Brannfagskolen. Brannvesenkonferansen Ann Christin Olsen-Haines. 25. mars, 2015

Transkript

1 Brannfagskolen Brannvesenkonferansen 2015 Ann Christin Olsen-Haines 25. mars, 2015

2 Regjeringen har besluttet Ny fagskole til Tjeldsund Deler av teoriundervisningen til Harstad Avdeling i Stavern Lederutdanningen ikke avklart ennå Bilde: DSB

3 Veien hit har vært lang NOU 1992:22 Anbefaler allmenn tilgjengelig utdanning 1993 Norges brannskole flyttes fra Grorud til Tjeldsund 2007 DSB rapport til JD med anbefaling om 2 årig fagskole 2008 St. melding 35 Varsler utvalg for gjennomgang av kompetansebehovet 2010 Oppnevning av Lae/ utdannings utvalget 2012 Utvalget leverer sin innstillin g oktober DSB offentliggjør sin anbefaling til JD om fremtidig utdanningsmodell og lokalisering 2015 Regjeringe n beslutter etablering av fagskole i Tjeldsund

4 Utvalgets vurdering av fremtidens utfordringer Teknologisk og samfunnsmessig utvikling Kommunal beredskapsplikt Kvalitativ heving av faglig kompetanse Økt faglig kompetanse vil gjøre brannpersonell bedre rustet til å takle kjente (og ukjente) fremtidige arbeidsoppgaver

5 Krav til utdanningsmodell Være åpen og offentlig Være berettiget til støtte fra Statens lånekasse Tilby en samlet generalistutdanning med mulighet for spesialisering Sikre fleksibilitet gjennom å være modulbasert Stimulere til økt mangfold og rekruttering slik at brannvesenet i større grad gjenspeiler det samfunn etaten skal tjene Utdanne studenter som kan gå rett i jobb

6 Krav til brannfaglig innhold Sikre en helhetlig tilnærming til utdanning for både heltid og deltidspersonell Ivareta differensierte kompetansebehov knyttet til ulike roller i brannvesenet Tydeliggjøre fordeling av etatens oppgaver på lokalt, regionalt og nasjonalt nivå Bidra til å videreutvikle kompetansen hos ledere i brannvesenet Bidra til økt antall utredninger, evalueringer og forskningsaktiviteter innenfor brannområdet 6

7 Utvalgets anbefaling: Helhetlig modell 7

8 Mandag 18.Des 2018 Uke Årgang Kr 30 Deltidsgapet lukket! N FREMTIDENS BRANNKONSTABEL Vi følger første kull på den nye Brannfagskolen. Årets mest fornøyde Fylkesmann NN Langsiktig planlegging Økt kompetanse styrker brann- og redningsvesenets plass i beredskapskjeden Årets morsomste i spektrum. Kåserier og historier fra den byråkratiske hverdagen

9 2015 mars juli Oppdrag til DSB om å utarbeide en plan for hvordan arbeidet med å etablere en fagskole for brann- og redningspersonell kan organiseres og gjennomføres 2015 Bilde: Colourbox

10 Hva skal planen inneholde? Organisering og gjennomføring av etableringen av fagskolen Synliggjøre hvordan man skal sikre at fagskolen blir realisert i tråd med gjeldende kvalitetskrav fra NOKUT Innenfor en realistisk tidsmessig og økonomisk ramme Aktiviteter/tiltak Arbeidsorganisering Fremdrift Milepæler

11 Kritiske rammebetingelser Økonomi Forskrifts- og regelverksendringer Nytt fagskoletilbud Infrastruktur Styring

12 Føringer for oppdraget 2015 Grunnivå forebygging, beredskap, nødalarmering samt utrykningsledelse Kapasitet til å gi grunnutdanning til 160 heltidselever i hvert årskull Kapasitet til 30 utrykningsledere i hvert årskull Opprette og drifte utdanningstilbud for deltidspersonell for 1225 elever Se hen til NOU 2012:8 Ny utdanning for nye utfordringer og Brannstudien

13 Norges brannskole Utdanningen som skal foregår på Norges brannskole frem til fagskolen er etablert må holde god kvalitet og ikke bli skadelidende av etableringsprosessen

14 Involvering Bedt om å legge til grunn Lov om fagskoler sitt krav til tett samspill med yrkeslivet for å sikre at utdanningen møter behovene i den sektoren studentene skal inn i DSBs forslag skal legge opp til at både arbeidsgiver- og fagorganisasjoner får være aktive bidragsytere i prosessen med å etablere fagskolen Viktig at Norges brannskole inkluderes på en god måte i prosessen

15 Utdanningssektoren er i endring Innretningen av fagskolen skal ses i sammenheng med den helhetlige forvaltningen av fagskolefeltet og særlig oppfølgingen av NOU 2014:14 Fagskolen- et attraktivt utdanningsvalg

16 Konklusjon Utdanning av personell til brann- og redningsvesenet har vært igjennom grundige vurderinger Vi er nå avhengige av at alle gode krefter bidrar til å få på plass den nye fagskolen