Jessheim skole og ressurssenter
|
|
- Ellen Våge
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2014 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
2 virksomhetsplan 2014 og strategisk plan ENHET ENHETSLEDER Rannveig Kogstad TABELL FOR RAMMER 2013 OG 2014 Enhet Regnskap 2012 Justert budsjett 2013 Budsjett 2014 Tall i 1000 kr Utgift Inntekt Netto Utgift Inntekt Netto Utgift Inntekt Netto Jessheim skole Endelige driftsrammer for 2014 ble vedtatt i Kommunestyret STYRINGSKORT (MÅL OG RESULTATKRAV) Se eget vedlegg NØKKELTALL Utvalgte nøkkeltall fra GSI 2010/ / / /14 Ullensakerskolen 2013 Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 2
3 Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning 13,2 10,9 10,7 11% Andel elever i grunnskolen som får særskilt norskopplæring 4,8 7,3 7,8 8,4% Gjennomsnittlig gruppestørrelse (gr.str 1) *) 11,4 11,4 11,1 10,9 STYRINGS- OG PRODUKSJONSDATA 2009/ / / / /14 Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 3
4 Elever 1.trinn Elever 2.trinn Elever 3.trinn Elever 4.trinn Elever 5.trinn Elever 6.trinn Elever 7.trinn Sum elever Endring antall elever fra foregående år Antall årsverk lærere 37,8 37,8 38,5 40,1 Antall andre årsverk til elevrettet arbeid 10,9 10,9 11,5 7,9 Andel barn i SFO 32,6 30,1 26,3 54,2 MEDARBEIDERE Mål Sykefravær i % 9,4 % 7,6 % 9,9 % Medarbeidertilfredshet (snitt) 4,2 4,2 4,5 Medarbeidertilfredshet (ledelse) 4,4 4,2 4,6 *) Fra 2010 rapporteres det ikke på elever per lærerårsverk i KOSTRA, men gjennomsnittlig gruppestørrelse Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 4
5 PERSONALOVERSIKT Faste vedtatte årsverk pr i 100 % stilling: Lærere: 50,84 Konsulent: 1,50 Rektor og avdelingsledere: 4,50 Fagarbeidere/assistenter: 20,78 Miljøterapeut: 0 Engasjementer: Forslag nye stillinger: Type stilling: Tidsperiode: Stillingsstørrelse: Ny/eksisterende: Forslag inndragelse av stillinger: Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 5
6 Lærlinger: Barne-og ungdomsarbeiderfag 2013/ % Eksisterende IKT 2014/ % NY Barne-og ungdomsarbeiderfag 2014/ % NY REKTORS VURDERINGER Skolens profil Satsingsområder: Grunnleggende ferdigheter, hovedfokus lese-og skriveopplæring gjennom hele løpet, IKT Klasseledelse inkludert vurderingsarbeid Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 6
7 Hvilke resultater er skolen mest fornøyd med? Vi er mest fornøyd med at våre resultater fra kartlegginger og nasjonale prøver over tid har en relativt lik score. Arbeider for at scoren skal vise jevnt stigende resultater. Kvalitet på godt læringsarbeid for oss er å unn gå store forskjeller i score fra år til år. Ståstedsanalysen viser at det foregår mye godt arbeid og at vi er en lærende organisasjon. Elevvurdering I forbindelse med klasseledelse er vurderingsarbeidet et hovedfokus. Implementering av årshjul med vekt på den uformelle underveisvurderinga er prioritert. Hjem-skolesamarbeid Vi skal opprettholde og videreutvikle det gode samarbeide med FAU. FASU har ulike arbeidsgrupper som har hovedansvar for å følge opp sine områder. Trafikkgruppa følger opp utbygginga av Ringveien for å ivareta elevenes sikkerhet best mulig gjennom utbyggingsperioden. Læringsmiljøgruppa arbeider med ordensregler, kommer med spørsmål og innspill i forhold til læringsmiljøet, eks organisering av skoledagen. Rektor har månedlig møte med FAUleder. Personalets kompetanse Gjennom to år har vi arbeidet med relasjonsbasert ledelse i samarbeid med institutt for relasjonsbasert ledelse. Dette arbeidet videreføres også i 2014 som et ledd i kompetanseheving knyttet til ledelse og klasseledelse. Vi har fokus på intern skolering, deltakelse på kommunale kompetansehevende kursrekker og benytter også avtaler om bindingstid for kompetansegivende videreutdanning. UTFORDRINGER OG PROSJEKTER 2014 Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 7
8 Overordnede mål for perioden Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte til et høyere nivå enn det levekårsindeks og foresattes utdanningsnivå tilsier Resultatene på nasjonale elev- og foreldreundersøkelsen ligger over landsgjennomsnittet Elevene i Ullensaker skårer over landsgjennomsnittet på nasjonale prøver i 2014 Elevene i Ullensaker har eksamensresultater over landsgjennomsnittet i 2014 Elevene i Ullensaker skårer på Akershusgjennomsnittet på nasjonale prøver i 2016 Elevene i Ullensaker har eksamensresultater på Akershusgjennomsnittet i 2016 Ullensakerskolen gjennomfører kontinuerlig, helhetlig og systematisk kompetanseutvikling for ledere, lærere og personalet i skolen Prioriterte strategiske områder i Ullensakerskolen Den gode leder Den gode lærer God elevvurdering Godt læringsmiljø Godt hjem-skolesamarbeid 1 Jfr overordnet Strategiplan for læringsutbytte i Ullensakerskolen Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 8
9 SKOLENS STRATEGISKE MÅL - DIMENSJON BRUKER - JFR RÅDMANNENS ØK.PLAN, STYRINGSKORT GRUNNSKOLEN Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav Godt læringsutbytte Resultat 2012 Resultat 2013 Res.mål 2014 Res.mål 2015 Res.mål 2016 Res.mål 2017 Kartleggingsprøve 2. trinn lesing, maks 10 % under kritisk grense 9% 9% 9% 9% 6% Kartleggingsprøve 3. trinn lesing, maks 10 % under kritisk grense 16% 19% 12% 10% 10% Kartleggingsprøve 2. trinn regning, maks 10 % under kritisk grense 8% 7% 12% 10% 10% Kartleggingsprøve 3. trinn regning, maks 10 % under kritisk grense 24% 13% 15% 10% 10% Kartleggingsprøve 3. trinn engelsk lesing/lytting, maks 15 % under kritisk grense 6% / 10% 27% / 28% 5% / 10% 5% / 10% 5% / 10% Nasjonal prøve 5, trinn lesing, maks 20 % på mestringsnivå 1 26% 31% 20% 20% 20% Nasjonal prøve 5, trinn lesing, min. 30 % på mestringsnivå 3 33% 25% 35% 35% 35% Nasjonal prøve 5. trinn regning, maks 20 % på mestringsnivå 1 30% 33% 20% 20% 20% Nasjonal prøve 5, trinn regning, min. 30 % på mestringsnivå 3 20% 18% 30% 30% 30% Nasjonal prøve 5. trinn engelsk, maks 20 % på mestringsnivå 1 23% 25% 20% 20% 20% Nasjonal prøve 5, trinn engelsk, min. 30 % på mestringsnivå 3 19% 25% 30% 30% 30% Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 9
10 Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav God elevvurdering Resultat 2012 Resultat 2013 Res.mål 2014 Res.mål 2015 Res.mål 2016 Res.mål 2017 Fra elevundersøkelsen, spørsmål: «Snakker lærerne med deg om hva du skal gjøre for å bli bedre i fagene?» %-andel som er fornøyde. Ønsket 80 %, akseptert 70 % 58% * 80% 80% 80% Brukertilfredshet lik eller bedre enn landsgjennomsnittet / referansemåling Resultat 2012 Resultat 2013 Res.mål 2014 Res.mål 2015 Res.mål 2016 Res.mål 2017 Godt læringsmiljø Resultat for spørsmål om mobbing: " Er du blitt mobbet de siste månedene?". Ønsket 0 % Resultat for spørsmål om bråk og uro: "Det er god arbeidsro i timene". Ønsket 100 %, akseptert 95 % Resultat for spørsmål om håndtering av mobbing: "Foresatte er helt eller delvis enig i at skolens ledelse og lærere håndterer mobbing av elevene på en god måte" %-andel som er fornøyde. Ønsket 80 %, akseptert 70 % Ikke gjennomført i % * 0% 0% 0% ** * 64% * 80% 80% 80% ** Ikke sammenlignbare tall grunnet endringer i styringskort Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 10
11 Brukertilfredshet lik eller bedre enn landsgjennomsnittet / referansemåling Resultat 2012 Resultat 2013 Res.mål 2014 Res.mål 2015 Res.mål 2016 Res.mål 2017 Godt hjem-skolesamarbeid Resultat fra foreldreundersøkelsen om dialog og medvirkning: Foresatte er svært eller noe fornøyd med måten de blir tatt i mot dersom de har behov for kontakt med skolen. %-andel som er fornøyde. Ønsket 95 %, akseptert 90 % Resultat fra foreldreundersøkelsen om forventninger: "Jeg/vi er usikre på hvilke forventninger skolen har til meg/oss når det gjelder samarbeid med skolen." %- andel som er usikre. Ønsket 10 %, akseptert 25 % SFO-undersøkelsen samlet. Ønsket 5,0 %, akseptert 4,6 % Ikke gjennomført i 2013 * * * Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 11
12 Tjenestenes omfang / dekningsgrad lik eller bedre enn landsgjennomsnittet Vi gjør SFO så attraktiv at andel barn i SFO på trinn er samlet min. 75 % Vi gjør SFO så attraktiv at andel barn i SFO på 4. trinn er min. 35 % Ikke gjennomført i 2013 Resultat 2012 Resultat 2013 Res.mål 2014 Res.mål 2015 Res.mål 2016 Res.mål 2017 Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 12
13 TILTAK/HANDLINGSPLAN 2014, DIMENSJON: BRUKER Brukere Gode og forutsigbare tjenester. Strategiske prioriteringer, dimensjon brukere Tjenestenes omfang / dekningsgrad lik eller bedre enn landsgjennomsnittet Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav Brukertilfredshet lik eller bedre enn landsgjennomsnittet / referansemåling 1.0 Den gode leder 2.0 Den gode lærer 3.0 God elevvurdering 4.0 Godt læringsmiljø 5.0 Godt hjem-skole-samarbeid NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket 1.1 Ledergruppa arbeider videre med relasjonell ledelse i samarbeid med Institutt for relasjonell ledelse gjennom kompetanseheving og veiledning Rektor i samarbeid med IRL Elever, foresatte og ansatte skal oppleve seg sett, hørt og tatt på alvor Høyere score på foreldreundersøkelsen 1.2 Ledergruppa har fokus på pedagogiske dilemmaer og setter av tid på ukentlige ledermøtene til drøftinger Rektor 1.3 Avdelingsleder skal ut i læringsrommet» 15 minutter Rektor/avdelingsledere (Skoleledelsen er godt orientert om det daglige arbeidet som Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 13
14 hver utføres ved skolen. 1.5 Større fokus på refleksjon i læringsdialogene Rektor Skoleledelsen gi tilbakemelding på utført arbeid.) Få innsikt i hva som skjer i klasserommet og øke refleksjonsnivået for medarbeider knyttet til læringsarbeidet Økt læringsutbytte Teamene tar felles ansvar for elevenes læringsutbytte 2.1 Alle ansatte skal heve sin kompetanse på og arbeide etter prinsippene med relasjonsbasert ledelse (kompetanseheving, veiledning og erfaringsdeling) Alle Elever og foresatte skal oppleve seg sett, hørt og tatt på alvor Lærernes ved skole har nødvendig kompetanse til å bruke teknologi i daglig læringsarbeid Økt læringsutbytte 2.2 Sterkt fokus på klasseledelse og vurderingsarbeid Kontaktlærere/timelærere Lærerne forklarer elevene hva som skal til for å nå kompetanseog læringsmålene, slik at elevene forstår hvilke kompetanse- og læringsmål de arbeider mot. Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 14
15 På vår skole er det sammenheng mellom mål for opplæringen, arbeidsmåtene og vurderingsarbeidet. Elevene får oppgaver tilpasset sitt nivå. Lærerne følger opp resultater fra kartlegginger og prøver i det daglige arbeidet med hver enkelt elev. Skolen bruker resultater fra kartlegginger når vi planlegger nye læringsaktiviteter. Lærerne på vår skole aktiviserer elevenes forkunnskaper. På skolen har vi en felles forståelse av hva som er god vurderingspraksis. Elevene får begrunnet tilbakemelding om hvordan de ligger an i forhold til kompetansemålene. På vår skole gir lærerne tydelige framovermeldinger til alle sine elever. Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 15
16 2.3 Aktiv bruk av LEZBRA og veiledet lesing Utvikle leketilbudet på SFO Kontaktlærere Avdelingsleder SFO Kvalitet og profesjonalitet I Ullensakerskolen Leseutviklingen følges opp tett og relevante tiltak settes raskt inn Leselærer og ressursteam har til enhver tid god oversikt over elevgruppa og kan veilede på tiltak Økt læringsutbytte Høyere dekningsgrad og bedret brukertilfredshet 2.5 Utvikle en felles forståelse av hva grunnleggende ferdigheter innebærer Rektor og ansatte Elevene utvikler digitale ferdigheter, muntlige ferdigheter, leseferdigheter, regneferdigheter og skriveferdigheter som redskap for læring i alle fag. 3.1 Personalet fra JSR skaldelta i utarbeide helhetlig kommunal opplæringsplan i regning Vår 2014 Utvalgt personale Heve læreplankompetanse og bidra til god implementering av planen på egen skole 3.2 Gjøre innkjøp av lærebøker etter pedagogisk vurdering i RLE, samfunnsfag, geografi og naturfag Vår 2014 Rektor Lærerne kan bruke mer tid til TPO Kvalitetssikre læringsutbytte 3.3 Utvikle vurderingspraksisen slik at all vurdering er god vurdering for læring i tråd med Ullensakerskolens årshjul for vurdering Kontaktlærere/timelærere Lærerne gir god læringsveiledning fortløpende slik at elevene vet hvordan de skal komme videre i læringsarbeidet Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 16
17 Høyere score på elevundersøkelsen Lærerne gir tydelige framovermeldinger til alle sine elever. Elevene er kjent med hvilke kriterier de vurderes ut i fra. Lærerne på vår skole legger til rette for at elevene får reflektere over egen læring. Elevene får trening i å vurdere hvordan de best lærer. IKT-koordinator/rektor Kvalitetssikre læringsutbytte 3.4 Implementere lokal strategi- og opplæringsplan IKT 2014 God håndbok for læring i planlegging og gjennomføring av læringsarbeidet 3.5 Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 17
18 Rektor/Alle Trygge, tydelige og gode lærere 4.1 Ha stort fokus på klasseledelse. Heve kompetanse på hva forskning sier at virker gjennom veiledning og erfaringsdeling Skolen skriftliggjør felles retningslinjer for god klasseledelse. Retningslinjene implementeres. 4.2 Utvikle kompetanse og ha erfaringsdeling på ASK (alternativ og supplerende kommunikasjon) Rektor/ASK-gruppa Alle voksne kan kommunisere med alle elevene på sitt trinn 4.3 Utvikle en bedre modell for organisering av spesialundervisning og evt. søke forsøk 2014 Arbeidsgruppa/rektor Finne annen og bedre modell som kan prøves ut gjennom forsøk 4.4 Følge opp skolens forebyggende plan «Alle med» ( 9a- 3) Alle ansatte Forebyggende arbeid holdes opp og meldte /oppdagede saker tas slik planen skisserer 4.5 Utvikle leketilbudet på SFO med tanke på utvikling av sosial kompetanse Avdelingsleder SFO/ansatte SFO Økt læringsutbytte Høyere dekningsgrad og bedret brukertilfredshet 4.6 Oppfølging av resultatene i elevundersøkelsen relatert til ståstedsanalysen Rektor/FAU På skolen vår er vi bevisste på hvordan vi kan utvikle elevenes selvfølelse Elevene kan løse konflikter på en konstruktiv måte Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 18
19 Opplæringen utvikler elevenes evne til kritisk tenkning Opplæring utvikler elevenes evne til kreativitet På vår skole er lærerne bevisste på hvordan de kan motivere elevene i læringsarbeidet Elevene er motivert i læringsarbeidet Elevene på skolene er engasjert i egen læring Skolen vår tilrettelegger for at alle elevene opplever mestring Skolen arbeider kontinuerlig for å fremme elevenes medvirkning i skolesamfunnet Skolen har et godt fungerende elevråd Elevene deltar i utforming av regler og rutiner Lærer n har sammen med elevene innarbeidet tydelige regler og rutiner for elevgruppa På vår skole utvikler vi en læringskultur der elevene Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 19
20 5.1 Rektor har månedlige samarbeidsmøte med FAU-leder Rektor opplever at det er positivt å gjøre sitt beste På vår skole opplever alle elevene at de tilhører et sosialt fellesskap Det er god arbeidsro i undervisningsøktene på vår skole Holde hverandre ajour på ting og ha et tett samarbeid 5.2 Rektor/ledergruppa samarbeider med FAU i forbindelse med tema og arrangement tilknytning til FAU s arbeidsgrupper Rektor/avd.ledere Et bedre læringsmiljø for elevene som vises med økt tilfredshet på elevundersøkelsen 5.3 Øke informasjon på ITL fra SFO Aktiv oppfølging fra FAU og skole på ITL som infokanal 2014 Avdelingsleder SFO Rektor/FAU-leder Foresatte opplever å være informert Høyere score på SFOundersøkelsen Foresatte opplever å være informert Høyere score på SFOundersøkelsen 5.5 Oppfølging av resultatene i foreldreundersøkelsen relatert til ståstedsanalysen Rektor/FAU Foreldrene blir gjort kjent med hvilke kompetansemål og læringsmål elevene arbeider mot Forventingene mellom skolen og foreldrene avklart Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 20
21 På vår skole arbeider vi bevisst med hvordan foreldre kan bidra positivt til elevenes læring og utvikling På vår skole har vi gode rutiner for å ta opp eventuelle bekymringer med hjemmet På vår skole gir vi ærlige tilbakemeldinger til hjemmet Det er god arbeidsro i undervisningsøktene på vår skole Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 21
22 TILTAK/HANDLINGSPLAN 2014, DIMENSJON: SAMFUNN Samfunn Tilhørighet, nettverk og identitet i en kommune i sterk endring og vekst. Positiv utvikling i risikofaktorer for folkehelse slik disse er dokumentert av nasjonale myndigheter. Kommunen skal dokumentere et positivt bidrag til å redusere CO2- utslipp til atmosfæren NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket 6.1 Fullføre plan for utvikling/oppgradering av uteområdet i tråd med universell utforming i samarbeide med elevråd, FAU og KOMEI. Innen 2014 Rektor Planen er ferdigbehandlet og sluttført 6.2 Jobbe aktivt for at flere barn velger frukt og grønt på SFO Avd.leder Sunnere elever 6.3 Øke aktiviteten i utetid SFO Avdelingsleder SFO/ansatte SFO Elevene er mer aktive Sunnere elever 6.4 Ha folkehelse i fokus på aktivitetsdager også knyttet til mat og drikke på disse dagene Rektor/Alle Sunnere elever 6.5 Redusere kopivolum bla ved at skole, og FAU bruker ITL og hjemmesida som infokanal Rektor/Alle Faktisk redusert kopivolum Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 22
23 TILTAK/HANDLINGSPLAN 2014, DIMENSJON: MEDARBEIDERE Kvalitet og profesjonalitet I Ullensakerskolen Medarbeidere Motiverte, kompetente og omstillingsdyktige medarbeidere. Medarbeidertilfredshet lik eller bedre enn landsgjennomsnittet. Alle stillinger skal besittes med fagkompetanse i hht stillingsvurderingssystemet. Sykefraværet reduseres fra foregående år. Alle virksomheter skal melde og lukke avvik i hht kvalitetsutviklingssystemet. NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket 7.1 Ledergruppa arbeider videre med relasjonell ledelse i samarbeid med Institutt for relasjonell ledelse gjennom kompetanseheving og veiledning 2016 Rektor i samarbeid med IRL Ledergruppa skal stå fram som trygg og profesjonelle på relasjon og kommunikasjon 7.2 Sette av tid til å implementere nytt kvalitetssystem Ledergruppa Kvalitetssystemet er i aktiv bruk 7.3 Enheten viderefører månedlige AMU-møter Rektor Åpenhet og felles ansvar for arbeidsmiljøet Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 23
24 TILTAK/HANDLINGSPLAN 2014, DIMENSJON: ØKONOMI Økonomi Kostnadseffektiv tjenesteproduksjon. Ønsket mindreforbruk 0,5 %, akseptert mindre- og merforbruk +3,0 til -0,5 %. NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket 8.1 Månedlig oppfølging med økonomikonsulent Rektor God økonomistyring Strategiske mål og tiltak Jessheim skole og ressurssenter, Ullensaker kommune Side 24
Jessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL TILTAK 2013 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Overordnede mål for perioden 2013-2016 Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN 2015 OG STRATEGISK PLAN 2015-2018 ENHET:
DetaljerBakke skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Bakke skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk plan 2018-2021 ENHETSLEDER
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015. Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2015 og strategisk plan 2015-2018 ENHET
DetaljerSkogmo skole og senter for tospråklig opplæring
Skogmo skole og senter for tospråklig opplæring STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Trivsel og læring for alle Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerNORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak
NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God, aktiv læring for alle - trygge, motiverte elever med læringsglede» NORDKISA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerSkogmo skole og senter for tospråklig opplæring
Skogmo skole og senter for tospråklig opplæring STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Trivsel og læring for alle Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerNordkisa skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede!
Nordkisa skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
DetaljerPåstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon
Sist oppdatert: juni 2013 Påstander i Ståstedsanalysen bokmålsversjon Kompetanse og motivasjon 1. Arbeid med å konkretisere nasjonale læreplaner er en kontinuerlig prosess ved skolen 2. Lærerne forklarer
Detaljer«GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede!
Nordkisa skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 "VI LÆRER NYSGJERRIGE, KREATIVE OG MOTIVERTE ELEVER Å LÆRE FOR LIVET. ELEVENE VÅRE HAR HOLDNINGER, KUNNSKAPER OG TEORETISKE OG PRAKTISKE
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016. Algarheim skole vi gjør hverandre gode
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 Algarheim skole vi gjør hverandre gode Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015. Respektfulle barn med lyst på livet!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Respektfulle barn med lyst på livet! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2015 og strategisk
DetaljerDøli skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring!
Døli skole STRATEGISKE MÅL -2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan og strategisk plan
DetaljerFase 2: Egenvurdering av skolens praksis Rennesøy skule
Fase 2: Egenvurdering av skolens praksis Rennesøy skule Ståstedsanalysen er et refleksjons- og prosessverktøy og et hjelpemiddel til bruk ved gjennomføring av skolebasert vurdering (jf. 2-1 i forskriften
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring!
Døli skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerBakke skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Bakke skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020 BAKKE
DetaljerGystadmarka ungdomsskole
Gystadmarka ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «MESTRING SKAPER TRIVSEL» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerAllergot ungdomsskole
Allergot ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 LEDESTJERNER: KUNNSKAP, LÆRING, INNSATS, MESTRING OG ANERKJENNELSE Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2013-2016 TILTAK 2013. Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2013-2016 TILTAK 2013 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Overordnede mål for perioden 2013-2016 Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Mer læring for alle!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Mer læring for alle! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk plan 2018-2021
DetaljerGystadmarka ungdomsskole
Gystadmarka ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 «MESTRING SKAPER TRIVSEL» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2017 og strategisk
DetaljerNordby ungdomsskole VI SÅR FOR FRAMTIDA STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Nordby ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 VI SÅR FOR FRAMTIDA Nærhet, Opplæring, Respekt, Dannelse, Begeistring, Ytelse Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
Detaljer«GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk
DetaljerAllergot ungdomsskole
Allergot ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 LEDESTJERNER: KUNNSKAP, LÆRING, INNSATS, MESTRING OG ANERKJENNELSE Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
Åreppen skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018
DetaljerPåstander i Ståstedsanalysen (bokmål)
Påstander i Ståstedsanalysen (bokmål) Hovedtema: Kompetanse og motivasjon 1. Arbeid med å konkretisere nasjonale læreplaner er en kontinuerlig prosess ved skolen 2. Lærerne forklarer elevene hva som skal
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn.
Borgen skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerStrategiplan for læringsutbytte
Strategiplan for læringsutbytte 2015-2018 Behandles i Kommunestyret 1.12.14 Behandles i Hovedutvalg for skole og barnehage 12.11.14 Ullensakerskolen - grunnskolen i Ullensaker Innhold Innledning... 2 Strategiplan
DetaljerNordby ungdomsskole VI SÅR FOR FRAMTIDA STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017
Nordby ungdomsskole STRATEGISKE MÅL -2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN VI SÅR FOR FRAMTIDA Nærhet, Opplæring, Respekt, Dannelse, Begeistring, Ytelse Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Mer læring for alle!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Mer læring for alle! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020
Detaljer1. Arbeid med å konkretisere nasjonale læreplaner er en kontinuerlig prosess ved skolen
Påstander i ståstedsanalysen for skoler (bokmål) Tema og påstander i fase 2 i ståstedsanalysen. ARTIKKEL SIST ENDRET: 08.03.2016 Hovedtema: Kompetanse og motivasjon 1. Arbeid med å konkretisere nasjonale
DetaljerHovin skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Hovin skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Hovin skole et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring. virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerJessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL -2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 1 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN OG STRATEGISK PLAN -2021 ENHET: JESSHEIM SKOLE
DetaljerVesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Vesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020
DetaljerHovin skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Hovin skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord Hovin skole et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring. virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerALGARHEIM SKOLE Strategiske mål og tiltak
ALGARHEIM SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi lærer nysgjerrige, kreative og motiverte elever å lære for livet» ALGARHEIM SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerStrategiplanfor læringsutbytte 2014-2017
Strategiplanfor læringsutbytte 2014-2017 Ullensakerskolen - grunnskoleni Ullensaker Strategiplan for læringsutbytte i Ullensakerskolen 2014-2017 Innhold 1. Innledning............ 3 1.1. Strategiplanfor
DetaljerGYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak
GYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Mestring skaper trivsel» GYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN «En positiv hverdag for læring»
Vesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «En positiv hverdag for læring» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerBorgen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn.
Borgen skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerSKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING Strategiske mål og tiltak
SKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Eleven i sentrum - trivsel og læring for alle» SKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING - Strategiske
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN 2017 OG STRATEGISK PLAN 2017-2020 ENHET:
DetaljerHOVIN SKOLE Strategiske mål og tiltak
HOVIN SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring.» HOVIN SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerNORDBY UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak
NORDBY UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi sår for framtida» FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering av «Handlingsplan for matematisk kompetanse»
DetaljerÅreppen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
Åreppen skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrudåsen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Ellingsrudåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter
DetaljerBAKKE SKOLE Strategiske mål og tiltak
BAKKE SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi skaper begeistring for læring og gjør hverandre gode» BAKKE SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Morellbakken skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Morellbakken skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerJESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER Strategiske mål og tiltak
JESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «En inkluderende skole. Læring - Mangfold - Fellesskap» JESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER - Strategiske mål og tiltak 2019-2022
DetaljerMOGREINA SKOLE Strategiske mål og tiltak
MOGREINA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God læring i trygge omgivelser» MOGREINA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering
DetaljerÅreppen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
Åreppen skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2016
DetaljerLøpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016
Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Grunnleggende ferdigheter Elevvurdering Klasseledelse Elevaktiv læring Foreldresamarbeid Innhold Visjon for Bodøskolene 2012-2016... 3 Utviklingsområde 1: GRUNNLEGGENDE
DetaljerRESULTATVURDERING SMEAHEIA SKOLE
RESULTATVURDERING 2017 - SMEAHEIA SKOLE 2017-2018 2016-2017 Antall elever 393 382 Antall barn i SFO 141 160 Årsverk lærere 24 22,2 Årsverk andre ansatte 7 6,5 Årsverk ledelse 2,6 2,6 Årsverk SFO-leder
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrud skole (U22)
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Ellingsrud skole (U22) Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå,
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lusetjern skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lusetjern skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerAlteren skole Plan for kvalitetsutvikling Denne planen er laget ut fra Rana kommunes Plan for skole og kvalitetsutvikling
Alteren skole Plan for kvalitetsutvikling 2016-2019 Denne planen er laget ut fra Rana kommunes Plan for skole og kvalitetsutvikling 2013-2020. Side 1 Side 2 Side 3 Side 4 Side 5, 6 Forside. Alteren skoles
DetaljerKVALITETS- OG UTVIKLINGSMELDING KJELDÅS SKOLE
KVALITETS- OG UTVIKLINGSMELDING KJELDÅS SKOLE 2017 2018 Skolens visjon Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag. Skolens utviklingsområder TILSTANDSRAPPORT SKOLEÅRET 2017-2018 Nasjonale prøver
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Abildsø skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Abildsø skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerSelsbakk skole Satsingsområder Foto: Carl-Erik Eriksson
Selsbakk skole Satsingsområder 2015-2018 Foto: Carl-Erik Eriksson 1 Mål i enhetsavtalen = satsingsområder på skolen Enhetsavtalen er Selsbakk skoles overordnede styringsdokument, og bestemmer hvordan Selsbakk
DetaljerHandlingsplan for Varden skole
Handlingsplan for Varden skole Visjon Kompetanse for alle i mulighetenes skole Handlingsplan for Varden skole 2010-2011 Rektor Magne Blom - 25.11 10 Styringsdokument Opplæringsloven Kunnskapsløft for bergensskolen
DetaljerSTYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring
STYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring UTVIKLINGSMÅL 2012-2015 Forpliktende og regelmessig samarbeid om den enkelte elevs faglige og personlige utvikling gjennom hele opplæringsløpet bygd på systematisk
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerBORGEN SKOLE Strategiske mål og tiltak
BORGEN SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Skolen med rom for alle, blikk for den enkelte. Aktive svette barn.» BORGEN SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER
2012-2016 STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER Christi Krybbe skoler 2012-2016 Strategisk plan Christi Krybbe skoler 2012-2016 1. Skolens verdigrunnlag Visjon: En levende skole i sentrum av Bergen!
DetaljerLæring og sunn utvikling i et trygt fellesskap
Læring og sunn utvikling i et trygt fellesskap Strategisk plan for Ytteren skole 2014-2017 Innhold 1. Innledning 2. Forankring og faglige begrunnelser for valg av prioriterte områder 3. Framdriftsplan
DetaljerFjellsdalen skole. Strategisk plan 2012/ /2016. Fjellsdalen skole sin visjon: Læring
Fjellsdalen skole Strategisk plan 2012/2013-2015/2016 Fjellsdalen skole sin visjon: mestring trygghet Læring motivasjon samspill 1 Motivasjon: Vi ønsker å motivere hvert enkelt barn til faglig og sosial
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Hallagerbakken skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Hallagerbakken skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bekkelaget skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Bekkelaget Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stovner skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Stovner skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Maridalen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Maridalen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5
Detaljerxxx Kvalitet i Ullensakerskolen vignett KVALITET I ULLENSAKERSKOLEN Tilstandsrapport for grunnskolen 2013 xxx
vignett Kvalitet i xxx xxx Ullensakerskolen av xxx - tilstandsrapport for grunnskolen 2014-15 KVALITET I ULLENSAKERSKOLEN Tilstandsrapport for grunnskolen 2013 Side 1 Kvalitet i Ullensakerskolen Tilstandsrapport
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nordstrand skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordpolen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Nordpolen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Jeriko skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Jeriko skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Nordstrand Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag
DetaljerHANDLINGSPLAN 2011/12
HANDLINGSPLAN 2011/12 VISJON: MESTRING OG GLEDE Verdier: På Austrheim skole skal vi være: engasjerte rause lærende modige SATSINGSOMRÅDER A. TIDLIG INNSATS B. LESING OG REGNING GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Bekkelaget skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Bekkelaget Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag
DetaljerDrammen kommune. Skoleeiers bruk av ulike data for kvalitetsutvikling
Drammen kommune Skoleeiers bruk av ulike data for kvalitetsutvikling Skoleeier (rådmann) Skole (rektor) Presentasjonen Del 1: Gi en oversikt over systematikken for oppfølgningen av skolene Del 2: Innføring
DetaljerKompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak 2009-2010
Kompetanseplan for undervisningspersonalet i grunnskolen i Røyken Tiltak 2009-2010 Kompetanseplan for lærere og skoleledere i grunnskolen skal ivareta nasjonale og kommunale satsingsområder i den hensikt
DetaljerStrategiplan for læringsutbytte
Strategiplan for læringsutbytte 2018-2020 Behandles i Hovedutvalg for skole og barnehage 21.03.2018 Ullensakerskolen - grunnskolen i Ullensaker Innhold Innledning...2 Strategiplan for læringsutbytte...2
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Sagene skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Sagene Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5
DetaljerKUNNSKAP GIR MULIGHETER!
STRATEGI FOR ØKT LÆRINGSUTBYTTE Prinsipper for klasseledelse og vurdering Øvre Eiker kommune KUNNSKAP GIR MULIGHETER! Grunnskolen i Øvre Eiker 1 Visjon og mål for skolen i Øvre Eiker: KUNNSKAP GIR MULIGHETER!
DetaljerSTRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN
STRATEGIPLAN FOR LILLEHAMMERSKOLEN 2012-2016 DEL B INNLEDNING Bakgrunn Strategiplan for Lillehammerskolen er et plan- og styringsverktøy for skolene i Lillehammer. Her tydeliggjøres visjonene og strategiene
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN Sakshaug skole Behandles i samarbeidsutvalget
VIRKSOMHETSPLAN 2017 Sakshaug skole 16.09.2016 Behandles i samarbeidsutvalget 17.11.16 1. Om resultatenheten 210 Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai
DetaljerHakadal ungdomsskole VIRKSOMHETSPLAN 2014
Hakadal ungdomsskole VIRKSOMHETSPLAN 2014 Utkast per 08.04.2014 1 Nittedal kommunes strategiske styringsmål 2 Gode tjenester iverksettes for å nå dette Elevene skal ha gode lese-, skrive- og regneferdigheter,
DetaljerVirksomhetsplan 2015
Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5
DetaljerA Faktaopplysninger om skolen
Ståstedsanalyse barne- og ungdomsskoler, 1-10 skoler Innledning Ståstedsanalysen er et prosessverktøy som kan benyttes ved gjennomføring av skolebasert vurdering innenfor Kunnskapsløftet. Hele personalet
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Kjelsås skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Kjelsås Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...4 Elevenes grunnleggende ferdigheter
DetaljerResultatvurdering Smeaheia skole 2018
Resultatvurdering Smeaheia skole 2018 SKOLEFAKTA: Rektor: Tor A. Isene Klassetrinn: 1-7 2018-2019 2017-2018 Antall elever 390 393 Antall barn i SFO 156 141 Årsverk lærere 30 24 Årsverk andre ansatte skole
DetaljerFURUSET SKOLES PROFIL ( )
FURUSET SKOLES PROFIL Furuset skole har tre satsningsområder i Strategisk plan 2018-22 Et godt skole- og læringsmiljø Lesing Regning Furuset Aktivitetsskole har to satsningsområder i Strategiskplan 2018-22
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Bekkelaget skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Bekkelaget skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerPedagogisk plan. Gode faglige prestasjoner gjennom trygge og tydelige rammer
Pedagogisk plan Gode faglige prestasjoner gjennom trygge og tydelige rammer Pedagogisk kjennetegn For å oppfylle skolens visjon og mål skal skolens pedagogiske fokus spesielt være rettet mot læringsmiljø,
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lysejordet skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lysejordet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Godlia skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Godlia skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
Detaljer