Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Dråpen August/September måned 2015

Transkript

1 Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Dråpen August/September måned 2015 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge og forstå hundre verdener å oppdage hundre verdener å oppfinne hundre verdener å drømme frem.

2 Innledning Da var september over og vi er kommet til oktober. På Dråpen har alle barna funnet seg godt til rette. Vi har hatt en flott måned, der vi har brukt tid på å bli kjent med hverandre, rutiner, finne vår plass i gruppen, etablere vennskap og skape et godt lekemiljø for alle barna. Vi har hatt fokus på samspill, språk og sansemotorikk. Vi jobber med det fysiske miljøet. Vår mål er å skape et fysisk miljø som stimulerer til læring og gir barna får ro og plass til å utvikle leken sin. I konstruksjonskroken har vi ulike materialer som klosser i ulike størrelser og farger, naturmateriale, duplo og dyr. På familierommet har vi kjøkken, familielek og buss/båt/fly lek. Vi registrerer leken til barna en gang hver dag, i løpet av oktober vil vi introdusere valgtavle og gi barna mulighet til å foreta aktive valg. Det er ikke alltid så lett å velge, men det å velge og selv bestemme er motiverende og en læring i seg selv. Hver morgen kl har vi morgensamling. Vi ønsker at alle barna er kommet i barnehagen til samlingen. Felles godmorgensang, «God morgen alle sammen» med tegn. Opprop med navn. Bevegelsessang/dramalek fokus på sansemotorisk stimulering. Dagtavle; ukedag, måned, årstid og værmelding. Vi synger «Hvilken dag er det i dag». Orientering til barn og voksne om hva som skal skje videre denne dagen. Avslutningssang. Denne måneden har vi jobbet med: Språktema Språktema denne måneden har vært «Hjem, familie og barnehage». Vi har snakket om hva en familie er og hvem som er i en familie. Mamma, pappa, søster, bror, baby, besteforeldre, hund og katt. Vi har dramatisert «De tre Bukkene Bruse» og «Gullhår og de tre bjørnene». Vi har og lært oss sangene «God morgen alle sammen» og «Vi er en familie på fem». Motorikktema Motorikktemaet for denne måneden har vært Likevektsansen. Å snurre, rulle, stupe kråke og disse er noe som stimulere likevektsansen. Vi har «trent» ute og inne, på avdelingen og på motorikkrommet på Bølgen. Vi har laget hinderløype med We-play, disset, stupt kråke, rullet og danset. 1

3 arbeid og kreativitet Pinnsvin: På Dråpen har vi startet et prosjekt om pinnsvin. Vi har sett på bilder og film av pinnsvin og snakket om hvor de bor, hva de spiser, hvorfor de har pigger. Barna har fått sett et dødt pinnsvin som Beate fant utenfor barnehagen. Barna lurte på hva som hadde skjedd med pinnsvinet og ett av barna kunne fortelle at det var en bil som hadde kjørt på det. De viste stor omsorg for pinnsvinet og flere av barna sa; «stakkars pinnsvin». I prosjektgruppene har barna laget pinnsvin av play dough og kongler. Pinnsvin er et insekteter-art i piggsvinfamilien. Kroppens overside er dekket med ca kraftige mørkebrune pigger. Pinnsvinet er nattdyr som lever av insekter, meitemark, snegler, egg og fugleunger, mus frosk og slanger. Pinnsvinet lager seg hi om høsten og går i dvale om vinteren. Turer: Vi har tur dag hver mandag. Vi vil bruke naturen og bli godt kjent i bygden vår. Vi har etablert en «base» i Tumyrskogen, der vi vil gå jevnlig gjennom hele året. Her er det variert skog og plantevekst, noe å klatre på og små steder som innbyr til lek og utforskning. Turene våre vil være sentrale i prosjektet og gi oss inspirasjon til å jobbe med miljø, natur- og dyrevern og bærekraftig utvikling. 2

4 Planer for neste måned ser slik ut: Språktema Språktema neste måned er: Kropp og følelser. Ordene for denne måneden vil dere finne vedlagt månedsbrevet i barnas hyller. Motorikktema Motorikktema neste måneden er: Hud- og følesans Den taktile sans. Den taktile sansen er barnets tidligste utviklede sans. Dette er kroppens viktigste sansesystem og handler om barnets hudområder. Sansen utvikles så tidlig som i mors liv og da først i partiet rundt munnen, i håndflatene og under fotsålene. Ved taktil stimulering brukes hudkontakt og barnet kan kjenne forskjellen mellom varme og kulde, berøring, vibrasjon, trykk og smerte. Taktil stimulering: Håndmassasje: smøre inn barnets hender med en nøytral massasjekrem. La barna smøre hverandre også. Fotmassasje: Gå barfot på ulikt underlag. I sand vann gress bobleplast. Føleposer og sansebokser. Sosial kompetanse arbeid og kreativitet FORUT Fokus på andre kulturer. FORUTs barneaksjon er et pedagogisk opplegg, som dekker mange aktuelle læringsmål i barnehagen. Det legges vekt på demokrati, solidaritet, toleranse, livssyn, kulturforskjeller og fordeling av verdens ressurser. FORUT ønsker at barn i Norge skal lære om barn i andre land. FORUT ønsker også at barn i Norge skal forstå at det går an å hjelpe dem som ikke har det så bra som oss. Vi hører på musikk, smaker på forskjellig mat, og kjenner på ulike lukter. Vi kler oss ut, danser og beveger oss til musikk fra andre land. Ser film om barn i andre land. Vi fortsetter å følge de samme barna som vi ble kjent med i barneaksjonen 2014/15.I år skal vi være med Puspa, Biswas, Nischal og Monki ut og ri på elefanter!! Kanskje vi ser andre spennende dyr også Vi skal lager et felles bilde / collage som vi skal auksjonere bort. 3

5 Praktisk informasjon (bursdager, merkedager, dager der bhg. Er stengt, utflukter el.l) Bursdag: Ella 3 år. Viktige datoer: Uke 41: Høstferie skolen FN-DAGEN: Remida-aksjon til FORUT + auksjon av barnas kunstverk. Måned: Oktober Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Motorikkrom Bibliotek Hilsen personalet på avdeling Dråpen 1.10 Motoriske aktiviteter på motorikkrom 8.10 Motorikkrom Bibliotek 2.10 Fellessamling Gnisten FORUT Viktige datoer: 4

6 Nøkkelord for kropp og følelser 2-4 år Bakhode, panne, nakke, albu, «guttetiss», «jentetiss», lår, legg- legger, kneknær, tenner, ankel ankler, hæl- hæler, knoker, kjeve, fregner, øyenvipper, øyenbryn, blod, blodårer, hjerne, muskler, fregner, solbrent, eksem, kløe, kutt, hodepine, bevegelse, hinke,, åle, danse, tegne, skrive, pusle, sykle, slenge, henge, disse, tur, trene trening, rask, sakte, tung, lett, skyve, dra, Sint; hissig, irritert, skeptisk, rasende Redd; forvirret, usikker, nervøs, sjenert, skremt Glad; ivrig, leken, kreativ, oppmerksom, spent, forventningsfull, modig, deilig, morer meg, koser oss/seg Sterk; stolt, viktig, selvsikker, fornøyd, munter Fredelig; elsket, tankefull, trofast, omsorgsfull, avslappet, rolig, Trist; trøtt, kjedsom, ensom, flau, lei seg 5