Døli skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring!
|
|
- Gunn Holm
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Døli skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
2 virksomhetsplan og strategisk plan DØLI SKOLE ENHETSLEDER Trond Jarle Dahl TABELL FOR RAMMER 2016 OG Enhet Regnskap 2015 Justert budsjett 2016 Budsjett Tall i 1000 kr Utgift Inntekt Netto Utgift Inntekt Netto Utgift Inntekt Netto Døli skole STYRINGSKORT (MÅL OG RESULTATKRAV) Se eget vedlegg. NØKKELTALL Utvalgte nøkkeltall fra GSI 2013/ / / /17 Ullensakerskolen 2016 Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning 5,4 5,9 3,7 4,7 6,2 Andel elever i grunnskolen som får særskilt norskopplæring 4,3 0,5 0,5 1,4 3,6 Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 2
3 Gjennomsnittlig gruppestørrelse (gr.str 1) 14,3 14,1 16,4 16,0 23,93? STYRINGS- OG PRODUKSJONSDATA 2012/ / / / /17 Elever 1.trinn Elever 2.trinn Elever 3.trinn Elever 4.trinn Elever 5.trinn Elever 6.trinn Elever 7.trinn Sum elever Endring antall elever fra foregående år Antall årsverk lærere 12,67 10,85 13,10 11,49 13,21 Antall andre årsverk til elevrettet arbeid 1,89 0,6 0,95 1,72 1,72 Andel barn i SFO 61,1 55,8 54,8 55,3 55,6 Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 3
4 MEDARBEIDERE Mål Sykefravær i % ** 11,8 % 9,9 % 12,3 % *** 8 % Medarbeidertilfredshet (snitt) * 4,5 * 4,7 Medarbeidertilfredshet (ledelse) * 4,1 * 4,6 *) Arbeidsmiljøundersøkelsen gjennomføres annethvert år (ref sak i HAMU , saksnr 27/14). Blir ikke gjennomført i 2015 **) Sykefravær for 2014 er ikke sammenlignbart med tidligere år pga innføring av nytt lønns- og personalsystem ***) Sykefravær per PERSONALOVERSIKT PERSONAL Antall årsverk Antall godkjente årsverk pr ,1 Planlagte nye stillinger i, iht enhetens vedtatte budsjett 0,5 Ønsket antall lærlinger 0 Det er i KST bevilget midler til å øke miljøterapeutstillingen fra 50 % til 100 %. Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 4
5 REKTORS VURDERINGER Skolens profil Døli skole er en barneskole med et stort fokus på læring, inkludering og trivsel. Våre verdier bygger på begrepene ansvar, omsorg og respekt. Skolens visjon Sammen for trivsel og læring Satsningsområder Klasseledelse Grunnleggende ferdigheter - Språk-, lese- og skriveopplæringsplanen - Arbeid med grunnleggende ferdigheter i alle fag - Intensive lesekurs Vurdering for læring Det psykososiale skolemiljøet Hvilke resultater er skolen mest fornøyd med? Døli skole er mest fornøyd med resultatene på elevundersøkelsen. Våre elever viser en svært positiv utvikling på områdene trivsel og motivasjon. Strategisk plan for 2015 hadde som et av satsningsområdene å utvikle gode rutiner for arbeid med trivsel og trygghet for alle. Det arbeidet som skolen har gjort de siste år, har gitt gode resultater og vil være et arbeid vi skal fortsette med videre. Skolemiljøutvalget (SMU) har gjennom sitt arbeid i 2015 påvirket det systematiske arbeidet med det psykososiale skolemiljøet og ble det første stormøtet avholdt. Halvårsrapporten for SMU lagt frem og forslag om videre arbeid for 2016 ble diskutert. SMU skal fortsette sitt arbeid videre i og være en pådriver for arbeidet med elevenes trivsel og læringsmiljø. Et godt læringsutbytte forutsetter et godt læringsmiljø. Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 5
6 Elevvurdering/Underveisvurdering Døli skole ble høsten 2015 en del av «Vurdering for læring» pulje 6. Skolens delaktighet i dette er en viktig faktor i arbeidet med elevenes læringsutbytte. Ståstedsanalysen viser også at dette er et område som har utviklingsmuligheter. Spesielt på områdene «felles forståelse for hva som er god vurderingspraksis», «hva som bidrar til å fremme elevens læring» og «en felles plattform for det pedagogiske arbeidet». Dette er områder som skolen skal videreutvikle i. Hjem-skolesamarbeid Tydelige og kjente forventninger til skole og hjem er en forutsetning for et godt samarbeid. Samarbeidet med FAU, SU og SMU er viktige plattformer og Døli skole vil fortsette å legge til rette for et godt hjem-skolesamarbeid. Personalets kompetanse Døli skole jobber systematisk for å utvikle faglige og pedagogisk kompetanse. Fokusområdet i vil være digital teknologi og økt kompetanse i bruk av digitale verktøy i et pedagogisk perspektiv. Etablere god praksis og kompetanse gjennom deltakelse i Utdanningsdirektoratets «Vurdering for læring», pulje 6. To av våre lærere tar videreutdanning i TPO og engelsk på småskoletrinnet, og kompetansen vil bli delt med de andre ansatte i skolens PU-tid. Vi opplever elever med utagerende atferd, og vi vil heve kompetansen i personalet i forhold til denne problematikken. Utfordringer og prosjekter Vi har gjennom analyser og refleksjon over kartlegginger, ståstedsanalysen og brukerundersøkelsen på SFO sett at det er nødvendig med et arbeid på systemnivå. Skolen må jobbe målrettet og systematisk med pedagogisk utviklingsarbeid for å nå målene om et økt læringsutbytte hos våre elever. De viktigste arbeidsområdene er: Vurdering for læring Språk-, lese- og skriveplanen Grunnleggende ferdigheter i alle fag Strategisk plan 2015 hadde et fokus på «standard for klasseledelse» Vi har i 2015 startet opp arbeidet med skolevandring og pedagogiske samtaler i etterkant. Dette er et arbeid som tydeliggjør forventingene og som skaper en god dialog på skolen. Høsten 2015 ble «Standard for klasseledelse» evaluert og en ny versjon er oppdatert. Dette er utgangspunktet for skolevandringen i, som vil fortsette slik det er lagt opp til i Hensikten med skolevandringen er som tidligere nevnt, å gi plass til en dialog om undervisningspraksis, tilpasset opplæring og drøfte metoder som skal fremme og øke vår kompetanse. Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 6
7 Arbeidet med å anerkjenne SFO som en del av læringsmiljøet startet i Dette arbeidet vil følges opp videre. Elevene våre skal oppleve en helhetlig skolehverdag som bygger på trivsel og trygghet. Vi har fått til felles planleggingsdag for alle ansatte i 2016, og dette vil vi videreføre i. Overordnede mål for perioden 2020 Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte til et høyere nivå enn det levekårsindeks og foresattes utdanningsnivå tilsier Resultatene på nasjonale elev- og foreldreundersøkelsen ligger over landsgjennomsnittet Elevene i Ullensaker skårer over landsgjennomsnittet på nasjonale prøver i Elevene i Ullensaker har eksamensresultater over landsgjennomsnittet i Elevene i Ullensaker skårer på Akershusgjennomsnittet på nasjonale prøver i Elevene i Ullensaker har eksamensresultater på Akershusgjennomsnittet i Ullensakerskolen gjennomfører kontinuerlig, helhetlig og systematisk kompetanseutvikling for ledere, lærere og personalet i skolen Prioriterte strategiske områder i Ullensakerskolen Den gode leder Den gode lærer God elevvurdering Godt læringsmiljø Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 7
8 Godt hjem-skolesamarbeid SKOLENS STRATEGISKE MÅL - DIMENSJON BRUKER - JFR RÅDMANNENS ØK.PLAN, STYRINGSKORT GRUNNSKOLEN Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav Godt læringsutbytte Resultat 2015 Resultat 2016 Res.mål Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 Kartleggingsprøve 2. trinn lesing 13 % 2 % 10 % 10 % 10 % 10 % Kartleggingsprøve 3. trinn lesing 27 % 19 % 10 % 10 % 10 % 10 % Kartleggingsprøve 2. trinn regning 22 % 0 % 10 % 10 % 10 % 10 % Kartleggingsprøve 3. trinn regning 24 % 18 % 10 % 10 % 10 % 10 % Kartleggingsprøve 3. trinn engelsk lesing/lytting, maks 15 % under kritisk grense 43,5 % / 27,8 % 7,4 % / 11,1 % 15 % 15 % 15 % 15 % Kartleggingsprøve lesing samme elevgruppe fra 2. til 3.trinn 2 % 2 % 2 % 2 % Kartleggingsprøve regning samme elevgruppe fra 2. til 3.trinn 0 % 0 % 0 % 0 % Nasjonale prøver 5. trinn lesing Nasjonale prøver 5. trinn regning Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 8
9 Nasjonale prøver 5.trinn engelsk *Nasjonale prøver gjennomføres sept/okt 2016 *** Prikket i henhold til Ullensakerskolens publiseringsregler Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav God elevvurdering Resultat 2015 Resultat 2016 Res.mål Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 Fra elevundersøkelsen, spørsmål: «Snakker lærerne med deg om hva du skal gjøre for å bli bedre i fagene?» %-andel som er fornøyde. Ønsket 80 %, akseptert 70 % Gjennomføres i desember 76 % * 80 % 80 % 80 % 80 % Brukertilfredshet lik eller bedre enn landsgjennomsnittet / referansemåling Godt læringsmiljø Resultat for spørsmål om mobbing: " Er du blitt mobbet de siste månedene?". Ønsket 0 % Resultat for spørsmål om bråk og uro: "Det er god arbeidsro i timene". Resultat 2015 Resultat 2016 Res.mål Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 ** * 0 % 0 % 0 % 0 % 72 % * 95 % 95 % 95 % 95 % Resultat for spørsmål om håndtering av mobbing: "Foresatte er helt eller delvis enig i at skolens ledelse og lærere håndterer mobbing av elevene på en god måte" % -andel som er fornøyde. 54 % * Gjennomføres i desember ** Prikket i henhold til Ullensakerskolens publiseringsregler 80 % 80 % 80 % 80 % Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 9
10 Brukertilfredshet lik eller bedre enn landsgjennomsnittet / referansemåling Resultat 2015 Resultat 2016 Res.mål Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 Godt hjem-skolesamarbeid Resultat fra foreldreundersøkelsen om dialog og medvirkning: «Foresatte er helt enig i at de blir tatt i mot på en god måte når de kontakter skolen». %-andel som er enige. Resultat fra foreldreundersøkelsen om forventninger: "Foresatte er helt eller delvis enig i at det er kjent hvilke forventninger skolen har til hjemmet når det gjelder samarbeid med skolen»." %- andel som er enige. SFO-undersøkelsen samlet. Gjennomføres i desember 91 % * 95 % 95 % 95 % 95 % 82 % * 90 % 90 % 90 % 90 % 4,7 * 4,9 4,9 4,9 4,9 Tjenestenes omfang / dekningsgrad lik eller bedre enn landsgjennomsnittet Vi gjør SFO så attraktiv at andel barn i SFO på trinn er samlet min. 75 % Vi gjør SFO så attraktiv at andel barn i SFO på 4. trinn er min. 35 % Resultat 2015 Resultat 2016 Res.mål Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål ,3 % 65,7 % 75 % 75 % 75 % 75 % 21,4 % 17,9 % 35 % 35 % 35 % 35 % Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 10
11 TILTAK/HANDLINGSPLAN, DIMENSJON: INNBYGGERE/BRUKERE Kvalitet og profesjonalitet I Ullensakerskolen Innbyggere/Brukere Gode, forutsigbare, tilgjengelige og sammenhengende tjenester. Strategiske prioriteringer, dimensjon brukere Tjenestenes omfang / dekningsgrad Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav Brukertilfredshet 1.0 Den gode leder 2.0 Den gode lærer 3.0 God elevvurdering 4.0 Godt læringsmiljø 5.0 Godt hjem-skole-samarbeid Tiltak under strategisk pkt 1.0 og 2.0 skal ha som målsetting økt læringsutbytte, jfr styringskort for grunnskolen (se vedlegg, samt Rådmannens budsjettgrunnlag) NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 11
12 1.0 Den gode leder Nasjonale prøver for 5. tr. 1.1 Er profesjonell og rettvendt og er tett på sine medarbeidere med tydelige krav og forventninger til elevenes læringsutbytte Nasjonale prøver for 8. tr. Nasjonal kartleggingsprøve vår Kartleggeren vår og høst 1.2 Har en systematisk tilbakemeldingskultur på skolen og engasjerer seg i lærernes læring Tilbakemelding fra ansatte på medarbeiderundersøkelsen og gjennom medarbeidersamtalene og ståstedsanalysen 1.3 Legger til rette for målrettet og systematisk pedagogisk utviklings- og endringsarbeid i rammen av forskningsbasert tiltak, samt tilrettelegging for etterutdanning og veiledning. Nasjonale prøver for 5. tr. Nasjonale prøver for 8. tr. Ståstedsanalysen høst 1.4 Legger til rette for en positiv, kollektiv kultur som preges av samarbeidsevne og delingskultur, nysgjerrighet og vilje til læring og utvikling i en felles, skoleomfattende ramme. Medarbeiderundersøkelsen Ståstedsanalysen Elev- og foreldreundersøkelsen 1.5 Utnytter skolens menneskelige og økonomiske ressurser optimalt til beste for elevens læring og utvikling Tertial- og årsrapportering Nasjonale prøver for 5. tr. Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 12
13 Nasjonale prøver for 8. tr Nasjonale Kartleggingsprøver vår for 1., 2. og 3. tr. 2.0 Den gode lærer Lærerne Nasjonale prøver for 5. tr. 2.1 Har god faglig og fag didaktisk kompetanse og evner å holde høyt læringstrykk Nasjonale prøver for 8. tr. Nasjonale kartleggingsprøver for 1., 2. og 3. tr. våren Elevundersøkelsen 2.2 Utøver autoritativ og rettvendt klasseledelse, og utvikler en elevkultur som støtter læring Har gode relasjoner til hele elevgruppa og har fokus på 2.3 godt læringsmiljø med vekt på sosialt læringsfellesskap, ro og orden 2.4 Gir positive og fremoverrettede tilbakemeldinger til elevene. 2.5 Har endringsvilje og vilje til å ta medansvar for å utvikle en positiv, kollektiv kultur som preges av samarbeidsevne og delingskultur, nysgjerrighet og vilje til læring og utvikling i en felles, skoleomfattende ramme. 3.0 God elevvurdering Lærerne Elevundersøkelsen Lærerne Elevundersøkelsen Lærerne Elevundersøkelsen og lærerne Nasjonale prøver for 5. tr. Nasjonale prøver for 8. tr. Ståstedsanalysen 3.1 Alle elever gis tilpasset opplæring med utgangspunkt i eget ståsted og potensiale for læringsutbyttet og lærerne Nasjonale prøver Nasjonale kartleggingsprøver Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 13
14 Elevundersøkelsen 3.2 Alle elever får delta i planlegging og gjennomføring av egen opplæring og har god innsikt i hva som er opplæringens mål. og lærerne Elevundersøkelsen og lærerne Nasjonale prøver 3.3 Alle elever får jevnlig tilbake- og fremovermeldinger som styrker elevens læring og utvikling Nasjonale kartleggingsprøver Elevundersøkelsen 4.0 Godt læringsmiljø 4.1 Skolen legger til rette for at elevene opplever likeverd, respekt og egenverdi og lærerne Elevundersøkelsen 4.2 Skolen har lokale, skoleomfattende handlingsplaner for godt læringsmiljø og forebygging av vold og mobbing samt opptrappingsplan ved hendelser og lærerne Elevundersøkelsen 4.3 Gode skoleomfattende rutiner legger til rette for et godt læringsmiljø med oppfølging av Opplæringslovens 9A-3 og lærerne Elevundersøkelsen 4.4 Skolen har fokus på lærings- og klasseledelse og lærerne Elevundersøkelsen 5.0 Godt hjem-skole samarbeid 5.1 Foresatte har en positiv holdning til skole, har tydelige og realistiske forventinger til eleven, oppmuntrer til innsats og gir fortjent ros, lærerne, FAU Elevundersøkelsen Foreldreundersøkelsen SFO-brukerundersøkelse Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 14
15 5.2 Skolen legger til rette for involvering og påvirkning av foresatte når det gjelder elevenes læringsutbytte og utvikling og lærerne Foreldreundersøkelsen SFO-brukerundersøkelsen TILTAK/HANDLINGSPLAN, DIMENSJON: SAMFUNN Samfunn Skolenes bidrag til å nå mål underfokusområde «Samfunn» i overordnet styrkingskort Frafall fra videregående skole reduseres Folkehelse skal være overordnet, særlig barn og unge Andel av befolkning med høgskole- eller universitetsutdannelse øker Andel elever i 10. trinn oppgir at «alt er et slit» reduseres NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 15
16 1.0 Frafall videregående skole reduseres 1.1 Skolen legger til rette for at elevene opplever likeverd, respekt og egenverdi. Skolen legger til rette med god tilpasset opplæring for alle, slik at elevene opplever mestring. Tett oppfølging i samarbeid med de foresatte ved bekymringsfullt fravær. Elevundersøkelsen 2.0 Kommunen fremmer aktiv og helsefremmede tiltak 2.1 Fokusering på kroppsøvingsfaget, fysisk aktivitet og varierte aktiviteter i friminuttene ved blant annet Trivselsledere. Gjøre vårt for å oppfylle Folkehelseplanens anbefaling om at barn og unge skal være i aktivitet 60 minutter om dagen. og lærerne Elevundersøkelsen Kartlegging av svømmeferdigheter på 4. og 7 trinn 3.0 Kommunens energiforbruk pr m2 reduseres 3.1 Skolen utvider hvert år med et trinn som skal være «papirløst» Arbeidsplaner, læringskilder etc. ligger på skolens digitale plattform It s Learning og lærerne Foreldreundersøkelsen 4.0 Andel av befolkning med høyskole- eller universitetsutdannelse øker Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 16
17 4.1 Skolen legger til rette for at elevene opplever likeverd, respekt og egenverdi. Sterkt fokus på tilpasset opplæring. Elevundersøkelsen 5.0 Andel elever på 10. trinn som oppgir at «alt er et slit» reduseres 5.1 Skolen legger til rette for at elevene opplever likeverd, respekt og egenverdi. Sterkt fokus på tilpasset opplæring for å sørge for gode mestringsopplevelser. Elevundersøkelsen TILTAK/HANDLINGSPLAN, DIMENSJON: MEDARBEIDERE/ORGANISASJON Medarbeidere/ Organisasjon Kommunen er en effektiv organisasjon med motiverte, kompetente og omstillingsdyktige medarbeidere. Medarbeidertilfredshet Sykefraværet reduseres NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 17
18 1.0 Medarbeidertilfredshet 1.1 Har en systematisk tilbakemeldingskultur på skolen og engasjerer seg i lærernes arbeid og læring. Medarbeiderundersøkelsen 2.0 Bruke av kompetanse 2.1 Legger til rette for målrettet og systematisk pedagogisk utviklings- og endringsarbeid i rammen av forskningsbaserte tiltak, samt tilrettelegge for etterutdanning og veiledning Medarbeiderundersøkelsen Ståstedsanalysen 3.0 Mestringsorientert ledelse 3.1 Skolevandring og god tilbakemeldingskultur 4.0 Sykefravær reduseres Medarbeiderundersøkelsen 4.1 Tett oppfølging av sykefravær ved å bruke IA-avtalen. Et inkluderende arbeidsmiljø med faste morgenmøter hvor alle lærerne er tilstede. Redusert sykefravær Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 18
19 TILTAK/HANDLINGSPLAN, DIMENSJON: ØKONOMI Økonomi Bærekraftig kommuneøkonomi Ønsket mindreforbruk 0,5 %, akseptert mindre- og merforbruk +3,0 til -0,5 %. NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket 1.0 God økonomistyring i henhold til de gitte rammer Utnytte de økonomiske rammene til å utvikle skolen som en læringsarena med god kvalitet for elevene og med et arbeidsmiljø som fremmer helse. Strategiske mål og tiltak Døli skole, Ullensaker kommune Side 19
STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring!
Døli skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerBakke skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Bakke skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk plan 2018-2021 ENHETSLEDER
DetaljerSkogmo skole og senter for tospråklig opplæring
Skogmo skole og senter for tospråklig opplæring STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Trivsel og læring for alle Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerNordkisa skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede!
Nordkisa skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
Detaljer«GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerSkogmo skole og senter for tospråklig opplæring
Skogmo skole og senter for tospråklig opplæring STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Trivsel og læring for alle Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede!
Nordkisa skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
DetaljerStrategiplan for læringsutbytte
Strategiplan for læringsutbytte 2015-2018 Behandles i Kommunestyret 1.12.14 Behandles i Hovedutvalg for skole og barnehage 12.11.14 Ullensakerskolen - grunnskolen i Ullensaker Innhold Innledning... 2 Strategiplan
DetaljerBakke skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Bakke skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020 BAKKE
DetaljerAllergot ungdomsskole
Allergot ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 LEDESTJERNER: KUNNSKAP, LÆRING, INNSATS, MESTRING OG ANERKJENNELSE Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
DetaljerAllergot ungdomsskole
Allergot ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 LEDESTJERNER: KUNNSKAP, LÆRING, INNSATS, MESTRING OG ANERKJENNELSE Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
Åreppen skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018
Detaljer«GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 "VI LÆRER NYSGJERRIGE, KREATIVE OG MOTIVERTE ELEVER Å LÆRE FOR LIVET. ELEVENE VÅRE HAR HOLDNINGER, KUNNSKAPER OG TEORETISKE OG PRAKTISKE
DetaljerGystadmarka ungdomsskole
Gystadmarka ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «MESTRING SKAPER TRIVSEL» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerGystadmarka ungdomsskole
Gystadmarka ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 «MESTRING SKAPER TRIVSEL» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2017 og strategisk
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Mer læring for alle!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Mer læring for alle! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk plan 2018-2021
DetaljerNORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak
NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God, aktiv læring for alle - trygge, motiverte elever med læringsglede» NORDKISA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL TILTAK 2013 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Overordnede mål for perioden 2013-2016 Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte
DetaljerNordby ungdomsskole VI SÅR FOR FRAMTIDA STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Nordby ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 VI SÅR FOR FRAMTIDA Nærhet, Opplæring, Respekt, Dannelse, Begeistring, Ytelse Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016. Algarheim skole vi gjør hverandre gode
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 Algarheim skole vi gjør hverandre gode Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Mer læring for alle!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Mer læring for alle! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020
DetaljerVesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Vesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020
DetaljerNordby ungdomsskole VI SÅR FOR FRAMTIDA STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017
Nordby ungdomsskole STRATEGISKE MÅL -2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN VI SÅR FOR FRAMTIDA Nærhet, Opplæring, Respekt, Dannelse, Begeistring, Ytelse Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
DetaljerHovin skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Hovin skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Hovin skole et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring. virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN «En positiv hverdag for læring»
Vesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «En positiv hverdag for læring» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerHovin skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Hovin skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord Hovin skole et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring. virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL 2014-2017 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2014 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2014 og strategisk plan
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn.
Borgen skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerJessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL -2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 1 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN OG STRATEGISK PLAN -2021 ENHET: JESSHEIM SKOLE
DetaljerBorgen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn.
Borgen skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015. Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2015 og strategisk plan 2015-2018 ENHET
DetaljerÅreppen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
Åreppen skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN 2017 OG STRATEGISK PLAN 2017-2020 ENHET:
DetaljerALGARHEIM SKOLE Strategiske mål og tiltak
ALGARHEIM SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi lærer nysgjerrige, kreative og motiverte elever å lære for livet» ALGARHEIM SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerÅreppen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
Åreppen skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2016
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015. Respektfulle barn med lyst på livet!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Respektfulle barn med lyst på livet! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2015 og strategisk
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN 2015 OG STRATEGISK PLAN 2015-2018 ENHET:
DetaljerHalmstad barne- og ungdomsskole. Dette er HBUS. Skoleåret 2014/15
Halmstad barne- og ungdomsskole Dette er HBUS Skoleåret 2014/15 Innledning Dokumentet er utarbeidet ved Halmstad barne- og ungdomsskole. Dokumentet er et forpliktende dokument og styringsredskap for skolens
DetaljerSKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING Strategiske mål og tiltak
SKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Eleven i sentrum - trivsel og læring for alle» SKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING - Strategiske
DetaljerMOGREINA SKOLE Strategiske mål og tiltak
MOGREINA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God læring i trygge omgivelser» MOGREINA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering
DetaljerStrategiplanfor læringsutbytte 2014-2017
Strategiplanfor læringsutbytte 2014-2017 Ullensakerskolen - grunnskoleni Ullensaker Strategiplan for læringsutbytte i Ullensakerskolen 2014-2017 Innhold 1. Innledning............ 3 1.1. Strategiplanfor
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2013-2016 TILTAK 2013. Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2013-2016 TILTAK 2013 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Overordnede mål for perioden 2013-2016 Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte
DetaljerNORDBY UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak
NORDBY UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi sår for framtida» FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering av «Handlingsplan for matematisk kompetanse»
DetaljerGYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak
GYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Mestring skaper trivsel» GYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrud skole (U22)
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Ellingsrud skole (U22) Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå,
DetaljerHOVIN SKOLE Strategiske mål og tiltak
HOVIN SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring.» HOVIN SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerStrategiplan for læringsutbytte
Strategiplan for læringsutbytte 2018-2020 Behandles i Hovedutvalg for skole og barnehage 21.03.2018 Ullensakerskolen - grunnskolen i Ullensaker Innhold Innledning...2 Strategiplan for læringsutbytte...2
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Sagene skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Sagene Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5
DetaljerFURUSET SKOLES PROFIL ( )
FURUSET SKOLES PROFIL Furuset skole har tre satsningsområder i Strategisk plan 2018-22 Et godt skole- og læringsmiljø Lesing Regning Furuset Aktivitetsskole har to satsningsområder i Strategiskplan 2018-22
DetaljerBAKKE SKOLE Strategiske mål og tiltak
BAKKE SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi skaper begeistring for læring og gjør hverandre gode» BAKKE SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2014. Sandvollan skole og barnehage
VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sandvollan skole og barnehage 1. Om resultatenheten Sandvollan skole og barnehage Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Thomas Herstad Barnehage Bodil Myhr
DetaljerDØLI SKOLE Strategiske mål og tiltak
DØLI SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Sammen for trivsel og læring» DØLI SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stovner skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Stovner skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Sagene skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerLi skoles strategiske plan 2012/ /16
Li skoles strategiske plan 2012/13-2015/16 Innledning Den strategiske planen for Li skole er en 4-årig plan i samsvar med Plan for kvalitetsutvikling i Bergen kommune. Den bygger på nasjonale og kommunale
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nordstrand skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Morellbakken skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Morellbakken skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerVedlegg 2: Mal virksomhetsplan. Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE. Bilde PERIODE XXXX-XXXX
Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE Bilde PERIODE XXXX-XXXX Denne må oppdateres etter at planen er ferdigskrevet Innhold 1 INNLEDNING...3 1.1 Presentasjon av skolen...3
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2014. Sakshaug skole
VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sakshaug skole 1. Om resultatenheten Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug skole, 1.-7. trinn Ingrid Stai Skjesol
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER
2012-2016 STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER Christi Krybbe skoler 2012-2016 Strategisk plan Christi Krybbe skoler 2012-2016 1. Skolens verdigrunnlag Visjon: En levende skole i sentrum av Bergen!
DetaljerJESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER Strategiske mål og tiltak
JESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «En inkluderende skole. Læring - Mangfold - Fellesskap» JESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER - Strategiske mål og tiltak 2019-2022
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Abildsø skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Abildsø skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Refstad skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Refstad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerVirksomhetsplan 2015
Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Rødtvet skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Rødtvet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bekkelaget skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Bekkelaget Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag
DetaljerResultatvurdering Smeaheia skole 2018
Resultatvurdering Smeaheia skole 2018 SKOLEFAKTA: Rektor: Tor A. Isene Klassetrinn: 1-7 2018-2019 2017-2018 Antall elever 390 393 Antall barn i SFO 156 141 Årsverk lærere 30 24 Årsverk andre ansatte skole
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Skjønnhaug skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerGYSTADMARKA SKOLE Strategiske mål og tiltak
GYSTADMARKA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Mer læring for alle» GYSTADMARKA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering
DetaljerHANDLINGSPLAN 2011/12
HANDLINGSPLAN 2011/12 VISJON: MESTRING OG GLEDE Verdier: På Austrheim skole skal vi være: engasjerte rause lærende modige SATSINGSOMRÅDER A. TIDLIG INNSATS B. LESING OG REGNING GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Stovner skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Stovner skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Disen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Disen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN Sakshaug skole Behandles i samarbeidsutvalget
VIRKSOMHETSPLAN 2017 Sakshaug skole 16.09.2016 Behandles i samarbeidsutvalget 17.11.16 1. Om resultatenheten 210 Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ljan skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Ljan skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan. Korsvoll skole
Utdanningsetaten Strategisk plan Korsvoll skole 2018 Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende ferdigheter
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tokerud skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Tokerud skole Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrud skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Ellingsrud skole Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære
DetaljerMål- og resultatstyring P12 Skole
Mål- og styring P12 Skole Virksomhet: Virksomhetsleder: Hvordan fylle ut? Spørsmål? Hallermoen skole Frode Myhre Ellingsen Det er lagt opp til at en kan fylle ut fra 1 til 5 virksomhetsmål per økonomiplanmål,
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lysejordet skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Lysejordet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Sagene skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Ullevål skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan Ullevål Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5
DetaljerSOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015
SOLVANG SKOLES PEDAGOGISKE UTVIKLINGSPLAN 2014/2015 Vår visjon: Nasjonale satsingsområder: Kommunale satsingsområder: Hamarskolen som merkevare Kunnskap til styrke Økt læringsutbytte og grunnleggende ferdigheter
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Tåsen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Tåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Morellbakken skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Morellbakken Strategisk Plan- Morellbakken - 2016 Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende
DetaljerEnhet for Li skole VIRKSOMHETSPLAN 2016
Enhet for Li skole VIRKSOMHETSPLAN 2016 1 Nittedal kommunes strategiske styringsmål 2 Enhetsleders innledning Li skole har ca 500 elever i ordinært opplæringstilbud. Vi har Young Mentors (YouMe). YouMe-elevene
DetaljerVelkommen til årets kvalitetssamtale! Sammen er vi opptatt av å skape en god og målrettet utvikling av Tønsberg-skolen!
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Tønsberg kommune 18-19 05.01.2019 «x» eller «-» = prikket (skjult) B-del: Forberedelsesdokument K-samtale, barnetrinn 2018-19 1. Innledning Velkommen til årets kvalitetssamtale!
DetaljerMiljø og kompetansebyen Drammen - en tett, mangfoldig og levende by i et vakkert landskap"
VEDLEGG 19 Gjennomgående målekart 2011 Miljø og kompetansebyen Drammen - en tett, mangfoldig og levende by i et vakkert landskap" Fokusområde Kritiske suksessfaktorer Styrings-indikator Målemetode Frekvens
DetaljerSTRATEGISK PLAN KROHNENGEN OG EVENTYRSKOGEN SKOLE
STRATEGISK PLAN KROHNENGEN OG EVENTYRSKOGEN SKOLE 2012-2016 Strategisk plan Dette er en fireårig strategisk plan for Krohnengen og Eventyrskogen skole. Vi beskriver hvordan vi vil utvikle oss innenfor
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Refstad skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Refstad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR ÅSTVEIT SKOLE
STRATEGISK PLAN FOR ÅSTVEIT SKOLE 2012 2016 1. SKOLENS VERDIGRUNNLAG 1.1 Visjon for Åstveit skole Bergen kommunes visjon: "Kompetanse for alle i mulighetenes skole." "Rom for alle-blikk for den enkelte."
DetaljerKVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16
KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2017 2020 Vedtatt av kommunestyret i Gran 13.10.16 sak 114/16 INNHOLD INNLEDNING... 3 KVALITETSPLANEN: ET DOKUMENT FOR KOMMUNENS AMBISJONER OG MÅLSETTINGER FOR ELEVENES LÆRING
DetaljerPåstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon
Sist oppdatert: juni 2013 Påstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon Kompetanse og motivasjon 1. Arbeid med å konkretisere nasjonale læreplaner er en kontinuerlig prosess ved skolen 2. Lærerne forklarer
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan. Korsvoll skole
Utdanningsetaten Strategisk plan Korsvoll skole 2019 Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...5
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Manglerud skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Manglerud skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Groruddalen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Groruddalen Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerStrategisk plan for Fridalen skole
Strategisk plan for Fridalen skole I. Skolens verdigrunnlag A. Visjon for vår skole: 2012-2016 Oppdatert utgave: 22.01.2013 Fridalen skole skal være en trygg arena for læring av faglige, sosiale og kulturelle
Detaljer