ÅRS- OG AKTIVITETSPLAN 2014/2015

Transkript

1 ÅRS- OG AKTIVITETSPLAN 2014/2015 FAGERLIDAL SFO Fagerlidal 9325 Bardufoss SFO avdeling kl Tlf SFO leder kontor kl Tlf Sentralbord skolen kl Tlf E-post:

2 VELKOMMEN! Vi ønsker barn og foresatte velkommen til et nytt år ved Fagerlidal skolefritidsordning. Dere som foreldre er våre viktigste samarbeidspartnere Et godt samarbeid og god dialog mellom skole og hjem er viktig og nødvendig. Da skaper vi trivsel og kvalitet i SFO - hverdagen. Vi ser positivt på tilbakemeldingene fra brukerundersøkelsen og tar med oss innspillene i det videre arbeidet og planer. Årsplanen skal gi dere informasjon og oversikt over innholdet og rutiner på SFO. Dere får innblikk i hvilke tilbud vi gir barna og viser hvilke mål og verdier vi har. For skoleåret 2014 / 2015 har vi 66 barn fordelt på hele og halve plasser. Vi holder til i første etasje ved Fagerlidal skole, der vi har 2 klasserom som vi disponerer til spise/lekerom, samt 2 mindre rom, som huser Legokrok og dukkekrok. Vi har også ett rom som benyttes til inn- og utmelding, " Uglerommet" og kjøkken. Vi benytt skolens spesialrom, slik som gymsal, kjøkken, bibliotek og sløyd når de er ledige. Det er 14 ansatte ved Fagerlidal SFO. De fleste av disse jobber også som assistent i skolen, i forskjellige stillingsprosenter. Fagerlidal skole har egen hjemmeside. SFO har egen side under Fagerlidal skole. Her vil dere finne informasjon og glimt fra aktiviteter. Års- og aktivitetplaner vil bli publisert her,

3 Formål SFO skal legge til rette for lek, kultur-og fritidsaktiviteter med utgangspunkt i alder, funksjonsnivå og interesser hos barna. SFO skal gi barna omsorg og tilsyn. Mål å jobbe etter på vår SFO Barna skal oppleve et godt skolemiljø, med positive tilbakemeldinger. Legge til rette for vennskap og sosial tilhørighet. Gode og støttende relasjon mellom voksne og barn. Godt tilsyn med klare regler og rutiner Se det enkelte barn og barnets forutsetninger utfra alder og kulturell bakgrunn, Prioritere barnas eget behov, kultur og deres rett til å velge. Gi barna mulighet til å ha kontakt over aldersgrenser og klassetrinn. Gi barna voksenkontakt, omsorg, trygghet og grenser. Gi barna medbestemmelse og mulighet for deltagelse i daglige gjøremål, gjennom erfaring og sosial kompetanse. ÅPNINGSTIDER Alle dager fra HALV PLASS: Halv plass er 7 bolker,- eller 22,5t/uke. På skolefrie dager er halv plass halv tid av åpningstiden. (Eks. hvis sfo har åpent 3 dager i løpet av ei uke: dvs. en dag 9 timer, 9 t x 3 dager= 27 timer. Halv plass blir da 13.5 timer.) Jul og påske holder vi stengt. Julen: Åpent til og med 22. desember. Se skoleruta. Oppstart etter nyttår mandag 5.januar Påsken: Åpent til og med 27. mars Oppstart etter påske 7.april. Planleggingsdager: 15. og 18. august. 25. september 02. januar 19.juni Siste åpningsdag før sommerferien 2015 Fredag 3. juli 4 uker sommerferie, SFO er stengt. Oppstart nytt SFO år 2015, mandag 03. august

4 Hva er SFO? SFO er forskjellig fra barnehage fordi barna har andre behov enn førskolebarn, ansvar og selvstendighet settes sterkere i fokus og rammebetingelsene er forskjellig i forhold til barnehagen (blant annet i forhold til antall barn pr. voksen). På Fagerlidal SFO har vi engasjert oss, og kurset oss i LØFT, som er en forkortelse for løsningsfokusert tilnærming. Vi ønsker å fokusere på det enkelte barns positive sider, og prøve å forsterke disse, ved å gi konkret tilbakemelding i form av ros og bekreftelse. Vi legger stor vekt på at barn skal behandles med respekt. Vi skal se barnet og lytte til hva det enkelte barn har å si. Barnet skal føle seg verdsatte og trygge, samtidig som vi vil at de skal få gode opplevelser, utfordringer og bli selvstendige. SFO skiller seg fra barnehage blant annet ved at barna får større ansvar for arbeidsoppgaver og aktiviteter. For mange barn er store deler av hverdagen preget av planlagte og organiserte aktiviteter. I skolefritidsordningen skal barna selv få fylle det meste av tiden med lek og aktiviteter, uten for mye styring av voksne. Barna skal også lære seg å forholde seg til en større grad av frihet og valgmuligheter. De voksne skal være tilstede for å tilrettelegge, observere, veilede og sørge for å skape trygge, forutsigbare rammer for barna. Fagerlidal SFO ønsker å Tilrettelegge for fri lek fordelt på ulike rom og arenaer Organisere dagen slik at hvert enkelt barn blir sett og hørt Skape tid til undring og eksperimenter Skape positive opplevelser i lek og samspill Rette særskilt oppmerksomhet på positiv adferd Satsingsområdet i år blir Språkstimulering Sosial kompetanse.- Vennskap

5 Ansatte ved Fagerlidal skolefritidsordning arbeidsår 2014/2015 Siri Hagensen SFO-leder 100 % stilling. Førskolelærer. Ann Torill Jensen, Assistent 100 % stilling, fordelt på skole og SFO. Liv Kroken Johansen Assistent 100 % stilling, fordelt på skole og SFO. Hanne Karin Lindstad Assistent 100 % stilling, fordelt på skole og SFO. Christine Hagensen Assistent 100 % stilling fordelt på i skole og SFO. Thor Stian Jensen Barna- og ungdomsarbeider i 100% stilling fordelt på skole og SFO Kirsten Gabler Barnepleier i 80 % stilling, fordelt på skole og SFO. Eva Sollie Barne- og ungdomsarbeider i 80 % stilling, fordelt på skole og SFO. Liss Olsen Barne- og ungdomsarbeider i 80 % stilling fordelt på skole og SFO. Brita Øien Assistent 80% stilling, fordelt mellom skole og SFO. Vigdis Jørgensen Assistent 60% stilling, fordelt på skole og SFO. Elisabeth Sandjord Assistent 100 % stilling, fordelt på skole og SFO. Turid Flage Assistent 10% stilling på SFO. Stian Bersvendsen Fast vikar på fredager oktober 2014.

6 AKTIVITETSPLAN Tidsrom Tema Aktivitet Mål August Tilvenning Faste rutiner Fri lek ute og inne September Markens Grøde Smake og tilberede frukt, bær og grønnsaker. Gå på tur og samle inntrykk med kamera. Oktober Barn og kunst Formingsaktiviteter -maling -garn og strikkeaktiviteter November Lys og mørke Mørketidsaktiviteter ute og inne. Islykter. Lage lykter til mørketidsfest Mørketidsfest Desember Forventningstid Advent og jul Lese bøker Julepynt Nissemarsj og grøtfest. Bli kjent med barn- foreldre. Skape nye vennskap Lære om hva vi dyrker og kan spise fra naturen. Livet om høsten ute i naturen. La barna få være kreativ og skapende, lære nye teknikker. Oppleve stemninger i mørketida Finne ut hva skjer når sola blir borte. Planlegge og Bli kjent med våre tradisjoner og julehøytiden. Ha en hyggelig forventningstid sammen Januar Bøkenes verden Lese bøker. Øke leseglede Rim og regler. Språkstimulering. Lage egen bok. Inspirere til fortellerglede. Markere solas tilbakekomst Februar Bøkenes verden Aktivitet på Biblioteket Bli kjent med eventyr Temabøker Lære å bli glad i bøker oktober 2014.

7 Mars Våre dyrevenner Husdyr Ville dyr Dyremasker maskerade Historier om dyr. April I lekens navn Sangleker Ball Hoppetau Strikk Paradis Mai Nasjonaldagen 17.mai forberedelser Juni Kroppen Kroppen Sommer avslutning Kosthold Vi tegner hele kroppen. Fysisk aktivitet Felles grilling Finne ut hva vi kan og vet om dyr. Lære "gode gamle" leker. Ute og inne. Fysisk aktivitet ute og inne. Fokus på nasjonaldagen Riktig og viktig mat. Bli bevisst egen kropp. Hvordan kan vi bruke kroppen vår. Organisering. Barna er delt inn i 5 grupper med fargekoder. Gruppene rullerer på faste aktiviteter, kjøkken, gymsal og formingsrom tirsdager og fredager. I tillegg bruker vi sløydrom og bibliotek spontant. Aktivitetene er frivillige. Turer planlegges fra uke til uke. På kjøkkenet koker, steker, og baker vi. En gang i måneden lager vi felles varm mat til hele gruppe. Oftest spiser bare den gruppe som er på kjøkken. Da dekker de bord og serverer hverandre og har en hyggelig stund sammen. oktober 2014.