Årsrapport 2008 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning
|
|
- Johanna Helle
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsrapport 2008 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning MSR/ s. 1 av 9
2 Innholdsfortegnelse 1 NRTs funksjon NRTs medlemmer NRTs arbeidsutvalg og sekretariat Møtevirksomhet Saker Oppfølging av NOKUTs evaluering av ingeniørutdanningen Sett under ett ny struktur i høyere utdanning (Stjernø-utvalget) Kunnskapsnasjonen Norge en realistisk framtid uten realfag? Vilje-con-valg Diploma Supplements Innspill til stortingsmelding om internasjonalisering av utdanning Internasjonalisering Rapport fra SIU/NRT-delegasjon til USA Planer for MSR/ s. 2 av 9
3 Årsrapport 2008 for (NRT) 1 NRTs funksjon (NRT) er et nasjonalt råd under Universitets- og høgskolerådet og er etablert som et samarbeidsorgan for universiteter, vitenskapelige høgskoler og institusjonsakkrediterte høgskoler som gir teknologisk utdanning. NRT skal samordne høyere utdanning og forskning innenfor sitt fagområde, og gi råd i overordnede faglige og fagpolitiske spørsmål etter anmodning fra medlemsinstitusjonene eller fra Universitets- og høgskolerådets øvrige organer. NRT kan på eget initiativ, eller etter anmodning fra andre faglige organer, ta opp saker og problemstillinger innenfor sitt fagområde. Oppfølging av slike saker gjøres gjennom den enkelte institusjon eller gjennom Universitets- og høgskolerådet. 2 NRTs medlemmer NRT har 30 medlemmer, hvorav 23 institusjonsmedlemmer tre eksterne medlemmer og fire studentrepresentanter og dessuten seks observatører. NRTs medlemsinstitusjoner i 2008 Høgskolen i Bergen, Høgskolen i Buskerud, Høgskolen i Gjøvik, Høgskolen i Narvik, Høgskolen i Oslo, Høgskulen i Sogn og Fjordane, Høgskolen Stord/Haugesund, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Høgskolen i Telemark, Høgskolen i Tromsø, Høgskolen i Vestfold, Høgskolen i Østfold, Høgskolen i Ålesund, NTNU (fire representanter), Universitetet for miljø- og biovitenskap, Universitetet i Bergen, Universitetet i Oslo, Universitetet i Agder, Universitetet i Stavanger og Universitetet i Tromsø. NRTs øvrige medlemmer og observatører i 2008 Eksterne organisasjoner (én representant hver): NHO (Næringslivets Hovedorganisasjon), NITO (Norges ingeniør- og teknologorganisasjon) og Tekna (Teknisk-naturvitenskapelig forening). Studentorganisasjoner (to representanter hver): Norsk studentunion (NSU) og Studentenes Landsforbund (StL). Observatører: Kunnskapsdepartementet, Norges forskningsråd, RENATE (Nasjonalt senter for rekruttering til naturvitenskapelige og teknologiske fag), Krigsskolen (tidl. Hærens ingeniørhøgskole), NITO-studentene og Teknastudentene. 3 NRTs arbeidsutvalg og sekretariat I 2008 har NRTs arbeidsutvalg bestått av: Dekan Bjørn Torger Stokke, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) (leder) Dekan Sissel Ravnsborg, Høgskolen i Sør-Trøndelag (nestleder) Dekan Ole-Gunnar Søgnen, Høgskolen i Bergen Instituttleder Vidar Thue-Hansen, Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB) Fagsjef Bjørn Olsen, Norges Ingeniør- og Teknologorganisasjon (NITO) Studentrepresentant Gry Lenschow Andersen, StL (til sommeren 2008) Studentrepresentant Pål Ivar Brekke, NSU (fra sommeren 2008) MSR/ s. 3 av 9
4 Universitets- og høgskolerådet har sekretariatsfunksjonen for NRT. Fast sekretær er seniorrådgiver Mari S. Rigstad. Seniorrådgiver Birgitte Levy vikarierte i stillingen i første halvdel av 2008 (t.o.m. NRT-møte 1/08). 4 Møtevirksomhet Rådet har hatt to møter i 2008 og behandlet 20 saker. NRT-møte 1/08 ble avholdt mai ved Universitetet i Agder; NRT-møte 2/08 ble avholdt 11. november i Oslo. 10. november ble det arrangert et felles jubileumsseminar for de nasjonale rådene for å markere 10 års virke (egentlig 8 år for NRT). NRTs arbeidsutvalg har avholdt syv møter i 2008 og behandlet 42 saker (flere av sakene gikk over flere møter, i tillegg til at noen har gått fra tidligere år). 5 Saker I denne delen av årsrapporten gjøres det kort rede for noen av de viktigste sakene rådet (herunder arbeidsutvalget) har behandlet. For ytterligere informasjon om sakene, også de som ikke er omtalt her, henvises det til møtereferatene, se: Oppfølging av NOKUTs evaluering av ingeniørutdanningen Evalueringen av ingeniørutdanningen ble presentert på en sluttkonferanse 18. september. Hensikten med evalueringen var å fremskaffe et best mulig kunnskapsgrunnlag for videreutvikling av ingeniørutdanningene. Alle relevante forhold som er viktige for kvalitet skulle vurderes, men det skulle særlig fokuseres på forhold knyttet til utdanningens relevans og samhandling med arbeidslivet. Den faglige kvaliteten har i alle utdanninger stort sett blitt ansett å være god. Rammeplanenes krav om fordeling av studiepoeng på hovedområder er oppfylt i de fleste programmer, med få unntak. Det er registrert mangler når det gjelder studentenes muligheter for å lære praktiske ferdigheter i løpet av utdanningen, men det foreslås ikke å innføre obligatorisk praksis innenfor rammen av utdanningens 180 studiepoeng. I stedet foreslår komiteen enda tettere kontakt mellom studenter og relevant næringsliv, blant annet gjennom prosjektundervisning, mentorsystem og sommerjobber. Det er evalueringskomiteens mening at en styrking av kvaliteten i norsk ingeniørutdanning vanskelig kan skje uten en nasjonal samordning av utdanningstilbudet innen ulike teknologiområder og ulike regioner. Oppbyggingen av forskningsmiljøer og masterutdanninger bør også samordnes. Videre trenger høgskolene mer midler til forskning. Komiteen anbefaler også at det settes i gang forsøk ved enkelte institusjoner hvor det settes minimumskarakterer i matematikk ved opptak til ingeniørutdanning, for om mulig å bedre gjennomstrømmingen. Evalueringen fikk en bred behandling på NRT-møte 2/ november. Følgende områder ble særlig diskutert: samarbeid og samordning, rekruttering, forskningsbasert utdanning, pedagogisk kompetanse, internasjonalisering og gjennomstrømning. Arbeidsutvalget følger saken opp videre i 2009 gjennom blant annet å nedsette en arbeidsgruppe som skal lage et forslag til ingeniørdidaktisk kurs. MSR/ s. 4 av 9
5 Evalueringen ligger på: Sett under ett ny struktur i høyere utdanning (Stjernø-utvalget) NRT/AU ga innspill til UHRs høringsuttalelse til NOU 2008:3. NRT har kommentert følgende kapitler: kapittel 6 Institusjonsstrukturen, kapittel 7 Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren, kapittel 9 En styrket forskerutdanning, kapittel 10 Finansieringssystemet for universiteter og høgskoler, kapittel 12 Dimensjonering, arbeidsdeling og ansvar for små og utsatte fag, kapittel 14 Styrking av profesjonsutdanningene i høgskolene (herunder studiekvalitet, akademisering, bruk av rammeplaner), kapittel 15 Sentre for fremragende undervisning, kapittel 16 Universitetenes og høgskolenes regionale betydning, kapittel 17 Internasjonalisering i høyere utdanning og kapittel 20 Likestilling. NRT uttaler blant annet at MNT-fagene er sterkt underfinansiert, og at det må etableres langsiktige finansieringsmodeller som gir institusjonene nødvendig forutsigbarhet i arbeidet. Dagens modell er for kortsiktig og detaljert. NRT mener at praksis er et kjernespørsmål i ingeniørutdanningene. NRT støtter argumentasjonen om at praksisstedet må ha et reelt og selvstendig undervisningsansvar. NRT går mot forslaget om avskaffelse av rammeplanene. Hele høringsuttalelsen finnes på: lisering NRt.pdf 5.3 Kunnskapsnasjonen Norge en realistisk framtid uten realfag? NRT har i samarbeid med Det nasjonale fakultetsmøte i realfag arbeidet med politisk profilering av ressurssituasjonen for MNT-fagene og dens konsekvenser i samarbeid med berørte parter i næringsliv og forvaltning. NRT-leder Bjørn Torger Stokke har sittet i arbeidsgruppen og sammen med Bjørn Hafskjold, som er leder av Fakultetsmøtet, undertegnet brevet som ble sendt til Kunnskapsdepartementet og Nærings- og handelsdepartementet i slutten av februar. Sammen med brevet ble det sendt et skriv som skisserer hvordan man skal kunne løfte forskning og høyere utdanning innen realfagene. Det foreslås en nasjonal dugnad i form av en MNT-pakke (MNT = matematikk, naturfag og teknologi), som innebærer en generell styrking av forskning, høyere utdanning og forskningsbasert næringsutvikling frem mot ønsket nivå i Nærings- og handelsdepartementet besvarte brevet uten at de forpliktet seg på noen måte i relasjon til forslagene i skrivet. Kunnskapsdepartementet har pt. ennå ikke svart. Brevet og skrivet m.m. ligger under Aktuelt på NRTs sider: Vilje-con-valg Prosjektet Vilje-con-valg ble igangsatt høsten Prosjektet ønsker å beskrive og forstå ungdoms prioriteringer ved valg av utdanning og yrke, og hvordan et realfagsvalg og bortvalg plasserer seg i dette. Prosjektet vil også studere grunner til at såpass mange unge velger å avbryte realfagsutdanning etter at de har begynt. Siden det er spesielt få jenter som velger utdanning og yrke innen realfag, som matematikk, MSR/ s. 5 av 9
6 fysikk og teknologi, har Vilje-con-valg et spesielt fokus på jenters prioriteringer og valg. Camilla Schreiner fra Naturfagssenteret orienterte om prosjektet både på et møte i arbeidsutvalget (januar) og på NRT-møte 1/08. NRT er svært positiv til prosjektet og har vært pådrivere overfor medlemsinstitusjonene når det gjelder deltakelse. Prosjektet baserer seg på innhenting av data fra nye studenter og elever i videregående skole og ønsker å inngå samarbeidsavtaler med høgskoler og universiteter om å innhente data fra deres studenter. Avtalen går først og fremst ut på at utdanningsinstitusjonene skal rapportere til prosjektet om studenters frafall fra august 2008 til desember Institusjonene måtte bidra i datainnsamlingen i august 2008 og komme med innspill til spørreskjemaet mens det er under utvikling (vår 2008). Tilbakemeldinger tyder på at alle institusjonene velvillig har deltatt. NRT vil fortsette å følge opp prosjektet i Mer informasjon om prosjektet ligger på: Diploma Supplements NRT/AU har gjennom nesten hele året (og tidligere) arbeidet med felles maler for Diploma Supplement for bachelor i ingeniørfag og master i teknologi, basert på Høgskolen i Vestfolds og NTNUs maler. Det var ønskelig å ha inn en setning om at institusjonen er akkreditert til å gi hhv. bachelor- og masterstudier inn i punkt 2.3 som en måte å sikre institusjonens troverdighet, men etter samtaler med USIT og en formell henvendelse til NOKUT, ble dette droppet. NOKUT anførte bl.a. at det blir feilaktig og innskrenkende å skrive "Accredited to award Bachelor's degrees according to..." for en institusjon som tilbyr bachelor i ingeniørfag når de samtidig er akkreditert til å tilby også mastergrader. Malene ligger under Sentrale dokumenter på NRTs sider: Innspill til stortingsmelding om internasjonalisering av utdanning NRT/AU ga innspill til UHRs innspill til stortingsmeldingen om internasjonalisering av utdanning i mai Følgende er utdrag fra NRTs innspill: Som for all norsk høyere utdanning, gjelder målet om å kunne tilby høyere utdanning og utføre forskning og faglig utviklingsarbeid på høyt internasjonalt nivå, også innenfor det teknologiske feltet. Internasjonaliseringsarbeidet ved institusjonene er en faktor som kan bidra til å heve standarden i norsk forskning og høyere utdanning. Mobilitet for studenter og vitenskapelig personell, samt medforfatterskap ved internasjonale vitenskapelige publikasjoner, er en del av dette arbeidet. I tillegg er samarbeidet med internasjonale bedrifter av stor betydning for de teknologiske fagene. Dette dreier seg både om nettverk og faglig oppdatering. En reell internasjonalisering kan først finne sted der det finnes en solid faglig basis og god kommunikasjon. Både profillikhet og ulikhet mellom institusjonene kan være en stimulans til en produktiv samhandling. Institusjonene må være attraktive for MSR/ s. 6 av 9
7 samarbeid, tilgjengelige for informasjonssøkere og selv aktivt søke informasjon om relevante fagmiljøer i utlandet og om erfaringer som er gjort der. Vitenskapelig personell er nøkkelen til internasjonalisering, og det er avgjørende med sterkere insentivordninger som kan bidra til å frigjøre tid til dette arbeidet. Av andre områder som ble nevnt som relevante for internasjonalisering var: fagtilbudet, samarbeid med bedrifter, utstyr, ranking, og publisering. I tillegg ble behovet for en tydelig styrking av undervisning og pensumlitteratur på engelsk understreket. Hele høringsuttalelsen ligger på: lisering NRt.pdf 5.7 Internasjonalisering Rapport fra SIU/NRT-delegasjon til USA Internasjonalisering i ingeniørutdanningene har vært behandlet i NRT på bakgrunn av anbefalinger i NOKUT-evalueringen av ingeniørutdanningen og SIU/NRT-studietur til Midtvesten, USA. NOKUT-evalueringen viste at det er store forskjeller mellom institusjonene når det gjelder graden/omfanget av internasjonalisering. Evalueringen anbefaler følgende: Institusjonene må i større grad prioritere utdanningenes internasjonale tilknytning samt fastsette klare formål og mål for internasjonaliseringen med tanke på kvalitetssikring og internasjonal relevans for både arbeid og videre studier. Det bør arbeides svært systematisk med å inngå samarbeidsavtaler, og formålet må være å fremme institusjonens utdannings- og FoU-virksomhet samt å stimulere til og kvalitetssikre studentutveksling. Ledelsen ved institusjonen bør øke engasjementet for samarbeid og utveksling med høgskoler/universiteter i utlandet, sette av de nødvendige ressursene og tilrettelegge for utveksling av lærere og studenter. Alle studie- og fagplaner bør utformes slik at studiene øker studentene mulighet for ansettelse i bedrifter med internasjonal aktivitet. Opplegget for studiene bør være slik at studentene får mulighet til å bli mer fortrolige med det engelske språket og med kulturelle forskjeller. I oktober 2008 ble det foretatt en studietur til Midtvesten, USA, etter initiativ av SIU (Senter for internasjonalt universitetssamarbeid) med to representanter fra SIU og én representant fra NRT (Geir Anton Johansen, UiB). Følgende universiteter ble besøkt: Iowa State University, University of Iowa, University of Wisconsin (Madison), University of Illinois (Urbana-Champaign) og University of Michigan (Ann Arbor). Ingeniørutdanningene var utgangspunktet for å diskutere muligheter for samarbeid mellom norske og amerikanske utdanningsinstitusjoner. Rapporten fra turen presenterer offentlige institusjoner med et bredt og variert fagtilbud og gjennomgående lavere skolepenger enn tilsvarende private institusjoner. I rapporten gis det en del anbefalinger for hvordan norske institusjoner og fagmiljø kan bygge ut MSR/ s. 7 av 9
8 sine kontaktnett. Generelt stemmer norske hovedprioriteringer innen forskning godt overens med prioriteringer i USA. SIUs inntrykk er at norske institusjoner møtes med stor velvilje i Midtvesten, og at norske fagmiljø som er villige til å satse, vil kunne etablere kontakt med svært gode institusjoner. Rapporten vil kunne være en støtte for faglige ledere, ansatte og administrasjon når de skal legge planer for å bygge ut kontakt i USA. Rapporten fra studieturen ligger på: ingeni_r.pdf Internasjonalisering følges opp videre i NRT i 2009 med hovedvekt på samarbeid mot Midtvesten. Andre saker (uprioritert rekkefølge): Situasjonsbeskrivelse og tiltak for rekruttering til realfaglig og teknologisk utdanning Frafall i ingeniørutdanningene Revidert plan - Forkurs for ingeniørutdanning og maritim høyskoleutdanning Finansieringsmodellen av høyere utdanningsinstitusjoner i Norge Kunnskapsløftets konsekvenser for ingeniør- og sivilingeniørutdanning / Studenters realfaglige kompetanse etter Kunnskapsløftet Høring forslag til revidert forskrift om godkjenning etter lov om fagskoleutdanning. Praksis i ingeniørutdanningen Karaktersaken Undersøkelse om bruk av bokstavkarakterskalaen 2008 Vitenskapelig publisering nominering til nivå 2 i 2009 Forespørsel om opprettelse av fagråd for maritime fag Avkortning i ingeniørutdanning på grunnlag av gjennomført fagskoleutdanning Karlsen-utvalget: Fagopplæring for framtida Høring: NOKUTs retningslinjer for kvalitetssikring og godkjenning etter lov om fagskoleutdanning Forskningsrådets strategi for høgskoleforskning Profesjonsdoktor i teknologiske fag Felles studentsystemer (FS) nivådeling i deler av emner Forslag om endringer i lov om universiteter og høyskoler høring Evaluering av målstruktur innspill til KD SSB-rapport: Tilbud og etterspørsel etter arbeidskraft Karakterkrav for teknologi-ph.d.-er Høring: Revidert kriteriegrunnlag for evaluering av kvalitetssikringssystem for høyere utdanning Realfag: Nasjonalt forum for realfag og nettverkssamling Informasjon om sakene ligger under Møtereferater eller Aktuelt på: MSR/ s. 8 av 9
9 6 Planer for 2009 NRTs hovedoppgave i 2009 er fortsatt oppfølging av NOKUT-evalueringen av ingeniørutdanningen, hvorav den viktigste aktiviteten er innenfor ingeniørdiaktikk gjennom søknad til Kunnskapsdepartementet om prosjektmidler til utarbeidelse og gjennomføring av pedagogisk utviklingsarbeidet innenfor ingeniørdidaktikk. Arbeidsutvalget planlegger studietur til Nederland medio april 2009 først og fremst for å høste erfaring/kunnskap om kvalifikasjonsrammeverk. I mai 2009 planlegges det gjennomført et felles møte med Nasjonalt fakultetsmøte for realfag i tillegg til eget separat rådsmøte. Saker på fellesmøtet vil bl.a. være ny strategiplan for realfagene, evaluering av finansieringsmodellen og kvalifikasjonsrammeverk. Ellers er det en lang rekke løpende og nye saker som rådet og arbeidsutvalget vil følge opp. MSR/ s. 9 av 9
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget
Arbeidsutvalget Referat fra møte 2/09 i arbeidsutvalget for torsdag 19. mars 2009 fra kl. 10.30 til kl. 14.30 i UHRs lokaler, Oslo Til stede: Dekan Bjørn Torger Stokke, NTNU, (leder) Dekan Sissel Ravnsborg,
DetaljerÅrsrapport 2009. Nasjonalt råd for teknologisk utdanning
Årsrapport 2009 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Innholdsfortegnelse 1 NRTs funksjon... 3 2 NRTs medlemmer... 3 3 NRTs arbeidsutvalg og sekretariat... 3 4 Møtevirksomhet... 4 5 Studietur... 4 6
DetaljerArbeidsplan for NRØA: Høst 2007 - Høst 2011, Vedtatt av NRØA 02.04.08. Ajourført januar 2009
Arbeidsplan for NRØA: Høst 2007 - Høst 2011, Vedtatt av NRØA 02.04.08. Ajourført januar 2009 I reglementet for UHRs fagstrategiske enheter, vedtatt av Universitets- og høgskolerådets styre den 17. oktober
DetaljerProgram NRT-møte 2/08 tirsdag 11. november 2008, Holmenkollen Park Hotel Rica, Oslo
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Program NRT-møte 2/08 tirsdag 11. november 2008, Holmenkollen Park Hotel Rica, Oslo kl. 08.30 Møtestart Godkjenning av innkalling og sakliste Referat fra NRT-møte
DetaljerÅrsrapport 2010. Nasjonalt råd for teknologisk utdanning
Årsrapport 2010 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Innholdsfortegnelse 1 NRTs funksjon... 3 2 NRTs medlemmer... 3 3 NRTs arbeidsutvalg og sekretariat... 3 4 Møtevirksomhet... 4 5 Studietur... 4 6
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Medlemmer: Mads Nygård, leder (ankom noe senere enn møtestart) Mette Mo Jakobsen Vidar Thue-Hansen Ole-Gunnar Søgnen Bjørn Olsen Fra UHRs sekretariat: Ole Bernt
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget Referat fra møte 06/08 i arbeidsutvalget for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning fredag 17. oktober 2008 fra kl. 10.30 til kl. 15.30 i UHRs lokaler,
DetaljerArbeidsplan for Nasjonalt råd for teknologis utdanning (NRT)
Arbeidsplan for Nasjonalt råd for teknologis utdanning (NRT) 2010 2011 Arbeidsplanen er blitt til etter en prosess hvor rådet har bestemt hvilke punkter som skal med i planen. Planen er for hele NRT og
DetaljerInnstillingen fra Stjernø-utvalget NOU 2008:3 Sett under ett NITOs høringssvar
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Oslo, 30. april 2008 Vår ref.#172591/5 Deres ref. 200800545-/KOE Innstillingen fra Stjernø-utvalget NOU 2008:3 Sett under ett NITOs høringssvar Innledning
DetaljerDet matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: MN- fakultetsstyret Sakstype: Orienteringssak Saksnr.: 51/16 Møtedato: 5. desember 2016 Notatdato:25. november 2016 Saksbehandler:Jarle
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 200902852 27.05.2009
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter Vitenskapelige høgskoler Høgskoler UNIS Deres ref Vår ref Dato 200902852 27.05.2009 Foreløpig tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger til statsbudsjettet
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget. Referat
Universitets- og høgskolerådet Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget Referat fra møte i arbeidsutvalget for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning tirsdag 17. april 2007 ca. kl. 10.30
DetaljerFaglig organisering og samarbeid
Faglig organisering og samarbeid Sissel Ravnsborg Nestleder i NRT (Dekan ved Avd. for teknologi, HiST) Faglig organisering og samarbeiding Disposisjon: - Om UHR og NRT - Bokstavkarakterer - Navn på studieprogram/studieretninger
DetaljerHandlingsplan for utdanning 2012 2014
Handlingsplan for utdanning 2012 2014 UHRs utdanningsutvalg I tråd med UHRs vedtekter ønsker Utdanningsutvalget å: bidra til å utvikle og fremme høyere utdanning fremme koordinering og arbeidsdeling skape
DetaljerHelse- og sosialfagutdanning Lærerutdanning Teknologisk utdanning Økonomisk administrativ utd.
Fagstrategiske enheter: Nasjonale fakultetsmøter Nasjonale råd Nasjonale profesjonsråd Historisk filosofisk Realfag Samfunnsvitenskapelig Jus Odontologi Dekanmøtet i medisin Helse- og sosialfagutdanning
DetaljerEtatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)
Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Tilbakemelding på profil og ambisjoner, resultater, strategiske prioriteringer og utfordringer Sektormål 1 Høy kvalitet i utdanning
DetaljerProfesjonsråd for designutdanning. Reglement
Profesjonsråd for designutdanning Reglement revidert 7. april 2011, oppdatert 28. november 2012 og 14. april 2015 UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET REGLEMENT FOR PROFESJONSRÅD FOR DESIGNUTDANNING Fastsatt
DetaljerStrukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale posisjon og rolle. Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag
Strukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale posisjon og rolle Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag Høgskolen i Nord - Trøndelag i dag status og faktainformasjon Fakta
DetaljerSaksliste/Agenda 09/20.10.2009 Godkjenning av saksliste for møte i dag og referat fra møte 29.04.2009 (Vedlegg: Referat fra 29.04.
PROTOKOLL FOR MØTE I PROFESJONSRÅD FOR ARKITEKTUR- OG LANDSKAPSARKITEKTURUTDANNING DATO 20.10.2009 STED AHO, ADRESSE: Maridalsveien 29, 0175 Oslo MØT I RESEPSJONEN FÅR NÆRMERE BESKJED OM STED MØTESTART
DetaljerHøgskolen i Telemark. Evaluering av ingeniørutdanningen ved Høgskolen i Telemark Oppfølgingsplan. Utkast
Høgskolen i Telemark Evaluering av ingeniørutdanningen ved Høgskolen i Telemark Oppfølgingsplan Utkast 04.06.2009 Innledning Høgskolen i Telemark (HiT) fastslår at evalueringsrapportens hovedkonklusjoner
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget
Universitets- og høgskolerådet Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget Referat fra møte i arbeidsutvalget for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning mandag 27.august 2007 fra kl. 10.30
DetaljerNPHs politiske plattform 2010-2012
NPHs politiske plattform 2010-2012 1. Formål og medlemskap Nettverk for private høyskoler (NPH) ble stiftet den 13. mars 2000 med sikte på å: 1. arbeide for å utvikle rammebetingelsene for private høyskoler
DetaljerTeknas strategi for rekruttering til teknafagene 2008-2009
Teknas strategi for rekruttering til teknafagene 2008-2009 Etter behandling i Hovedstyrets møte 24. april 2008 Teknas strategi for rekruttering til teknafagene 2008-2009 Etter behandling i Hovedstyrets
DetaljerDET NASJONALE FAKULTETSMØTE FOR REALFAG
DET NASJONALE FAKULTETSMØTE FOR REALFAG Sekretariat: Medlemmer: IME-fakultetet UiB,UiO,UiTø,UiS,UMB, NTNU NTNU, UiA,Høgskolene 7491Trondheim NorskStudentunion Tlf.73596002 Fax: 73593628 E-mail:Anne-M.Hogstad@IME.ntnu.no
DetaljerArbeidsplan for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning. Arbeidsplanen er rullerende.
Arbeidsplan for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning. Arbeidsplanen er rullerende. Område: Tiltak: Status/kommentarer: Tidspkt./ frist 1. Økonomi og vilkår for de teknologiske utdanningene 1.1. Arbeide
DetaljerEndringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid
Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid 1-3 NOKUTs tilsynsvirksomhet skal lyde: Innenfor de rammer som er fastsatt i lover og forskrifter skal NOKUT føre
DetaljerStyret. Godkjent referat
Styret Rektor Jan I. Haaland (leder), Norges Handelshøyskole Rektor Sissel Østberg (nestleder), Høgskolen i Oslo Direktør Rune Jørgensen, Høgskolen Stord/Haugesund Rektor Lise Iversen Kulbrandstad, Høgskolen
DetaljerFagstrategiske enheter: Mandat og retningslinjer
Fagstrategiske enheter: Mandat og retningslinjer Vedtatt av Universitets- og høgskolerådets styre 17. oktober 2005 Endring vedtatt i møte 31. mai 2006 ( 5, Nasjonale råd) Revidert versjon vedtatt av UHRs
DetaljerÅrsmelding fra undervisningsutvalget 2003.
Årsmelding fra undervisningsutvalget 2003. I fjor utarbeidet lederen for utvalget en rapport basert på en intervjuundersøkelse i videregående skole og grunnskolens ungdomstrinn med forslag til anbefalinger.
DetaljerHelse- og sosialfagutdanning Lærerutdanning Teknologisk utdanning Økonomisk administrativ utdanning
Fagstrategiske enheter: Mandat og retningslinjer Vedtatt av Universitets- og høgskolerådets styre 17. oktober 2005 Endring vedtatt i møte 31. mai 2006 ( 5, Nasjonale råd) Revidert versjon vedtatt av UHRs
DetaljerNTNU Ved utvalgsmedlem Lillian Hanssen
MNT matematikk, naturvitenskap og teknologi NTNU 17.-18.04.2018 Ved utvalgsmedlem Lillian Hanssen NTNU, Fakultet for naturvitenskap Hva er UHR, UHR-MNT og MNT-U - litt historikk Hva skjer i UHR-MNT og
DetaljerStrukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale rolle og nærhet til Namdalsregionen
Strukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale rolle og nærhet til Namdalsregionen Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord-Trøndelag Styrets vedtak og innspill til Kunnskapsdept. Styret
DetaljerNorsk ingeniørutdanning holder mål er det godt nok?
Norsk ingeniørutdanning holder mål er det godt nok? NITOs kommentarer til INGEVA Marit Stykket President NITO 1 Kort om NITO Norges største fagorganisasjon for ingeniører og teknologer Representerer ingeniører
DetaljerNasjonalt råd for lærerutdannings arbeidsplan for perioden :
Nasjonalt råd for lærerutdannings arbeidsplan for perioden 2009-2011: Hovedområder Tiltak og handlinger 2009-2011 Status og rapport pr september 2009 1) UTDANNINGSPOLITIKK En helhetlig strategi for norsk
DetaljerHandlingsplan for NFE samisk
Handlingsplan for NFE samisk 2015- NFE-samisk ble konstituert 19. mars 2015, og det ble på møtet besluttet at leder, nestleder og sekretær legger fram et utkast til handlingsplan på neste møte. Planen
DetaljerReferat- og orienteringssaker til NRT 01/08 7. og 8. mai 2008
1 av 5 Universitets- og høgskolerådet Referat- og orienteringssaker til NRT 01/08 7. og 8. mai 2008 Alle lenker og vedlegg til orienteringssakene legges ut på dette nettstedet: http://www.uhr.no/index.php?objectid=578&method=view
DetaljerArbeidsplan Nasjonalt råd for teknologisk utdanning
Arbeidsplan 2006-2007 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Forankring Arbeidsplanen Innspill inndeling og tiltak UHRs stragegi 2005-2007 Visjon Som det viktigste samarbeidsorgan for norske universiteter
DetaljerNy studietilsynsforskrift NRT og NFmR 18. november Seniorrådgiver Rachel Glasser
Ny studietilsynsforskrift NRT og NFmR 18. november 2016 Seniorrådgiver Rachel Glasser 2 21.12.2016 Føringer Strukturmeldingen Konsentrasjon for kvalitet o Skjerpede krav til kvalitet i lov og forskrift
DetaljerStrategisk plan 2010-2015
Strategisk plan 2010-2015 STRATEGISK PLAN 2010-2015 Vedtatt av Høgskolestyret 17.06.09 I Visjon Framtidsrettet profesjonsutdanning. II Virksomhetsidé gi forskningsbaserte fag- og profesjonsutdanninger
DetaljerByutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig
Studieprogram M-BYUTV5, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:44:38 Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig Vekting: 300 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 4, 5 år Tilbys
DetaljerNOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet
NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet Krav i - forskrift om kvalitet i høyere utdanning - studietilsynsforskrift Tittel: Akkreditering som universitet Gyldig fra: 2013 ISSN-nr [ISSN-nr] Forord
DetaljerA. Forskrift om rammeplan for ingeniørutdanningene
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 Oslo 1. november 2010 Vår ref. 259511-v1 Deres ref. 201003848-/JMB Høringssvar fra NITO Studentene Utkast til forskrift om rammeplan for ingeniørutdanningene
Detaljerjernø-utvalget) NITO Studentenes høringssvar
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Oslo, 30. apr. 2008 Vår ref. #175011/ED Deres ref. 200800545-/KOE NOU 2008:3 Sett under ett (Stjernø jernø-utvalget) NITO Studentenes høringssvar Vi viser
DetaljerArbeidsplan for Nasjonalt råd for helse- og sosialfagutdanning
Arbeidsplan for 2008 2009 I henhold til reglementet for de nasjonale rådene som ble vedtatt av Universitets- og høgskolerådets styre den 17. oktober 2005 (sist justert i styremøte 05.04.06) skal de nasjonale
DetaljerOppfølgingsplan etter NOKUTs evaluering av ingeniørutdanningen 2008
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi NOTAT Til: Avdelingsstyret Dato: 20.05. 2009 Fra: Dekan Saksbehandler: Olve Hølaas Sak 17/09 Oppfølgingsplan etter NOKUTs evaluering av ingeniørutdanningen
DetaljerUTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010
2 UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 Utdanning UMB skal utdanne kandidater som tilfører samfunnet nye kunnskaper på universitetets fagområder og bidra til å ivareta samfunnets behov for bærekraftig utvikling.
DetaljerNOKUTs rolle oppfølging av institusjonene og tilsyn med studietilbudet. Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT
NOKUTs rolle oppfølging av institusjonene og tilsyn med studietilbudet Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT NOKUT- Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen NOKUT er et faglig uavhengig forvaltningsorgan
DetaljerProfesjonsråd for designutdanning
Profesjonsråd for designutdanning Reglement revidert 7. april 2011, oppdatert 28. november 2012 UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Reglement for PROFESJONSRÅD FOR DESIGNUTDANNING PÅ UNIVERSITETS- OG HØGSKOLENIVÅ
DetaljerPostadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og
I følge vedlagte liste Deres ref Vår ref Dato 15/2016 08.09.2015 Høringsbrev - forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning Kunnskapsdepartementet fastsetter forskrift om opptak til
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget Referat fra møte 05/08 i arbeidsutvalget for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning onsdag 20. august 2008 fra kl. 10.30 til kl. 14.30 i UHRs lokaler,
DetaljerHøgskolen i Telemark Styret
Høgskolen i Telemark Styret Møtedato: 17.10.08 Saksnummer: Saksbehandler: Journalnummer: Åshild R. Kise 2006/872 EVALUERING AV INGENIØRUTDANNINGEN I NORGE - FORELØPIG ORIENTERING Saken i korte trekk Nasjonalt
DetaljerHøringssvar fra Nasjonalt råd for teknologisk utdanning: NOU 2008:3. Sett under ett ny struktur i høyere utdanning.
NOTAT Til: UHR v/guri Bakken Vår dato: 13.05.2008 Fra: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning, Vår ref.: 08/73-28 Bjørn Torger Stokke Saksbehandler: Ellen Birgitte Levy Høringssvar fra Nasjonalt råd for
DetaljerMagne Rogne og Kari-Anne S. Malmo
"Administrative utfordringer ved innføringen av to grunnskolelærerutdanninger" Nasjonalt studieadministrativt seminar 2013 Magne Rogne og Kari-Anne S. Malmo Om Følgegruppen for lærerutdanningsreformen
DetaljerHvor gode er vi på mobilitet?
Hvor gode er vi på mobilitet? Arne Haugen Internasjonaliseringskonferansen 9. mars 2016 Utvekslingsstudenter fra Norge 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
DetaljerArbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU
1 Arbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU Innlegg på UHR/NOKUT konferanse 02.12.09 Prorektor for forskning ved NTNU Kari Melby 2 Prosjektet Forskerrekruttering og ph.d.-utdanning
DetaljerByggingeniør - bachelorstudium i ingeniørfag
Byggingeniør - bachelorstudium i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i ingeniørfag Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Studiet gir spennende muligheter for den som er interessert
DetaljerStrukturreformen i høyere utdanning. HiN Ts posisjon 2020. Steinar Nebb, rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag
Strukturreformen i høyere utdanning. HiN Ts posisjon 2020 Steinar Nebb, rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag Universitets - og høyskolesektoren i Norge 8 universiteter 8 vitenskapelige høgskoler 2 kunsthøgskoler
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Se adresseliste Deres ref Vår ref Dato 201005682 15.11.2010 Høring av evaluering av Senter for internasjonalisering av høgre utdanning (SIU) Det er gjennomført en evaluering
DetaljerÅrsrapport Nasjonalt råd for teknologisk utdanning
Årsrapport 2011 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning 1 Innholdsfortegnelse 1 NRTs funksjon... 3 2 NRTs medlemmer... 3 3 NRTs arbeidsutvalg og sekretariat... 3 4 Møtevirksomhet... 4 5 Studietur... 5
DetaljerUniversitets- og høgskolerådets rolle som pådriver og fasilitator i institusjonenes arbeid med pedagogisk utvikling
Universitets- og høgskolerådets rolle som pådriver og fasilitator i institusjonenes arbeid med pedagogisk utvikling Rektor Vidar L. Haanes, styreleder Universitets- og høgskolerådet FUPs jubileumsseminar
DetaljerSeminar om kravene til studietilbud
Seminar om kravene til studietilbud Hvilket ansvar hviler på selvakkrediterende institusjoner? Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT Dagens temaer Tema 1: Faglig ledelse Tema 2: Læringsutbyttebeskrivelser Tema
DetaljerSøknad om fritak for instituttstyrer
FS-128/2013 Søknad om fritak for instituttstyrer Møtedato: 25. oktober 2013 Saksansvarlig: Jan Olav Aarflot Saksbehandler(e): Jan Olav Aarflot Vedlegg: 1. Søknad fra instituttlederne ved NVH 2. Utdrag
DetaljerINTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning
INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning Programbeskrivelse 1 MÅL OG MÅLGRUPPER 1.1 Formålet med programmet Formål med programmet er å utvikle verdensledende fagmiljøer
DetaljerVilkår for bruk av tilleggsbetegnelsen (sidetittelen) siviløkonom
Vilkår for bruk av tilleggsbetegnelsen (sidetittelen) siviløkonom Vedtatt av NRØA 06.06.16; oppdatert etter vedtak i UHR-Økonomi og Administrasjon, 12.11.18 1 Bakgrunn Siviløkonomtittelen er en beskyttet
DetaljerNTNU O-sak 18/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 25.08.2014 Arkiv: N O T A T
NTNU O-sak 18/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 25.08.2014 Arkiv: N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Framtidig struktur i universitets- og høyskolesektoren (SAKS): NTNUs innspill Styret
DetaljerKvalitetssikring av utdanning på MatNat i forkant av NOKUT-evalueringen
Kvalitetssikring av utdanning på MatNat i forkant av NOKUT-evalueringen 15. mars 2013 Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Formål (fra NOKUTs hjemmeside): NOKUT er tilsynsorgan for utdanning ved
DetaljerInternasjonalisering og studentmobilitet. utdanning. Representantskapsmøte UHR. Kjell G. Pettersen avdelingsdirektør
Internasjonalisering og studentmobilitet som bidrag til kvalitetsutvikling i høyere utdanning Representantskapsmøte UHR Høgskolen i Molde, 24. mai 2012 Kjell G. Pettersen avdelingsdirektør 1 Hva er kvalitet?
DetaljerFremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU
1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet
DetaljerReferat fra møte 1/08 i Nasjonalt råd for teknologisk utdanning
Deltakeroversikt: se vedlegg Universitets- og høgskolerådet Referat fra møte 1/08 i Tidspunkt: 7. 8. mai 2008 Sted: Universitetet i Agder, Fakultet for teknologi og realfag - Grimstad SAKSLISTE: Onsdag
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerReferat fra møte i UHRs utdanningsutvalg Tidspunkt: Tirsdag 2. desember kl Sted: UHRs lokaler i Pilestredet 46 b
Referat fra møte i UHRs utdanningsutvalg Tidspunkt: Tirsdag 2. desember kl 1000 1500 Sted: UHRs lokaler i Pilestredet 46 b Til stede: Trine Hvoslef-Eide, Universitetet for miljø- og biovitenskap, leder
DetaljerSTRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen
STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015 Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen Verdier: Menneskeverd Likeverd Medvirkning Virksomhetsidé drive forskningsbasert
DetaljerFelles mal for vitnemål og vitnemålstillegg
Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg FS Brukerforum 2012 Tromsø 30. oktober Rachel Glasser Hvorfor felles mal? Kvalitet Vitnemålet skal være: gjenkjennelig som et gyldig norsk dokument forståelig:
DetaljerInternasjonalisering i videregående opplæring
Internasjonalisering i videregående opplæring Strategiplan Buskerud fylkeskommune 2010 2014 Innhold Forord s. 2 Bakgrunn s. 2 Internasjonalisering status Buskerud s. 3 Hva er internasjonalisering i utdanning?
DetaljerNasjonalt råd for økonomisk-administrativ utdanning. Referat fra møte i arbeidsutvalget for NRØA 20. juni 2012 i UHRs sekretariat
Nasjonalt råd for økonomisk-administrativ utdanning Referat fra møte i arbeidsutvalget for NRØA 20. juni 2012 i UHRs sekretariat Til stede: Bjarte Ravndal (leder), Trine Ellekjær, Kenneth Fjell, Åse Mørkeset,
DetaljerFORSLAG TIL Forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning
FORSLAG TIL Forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning Kapittel 1 Generelle bestemmelser 1-1 Formål og virkeområde Forskriften gjelder tilsyn med studier som betegnes som høyere utdanning
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning
Arbeidsutvalget Referat fra møte 4/09 i arbeidsutvalget for onsdag 26. august 2009 fra kl. 10.30 til kl. 14.15 i UHRs lokaler, Oslo Til stede: Professor Bjørn Torger Stokke, NTNU, (leder) Dekan Sissel
DetaljerEnheter, funksjonsfordeling, roller og oppgaver i den nye organiseringen av det helse- og sosialfaglige området i UHR
Enheter, funksjonsfordeling, roller og oppgaver i den nye organiseringen av det helse- og sosialfaglige området i UHR Hensikten med dette notatet er å gi medlemmene og observatørene, samt andre relevante
DetaljerKvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene
1 Kvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene i Norge Bjørn Torger Stokke Dekan for sivilingeniørutdanningen NTNU 2 Kvalitetssikring av sivilingeniørutdannelsene i Norge Universitetsloven Nasjonalt organ
DetaljerGodkjent referat for styret
Godkjent referat for styret Møtedato: 28.01.2014 Møtested: UHRs lokaler/høgskolen i Oslo og Akershus Møtetid: 10:00-16:00 Medlemmer Rektor Ole Petter Ottersen (leder), Universitetet i Oslo Rektor Lise
DetaljerREFERAT FRA STYREMØTE I NUV 13.04.05
REFERAT FRA STYREMØTE I NUV 13.04.05 Sted: Pilestredet 46, Oslo Tid: Fra kl 10.00 til kl 12.30 Til stede: Jan Olav Fretland (leder) Inger-Ann Hansen (nestleder) Julie Feilberg Dagny Blom Torstein Rekkedal
DetaljerReferat. Årsmøte i Samarbeidstiltaket FS 1. februar 2010
Felles studentsystem Telefon: 22852699 USIT, Universitetet i Oslo Telefax: 22852970 Postboks 1086, Blindern E-mail: fs-sekretariat@usit.uio.no 0316 Oslo URL: www.fs.usit.uio.no Referat Årsmøte i Samarbeidstiltaket
DetaljerKommentarer til noen kapitler: Verdier
STi-sak 13/11 NTNUs strategi - høringssvar Vedtak: Høringssvar til Rektor NTNU strategi Studenttinget NTNU setter stor pris på å ha fått lov til å påvirke NTNUs strategiprosess. Strategien skal legge føringene
DetaljerNY MÅLSTRUKTUR FOR UMB
NOTAT 14.11.2012 PS/JOA NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB Innledning Kunnskapsdepartementet (KD) har utarbeidet ny målstruktur for UH institusjonene. Den nye målstrukturen er forenklet ved at KD fastsetter 4 sektormål
DetaljerSAMARBEID OM FORSKERUTDANNING INNEN TEKNOLOGI Sørnorsk forskerskole innen Teknologi
SAMARBEID OM FORSKERUTDANNING INNEN TEKNOLOGI Sørnorsk forskerskole innen Teknologi - et SAK-samarbeid mellom Universitetet i Agder, Universitetet i Stavanger og Høgskolen i Telemark 1 Bakgrunn Ved siden
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Til stede: Nygård (leder) Mette Mo Jakobsen (nestleder) Vidar Thue-Hansen Ole-Gunnar Søgnen Bjørn Olsen Pia Helen Bjørsvik Fra UHRs sekretariat: Ole Bernt Thorvaldsen
DetaljerKort om risikovurderinger i plan og budsjettarbeidet ved HiST.
INTERNT NOTAT Kort om risikovurderinger i plan og budsjettarbeidet ved HiST. Risikovurderinger Kunnskapsdepartementet (KD) har pålagt alle underliggende enheter å gjennomføre risikovurderinger for å kartlegge
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget
Arbeidsutvalget Referat fra møte 1/09 i arbeidsutvalget for fredag 23. januar 2009 fra kl. 10.30 til kl. 15.20 i UHRs lokaler, Oslo Til stede: Dekan Bjørn Torger Stokke, NTNU, (leder) Dekan Sissel Ravnsborg,
DetaljerLæreren rollen og utdanningen. Hanna Marit Jahr
Læreren rollen og utdanningen Hanna Marit Jahr Hvorfor ny lærerutdanning 1. Grunnskolens utfordringer Elevenes svake kunnskaper i sentrale fag Lærernes kompetanse Rekruttere og beholde lærere 2. Lærerutdanningens
DetaljerHøringsnotat. Oslofjordalliansens ingeniørutdanning. - forslag til felles studiemodell for HiBu, HVE og HiØ
1 Høringsnotat Oslofjordalliansens ingeniørutdanning - forslag til felles studiemodell for HiBu, HVE og HiØ Arbeidsgruppe utdanning i pilotprosjekt teknologi 3.11.09 2 Innholdsfortegnelse I. Premisser
DetaljerGLØD- Nettverket 2016
GLØD- Nettverket 2016 KOMMUNESAMLING BARNEHAGEOMRÅDET 9.JUNI 2016 TRINE SAMUELSBERG, PBL GLØD Nettverket i Hordaland GLØD-Nettverket prioritert videreført etter at KD avsluttet prosjektet i 2014 Videreføringen
DetaljerElektro - bachelorstudium i ingeniørfag
Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i ingeniørfag Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Treårig bachelor i ingeniørfag har som overordnet mål å utdanne
DetaljerTillegg til karakterrapport for 2008 fra UHRs analysegruppe 1 : Karakterfordeling på masterarbeider (21. september 2009)
Tillegg til karakterrapport for 2008 fra UHRs analysegruppe 1 : Karakterfordeling på masterarbeider (21. september 2009) I kap 3.5 i karakterrapporten for 2008 ble det varslet at det ville bli utarbeidet
DetaljerSIU Oppfølging av SIU-evalueringen
SIU Oppfølging av SIU-evalueringen Erasmus-seminaret 2011 Vidar Pedersen, seksjonssjef 2 Innhold Kort om SIU Hovedoppgaver Evalueringen Oppfølging og konsekvenser 3 Senter for internasjonalisering av høgre
DetaljerEtablering av mastergradsstudium i Naturfag fagdidaktikk
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Arnulf Omdal Dato: 28.02.06 Vedlegg: 1. Saksframlegg til styresak S 36/04, NTNU 2. Den utdanningspolitiske bakgrunn for masterstudiet i Naturfag fagdidaktikk
DetaljerRealfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene
Realfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene Tromsø 23. mars 2011 Anders Isnes Naturfagsenteret I går: Hvor trykker sko(l)en? Lærere har ikke kunnskap om fagenes bruk i samfunn/arbeidsliv Er
DetaljerUHRs dekanskole
UHRs dekanskole 3.11.10 Visjon 208-2011 UHR skal bidra til utviklingen av Norge som kunnskapsnasjon på høyt internasjonalt nivå Rolle - UHR skal skape politisk og samfunnsmessig forståelse for høyere utdanning
DetaljerOm akkrediteringsprosessen. Etablering av grunnskolelærerutdanninger på masternivå veien videre Øystein Lund, tilsynsdirektør i NOKUT
Om akkrediteringsprosessen Etablering av grunnskolelærerutdanninger på masternivå veien videre Øystein Lund, tilsynsdirektør i NOKUT Mot etablering av integrert master En spennende prosess stor interesse
DetaljerFagstrategisk enhet under UHR for nasjonalt arbeid på MNTfeltet Matematiske, Naturvitenskapelige og Teknologiske fag (tidligere NRT og NFmR) UHR-MNT
Fagstrategisk enhet under UHR for nasjonalt arbeid på MNTfeltet Matematiske, Naturvitenskapelige og Teknologiske fag (tidligere NRT og NFmR) UHR-MNT Fra saksfremlegg til UHRs styre: Bakgrunn for vedtak
DetaljerFellesmøte NFmR-NRT, Dag november 2016, Ås/Lysaker Geir Øien Leder NFmR
Fellesmøte NFmR-NRT, Dag 2 17. 18. november 2016, Ås/Lysaker Geir Øien Leder NFmR Overordnet tidsplan for dagen 0900 1030 Felles saker for NRT og NFmR NRT-NFmR 17/16 Ny studietilsynsforskrift NRT-NFmR
Detaljer