Brukerundersøkelsen Aktivitetsskolen 2010 Rapport etatsnivå

Transkript

1 Brukerundersøkelsen Aktivitetsskolen 2010 Rapport etatsnivå Trygghet i Aktivitetsskolen Trivsel i Aktivitetsskolen Aktivitetstilbudet Faglig utvikling Sosial utvikling Informasjon om feltarbeid Forklaring til grafikken Signifikante forskjeller Forklaring til tabellene Kort brukerguide 1

2 Informasjon om feltarbeid Formål: Brukerundersøkelse for måling av definerte strategiske måleparametere. Hensikten er å fremskaffe data som skal benyttes som styringsinformasjon av Utdanningsadministrasjonen. Målgruppe: Foresatte årstrinn 2-4 i Osloskolens Aktivitetsskole Feltarbeid: Pilotering i uke 40 Datainnsamling uke Datainnsamlingsmetode: Telefon (Cati) kveldstid Antall intervju: Totalt 3095 intervju Gjennomsnittlig ca 33 intervju pr. skole. Intervjuene er fordelt slik at Aktivitetsskoler med mange deltakere har fått inntil 67 intervju. 93 grunnskoler På etatsnivåer undersøkelsen meget solid, med ca 3100 intervju blant foresatte. Nedbrytningene har solide basestørrelser. På skolenivåmå tallene tolkes med større varsomhet, idet basen pr. skole vanligvis ligger mellom 30 og 40 intervju. Statistiske svingninger i tallene må påregnes, men disse er mindre enn for vanlige befolkningsundersøkelser da hver skole representerer et meget lite befolkningstall*. Avvik på noen få % bør av den grunn ikke tillegges for stor vekt. Resultatene er likevel gode nok til å gi et godt bilde av den enkelte skoles situasjon. Svarrespons: 52 % på den rene Aktivitetsskoleundersøkelsen (ca intervju ble gjennomført som en forlengelse av skoleundersøkelsen). Veiemetode: Resultatene er veiet på antall deltakere per Aktivitetsskole Populasjon: Totalt elever 2 * Feilmargintabeller ligger under Prosjektinfo på web-rapportens forside

3 Kortfattet brukerguide Bruk følgende fremgangsmåte: Klikk på det området du er interessert i Bruk venstre musetast Klikk på tasten merket og du kommer tilbake til forsiden

4 Forklaring til grafikken Skalaen i undersøkelsen er som følger: På en skala fra 1 til 5, der 1 er lavest dvs. dårligst og 5 er høyest dvs. best, hvilket tall vil du gi følgende utsagn? For at det skal bli enklere å tolke og sammenligne resultatene er følgende kategorier laget som gjengis i grafikken under: God(grønn) = 4-5 Middels (gul) = 3 Dårlig(rød) = 1-2 Vet ikke (grå) = 6 NB!For noen utsagn i kategorien mobbing/vold/rasismeer skalaen snudd. Grafikken blir da rekodet som: God = 1-2 Middels = 3 Dårlig = 4-5 Vet ikke = 6 God betyr da at en blir mobbet i liten grad. 4

5 Signifikante forskjeller Det er lagt inn en gul boks øverst til høyre hvor signifikante forskjeller mellom undergrupper beskrives. Det er kun resultatene fra undersøkelsen som er kommentert her. Til grunn for signifikansbetraktningene ligger en kji-kvadrat avhengighetstest med et 95% konfidensintervall. Dette betyr at man med 95% sikkerhet kan si at forskjellene mellom gruppene skyldes faktiske forhold og ikke statistiske tilfeldigheter. 5 Eksempel: Det er ingen som er signifikant mer fornøyd (gj. snitt) Foresatte til elever som ikke snakker norsk hjemme, eller i språkgruppene tyrkisk, tamil, arabisk og/eller andre språk er mindre tilfreds enn gjennomsnittet.

6 Trygghet 2010 Totalindeks % godt fornøyd 86 % 12% middels fornøyd 10 % 3 % lite fornøyd 1 % 0 % vet ikke 0 % 100 % total 100 % 97 % er godt fornøyd eller middels fornøyd med barnas opplevelse av trygghet. Utvikling godt fornøyd Utsagn 1 I hvilken grad opplever du at ditt barn er trygt i Aktivitetsskolen? 85 % 86 % 85 % Utvikling: Stabilt høy enighet om at barna føler seg trygge i Aktivitetsskolen(tidl. SFO). Signifikante forskjeller: Få utslag, men enkelte språkgrupper har noe lavere gjennomsnittscore Enten må vi si ingen signifikante forskjeller eller så må vi nevne språkgruppene som har signifikante utslag. 6

7 Rapport etatsnivå: Alle skoler i Oslo Utsagn 1 Signifikant større enn Signifikant mindre enn Snakker ikke norsk hjemme Tyrkisk, tamil, arabisk, annet språk Spørsmål 5.1 I hvilken grad opplever du at ditt barn er trygt i Aktivitetsskolen? Aktivitetsskolen Oslo total % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % God (4-5) Middels (3) Dårlig (1-2) Vet ikke

8 Trivsel 2010 Totalindeks % godt fornøyd 83 % 13 % middels fornøyd 12 % 4 % lite fornøyd 5 % 0 % vet ikke 0 % 100 % total 100 % 96 % er godt eller middels fornøyd med trivselen i Aktivitetsskolen. Utvikling godt fornøyd Utsagn 2 I hvilken grad opplever du at ditt barn trives i Aktivitetsskolen? 83 % 83 % 81 % Utvikling: Stabilt høy tilfredshet med barnas trivsel over de siste 3 årene. Signifikante forskjeller: Foresatte fra husstander med spansk hjemmespråk er mer tilfreds enn andre foresatte. Ellers ingen sterke utslag i noen av retningene. 8

9 Rapport etatsnivå: Alle skoler i Oslo Utsagn 2 Signifikant større enn Spansk Signifikant mindre enn Spørsmål 5.2 I hvilken grad opplever du at ditt barn trives i Aktivitetsskolen? Aktivitetsskolen Oslo total % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % God (4-5) Middels (3) Dårlig (1-2) Vet ikke

10 Aktivitetstilbudet 2010 Totalindeks % godt fornøyd 27 % middels fornøyd 13 % lite fornøyd 1 % vet ikke 100% total 87 % er godt fornøyd eller middels fornøyd med aktivitetstilbudet i Aktivitetsskolen. Utvikling godt fornøyd Utsagn 3 I hvilken grad er du fornøyd med aktivitetstilbudet som tilbys ved ditt barns Aktivitetsskole? 60 % - Utvikling: Nyttutsagni2010 Signifikante forskjeller: Få sterke utslag i positiv eller negativ retning, men foresatte med urdu, somali eller tamil som hjemmespråk er noe mer tilfreds enn øvrige foresatte. 10

11 Rapport etatsnivå: Alle skoler i Oslo Utsagn 3 Signifikant større enn Urdu, somali, tamil Signifikant mindre enn Spørsmål 5.3 I hvilken grad er du fornøyd med aktivitetstilbudet som tilbys ved ditt barns Aktivitetsskole? Aktivitetsskolen Oslo total % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % God (4-5) Middels (3) Dårlig (1-2) Vet ikke

12 Faglig utvikling 2010 Totalindeks % godt fornøyd 38 % middels fornøyd 36 % lite fornøyd 2 % vet ikke 100 % total 62 % er godt eller middels fornøyd med hvordan Aktivitetsskolen bidrar til barnas faglige utvikling. Utvikling godt fornøyd Utsagn 4 I hvilken grad opplever du at Aktivitetsskolen bidrar til ditt barns faglige utvikling? 24 % - Utvikling: Nyttutsagni2010 Signifikante forskjeller: Foresatte fra minoritetsspråklige husstander er mer tilfreds enn øvrige foreldre. Dette gjelder urdu, spansk, somali, tyrkisk, vietnamesisk, tamil, arabisk, svensk/dansk og annet språk. 12

13 Rapport etatsnivå: Alle skoler i Oslo Utsagn 4 Spørsmål 5.4 I hvilken grad opplever du at Aktivitetsskolen bidrar til ditt barns faglige utvikling? Signifikant større enn Også andre språk hjemme/ikke norsk hjemme Urdu, spansk, somali, tyrkisk, vietnamesisk, tamil, arabisk, svensk/dansk, annet språk Signifikant mindre enn Aktivitetsskolen Oslo total % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % God (4-5) Middels (3) Dårlig (1-2) Vet ikke

14 Sosial utvikling 2010 Totalindeks % godt fornøyd 21 % middels fornøyd 6 % lite fornøyd 1 % vet ikke 100 % total 82% er godt fornøyd eller middels fornøyd med kommunikasjonen mellom skolen, elever og foresatte Utvikling godt fornøyd Utsagn 5 I hvilken grad opplever du at Aktivitetsskolen bidrar til ditt barns sosiale utvikling? 73 % - Utvikling: Nyttutsagni2010 Signifikante forskjeller: Foresatte med spansk og somalisk språkbakgrunn er mer tilfreds med Aktivitetsskolens effekt på barnas sosiale utvikling. Det motsatte gjelder foresatte med arabisk bakgrunn. 14

15 Rapport etatsnivå: Alle skoler i Oslo Utsagn 5 Signifikant større enn Spansk, somali Signifikant mindre enn Arabisk Spørsmål 5.5 I hvilken grad opplever du at Aktivitetsskolen bidrar til ditt barns sosiale utvikling? Aktivitetsskolen Oslo total % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % God (4-5) Middels (3) Dårlig (1-2) Vet ikke