Årsplan. Stavsetmyra Barnehage

Transkript

1 Årsplan Stavsetmyra Barnehage

2 Velkommen til Stavsetmyra barnehage Her hos oss finner du kompetente voksne som har fokus på: Å ivareta barnas behov for omsorg og lek Å ivareta barns rett til medbestemmelse Å fremme læring og danning Å dra på turer Å opprettholde et sunt og variert kosthold Å ivareta miljøet gjennom grønt flagg sertifisering

3 Omsorg I barnehagen skal alle barna møtes med nærhet og omsorg, og de skal oppleve trygghet og mestring i hverdagen. Med omsorg mener vi lydhøre voksne, voksne som gir nærhet og som viser evne og vilje til å skape et godt samspill og gode relasjoner. Dette skal gjenspeiles i alle hverdagssituasjoner som måltid, stell, av- og påkledning, legging/hviling, lek, aktiviteter og i daglige samtaler. Lek Hos oss har leken en framtredende plass. Å få delta i lek og får venner er grunnlaget for barns trivsel og mestring i barnehagen. Vi er opptatt av å legge til rette for å gi inspirasjon og impulser i leken både inne og ute. Medbestemmelse Vår hovedmålsetting er at barna skal ha medbestemmelse i egen hverdag. Ved å jobbe med ulike prosjekt/tema får barna mulighet til å gjøre egne valg og påvirke hva de har lyst til å gjøre i løpet av dagen. Dette ved at de kan velge aktivitet, hvor de vil leke og hvem de vil leke sammen med, uavhengig av hvilken avdeling de går på.

4 Utetid turer Utetid og turer har en selvskreven plass i vår hverdag. Med en utmerket beliggenhet, legges det opp til mange flotte tur- og naturopplevelser, sommer som vinter. Vi har egen utepedagog som tilrettelegger for turer som er tilpasset barnas alder og utviklingsnivå. Kosthold Et sunt og variert kosthold er noe vi har fokus på. Vi har ansatt en kokk som legger til rette for dette.

5 Læring For at læring og utvikling skal få best mulig vilkår, må trygghet og trivsel ligge i bunn. I løpet av barnehagedagen legger vi til rette for hverdagssituasjoner og aktiviteter som skal oppleves meningsfulle og gi mestringsfølelse for barna. Webster-Stratton er en arbeidsmetode vi har valgt å jobbe etter. Her fokuserer vi på å gi barna positiv oppmerksomhet, oppmuntring og ros. Vi er opptatt av å fremme gode læringssituasjoner for barna gjennom å skape gode relasjoner mellom barn og voksne, og mellom barna. Gode relasjoner er en forutsetning for glede og mestring, og vi ønsker å dele av vår kunnskap, engasjement og oppfinnsomhet for å stimulere barnas undring, vitebegjær og lærelyst. Vi jobber med å være i forkant i hverdagen for å motvirke negativ adferd og episoder. Det gjør vi ved å ha forutsigbare rutiner og å ha gode overganger fra en aktivitet til en annen. Vi legger vekt på å beskrive positivt det barnet gjør og å være gode rollemodeller for positiv adferd i samspill. Danning Danning handler om våre evner til å utvikle og reflektere over egne handlinger og væremåte. Med danning mener vi det som skjer i barnets samspill med omgivelsene. For oss er danning en del av alt som foregår i barnehagen og inngår i sosial kompetanse, folkeskikk/høflighet, samspill, relasjoner og voksne som støtter barna i deres utvikling. Dette er en kontinuerlig prosess som foregår hele livet.

6 Dokumentasjon I barnehagen dokumenterer vi ved å ta bilder, film, observere, samtaler med barna, tekstskaping, praksisfortellinger og samtaler med foreldre. Dokumentasjon blir synliggjort på hjemmesiden vår gjennom bilder, tekst og ukeplanen der tema og aktiviteter for hver uke legges ut. Prosjekt/tema som barna jobber med på barnehagen blir synliggjort på avdelingene. På avdelingene er det en egen skjerm i garderoben som brukes daglig for å vise bilder fra dagen i dag. Handlingsplan for hvordan vi evaluerer og vurderer arbeidet vårt finnes på barnehagens hjemmeside. Fagområdene i rammeplanen I henhold til Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, har vi en progresjonsplan for de syv fagområdene. Denne planen ligger ute på hjemmesiden vår.

7 Hva kan dere forvente av oss? Våre grunnverdier Vår Voksne hovedmålsetting som er sammen er at barna med barna skal ha og medbestemmelse hjelper dem å finne på egen hverdag. lekekamerater. Vi legger til rette for at barna i størst mulig grad selv skal kunne Voksne ta valg som over tar tak hva i de barnas ønsker interesser å gjøre i leken løpet av og hjelper dem barnehagedagen. å finne nye impulser. Dette ved at de kan velge aktivitet, hvor de vil leke Voksne og hvem som de jobber vil leke med sammen å skape med trygghet, uavhengig tillit og av hvilken avdeling tilhørighet de går hos på. hvert På Kreklingen enkelt barn, har og vi som eget er sanserom bevisst sin med egen fokus rolle i på kommunikasjon stimulering av de med ulike barn. sansene. Røsslyngen tilbyr musikk og drama Voksne aktiviteter. som møter Blåbærlia barn og innbyr foreldre til språk i garderoben og matematikklek om morgenen, på og temarommet. som på ettermiddagen Myrulla er kunstavdeling, forteller hva barnet og tilbyr har ulike gjort i løpet av dagen. formingsaktiviteter. Voksne som stimulerer til et aktivt Hos læringsmiljø oss har leken på en tur, framtredende og plass. Å få delta i lek og få venner ute og er inne. grunnlaget for barns trivsel og mestringsskapning i barnehagen. Voksne har Vi fokus er opptatt på å av å legge til rette for variert lek både inne skape og ute. ro rundt De spesialiserte rommene våre, samt uteområdet, er bygd måltidene. med tanke Lære på barna å gi inspirasjon og impulser i leken. gode bordvaner, sosial Webster læring, Stratton selvstendighet er en arbeidsmetode som vi jobber etter. Vårt hovedfokus og mestring. er å bygge en positiv relasjon/forhold til barnet. Vi kartlegger Hos oss skal hva som dere er rett barnet styrker hva han/hun er flink til. Hva liker og barnet slett finne å holde voksne på med og lignende. Vi jobber med å være en proaktive som er voksne. positive Det og gjør vi gjennom å være i forkant for å motvirke imøtekommende. episoder og negativ adferd.

8 Slik ser en uke ut ved Stavsetmyra Mandag: Tirsdag: Onsdag: Torsdag: Fredag: Turdag for 2011 barna Møtedag. Alle aktiviteter denne dagen vil være knyttet til barnehagens uteområde. Gymsal Ekornbarna Turdag for ei gruppe 2013 barn Varm lunsj Dinosaurskole for ei gruppe Tur for 2012 barna Dinosaurskole for ei gruppe Turdag for 2010 barna Vi har egen utepedagog som legger til rette for turer.

9 Dagsrytmen Dagsrytmen er i utgangspunktet en fast ramme som gir trygghet og forutsigbarhet for barna. Samtidig ønsker vi en fleksibilitet hvor denne kan avvikes f.eks ved turer og lignende Frokost. Alle barn kler av seg i sine garderober. Foreldrene følger barna inn på kjøkkenet hvor det er felles frokost. Barna har med egen matpakke Prosjekt/tema/samlingsstund/turer Prosjekt /tema på barnehagen. Barn og voksne jobber med ulike prosjekt/temaer enten på tur, eller i barnehagen Lunsj smøremåltid/varm lunsj Lek/hviling/prosjekt/tema Etter lunsjen hviler de barna som har behov for det. De andre barna er i lek eller jobber med prosjekt/tema Fruktmåltid Rydding sammen med barna Barnehagen er stengt.

10 Fokusområde Barn og rom For kommende barnehageår vil vi ha fokus på barn og rom. Vi ønsker å jobbe mot en økt bevissthet på hvordan det estetiske miljøet skaper inspirasjon i hverdagen for både barn og personalet. Vi vil jobbe mot en større bevisstgjøring av rommets betydning, og hvordan møblering og valg av materialer er med på å sikre god kvalitet i barnehagen. Barnehagerommet, både ute og inne, er en møtearena som påvirker barnas lek og kreativitet. Samarbeid på tvers av avdelingene I personalgruppa vil i år ha fokus på hvordan vi kan samarbeid for å få en mer helthetstenkning og fellesskapsfølelse. Personalet ønsker å hospitere på andre avdelinger. Dette for å få bedre kjennskap til hvordan de ulike avdelingene arbeider, samt dele og få ny kunnskap til videre inspirasjon i jobben.

11 Ekornbarnklubb Ekornbarna er de eldste barna på barnehagen, og de deltar på Dinosaurskolen. Målet for ekornbarna er å skape gode læringssammenhenger, samt bidra til trygghet i overgangsprosessen mellom barnehagen og skolen. I klubben tar vi utgangspunkt i barnas modenhetsnivå, og legger til rette for at de får erfaringer i å: Konsentrere seg over tid Øve på å ta i mot og utføre beskjeder Øve på å bli mest mulig selvstendig Bli kjent med bokstaver og tall Delta i leksjonene på Dinosaurskolen De pedagogiske lederne ved barnehagen vil dele på ansvaret for dette tilbudet. Tilbudet gis en til to ganger i uken, med varighet på ca. en time. Innholdet på turene og hvor de skal dra, er ekornbarna selv med på å bestemme på et felles møte i august måned. I mai/ juni arrangerer vi avslutningsfest på barnehagen, med mat, drikke og overraskelser. Denne festen er en markering på at barna slutter på barnehagen.

12 I mars vil det bli gjennomført en foreldresamtale som har som mål å avklare hvilken informasjon som eventuelt skal videreformidles til skolen. Informasjonen fra barnehagen vil ha fokus på hva barnet mestrer, og hva det eventuelt kan trenge særskilt støtte til. All informasjon som videreformidles gjøres i samarbeid med dere som foreldre/foresatte. Ekornbarna benytter gymsalen ved Stavset skole tirsdager fra til

13 Barnehagens tradisjoner Hvert år markeres følgende aktiviteter på barnehagen: FN-dagen Fredag 23.oktober markeres FN dagen. Vi har felles foreldrekaffe på barnehagen med lotteri, salg av produkter fra FORUT, samt ting som barna har laget. Formålet er å ha fokus på å hjelpe barn på tvers av landegrensene. Pengene som blir samlet inn går til FORUT. FORUT er en bistandsorganisasjon og driver utviklingsarbeid i Sri Lanka, Nepal, Sierra Leone og Senegal. ( Jul Markering av julens tradisjoner. Det bakes pepperkaker, synges julesanger, juleevangeliet og julefortellinger blir lest. Det blir holdt nissefest i løpet av desember og kanskje kommer nissen i år også. Luciadagen feires fredag 11. desember. Da går alle barna i Luciatog og det serveres lussekatter og gløgg. Barnehagens bursdag 29. februar 2016 er barnehagen 16 år. Dagen markeres mandag 29.februar med felles foreldrekaffe på barnehagen.

14 Karneval Vi har karneval fredag 12. februar på barnehagen. Vi baker fastelavensboller og lager karnevalspynt. Samefolkets dag Fredag 5. februar markerer vi samefolkets dag. Vi prater om at vi har samer i Norge, og hvilke tradisjoner de har. Påske Markering av påskens tradisjoner. Vi forteller om påskebudskapet, synger påskesanger, sår karse og lager påskepynt. Vi har felles påskelunsj for alle barna på barnehagen. 17.mai markering Vi markerer 17.mai ved å gå i tog i nærmiljøet fredag den 13.mai. Etterpå har vi pølsebod og is på barnehagen. Turdag Barnehagen har hvert år felles turdager. Da må barna bringes til og fra turområdet av dere foreldre/foresatte. Turområder kan være Kystadhaugen, Granåsen eller turområder i nærmiljøet. Utedag i barnehagen Ved felles utedager i barnehagen, starter vi dagen ved bålet og Gapatrosten. Barna spiser frokosten sin etter hvert som de kommer. Vi arrangerer ulike aktiviteter i løpet av dagen.

15 E-postadresse: barnehage.no KONTORET: / Mobil daglig leder: KREKLINGEN: RØSSLYNGEN: BLÅBÆRLIA: MYRULLA: UTEPEDAGOG: