gjennomført M4-Rapportere på tilskudd fra 2016, Drammen kommune M5- Starte prosess med å søke på tilskudd fra Helsedirektoratet / Fylkesmannen M6 Plan for teoretisk innhold i kompetansegruppene i 2017 er klar M7- Møte i Kompetansegruppe X M8 Kurs i Målrettet miljøarbeid er gjennomført M9 Andre lederveiledning i Drammen gjennomført M10 Kurs Målrettet miljøarbeid er gjennomført M11 Questback evaluering er gjennomført i regi av Glenne. M12 To halvdags kurs i Hverdagsmestring i regi av Skap gode dager er gjennomført M13 Et heldagskurs med tema lovverk KHOL kap 9 i regi av Skap gode dager M14 Et heldagskurs med tema saksbehandling etter KHOL kap 9 i regi av Skap gode dager M15 Fagdag i regi av Glenne i Nedre Eiker kommune gjennomført 11

12 M16 Kontinuerlig internt fokus og skolering av pleiemedarbeidere i «Dette må jeg kunne» fra Aldring og helse 3.2 Milepæler for kompetanseforløpet 2018 Milepæler Tidsperspektiv kryss av mnd Milepæler for 2018 jan Feb Ma apr mai Ju jul aug sep okt nov des r n M1 Survey 1 pre-test i regi av Glenne gjennomført M2 Årsplan for kompetanseløftets åtte kursdager er klar M3 Deltakere er kartlagt og informert M4 Deling av aktuell X kursvirksomhet mellom Drammen og Nedre Eiker kommune M3 Survey 2 post-test i regi av Glenne gjennomført 3.3 Rapportering Resultater fra Questback kartlegging Sluttrapport fra samarbeidet med Glenne Regionale senter for autisme, SiV HF. Vi vil benytte denne sluttrapporten til informasjon og presentasjoner av vårt arbeid og resultater både internt og eksternt 3.4 Kommunikasjonsplan Prosjektgruppen og kompetansegruppen informerer om vårt prosjekt i aktuelle interne og eksterne fora Drammens arbeid hittil og planen videre blir presentert på NAFO konferanse mai 2017 Verneombud, tillitsvalgte og aktuelle brukere blir holdt informert om prosjekt og fremdrift Handlingsplanen blir trykket opp og delt ut til medarbeidere og andre aktuelle parter i prosjektet Lederne i kommunene gjør prosjektet kjent i kommunene via informasjon i aktuelle ledermøter Aktuell informasjon legges ut på kommunenes intranettside Glenne benytter Handlingsplanen som et inspirasjonsdokument i forbindelse med lignende prosjekter i andre kommuner innen Helse Sør-Øst Kompetansebyggingsprosjektet presenteres på SUA og Glennes Storefjell-seminar 2018 (November) eller 2019 (November) i regi av Drammen kommune, Nedre Eiker kommune, Glenne og SUA 12

13 3.5 Gevinstrealisering Gevinster oppstår ikke av seg selv, men ved motiverte medarbeidere med god kunnskap, mye erfaring og riktige holdning vil prosjektet kunne generere gevinster både under og etter prosjekt perioden i form av: Godt og inkluderende arbeidsmiljø Tverrfaglig sterkt fagmiljø Økt rekruttering til tjenester til mennesker med nedsatt funksjonsevne Økt bevissthet omkring bruk av tvang og makt Økt faglig nivå blant de ansatte i tjenestene innenfor temaene; autismespekterforstyrrelser, psykisk utviklingshemming, målrettet miljøarbeid og hverdagsmestring. 4 KRITISKE SUKSESSFAKTORER 4.1 Kritiske suksessfaktorer Opprettholde samarbeidet og god kommunikasjon mellom aktuelle programområder og kommuner via jevnlige prosjektmøter, samt jevnlig dialog mellom partene. Gjennomføre årlige Questback for å kunne vurdere tiltak for eventuelle endringer En definert person eller gruppe (herunder prosjektgruppen og prosjektleder) som holder tak i kompetansegruppen og sørger for fremdrift Sikre lederforankring på tvers av virksomheter og kommuner Rullerende kurs i Målrettet miljøarbeid opprettholdes Mål og visjoner synlig for alle interessenter Kompetanseheving som oppleves nyttig for den enkelte medarbeider 4.2 Evaluering Evaluering for kompetanseutvikling og endring i målrettet aktivitet i aktuelle virksomheter for året 2017 måles via Questback i desember 2016, samt i desember 2017, Drammen kommune Evaluering for kompetanseutvikling for aktuelle virksomheter måles via Survey i regi av Glenne i desember 2017, samt i desember Sluttrapport inkludert medarbeiderundersøkelse utarbeides i samarbeid med Glenne og SUA i desember 2018, januar Oppfølging av handlingsplanen Resultater må følges opp både underveis og etter avslutning av prosjektet på en måte som sikrer at kunnskap og arbeidsmetoder forblir i virksomhetene og kommunene ved å: Opprettholde samarbeidet og god kommunikasjon mellom aktuelle programområder og kommuner via jevnlige møter, faglig samarbeid, deltakelse på personalmøter og lignende. Dette blir særlig aktuelt i forbindelse med kommunesammenslåingen i Gjennomføre årlige Questback for å kunne vurdere aktuelle tiltak for endringer Kompetansegruppen sørger for fremdrift og videreføring av kompetanse tilegnet i prosjektperioden Sikre fortsatt lederforankring på tvers av aktuelle virksomheter, programområder og kommuner 13

14 Rullerende kurs i Målrettet miljøarbeid opprettholdes hvor medarbeidere både internt i Drammen og interkommunalt inviteres til å legge fram sitt arbeid i form av presentasjoner av sin arbeidsplass, case eller lignende Opprettholde kontakten med Aldring og helse for videreføring av «Mitt livs ABC» 5 ØKONOMI Det er satt opp et budsjett for kostnader for Drammen og Nedre Eiker kommune separat. På grunnlag av dette vil vi sammen søke om tilskudd fra Helsedirektoratet om Kompetansehevende midler i tjenester til mennesker med utviklingshemming og fra Fylkesmannen om «Kompetanse og innovasjonstilskudd». Det må forventes egeninnsats / egenandel fra de ulike aktørene i tillegg til evt. tildelte midler. 14

15 6 REFERANSELISTE BLD (2010). Mennesker med utviklingshemming skal heller ikke diskrimineres! Informasjons og utviklingsprogram ( ). Barne-,likestillings- og inkluderingsdepartementet, Oslo. Helse og omsorgstjenesteloven (2012). Lov om kommunale helse og omsorgstjenester m.m. LOV Oslo: Helse- og omsorgsdepartementet. Helse- og velferdsplanen Nedre Eiker kommune Horne, H.,& Øyen, B. (2005). Målrettet miljøarbeid. Anvendt atferdsanalyse. Del 1. Læringsteori og dagliglivets pedagogikk (2 utgave). Lillestrøm: HiAK Publishing Senter Kommuneplanen Nedre Eiker Kompetansestrategi HSO, Drammen kommune Kvalitetsplan «Læringsløp Drammen. Å lykkes i hele læringsløpet Meld. St. 45 ( ). Frihet og likeverd. Barne, likestillings- og inkluderingsdepartementet, Oslo. Meld. St. 47 ( ). Samhandlingsreformen. Rett behandling på rett sted til rett tid. Helse,- og omsorgsdepartementet, Oslo. Temaplan for helse-,sosial og omsorg , Drammen kommune 15

16 16