Referat fra møte 1/08 i Nasjonalt råd for teknologisk utdanning

Transkript

1 Deltakeroversikt: se vedlegg Universitets- og høgskolerådet Referat fra møte 1/08 i Tidspunkt: mai 2008 Sted: Universitetet i Agder, Fakultet for teknologi og realfag - Grimstad SAKSLISTE: Onsdag 7. mai 2008: NRT-sak 01/08 Godkjenning av innkalling og saksliste NRT-sak 02/08 Referat fra NRT-møte 2/07, 25. og 26. oktober 2007 NRT-sak 03/08 Endringer i maler for Diploma Supplements (jf. NRT-sak 17/07) NRT-sak 04/08 Innspill til stortingsmelding om internasjonalisering av utdanning NRT-sak 05/08 Situasjonsbeskrivelse og tiltak for rekruttering til realfaglig og teknologisk utdanning NRT-sak 06/08 Høringsuttalelse til NOU 2008:3. Stjernøutvalgets innstilling Torsdag 8. mai 2008: NRT-sak 07/08 NRT-sak 08/08 NRT-sak 09/08 NRT-sak 10/08 Revidert studieplan - Forkurs for ing.utd. og maritim høysk.utd. Finansieringsmodellen av høyere utdanningsinstitusjoner i Norge Nye referat- og orienteringssaker Eventuelt SAKENE: NRT-sak 01/08 Godkjenning av innkalling og saksliste Det ble ikke fremmet saker til eventuelt. Vedtak: godkjenner innkalling og saksliste slik den forelå i innkallingen. NRT-sak 02/08 Referat fra NRT-møte 2/07, 25. og 26. oktober 2007 Utkast til referat fra NRT-møte 2/07 var sendt deltakerne på e-post. Godkjent referat er lagt ut på rådets hjemmeside: NRT-sak 03/08 Endringer i maler for Diploma Supplements (jf. NRT-sak 17/07 og 11/06) I henhold til tidligere NRT-vedtak, og etter høringsrunde i rådet, fattet NRTmøtet 02/07 vedtak om godkjenning og distribusjon av maler til Diploma Supplements for ingeniør- og sivilingeniørutdanningene, med anbefaling til institusjonene om å ta malene i bruk. I etterkant har sekretariatet mottatt kommentarer fra institusjonene som gjaldt innhold og manglende samsvar mellom maler for henholdsvis bachelor- og mastergradsutdanning. 1 av 24

2 Universitets- og høgskolerådet I NRT/AU-møte 02/08, , ble det vedtatt å revidere malene i samsvar med innspillene som var kommet, og legge dem frem for ny behandling i NRT 01/08. Det ble sendt et varsel til institusjonene der man oppfordret til å avvente reviderte versjoner før malene ble tatt i bruk. Institusjoner som allerede har utstedt DS etter første versjon av malene, er ikke bedt om å tilbakekalle disse. Reviderte maler ble lagt frem for rådet. Malene lå samtidig til kvalitetskontroll hos IST og USIT som er driftsansvarlige for de studieadministrative datasystemene MSTAS og FS. Det har bare kommet mindre merknader fra disse instansene. Det kom opp ett spørsmål i rådet, som gjaldt bruken av betegnelsen thesis, om selvstendig arbeid i bachelorutdanningen. Betegnelsen kan indikere at det dreier seg om et større arbeide enn hva som er tilfelle, men er i samsvar med anbefalingen fra UHRs terminologigruppe. Fordi malene bare er veiledende, fant ikke rådet grunn til å problematisere dette ytterligere. Reviderte maler for Bachelor i ingeniørfag, Master i teknologi/sivilingeniør - toårig norsk, Master i teknologi/sivilingeniør femårig, Master of Science - toårig internasjonal Vedtak: anbefaler at de reviderte malene for Diploma Supplement tas i bruk for ingeniør- og sivilingeniørutdanningene i Norge. NRT vil ikke be om at Diploma Supplements som allerede er utstedt etter den første malversjonen, tilbakekalles. NRT-sak 04/08 Innspill til stortingsmelding om internasjonalisering av utdanning Stortingsmelding om internasjonalisering i utdanning er varslet vår Universitets- og høgskolerådet er bedt om å komme med innspill til meldingen og har invitert underliggende råd og utvalg til å bidra til UHRs uttalelse. Diskusjonsforslag til innspill fra NRT ble lagt frem for rådet. Det kom merknader om følgende: Samarbeid med internasjonale bedrifter Økonomiske vilkår Insentivordninger Ranking Språk styrking og studenters forutsetninger Samarbeid og komplementær kompetanse Det kom også spørsmål om det er mulig å komme med ytterligere innspill i etterkant av UHRs seminar om internasjonalisering av forskning 11. juni KDs observatør Lene Karin Wiberg undersøker dette. 2 av 24

3 Revidert dokument er vedlagt som vedlegg nr. 2. Universitets- og høgskolerådet Vedtak: vedtar det foreliggende forslag til innspill til stortingsmelding om internasjonalisering i utdanning, med de kommentarer som kom frem i møtet. NRT-sak 05/08 Situasjonsbeskrivelse og tiltak for rekruttering til realfaglig og teknologisk utd. Forsker Camilla Schreiner presenterte et statusbilde av rekrutteringssituasjonen for realfag. Man står fremdeles overfor utfordringer. For å komme videre er det nødvendig å innhente kunnskap om årsaker til bortvalg av og frafall fra realfaglige (herunder teknologiske) utdanninger, noe som er hensikten med prosjektet Vilje-con-Valg, som igangsettes ved Naturfagsenteret høsten Schreiner inviterte NRTs medlemsinstitusjoner inn som deltakere i prosjektet. Tilslutning skjer ved at institusjonene oppnevner en studieadministrativ kontaktperson ved institusjonen og melder denne inn til prosjektansvarlig. Observatør i rådet, førstekonsulent Lene Karin Wiberg (KD), redegjorde for status og tiltak for rekruttering til realfaglig og teknologisk utdanning. KD vil nedsette en arbeidsgruppe for å undersøke hvordan man kan få realfaglig kompetanse inn i skolen. Avdelingsdirektør Camilla Nereid (RENATEsenteret) orienterte om senterets oppgave og om aktuelle tiltak. RENATEsenteret skal blant annet styrke realfagenes stilling i samfunnet og bidra til god rekruttering og økt kvinneandel i realfaglige studier. Senteret skal videre fungere som matchmaker mellom nivåene i utdanningssektoren og mellom utdanningssektor og arbeidsliv og som kollektivt minne. Aktuelle tiltak i 2007 og 2008 er synliggjøring av kvinnelige rollemodeller, styrking av rådgivertjenestens kompetanse og å hindre frafall. Rådets medlemmer ble invitert til å komme med innspill til senteret. Saksdokumenter/nettsteder: Saksorientering om rekrutteringssituasjonen Tilstandsrapport om UH-sektoren 2008 (kap. 1.7 og 1.8) Prosjektbeskrivelse Vilje-con-Valg Alle saksdokumenter var lagt ut her i forkant av møtet: Vedtak: tar informasjonen til etterretning. Rådet stiller seg positivt til prosjektet Vilje-con-Valg og oppfordrer sine medlemsinstitusjoner til å takke ja til invitasjonen om prosjektdeltakelse. 3 av 24

4 NRT-sak 06/08 Høringsuttalelse til NOU 2008:3. Stjernøutvalgets innstilling Universitets- og høgskolerådet Utkast til høringsuttalelse fra NRT til NOU 2008:3 Sett under ett Ny struktur i høyere utdanning ble sendt på høring i NRT 3. april med frist 14. april. NRTs høringssvar inngår i høringssvar fra UHR, og det var derfor bare gitt kommentarer til de punktene som har direkte relevans for teknologisk utdanning. Det kom innspill fra ett av NRTs medlemmer. I sin presentasjon kalt Stjernøutvalget hva nå?, la president i Tekna og medlem av Stjernøutvalget, Marianne Harg, vekt på de overordnede målene for utvalgets forslag, som er verdensledende forskning og relevant utdanning. Med henvisning til egen særuttalelse fremhevet hun politiskstrategisk styring som virkemiddel, fremfor større institusjoner, som i seg selv ikke gir kvalitet og nødvendig dynamikk i sektoren. Det ble gitt korte presentasjoner av høringsuttalelsene fra Høgskolen i Gjøvik (Rune Strand Ødegård), Universitetet for miljø- og biovitenskap (Vidar Thue-Hansen) og Studentenes Landsforbund (Gry Lenschow Andersen). Grovt skissert ble det i disse uttalelsene gitt støtte til langsiktig styring, sikring av kvalitet, samarbeid på frivillig basis, betydningen av høyere utdanning i regionene og å beholde rammeplanene. Under diskusjonen om forslag til høringsuttalelse kom det merknader om følgende: Tydeligere støtte til øremerking av midlertidige stillinger NSU ønsker ikke sammenslåing Styrking av kvalitet som bærende premiss ved sammenslåing Mer offensivt om nettverk Tydeliggjøring av behovet for økt finansiering av MNT-utdanninger Langsiktig finansieringsmodell Vilkår for de små studiestedene Rekruttering av kvinner Ledelsesmodell Praksis Saksdokumenter/nettsteder: Revidert høringssvar er vedlagt som vedlegg nr. 3 Vedtak: slutter seg til det foreliggende forslaget til høringsuttalelse til NOU 2008:3 Sett under ett Ny struktur i høyere utdanning, med de endringer som møtet ble enige om. NRT-sak 07/08 Revidert studieplan - Forkurs for ing.utd. og maritim høysk.utd I 2007 ble det med midler fra Kunnskapsdepartementet nedsatt en arbeidsgruppe for å se på endringsbehov og komme med forslag til endring av plan for forkurs til ingeniørutdanning og maritim høgskoleutdanning, 4 av 24

5 Universitets- og høgskolerådet godkjent av NRT i Motivasjonen for dette var endringer i regelverk og ansvarsforhold. Gruppen bestod av: Terje Karlsen, Høgskolen i Østfold (leder) Dag Antonsen, Høgskolen i Sør-Trøndelag Olav Talberg, Høgskolen i Oslo Jens Harald Aarnes, Høgskolen i Telemark Vibecke S. Homan, Høgskolen i Vestfold Vidar Lillehaug, Høgskolen i Gjøvik/Fagskolen i Gjøvik. Forslag til nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner i høyere utdanning og kompetansereformen har ligget til grunn for utvikling av forslag til revidert studieplan til forkurs for ingeniørutdanning og maritim høgskoleutdanning, som nå foreligger. Studieplanen tar sikte på å formulere mål for studiet og læringsmål i emnene, som i størst mulig grad samsvarer med dreiningen fra innsatsfaktor til læringsutbytte som kvalifikasjonsrammeverket innebærer. Leder for arbeidsgruppen, Terje Karlsen, orienterte om forkursordningen generelt og om endringsforslagene i planen spesielt. Rådet uttrykte støtte til det nye faget teknologi og samfunn, men etterlyste at planen i større grad var relatert til maritim utdanning. Det ble foreslått å undersøke mulighet for nasjonal koordinering av nettbaserte forkurs. Det ble opplyst at UiS har en slik løsning. Rådet foreslo å sende planen til medlemsinstitusjonene for uttalelse før oversendelse til departementet. Sekretariatet oppfatter ikke at rådet har et høringsansvar og undersøker hvordan dette kan gjøres på rett måte. Læreplan for forkurs fra 2002 Forslag til revidert studieplan til forkurs for ingeniørutdanning maritim høgskoleutdanning kommer i uke 18 Alle saksdokumenter var lagt ut her i forkant av møtet: Vedtak: slutter seg til det foreliggende forslaget til studieplan for forkurs til ingeniørutdanning og maritim høyskoleutdanning, med de endringsforslag som fremkom i møtet. Sekretariatet undersøker hvordan en høringsrunde bør organiseres. NRT-sak 08/08 Finansieringsmodellen av høyere utdanningsinstitusjoner i Norge Ressurssituasjonen i teknologisk og realfaglig utdanning er høyt prioriterte oppgaver for og for Nasjonalt fakultetsmøte i realfag. Til brev fra Nasjonalt fakultetsmøte for realfag og i februar i år, er det kommet svar fra Nærings- og handelsministeren som uttrykker bekymring for situasjonen. 5 av 24

6 Universitets- og høgskolerådet Det er ikke kommet svar fra Forsknings- og høyere utdanningsminister. I møte med KD 22. april i år om økonomisituasjonen i ingeniørutdanningene, etterlyste KD virkemidler og inviterte NRT til innspill til arbeidet med gjennomgangen av finansieringsmodellen i Gjeldende finansieringsmodell gir ikke rom for sentral styring i den lokale budsjettfordelingen. Med utgangspunkt i SOU 2007:81 Resurser för kvalitet orienterte Universitetskansler Anders Flodström i Högskoleverket om ressurssituasjonen for svensk utdanning og forskning sett i et internasjonalt perspektiv, og om politiske tiltak og virkemidler i Sverige. Det gjenstår særlige utfordringer knyttet til blant annet kvalitet, struktur og utnyttelse av intellektuell kapital. Sverige deler bekymringen knyttet til rekruttering av søkere til MNT-fag, og kan nå spore en opppgang på 10% etter nedgang i flere år. Saksdokumenter/nettsteder: Resurser för kvalitet SOU 2007:81 lenke finnes her: Vedtak: ber arbeidsutvalget i samarbeid med Nasjonalt fakultetsmøte for realfag, å arbeide aktivt med finansieringsmodellen av høyere utdanning og forskning i Norge opp mot den ventede gjennomgang av finansieringsmodellen. NRT-sak 09/08 Nye referat- og orienteringssaker Oversikt iver sakene ble delt ut i møtet. Presentasjoner og utfyllende informasjon finnes i tiden etter rådsmøtet her: Fra Universitetet i Agder Presentasjon var lagt ut på nettstedet Fra komité for integreringstiltak Kvinner i forskning Komitemedlem Karen-Lise Scheie Knudsen, fakultetsdirektør UiA og sekretær, Birgitte Levy, orienterte. Presentasjonen var lagt ut på nettstedet Fra Kunnskapsdepartementet Utdrag: 1. Sektoranalysen Satsing på entreprenørskap og innovasjon 6 av 24

7 3. Realfagssatsingen 4. Endringer i forskrift til opplæringsloven om kompetansekrav 5. Ny forskrift om godkjenning etter fagskoleloven 6. RENATE-senteret har fått ny leder 7. Stortingsmeldinger, strategier og planer 8. Diverse saker Presentasjon var lagt ut på nettstedet Fra Norges forskningsråd NRT-observatør seniorrådgiver Bjørn Braathen orienterer om: 1. Nærings-ph.d. 2. Nasjonale forskerskoler prosess vår Forskningsrådets policy for høgskoleforskning 4. IPR (Intellectual Property Rights/Immaterielle rettigheter) Lenker fra nettstedet Universitets- og høgskolerådet Fra Norsk Studentunion (NSU) NRT-medlem student Martin Sværen (NTNU) orienterte om behovet for studentboliger, spesielt med tanke på internasjonalisering, om statsbudsjettprioriteringer og om at NSU den siste tiden har jobbet mye med psykisk helse og Stjernøutvalgets innstilling. Fra Studentenes Landsforbund (StL) NRT-medlem student Gry Lenschow Andersen (HiØ) orienterte. StL har i løpet av det siste året jobbet med mange store saker og nettopp levert uttalelse til Stjernørapporten. I arbeidet fremover har man satt praksis i fokus, og jobbet spesielt med å få dette inn som en viktigere del av utdanningen. Studentenes Landsforbund opplever at det er vanskelig å få sektoren engasjert og ber om hjelp fra ledere på høgskolene og universitetene for å ta tak i saken og få fortgang i den. StL ber om gode ideer om tiltak fra rådets medlemmer, som StL kan støtte opp om. NOKUT 1. Utdanningskvalitetsprisen ble utdelt på NOKUT-konferansen 29. april Første pris på kr gikk til Høgskolen i Telemark for Y-veien; Yrkesfaglig vei til ingeniør. 2. pris gikk til Humanistisk fakultet, Universitetet i Oslo, for Arbeidsrelevansprosjektet innen studier og utdanning. 3. pris gikk til Universitetet for miljø- og biovitenskap, for prosjektet IKT som brobygger i praktisk-pedagogisk utdanning. Lenker fra nettstedet 2. Evaluering av ingeniørutdanning Delkonferanse 2 ble arrangert ved NTNU 10. mars. Sluttkonferansen blir arrangert i Oslo 18. september. 7 av 24

8 Universitets- og høgskolerådet Lenker fra nettstedet Fra UHR Det ble ikke orientert muntlig om disse sakene i møtet. 1. Karaktersaken a. Rapport fra Utdanningsutvalgets analysegruppe om bruk av bokstavkarakterer fra 2007 foreligger. Oversiktene over nasjonal karakterfordeling viser at det totalt er stor stabilitet i karakterbruken. Karakterfordelingene i masteroppgaver i en del utvalgte fag viser en liten endring fra 2006 til 2007, med unntak av juridiske studier har andelen som har fått A og B gått ned, mens C øker. B er hyppigste karakter % av kandidatene får de tre beste karakterene. Andelen som får E og F er om lag uendret og svært liten. Karakterskalaen brukes helt annerledes for masteroppgaver enn i andre emner. Det er behov for å vurdere om det er behov for endringer i karakterbeskrivelsene, spesielt hvordan de anvendes på masternivået. Karakterbeskrivelsene bør ses i sammenheng med beskrivelsene av læringsutbytte og utforming av vurderingskriterier. b. Brev om opplegg for karakterundersøkelse for 2008 ble mottatt Opplegget tilsvarer fjorårets undersøkelse, men åpner for to alternative fremgangsmåter. NRT/AU ønsker å benytte alternativ 1. Fordi NRT dekker et bredt spekter av utdanninger, og fordi rådet ikke deltok i fjorårets undersøkelse, har NRT/AU bedt Utdanningsutvalget om å få nedsette to sensorkomitéer, én for master- og én for bachelornivået. Brev om opplegg var lagt ut på nettstedet 2. Publisering NRT har mottatt brev om arbeidet med registrering av institusjonenes forskningspublikasjoner i 2008, og plan for arbeidet i de fagstrategiske organene. Brev om opplegg var lagt ut på nettstedet års jubileum for UHRs nasjonale råd I forbindelse med at det er ti år siden UHRs fire nasjonale råd ble etablert (helse- og sosialfaglig utdanning, lærerutdanning, økonomisk-administrativ utdanning, teknologisk utdanning) vil det bli arrangert et jubileumsseminar/felles rådsmøte 10. og 11. november Arrangementet er lagt til Holmenkollen Park Hotel Rica. Det vil være et felles seminar den 10. november. 11. november har rådene separate møter. 4. UHRs forskningsutvalg: Seminar om internasjonalisering av forskning 9. juni av 24

9 Universitets- og høgskolerådet Fra NRT 1. Notat fra NRT om samhandling universiteter og høgskoler UHRs forskningsutvalg oppnevnte 10. mai 2007 en arbeidsgruppe som skulle se nærmere på hvordan universiteter og høyskoler kan samarbeidet bedre. Arbeidsgruppene skulle avklare hvor universiteter og høyskoler har felles interesser, hvor det ligger til rette for samarbeid og hvordan UHR og institusjonen kan bidra til å fjerne eventuelle hindre for samarbeid der det er potensial for det. Hensikten med arbeidet er å lede frem til diskusjon. Arbeidsgruppen har bestått av Anne-Gro Vea Salvanes, Martin Risnes, Nils Mæhle, Terje Mørland fra forskningsutvalget, samt Ingvild Broch og Berit Hyllseth fra UHRs sekretariat. Rapporten fra UHRs forskningsutvalg skal styrebehandles 27. mai I sitt innspill til UHRs forskningsutvalg la NRT vekt på følgende: Prioritering av kompetansebygging i høyskolene Satsing på høyskolene som regionale aktører Opparbeidelse av spisskompetanse ved høyskolene, som henger sammen med tilbud innen master- og forskerutdanning. Dette må igjen sees i sammenheng med regionale behov. Innspill fra NRT var lagt ut på nettstedet 2. Notat fra NRT om Forskningsrådets policynotat om forskning ved høyskolene UHR har kommet med innspill til Forskningsrådets policynotat om forskning ved høgskolene. I NRTs innspill til UHR ble følgende vektlagt: behovet for forskningstid, driftsmidler og avansert vitenskapelig utstyr som ingeniørvitenskapelig forskning krever. Behov for kompetanseheving i teknologisk høgskoleutdanning og utstyr som muliggjør forskning. Behov for sammenhengende tid til forskning. Høgskolenes konkurranseevne i forhold til universitetene ved søknad om forskningsmidler. Behov for å utvikle spisskompetanse Innspill fra NRT var lagt ut på nettstedet 3. Høringsuttalelse og brev fra NRT om fagskoleutdanning a. Høring til forslag til revidert forskrift om godkjenning etter lov om fagskoleutdanning ble tillyst 21. november NRT leverte høringssvar til de endringsforslagene som berører godkjenning av fagskoleutdanning i høyere utdanning. NRT la i sitt høringssvar vekt på følgende: Det er ønskelig med smidige overgangsordninger mellom teknisk fagskole og ingeniørutdanning Det er ønskelig med en viss harmonisering mellom fag/emner i fagskole og ingeniørutdanning 9 av 24

10 Universitets- og høgskolerådet En harmonisering må være basert på læringsutbytte, ikke læringsforutsetninger (opptaksgrunnlag) En utdanning som inngår i opptaksgrunnlag kan ikke også gis uttelling i graden (dobbel uttelling) Realkompetanse kan ikke normeres, men skal vurderes individuelt i hvert enkelt tilfelle Det er viktig å opprettholde et nivåskille mellom fagskole og høyere utdanning b. NRT er kjent med at flere tilbydere av ingeniørutdanning har inngått avtale med tilbydere av fagskoler om avkortning av ingeniørutdanning med ett år utelukkende på grunnlag av teknisk fagskole, og at Kunnskapsdepartementet gir sin tilslutning til dette. NRT har sendt et brev til KD der det blant annet stilles spørsmål om problematikken knyttet til innpasning av yrkesrettet fagskoleutdanning i en forskningsbasert høyere utdanning. Høringsuttalelse og brev var lagt ut på nettstedet 4. Høringsuttalelse fra NRT om endringer i UH-loven 6. mars i år sendte Kunnskapsdepartementet ut forslag til endringer i Lov om universiteter og høyskoler på høring. Høringen gjaldt i hovedsak endringer i lover og forskrifter etter Brautasetutvalgets innstilling (godkjenning og godskriving av høyere utdanning). Forslaget omfattet blant annet en ny strukturering av og enkelte endringer i lovens bestemmelser om godkjenning og godskriving av høyere utdanning. Et annet sentralt forslag gjelder endringer i lovbestemmelsen som regulerer rettigheter til gravide studenter. Forslaget om å kutte tidsrammen for å be om begrunnelse før ev. klage på eksamenskarakter, fra tre til én uke, vakte sterke reaksjoner fra studenthold. I sitt høringssvar la NRT vekt på at ev. lovendringer måtte skje til studentenes gunst. Høringsuttalelse var lagt ut på nettstedet 5. Brev fra NRT om praksisplasser for ingeniørstudenter Som oppfølging av sak om praksis i ingeniørutdanningene på NRT-møte 25. og 26. oktober 2007, har NRT sendt i hovedsak likelydende brev til Næringslivets hovedorganisasjon og NRTs medlemsinstitusjoner med oppfordring til å gjensidig ta initiativ til samarbeid om blant annet utplassering av ingeniørstudenter i bedrifter. Brevene var lagt ut på nettstedet 6. Brev fra NRT om rådstilhørighet for maritim utdanning NRT har fått en henvendelse fra Norges Rederiforbund, som på vegne av de fire institusjonene som tilbyr maritim utdanning spør om rådstilhørighet 10 av 24

11 Universitets- og høgskolerådet for maritim utdanning. Ansvaret for maritim utdanning har ikke ligget til NRT siden 2003, etter at institusjonene mente at det ikke var behov for en nasjonal rådstilhørighet for disse utdanningene. I brev fra NRT inviteres institusjonene til innlemmelse på ny. Brevet var lagt ut på nettstedet 7. Årsrapport for NRT 2007 Oppdatert arbeidsplan var lagt ut på nettstedet 8. Arbeidsplan NRT Oppdatert arbeidsplan var lagt ut på nettstedet 9. Ny observatør i NRT: Student Audun Martin er utnevnt som ny NRT-observatør i Tekna Studentene. Annet 1. NTNU På Europa-toppen: I en undersøkelse foretatt av EESD Observatory (Engineering Education for Sustainable Development) utført på oppdrag fra og i samarbeid med AGS (The Alliance for Global Sustainability), er NTNU kåret til beste universitet på bærekraftig teknologiske utdanning i Europa. Lenker var lagt ut på nettstedet NRT-sak 10/08 Eventuelt Vedtak: tar sakene til orientering. Ingen saker ble fremmet under Eventuelt. Neste møte: NRT 02/08 avholdes i forbindelse med tiårs jubileumsseminar 10. og 11. november på Holmenkollen Rica Park Hotell. 10. november er felles møtedag/seminar for de fire nasjonale rådene. NRT har eget møte 11. november. Vennlig hilsen Bjørn Torger Stokke (sign.) leder av NRT Ellen Birgitte Levy sekretær for NRT 11 av 24

12 Universitets- og høgskolerådet Deltakerliste ved møte i 01/08 Universitetet i Agder 7. og 8. mai Navn Institusjon/organisasjon E-postadresse Funksjon NRT Tilstede Pål Espen Bondestad NITO Studentene leder.student@nito.no Observatør Begge dager Anne Kari Botnmark Høgskolen i Vestfold anne.kari.botnmark@hive.no Medlem Begge dager Bjørn E. Braathen Norges forskningsråd bjeb@rcn.no Observatør Begge dager Anders Flodström Högskoleverket, Sverige anders.flodstrom@hsv.se Gjest Bare 8. mai Bjørn Hafskjold NTNU bjorn.hafskjold@ntnu.no Medlem Begge dager Svein Ove Hareide Høgskolen i Narvik soh@hin.no Medlem Begge dager Marianne Harg Tekna marianne.harg@ispartner.com Gjest Bare 7. mai Mette Mo Jakobsen Høyskolen i Oslo mette-mo.jakobsen@iu,hio.no Medlem Begge dager Geir Anton Johansen Universitetet i Bergen geir.johansen@ift.uib.no Medlem Begge dager Rune Johansen Høgskolen Stord/Haugesund arj@hsh.no Medlem Begge dager Terje Karlsen Høgskolen i Østfold terje.karlsen@hiof.no Varamedlem Begge dager Karen-Lise S. Knudsen Kif-komiteen karen.knudsen@hia.no Gjest Bare 8. mai Magne Aasheim Knudsen Universitetet i Agder magne.a.knudsen@uia.no Varamedlem Begge dager Gry Lenschow Andersen Studentenes Landsforbund gry@grydesign.com Medlem Begge dager Ellen Birgitte Levy Universitets- og høgskolerådet birgitte.levy@uhr.no Sekretær Begge dager Else Midtsundstad Krigsskolen em@hih.mil.no Observatør Begge dager Terje Olav Moen Tekna tom@tekna.no Medlem Begge dager Annik M. Myhre Universitetet i Oslo annik.myhre@geo.uio.no Varamedlem Begge dager Camilla Nereid RENATE-senteret camilla.nereid@renatesenteret.no Observatør Begge dager Eli Nummedal Høgskulen i Sogn- og Fjordane eli.nummedal@hisf.no Varamedlem Begge dager Bjørn Olsen NITO bjorn.olse.@nito.no Medlem Begge dager Sissel Ravnsborg Høgskolen i Sør-Trøndelag sissel.ravnsborg@hist.no Medlem Begge dager Frank Reichert Universitetet i Agder frank.reichert@uia.no Medlem Begge dager Svein Remseth NTNU svein.remseth@ntnu.no Varamedlem Begge dager Ole Ringdal Høgskolen i Telemark ole.ringdal@hit.no Medlem Begge dager Tor Schive Høgskolen i Tromsø tor.schive@hitos.no Medlem Begge dager Camilla Schreiner Naturfagsenteret, UiO camilla.schreiner@naturfagsenteret.no Gjest Bare 7. mai 1 av 24

13 Universitets- og høgskolerådet Kristian Seip NTNU Medlem Begge dager Arvid Siqveland HiBu Medlem Bare 7. mai Bjørn Torger Stokke NTNU Medlem Begge dager Rune Strand Ødegård Høgskolen i Gjøvik rune.oedegaard@hig.no Medlem Begge dager Martin Aspebakken Sværen NTNU/NSU martinas@stud.ntnu.no Medlem Begge dager Per Arne Syrrist NHO/ Norsk Industri per.syrrist@peterson.no Medlem Bare 7. mai Ole-Gunnar Søgnen Høgskolen i Bergen ogs@hib.no Medlem Begge dager Vidar Thue-Hansen UMB vidar.thue-hansen@mb.no Medlem Begge dager Terje Tvedt Høgskolen i Ålesund ttv@hials.no Medlem Begge dager Tore O. Vorren Universitetet i Tromsø tore.voren@matnat.uit.no Medlem Begge dager Lene Karin Wiberg Kunnskapsdepartementet lkw@kd.dep.no Observatør Begge dager Tore Wiig Universitetet i Stavanger tore.wiig@uis.no Medlem Begge dager 2 av 24

14 Universitets- og høgskolerådet Vedlegg: Vedlegg nr. 1: NRT-sak 03/08 Endringer i maler for Diploma Supplements (jf. NRT-sak 17/07 og 11/06) Kommer senere. 1 av 24

15 Universitets- og høgskolerådet Vedlegg nr. 2: NRT-sak 04/08 Innspill til stortingsmelding om internasjonalisering av utdanning 2 av 24

16 3 av 24 Universitets- og høgskolerådet

17 4 av 24 Universitets- og høgskolerådet

18 Universitets- og høgskolerådet Vedlegg nr. 3: NRT-sak 06/08 Høringsuttalelse til NOU 2008:3. Stjernøutvalgets innstilling 5 av 24

19 6 av 24 Universitets- og høgskolerådet

20 7 av 24 Universitets- og høgskolerådet

21 8 av 24 Universitets- og høgskolerådet

22 9 av 24 Universitets- og høgskolerådet

23 10 av 24 Universitets- og høgskolerådet

24 11 av 24 Universitets- og høgskolerådet