STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
|
|
- Torvald Nesse
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Åreppen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
2 Virksomhetsplan 2018 og strategisk plan ÅREPPEN SKOLE KONSTITUERT ENHETSLEDER Kaja Linnerud-Eide TABELL FOR RAMMER 2017 OG 2018 Enhet Regnskap 2016 Justert budsjett 2017 Budsjett 2018 Tall i 1000 kr Utgift Inntekt Netto Utgift Inntekt Netto Utgift Inntekt Netto Åreppen skole STYRINGSKORT (MÅL OG RESULTATKRAV) Se eget vedlegg NØKKELTALL Utvalgte nøkkeltall fra GSI 2014/ / / /18 Ullensakerskolen 2017 Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning Andel elever i grunnskolen som får særskilt norskopplæring Gjennomsnittlig gruppestørrelse (gr.str 1) STYRINGS- OG PRODUKSJONSDATA 5,9 5,5 5,1 5,3 6,9 3,3 1, ,7 14,3 16,48 16,67 15,12 14, / / / / /18 Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 2
3 Elever 1.trinn Elever 2.trinn Elever 3.trinn Elever 4.trinn Elever 5.trinn Elever 6.trinn Elever 7.trinn Sum elever Endring antall elever fra foregående år Antall årsverk lærere 26,65 27,44 24,87 23,43 23,22 Antall andre årsverk til elevrettet arbeid 4,59 2,5 1,87 1,87 1,64 Andel barn i SFO 47 58,2 55,4 57,6 55% MEDARBEIDERE Mål Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 3
4 Sykefravær i % 9,5% 5,8% 6,9% 8,4%** 6,5 Medarbeidertilfredshet (snitt) 4,4 * 4,6 * 5 Medarbeidertilfredshet (ledelse) 4,5 *Arbeidsmiljøundersøkelsen gjennomføres annethvert år (ref sak i HAMU , saksnr 27/14). ** Sykefravær per * 4,5 * 5 PERSONALOVERSIKT Tabell settes inn av enhetsleder. Tabellen ligger klar i excelarket «Tabeller til strategiplan», og tabellen som skal fylles ut heter «personaloversikt». Personal Antall årsverk pr ,3 Nyopprettede stillinger i 2017: Antall/stillingstittel: Fagarbeider 1,4 Antall/stillingstittel: Antall/stillingstittel: Antall/stillingstittel: Antall/stillingstittel: Antall/stillingstittel: Antall/stillingstittel: Antall opphør av arbeidsforhold i Antall nyansettelser i Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 4
5 Plan for nye stillinger i 2018: Antall nyopprettelser Ønsket antall lærlinger (inkludert fagbeskrivelse) Inntil 100% lærerstilling Inntil 100 % fagarbeider 2 lærlinger (barne- og ungdomsarbeidere) REKTORS VURDERINGER Skolens profil: Skolens verdier er RAK, (Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent) og overordnede verdier i Ullensaker kommune er MER (Modige, Endringsdyktige og Rause) Hos oss innebærer dette: Rettvendt - Vi orienterer oss mot den enkelte elev som en del av læringsfellesskapet Ambisiøs - Vi tar sikte på å gi elevene tilstrekkelig tro på seg selv til å strekke seg mot nye mål Kompetent Modige Endringsdyktige - Vi mener kompetente barn utvikles av kompetente voksne. Hos oss betyr det fokus på videreutvikling av kompetanse både hos ansatte og elever. Det innebærer også en bevisst pedagogisk bruk av den samlede kompetansen vi til enhver tid disponerer. - Vi våger å arbeide innovativt, og oppfordrer både elever, ansatte og foresatte til å bidra i vårt utviklingsarbeid. For å utvikle oss må vi våge å endre praksis. - Vi er en del av en kommune i konstant vekst og utvikling. Vi lever også i en tid hvor samfunnsutviklingen går raskere enn noen gang tidligere. Skolen skal være fremtidsorientert. For å lykkes med dette må vi være endringsdyktige og mobile. Samtidig skal vi alltid vurdere de endringene vi gjør, og sikre oss at vi skiller mellom endringsvillighet og endringsdyktighet. Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 5
6 Rause - Vi skal vise raushet i vårt møte med det enkelte barn, foresatte og hverandre. Vi har forståelse for det unike handlingsrommet i hvert møte mellom mennesker. Vi anerkjenner at vi er hele mennesker, og at vi har en skole det er godt å komme til både på gode og dårlige dager. Skolens visjon er: Åreppen skole skolen med trygghet, trivsel og vekst for alle Satsingsområder: Godt og profesjonelt forankret læringsmiljø sett i sammenheng med ny kommunal plan for læringsmiljø Dybdeforståelse i matematikk og implementering av handlingsplan for matematisk kompetanse i barnehage og skole i Ullensaker Implementere bruk av læringsbrett Elevmedvirkning i skole og SFO SLS-planen med særlig vekt på klasselesekurs Positiv og strukturert aktivitet mellom barn og voksne i SFO-tiden Hvilke resultater er skolen mest fornøyd med? Ansatte som strekker seg langt for elevenes beste og som har forståelse for at elevenes trivsel og læring er et felles ansvar Godt fungerende støttefunksjoner som ressursteam, miljøterapeut og helsesøster Gode resultater på nasjonale prøver Godt humør og imøtekommenhet hos de ansatte Elevvurdering/underveisvurdering Vi foretar kontinuerlig underveisvurdering ut ifra elevens ståsted/ mestring med fokus på videre progresjon og mål i fagene (vurdering for læring) Vi gir elevene tilbakemelding ikke bare på endelig resultat, men på de gode egenskapene og verktøyene som benyttes for å nå til mål. Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 6
7 Hjem-skolesamarbeid Vi har fokus på forventningsavklaring skole-hjem på foreldremøter på alle trinn. Skolen har kontinuerlig samarbeid med FAU gjennom sitt verv i SU, samt deltagelse på noen FAU-møter. Ansatte ved skolen er opptatt av å være raske med å svare på henvendelser fra foresatte og avholder ved behov samarbeidsmøter på kort varsel. Ledelsen ved skolen er opptatt av å være synlige og tett på for ansatte, elever og foresatte i skolehverdagen. Personalets kompetanse Åreppen skole har et høyt utdannet personale med bred kompetanse og meget god faglig innsikt, men med de nye kompetansekravene innen norsk, matematikk og engelsk vil det være behov for videreutdanning for noen av lærerne. Skolen har foretatt en kompetansekartlegging og vil legge en plan for satsingsområder innen videreutdanning. På sikt ønsker vi faglærere i musikk og kunst & håndverk. I år har skolen tre lærere som tar videreutdanning i blant annet matematikk. UTFORDRINGER OG PROSJEKTER 2018 Pedagogiske satsningsområder i 2018 vil være å implementere de ulike kommunale handlingsplanene, Vi venter foreløpig en elevnedgang på inntil 20 elever neste år. Når det gjelder antall klasser fordelt på de 7 trinnene har vi i skoleåret 17/18 totalt 17 klasser. For kommende skoleår gjøres det kontinuerlig vurdering av gruppestørrelse og antall klasser per trinn. Det kan se ut til at nye nasjonale føringer også vil få innvirkning på trinnene med størst gruppestørrelse. Vi avventer endelige vedtak. Vi skal i løpet av 2018 implementere læringsbrett på samtlige trinn. Kommunen har satset på lærere, elever og ledelse. Vi har selv utvidet implementeringen til også å gjelde alle barneveilederne (fagarbeiderne) våre. Vi har gjennomført seminar med tema «dybdelæring i matematikk» for alle ansatte. Innkjøp av konkretiseringsmateriealer er i gang og 2018 vil ha fokus på å ta i bruk nye strukturer og verktøy for å utvide elevenes forståelse for matematikk. Dette arbeidet gjøres med utgangspunkt i kommunens nye handlingsplan i matematikk. Åreppen skole er fordelt på flere bygninger. Vi har to faste bygninger, samt to moduler og en bygning for SFO. Modulene overholder ikke den standarden som man kan forvente av en bygning hvor det skal drives undervisning. Inneklimaet er dårlig. SFO-bygget har en rom-inndeling som er uhensiktsmessig og som byr på utfordringer i daglig drift. Til tross for at bygget er verneverdig er det fullt mulig og nødvendig med utbedringer. Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 7
8 Det er ikke planlagt noen faste bygg på Åreppen i nærmeste framtid, men skolen håper at man kan se på modulene og etablere en langsiktig plan for en eventuell utbygging av skolens hovedbygg. Gymsalen på Åreppen skole er også gammel og trang. Den gir klare begrensinger for utvalget av aktiviteter som kan drives. Vi må derfor bruke festsalen til timene i kroppsøving. Dette er ikke gunstig og vi har i 2017 fått erfaring med hærverk på utstyr i festsalen. Åreppen skole ønsker å få til elevsamtaler mer systematisk enn nå. Vi vil ha dette som tema i plenumstid og håper å finne gode løsninger som ivaretar læringstrykket og relasjonsarbeidet parallelt. Overordnede mål for perioden Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte til et høyere nivå enn det levekårsindeks og foresattes utdanningsnivå tilsier Resultatene på nasjonale elev- og foreldreundersøkelsen ligger over landsgjennomsnittet Elevene i Ullensaker skårer over landsgjennomsnittet på nasjonale prøver i 2018 Elevene i Ullensaker skårer på Akershusgjennomsnittet på nasjonale prøver i 2018 Elevene i Ullensaker har eksamensresultater på Akershusgjennomsnittet i 2018 Ullensakerskolen gjennomfører kontinuerlig, helhetlig og systematisk kompetanseutvikling for ledere, lærere og personalet i skolen Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 8
9 Prioriterte strategiske områder i Ullensakerskolen Den gode leder Den gode lærer God elevvurdering Godt læringsmiljø Godt hjem-skolesamarbeid SKOLENS STRATEGISKE MÅL - DIMENSJON BRUKER - JFR RÅDMANNENS ØK.PLAN, STYRINGSKORT GRUNNSKOLEN Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav Resultat 2016 Resultat 2017 Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 Res.mål 2021 Godt læringsutbytte Kartleggingsprøve 2. trinn lesing 7,8% 17,4% 10% 10% 10% 10% Kartleggingsprøve 3. trinn lesing 18,6% 1,7% 10% 10% 10% 10% Kartleggingsprøve 2. trinn regning 6,5% 4,3% 10% 10% 10% 10% Kartleggingsprøve 3. trinn regning 21,6% 0% 10% 10% 10% 10% Kartleggingsprøve 3. trinn engelsk lesing/lytting, maks 15 % under kritisk grense 15,7%/7,8% 20,5%/15,9% 15% 15% 15% 15% Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 9
10 Kartleggingsprøve lesing samme elevgruppe fra 2. til 3.trinn, andel under kritisk grense redusert med % Andel under kritisk grense økte fra 16% til 18,6% Kvalitet og profesjonalitet I Ullensakerskolen 77,92% 40% 40% 40% 40% Kartleggingsprøve regning samme elevgruppe fra 2. til 3.trinn, andel under kritisk grense redusert med % 2,27% 100% 40% 40% 40% 40 Nasjonal prøve 5, trinn lesing Nasjonal prøve 5. trinn regning Nasjonal prøve 5. trinn engelsk Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav God elevvurdering Fra elevundersøkelsen, spørsmål: «Snakker lærerne med deg om hva du skal gjøre for å bli bedre i fagene?» %-andel som er fornøyde *Gjennomføres i desember. Resultat 2016 Resultat 2017 Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 Res.mål ,5% * 80% 80% 80% 80% Brukertilfredshet lik eller bedre enn landsgjennomsnittet / referansemåling Godt læringsmiljø Resultat 2016 Resultat 2017 Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 Res.mål 2021 Resultat for spørsmål om mobbing: " Er du blitt mobbet de siste månedene?". ** * 0% 0% 0% 0% Resultat for spørsmål om bråk og uro: 76,9% * 95% 95% 95% 95% Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 10
11 "Det er god arbeidsro i timene". Resultat for spørsmål om håndtering av mobbing: "Foresatte er helt eller delvis enig i at skolens ledelse og lærere håndterer mobbing av elevene på en god måte" %-andel som er fornøyde. *Gjennomføres i desember 43% * 80% 80% 80% 80% ** Prikket i henhold til Ullensakerskolens publiseringsregler Brukertilfredshet lik eller bedre enn landsgjennomsnittet / referansemåling Godt hjem-skolesamarbeid Resultat 2016 Resultat 2017 Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 Res.mål 2021 Resultat fra foreldreundersøkelsen om dialog og medvirkning: «Foresatte er helt enig i at de blir tatt i mot på en god måte når de kontakter skolen» %-andel som er enige. Resultat fra foreldreundersøkelsen om forventninger: "Foresatte er helt eller delvis enig i at det er kjent hvilke forventninger skolen har til hjemmet når det gjelder samarbeid med skolen." %-andel som er enige. 86,7% * 95% 95% 95% 95% 81,6% * 90% 90% 90% 90% SFO-undersøkelsen samlet. Ønsket 5,0, akseptert 4,6 4,2 * 4,9 4,9 4,9 4,9 *Gjennomføres i desember Tjenestenes omfang / dekningsgrad lik eller bedre enn landsgjennomsnittet Resultat 2016 Resultat 2017 Res.mål 2018 Res.mål 2019 Res.mål 2020 Res.mål 2021 Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 11
12 Vi gjør SFO så attraktiv at andel barn i SFO på trinn er samlet min. 75 % Kvalitet og profesjonalitet I Ullensakerskolen 77,6% 73,2% 80% 80% 80% 80% Vi gjør SFO så attraktiv at andel barn i SFO på 4. trinn er min. 35 % 7,8% 13,7% 20% 20% 20% 20% Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 12
13 TILTAK/HANDLINGSPLAN 2018, DIMENSJON: INNBYGGERE/BRUKERE Kvalitet og profesjonalitet I Ullensakerskolen Innbyggere/Brukere Gode, forutsigbare, tilgjengelige og sammenhengende tjenester. Strategiske prioriteringer, dimensjon brukere Tjenestenes omfang / dekningsgrad Tjenestenes kvalitet tilfredsstiller kommunale og nasjonale krav Brukertilfredshet 1.0 Den gode leder 2.0 Den gode lærer 3.0 God elevvurdering 4.0 Godt læringsmiljø 5.0 Godt hjem-skole-samarbeid Tiltak under strategisk pkt 1.0 og 2.0 skal ha som målsetting økt læringsutbytte, jfr styringskort for grunnskolen (se vedlegg, samt Rådmannens budsjettgrunnlag) NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 13
14 1.0 Den gode leder 1.1 Er synlig og tilgjengelig for elever og ansatte 1.2 Er bidragsytere i oppfølging av enkeltelever Ledelsen Ledelsen Avsette tid til evaluering og refleksjonsdeling i PU-tid høst og vår Måles gjennom foreldreundersøkelsen Lokal undersøkelse 1.3 Tar ansvar for skolens kontinuerlige utviklingsarbeid med å bedre skolens læringsmiljø Ledelsen Måles gjennom ståstedsanalysen på «skolen arbeider systematisk med å bedre læringsmiljøet» 1.4 Er tett på sine ansatte og gir de støtte, hjelp og veiledning (Alle lærere skal ha blitt observert i minimum en økt i halvåret av en fra ledelsen. ) Ledelsen Måles ved å se på ståstedsanalysen om ledelsen gir tilbakemelding på utført arbeid, og om lærerne får støtte, hjelp og veiledning. 1.5 Har innsikt i den jobben den ansatte utfører, og gir tilbakemelding på denne Ledelsen Måles gjennom medarbeiderundersøkelsen om i hvilken grad leder har innsikt i den jobben læreren gjør. Måles gjennom ståstedsanalysen «skoleledelsen gir tilbakemelding på utført arbeid» Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 14
15 2.0 Den gode lærer Tydelig læringsledelse med anvendelse av standard for klasseledelse. Ledelsen og lærerne Fremgang i elevundersøkelsens spørsmål knyttet til læringsmiljø 2.1 -PU-tid høst benyttes til gjennomgang, følges opp av observasjon fra nærmeste leder 2.2 Benytter varierte undervisningsmetoder og læringsarenaer Den enkelte lærer Gode skår på elevundersøkelsens spørsmål knyttet til motivasjon (spørsmål 1-3) 2.3 Implementerer og anvender kommunens handlingsplaner Ledelsen er ansvarlig for å introdusere og holde skolen oppdatert på kommunens handlingsplaner Den enkelte lærer er ansvarlig for gjennomføringen Fremgang i grunnleggende ferdigheter i lesing og regning. Fremgang i elevundersøkelsens spørsmål knyttet til læringsmiljø Skaper og ivaretar gode samarbeidsformer mellom alle ansatte ved skolen og andre instanser vi samarbeider med Har god/sterk relasjon til sine elever Alle ansatte Alle ansatte Avsette tid til evaluering og refleksjonsdeling i PU-tid. Måles gjennom elevundersøkelsen, spørsmålene knyttet til «støtte fra lærerne» 2.6 Snakker med elevene om hva de bør gjøre for å bli bedre Alle ansatte Måles gjennom elevundersøkelsens spørsmål om elevvurdering Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 15
16 3.0 God elevvurdering 3.1 Anvende og videreføre de fire prinsippene i underveisvurdering for både sosial og faglig utvikling Ledelse, lærere og barneveiledere Måles gjennom elevundersøkelsens spørsmål om vurdering for læring 3.2 Anvende resultatene fra kartlegging til videre oppfølging av den enkelte elev Ledelse og lærere Måles gjennom elevundersøkelsens spørsmål om vurdering for læring Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 16
17 4.0 Godt læringsmiljø 4.1 Implementere kommende kommunal plan for læringsmiljø og elevmestring Ledelse, lærere, miljøterapeut og barneveiledere Måles gjennom elevundersøkelsens spørsmål om trivsel på skolen 4.2 Fortsette med trivselsleder-programmet Miljøterapeut og barneveileder Måles gjennom elevundersøkelsens spørsmål om trivsel på skolen 4.3 Ivareta elevmedvirkning gjennom klassens time, mitt valg og elevrådet Ledelse, lærere, miljøterapeut og elever Måles gjennom elevundersøkelsens spørsmål om medvirkning 4.4 Tydelig plan for både forebyggende arbeid mot mobbing og for høy grad av trivsel, samt klare rutiner for hvordan vi håndterer saker/situasjoner som oppstår Ledelse er ansvarlig for at planer og rutiner er kjent for alle Alle ansatte er ansvarlige for at planer og rutiner blir fulgt opp Måles gjennom elevundersøkelsens spørsmål knyttet til reler på skolen og trygt miljø. Måles også gjennom foreldreundersøkelsens spørsmål om håndtering av mobbing. 4.5 Ledelsen skaper et klima for kritisk blikk på egen praksis, der forandring og forbedring kan finne sted Ledelsen Evalueres av alle ansatte vår og høst 4.6 God læringsledelse som medfører at elevene får tilstrekkelig arbeidsro til å nå sitt læringspotensial Alle ansatte Måles gjennom elevundersøkelsens spørsmål om arbeidsforhold og læring Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 17
18 5.0 Godt hjem-skole samarbeid 5.1 Tydeliggjøre forventninger for samarbeidet hjem-skole samt videreutvikle form og innhold i foreldremøtene. Sørge for felles forståelse i forkant av, og erfaringsdeling i etterkant av møtene Barneveiledere deltar på ett foreldremøte per skoleår, samt på en avslutning Høst og vår i forbindelse med møtene Ledelse og andre ansatte i samarbeid Måles gjennom respons på spørsmål i foreldreundersøkelsen knyttet til forventninger Svarene sees i sammenheng med elevundersøkelsens spørsmål om hjem-skole 5.2 Tydeliggjøre forventninger for samarbeidet hjem-sfo gjennom utvikling av nytt info-skriv Vår og høst 2018 Ledelse og barneveiledere Måles gjennom respons på spørsmål i foreldreundersøkelsen Respons til klassekontaketer/fau vil også være en del av vurderingen SFO-brukerundersøkelsen 5.3 Styrke samarbeidet med FAU gjennom deltakelse i SU og enkelte FAU-møter Forventningsavklaring i møte mellom kontaktlærere og klassekontakter Høst 2018 Ledelse og FAU Kontaktlærere og klassekontakter Måles gjennom respons på spørsmål i foreldreundersøkelsen knyttet til forventninger 5.4 Alle foresatte skal oppleve å bli tatt imot på en god måte -felles rutiner for informasjonsflyt. Disse skal være godt kjent for både ansatte og foresatte Alle ansatte Måles gjennom foreldreundersøkelsens spørsmål om nettopp dette Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 18
19 TILTAK/HANDLINGSPLAN 2018, DIMENSJON: SAMFUNN Samfunn Skolenes bidrag til å nå mål underfokusområde «Samfunn» i overordnet styrkingskort Frafall fra videregående skole reduseres Folkehelse skal være overordnet, særlig barn og unge Andel av befolkning med høgskole- eller universitetsutdannelse øker Andel elever i 10. trinn oppgir at «alt er et slit» reduseres NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket 1.0 Frafall videregående skole reduseres 1.1 Tilrettelegging for den enkelte elev med mål å skape tilhørighet, mestring, fellesskap og positiv fremtidstro Kontinuerlig arbeid Alle ansatte Redusert frafall Folkehelse skal være overordnet, særlig barn og unge Oppmerksomme og lydhøre voksne som veileder videre Kontinuerlig arbeid Alle ansatte God psykisk og fysisk helse Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 19
20 når barn og familier trenger støtte 2.2 Vi skaper felles opplevelser og erfaringer som bidrar til opplevelse av tilhørighet og deltagelse i fellesskapet Vi skaper forståelse hos elevene for at mangfold er berikelse Kontinuerlig arbeid Alle ansatte God psykisk og fysisk helse 2.3 Vi gir elevene mulighet til fysisk utfoldelse hver dag og er aktive rollemodeller Kontinuerlig arbeid Alle ansatte God psykisk og fysisk helse 3.0 Andel av befolkning med høyskole- eller universitetsutdannelse øker 3.1 Tilrettelegging for den enkelte elev med mål å gi alle et læringsutbytte som gjør høgskole eller universitetsutdannelse til et mulig valg Kontinuerlig arbeid Alle ansatte Flere elever som velger høgskole- eller universitetsutdanning 3.2 Gjøre elevene kjent med noe av mangfoldet i arbeidslivet utover de mest kjente stillingene Kontinuerlig arbeid Lærerne Flere elever som velger høgskole- eller universitetsutdanning 4.0 Andel elever på 10. trinn som oppgir at «alt er et slit» reduseres 4.1 Øke elevenes fokus på prosess fremfor resultat Kontinuerlig arbeid Alle ansatte Færre som oppgir at «alt er et slit» 4.2 La elevene kjenne at vårt engasjement i dem er knyttet til hele mennesket, ikke bare til deres prestasjoner Kontinuerlig arbeid Alle ansatte Færre som oppgir at «alt er et slit» 4.3 Være gode og ærlige rollemodeller som synliggjør at det er greit å ha dårlige og gode dager, og at vi som voksne også prioriterer mellom gjøremål. Kontinuerlig arbeid Alle ansatte Færre som oppgir at «alt er et slit» Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 20
21 TILTAK/HANDLINGSPLAN 2018, DIMENSJON: MEDARBEIDERE/ORGANISASJON Kvalitet og profesjonalitet I Ullensakerskolen Medarbeidere/Organisasjon Kommunen er en effektiv organisasjon med motiverte, kompetente og omstillingsdyktige medarbeidere. Medarbeidertilfredshet Sykefraværet reduseres NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 21
22 1.0 Medarbeidertilfredshet 1.1 Ledelsen fremstår som tilstede, tydelig, forutsigbar og rettvendt Kontinuerlig Ledelsen Score på medarbeidertilfredshet høyere enn landsgjennomsnittet De ansatte skal oppleve at nærmeste leder kjenner deres arbeidshverdag Ledelsen Score på medarbeidertilfredshet høyere enn landsgjennomsnittet Observasjon og skolevandring - Det gis tilbakemeldinger på utført arbeid - Ledelsen gir ansatte god støtte, hjelp og veiledning Kontinuerlig 1.3 De ansatte opplever reell medvirkning - Tett samarbeid med tillitsvalgte for Fagforbundet og Utdanningsforbundet - Plenumstid preget at erfaringsutveksling og felles utviklingsarbeid Kontinuerlig Alle ansatte Score på medarbeidertilfredshet høyere enn landsgjennomsnittet 1.4 De ansatte opplever å bruke sin kompetanse aktivt Kontinuerlig Alle ansatte er ansvarlige for å opplyse om sin kompetanse og å komme med forslag til hvordan den kan benyttes. Ledelsen er ansvarlig for hvordan kompetansen dispneres Score på medarbeidertilfredshet høyere enn landsgjennomsnittet 1.5 De ansatte opplever å bli verdsatt i hverdagen -Enhets AMU Kontinuerlig Score på medarbeidertilfredshet høyere enn landsgjennomsnittet -Tilrettelegging for både et sosialt og et faglig fellesskap Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 22
23 2.0 Bruke av kompetanse 2.1 Gjøre riktige ansettelser Kontinuerlig, men særlig vår Ledelsen Profesjonelt og godt læringsmiljø som ivaretar elevene på best mulig vis 2.2 Legge til rette for intern og ekstern kompetanseheving i tråd med enhetens kartlagte behov Kontinuerlig Ledelse er ansvarlig for å legge frem behov Prioritering og deltagelse skjer i samarbeid Profesjonelt og godt læringsmiljø som ivaretar elevene på best mulig vis 2.3 Drøfte rett bruk av kompetanse med de tillitsvalgte i tråd med enhetens målsettinger Rektor og de tillitsvalgte Profesjonelt og godt læringsmiljø som ivaretar elevene på best mulig vis 3.0 Mestringsorientert ledelse 3.1 Ledelsen skal kjenne sine ansatte Rett person til rett oppgave God bruk av medarbeidersamtalen med fokus på utviklingsmuligheter Kontinuerlig Ledelsen Høy trivsel, redusert sykefravær og økt arbeidsglede 4.0 Sykefravær reduseres 4.1 Felles gjennomgang av tillitskortet Vår og høst Ledelsen Redusert sykefravær 4.2 Tett oppfølging av den som er syk Kontinuerlig Ledelsen og den syke Redusert sykefravær 4.3 Felles forståelse for hva undersøkelser viser er bakrunnen for sykefravær og utarbeidelse av en plan for å motvirke dette Vår 2018 Ledelsen og enhets-amu Redusert sykefravær Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 23
24 TILTAK/HANDLINGSPLAN 2018, DIMENSJON: ØKONOMI Økonomi Bærekraftig kommuneøkonomi Ønsket mindreforbruk 0,5 %, akseptert mindre- og merforbruk +3,0 til -0,5 %. NR Tiltak Tidsrom gjennomført/ frist ferdigstilt Ansvar for gjennomføring Lokalt resultat av tiltaket 1.0 Tett samarbeid med Controller i SB-stab Kontinuerlig 2.0 Stram økonomistyring gjennom god planlegging Kontinuerlig Rektor Ledelsen og de tillitsvalgte Et økonomisk resultat innenfor styringskortet Et økonomisk resultat innenfor styringskortet 3.0 Alle medarbeidere informeres kvartalsvis om den økonomiske situasjonen Kvartalsvis Ledelsen Felles forståelse for enhetens økonomiske rammer Ledelsen og de tillitsvalgte Felles forståelse for enhetens økonomiske rammer 4.0 Drøfting av ressursbruk med de tillitsvalgte Kontinuerlig En bruk av økonomiske ressurser som skaper et best mulig tilbud til elevene til enhver tid Strategiske mål og tiltak Åreppen skole, Ullensaker kommune Side 24
Bakke skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Bakke skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk plan 2018-2021 ENHETSLEDER
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 "VI LÆRER NYSGJERRIGE, KREATIVE OG MOTIVERTE ELEVER Å LÆRE FOR LIVET. ELEVENE VÅRE HAR HOLDNINGER, KUNNSKAPER OG TEORETISKE OG PRAKTISKE
DetaljerSkogmo skole og senter for tospråklig opplæring
Skogmo skole og senter for tospråklig opplæring STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Trivsel og læring for alle Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerDøli skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring!
Døli skole STRATEGISKE MÅL -2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan og strategisk plan
DetaljerSkogmo skole og senter for tospråklig opplæring
Skogmo skole og senter for tospråklig opplæring STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Trivsel og læring for alle Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring!
Døli skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord: Sammen for trivsel og læring! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede!
Nordkisa skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
Detaljer«GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerNordkisa skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede!
Nordkisa skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon: God, aktiv læring for alle-trygge, motiverte elever med læringsglede! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
DetaljerBakke skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Bakke skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020 BAKKE
DetaljerNORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak
NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God, aktiv læring for alle - trygge, motiverte elever med læringsglede» NORDKISA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Mer læring for alle!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Mer læring for alle! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2018 og strategisk plan 2018-2021
DetaljerAllergot ungdomsskole
Allergot ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 LEDESTJERNER: KUNNSKAP, LÆRING, INNSATS, MESTRING OG ANERKJENNELSE Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Detaljer«GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER»
Mogreina skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 «GOD LÆRING I TRYGGE OMGIVELSER» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk
DetaljerAllergot ungdomsskole
Allergot ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 LEDESTJERNER: KUNNSKAP, LÆRING, INNSATS, MESTRING OG ANERKJENNELSE Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016. Algarheim skole vi gjør hverandre gode
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 Algarheim skole vi gjør hverandre gode Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerGystadmarka ungdomsskole
Gystadmarka ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «MESTRING SKAPER TRIVSEL» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerNordby ungdomsskole VI SÅR FOR FRAMTIDA STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Nordby ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 VI SÅR FOR FRAMTIDA Nærhet, Opplæring, Respekt, Dannelse, Begeistring, Ytelse Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs,
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL TILTAK 2013 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Overordnede mål for perioden 2013-2016 Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte
DetaljerHovin skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Hovin skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon/slagord Hovin skole et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring. virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerGystadmarka ungdomsskole
Gystadmarka ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 «MESTRING SKAPER TRIVSEL» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2017 og strategisk
DetaljerNordby ungdomsskole VI SÅR FOR FRAMTIDA STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017
Nordby ungdomsskole STRATEGISKE MÅL -2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN VI SÅR FOR FRAMTIDA Nærhet, Opplæring, Respekt, Dannelse, Begeistring, Ytelse Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn.
Borgen skole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Mer læring for alle!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Mer læring for alle! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020
DetaljerHovin skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Hovin skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Hovin skole et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring. virksomhetsplan 2016 og strategisk
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL 2014-2017 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2014 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2014 og strategisk plan
DetaljerVesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon/slagord
Vesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2017 og strategisk plan 2017-2020
DetaljerALGARHEIM SKOLE Strategiske mål og tiltak
ALGARHEIM SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi lærer nysgjerrige, kreative og motiverte elever å lære for livet» ALGARHEIM SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerSTRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN «En positiv hverdag for læring»
Vesong ungdomsskole STRATEGISKE MÅL 2018-2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018 «En positiv hverdag for læring» Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2018 og strategisk
DetaljerÅreppen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
Åreppen skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2017
DetaljerJessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2018
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL -2021 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 1 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN OG STRATEGISK PLAN -2021 ENHET: JESSHEIM SKOLE
DetaljerNORDBY UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak
NORDBY UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi sår for framtida» FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering av «Handlingsplan for matematisk kompetanse»
DetaljerMOGREINA SKOLE Strategiske mål og tiltak
MOGREINA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God læring i trygge omgivelser» MOGREINA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering
DetaljerBAKKE SKOLE Strategiske mål og tiltak
BAKKE SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Vi skaper begeistring for læring og gjør hverandre gode» BAKKE SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig
DetaljerSKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING Strategiske mål og tiltak
SKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Eleven i sentrum - trivsel og læring for alle» SKOGMO SKOLE OG SENTER FOR TOSPRÅKLIG OPPLÆRING - Strategiske
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015. Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2015 og strategisk plan 2015-2018 ENHET
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN 2015 OG STRATEGISK PLAN 2015-2018 ENHET:
DetaljerBorgen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn.
Borgen skole STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Visjon Rom for alle-blikk for den enkelte. Aktive svette barn. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan
DetaljerGYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak
GYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Mestring skaper trivsel» GYSTADMARKA UNGDOMSSKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig
DetaljerÅreppen skole STRATEGISKE MÅL TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle.
Åreppen skole STRATEGISKE MÅL 2016-2019 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2016 SKOLEN med trygghet, trivsel og vekst for alle. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Virksomhetsplan 2016
DetaljerAlgarheim skole STRATEGISKE MÅL 2013-2016 TILTAK 2013. Visjon/slagord. Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent
Algarheim skole STRATEGISKE MÅL 2013-2016 TILTAK 2013 Visjon/slagord Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent Overordnede mål for perioden 2013-2016 Ullensakerskolen øker elevenes læringsutbytte
DetaljerGYSTADMARKA SKOLE Strategiske mål og tiltak
GYSTADMARKA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Mer læring for alle» GYSTADMARKA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering
DetaljerJESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER Strategiske mål og tiltak
JESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «En inkluderende skole. Læring - Mangfold - Fellesskap» JESSHEIM SKOLE OG RESSURSSENTER - Strategiske mål og tiltak 2019-2022
DetaljerStrategiplan for læringsutbytte
Strategiplan for læringsutbytte 2015-2018 Behandles i Kommunestyret 1.12.14 Behandles i Hovedutvalg for skole og barnehage 12.11.14 Ullensakerskolen - grunnskolen i Ullensaker Innhold Innledning... 2 Strategiplan
DetaljerHOVIN SKOLE Strategiske mål og tiltak
HOVIN SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Et paradis for kunnskap. Trygghet, positivitet og engasjement gir god læring.» HOVIN SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerGystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015. Respektfulle barn med lyst på livet!
Gystadmarka skole STRATEGISKE MÅL 2015-2018 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2015 Respektfulle barn med lyst på livet! Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent virksomhetsplan 2015 og strategisk
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lusetjern skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lusetjern skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerJessheim skole og ressurssenter
Jessheim skole og ressurssenter STRATEGISKE MÅL 2017-2020 TILTAK OG VIRKSOMHETSPLAN 2017 Ullensakerskolen står «RAK» - Rettvendt, Ambisiøs, Kompetent VIRKSOMHETSPLAN 2017 OG STRATEGISK PLAN 2017-2020 ENHET:
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Sagene skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Sagene Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...5
DetaljerDØLI SKOLE Strategiske mål og tiltak
DØLI SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Sammen for trivsel og læring» DØLI SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp Implementering
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrud skole (U22)
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Ellingsrud skole (U22) Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå,
DetaljerSAKSFREMLEGG. Saksbehandler Morten Vedahl Arkiv A20 Arkivsaksnr. 19/1279. Saksnr. Utvalg Møtedato / Kultur- og oppvekstutvalget
SAKSFREMLEGG Saksbehandler Morten Vedahl Arkiv A20 Arkivsaksnr. 19/1279 Saksnr. Utvalg Møtedato / Kultur- og oppvekstutvalget 21.05.2019 TILSTANDSRAPPORT LÆRINGSMILJØ 2018-2019 Rådmannens forslag til vedtak
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrudåsen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Ellingsrudåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter
DetaljerFURUSET SKOLES PROFIL ( )
FURUSET SKOLES PROFIL Furuset skole har tre satsningsområder i Strategisk plan 2018-22 Et godt skole- og læringsmiljø Lesing Regning Furuset Aktivitetsskole har to satsningsområder i Strategiskplan 2018-22
DetaljerUtdanningssektoren. Virksomhetsplan 2018 STAV SKOLE
Utdanningssektoren Virksomhetsplan 2018 STAV SKOLE 1 Forord... 3 Programområder... 4 Sektorovergripende mål... 5 Sektorovergripende mål 1... 5 Sektorovergripende mål 2... 6 Sektorovergripende mål 3...
DetaljerVedlegg 2: Mal virksomhetsplan. Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE. Bilde PERIODE XXXX-XXXX
Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE Bilde PERIODE XXXX-XXXX Denne må oppdateres etter at planen er ferdigskrevet Innhold 1 INNLEDNING...3 1.1 Presentasjon av skolen...3
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER
2012-2016 STRATEGISK PLAN FOR CHRISTI KRYBBE SKOLER Christi Krybbe skoler 2012-2016 Strategisk plan Christi Krybbe skoler 2012-2016 1. Skolens verdigrunnlag Visjon: En levende skole i sentrum av Bergen!
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fernanda Nissen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Fernanda Nissen skole Strategisk Plan - Fernanda Nissen skole - Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Holmlia skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Holmlia Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape,
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Fagerborg skole
n Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Fagerborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerRESULTATVURDERING SMEAHEIA SKOLE
RESULTATVURDERING 2017 - SMEAHEIA SKOLE 2017-2018 2016-2017 Antall elever 393 382 Antall barn i SFO 141 160 Årsverk lærere 24 22,2 Årsverk andre ansatte 7 6,5 Årsverk ledelse 2,6 2,6 Årsverk SFO-leder
DetaljerBORGEN SKOLE Strategiske mål og tiltak
BORGEN SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Skolen med rom for alle, blikk for den enkelte. Aktive svette barn.» BORGEN SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Tåsen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Tåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lysejordet skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Lysejordet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Trasop skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Trasop skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Stovner skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Stovner skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Ellingsrudåsen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Ellingsrudåsen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Øraker skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Øraker skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape,
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2014. Sakshaug skole
VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sakshaug skole 1. Om resultatenheten Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug skole, 1.-7. trinn Ingrid Stai Skjesol
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Skjønnhaug skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Skjønnhaug skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerVESONG UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak
VESONG UNGDOMSSKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «En positiv hverdag for læring» VESONG UNGDOMSSKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig læringsløp
DetaljerLøpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016
Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Grunnleggende ferdigheter Elevvurdering Klasseledelse Elevaktiv læring Foreldresamarbeid Innhold Visjon for Bodøskolene 2012-2016... 3 Utviklingsområde 1: GRUNNLEGGENDE
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Stovner skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Stovner skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerVirksomhetsplan 2015
Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Refstad skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Refstad skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Groruddalen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Groruddalen Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i løpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN 2014. Sandvollan skole og barnehage
VIRKSOMHETSPLAN 2014 Sandvollan skole og barnehage 1. Om resultatenheten Sandvollan skole og barnehage Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Thomas Herstad Barnehage Bodil Myhr
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lusetjern skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Lusetjern skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerStrategiplan for læringsutbytte
Strategiplan for læringsutbytte 2018-2020 Behandles i Hovedutvalg for skole og barnehage 21.03.2018 Ullensakerskolen - grunnskolen i Ullensaker Innhold Innledning...2 Strategiplan for læringsutbytte...2
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Sagene skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Sagene skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Gamlebyen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Gamlebyen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Morellbakken skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Morellbakken skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerVirksomhetsplan 2015 Hovinhøgda skole
Virksomhetsplan 015 Hovinhøgda skole Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål... Oppfølging av overordnede kommunale mål... 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...4 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Øraker skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Øraker Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære og utforske
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lysejordet skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Lysejordet skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN FOR SKARPNES SKOLE (kortversjon)
Framtidsrettet skole for framtidsrettede elever! Skarpnes skole er en framtidsrettet skole der alle får opplæring etter sine forutsetninger i et trygt og utviklende miljø! Skolens verdigrunnlag bygger
DetaljerVirksomhetsplan 2016
Virksomhetsplan 2016 Samspill og læring for alle! Innholdsfortegnelse Kommunens overordnede mål og utviklingsmål 3 Mer og bedre læring..4 Matematikk.. 5 Klasseledelse/vurdering for læring 6 Andre viktige
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Majorstuen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Majorstuen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Jeriko skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Jeriko skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016
TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 3 2.1 Elever og ansatte... 3 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 4
DetaljerSTYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring
STYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring UTVIKLINGSMÅL 2012-2015 Forpliktende og regelmessig samarbeid om den enkelte elevs faglige og personlige utvikling gjennom hele opplæringsløpet bygd på systematisk
DetaljerÅREPPEN SKOLE Strategiske mål og tiltak
ÅREPPEN SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «Skolen med trygghet, trivsel og vekst for alle» ÅREPPEN SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE SATSINGER Helhetlig
DetaljerResultatvurdering Smeaheia skole 2018
Resultatvurdering Smeaheia skole 2018 SKOLEFAKTA: Rektor: Tor A. Isene Klassetrinn: 1-7 2018-2019 2017-2018 Antall elever 390 393 Antall barn i SFO 156 141 Årsverk lærere 30 24 Årsverk andre ansatte skole
DetaljerUtdanningssektoren Virksomhetsplan 2018
Utdanningssektoren Virksomhetsplan 2018 INNHOLDSFORTEGNELSE Forord side 2 Utdanningssektorens arbeidsområder side 3 Sektorovergripende mål side 4 Utdanningssektorens viktigste mål 2018 side 6 Åsenhagen
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Skøyenåsen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Skøyenåsen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape,
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Groruddalen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2016 Groruddalen Innhold Skolens profil... 3 Alle skal lære mer - Elevenes grunnleggende ferdigheter og kunnskaper i basisfag er betydelig forbedret...4 Flere
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR ÅSTVEIT SKOLE
STRATEGISK PLAN FOR ÅSTVEIT SKOLE 2012 2016 1. SKOLENS VERDIGRUNNLAG 1.1 Visjon for Åstveit skole Bergen kommunes visjon: "Kompetanse for alle i mulighetenes skole." "Rom for alle-blikk for den enkelte."
DetaljerLi skoles strategiske plan 2012/ /16
Li skoles strategiske plan 2012/13-2015/16 Innledning Den strategiske planen for Li skole er en 4-årig plan i samsvar med Plan for kvalitetsutvikling i Bergen kommune. Den bygger på nasjonale og kommunale
Detaljer