Utviklingshuset og Behovshjulet helhetlig arbeid med rus og psykisk helse
|
|
- Hjørdis Berg
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Utviklingshuset og Behovshjulet helhetlig arbeid med rus og psykisk helse Rus og følelser Siv Tonje Luneng KoRus-Sør
2 God TIMING Skape OVERSIKT
3
4 Hva skal vi gjøre når? Utviklingshuset er en modell som bidrar til at ubevisste og gode behandlingsvalg får ord, teoristøtte og større tyngde. Magefølelsen blir anerkjent!
5 Manualer, retningslinjer og lover sier mye om HVA man skal gjøre, men lite om HVA som passer for HVEM NÅR
6 Er han PRATEKLAR?
7 samtalen PRATEKLAR? behandlingen MODEN FOR TILTAKET? rammene FINNES NØDVENDIGE TILTAK?
8 styrket mentaliseringsevne reguleringsstøtte gir vekst og endring regulering av følelser regulering av nervesystemet
9
10
11
12 mestringsområde nærmeste utviklingssone utenfor mestringsmuligheter
13
14
15 Kognitiv, følelsesmessig og motorisk (sansning, kroppslige fornemmelser) utvikling følger forskjellige utviklingslinjer Hvor moden er personen generelt?
16
17 Kognitiv, følelsesmessig og motorisk (sansning, kroppslige fornemmelser) fungering endrer seg fra minutt til minutt, alt etter belastninger Hvordan fungerer han i dag?
18 Foto: Jonatan Rosengren Drake/Stoltzekleiven Opp Foto:Adresseavisen
19 velge intervensjoner fagovergripende samtaleverktøy følelsesmessig modenhet helhetlig tilnærming
20 solid grunn
21 Arbeidsplassen: lover, verdier, ressurser
22
23
24 Tidsskrift for Norsk psykologforening, Vol 51, nummer 4, 2014, side
25 Fuck egenomsorg!
26
27 Reidar Remi Andreas Rolf-Emil Frode Christian Gunn Lisbeth Celine Janne Silje Jonas miljøterapi
28
29 Hvordan har vi det i dag?
30 Er han PRATEKLAR?
31 Den treenige hjernen
32 The triune brain - Paul D. MacLean (1964) Den treenige hjernen
33
34 Daniel Siegel
35 Overaktivering TOLERANSEVINDUET den optimale aktiveringssonen Underaktivering
36 Aktivt forsvar med mobilisering: Kamp, flukt, frys, hjelperop Sosialt engagementsystem: Trygg og velregulert Passivt forsvar med immobilisering: Overgivelse, koble fra, gå med, frys
37 1. Høy puls, hjertebank, pustevansker, kaldsvette, kvelningsfornemmelse, kvalme, tørr munn, spente muskler 2. Tankekjør, kaos, stress, hypersensitiv, vaktsom, skvetten 3. Kraftige og ute av kontroll. Angst, sinne 4. Hektisk, snakker fort uten stopp, rød, motorisk urolig, utagerende, impulsiv 1. FYSISK: Tilpasset aktiveringsnivået, god søvn, regulerer matinntak, i kontakt med kroppen 2. PSYKISK: Ignorerer irrelevante stimuli, setter grenser, tenker før de snakker/teller til 10, ber om hjelp 3. FØLELSER: Alle følelser tilgjengelige, passende intensitet/håndterbare 4. KLINISK: Nærværende, mentaliserer og reflekterer, integrerer 1. Langsom puls, flat pust, følelsesløs, kulde, avskrudde muskler, immobilisering 2. Autopilot, hukommelsestap, reagerer ikke på relevante stimuli, forvirret, dissosiasjon, sanseforstyrrelser, fragmentering av minner/følelser 3. Følelsesløs, nummen, tom, skam, avsky, nedstemt, håpløshet, oppgitthet 4. Treg, fjern, passiv, hvit, faller ut i samtalen, husker ikke fra forrige terapitime
38 Overaktivering TOLERANSEVINDUET Underaktivering
39 Trygg regulering Fareregulering
40 Hjernens utvikling > 1 mill. nye nervecelleforbindelser hvert sekund Look What Happens in Your Brain When You Change Your Mind. Dr. Joe Despenza
41 Look What Happens in Your Brain When You Change Your Mind. Dr. Joe Despenza bruksavhengig hjernebygging
42 læring og selvregulering vs. frykt og raske reaksjoner
43 Mark Bellis Professor, WHO
44
45 ACE/ vonde opplevelser sykdom, rus, vold, tidlig død
46 sårbarhetsfaktor < Jay Belsky
47 Effekter på barnet Tradisjonell sårbarhets-stressmodell Positive Resilient Sårbar -4 Negative -6 Dårlig Miljø God Anne Inger Helmen Borge Professor, dr.psychol.
48 Effekter på barnet Sårbarhet-stress vs. mottakelig Positive Mottakelig Resilient Sårbar Negative -4-6 Belsky: «Bakermans-Kranenburg & Van Ilzendoorn, 2006 Dårlig Miljø God
49 Foto: Holly Lindem
50 Still Face Experiment: Dr. Edward Tronick regulering i samspill utvikling tilpasser skjer seg i andre samspill
51 Toddlers regulate their behavior to avoid making adults angry vi tilpasser oss andres følelser
52 The Original "BABY TWINS, LEVI & ALEKSI BOOBOO KISS" latent omsorg
53 Little Dominoes Topple Out of the Tent vi ser og lærer
54 Trygghetssirkelen
55 1. støtt min utforskning Circle of Security Animation 2. ta imot meg 3. vær der for meg
56 Trygghetssirkelen for hjelpere
57 Sansekompasset av Susan Hart
58 Gamle følelser forstyrrer her og nå Haimusikk Øvelse Legg merke til -fornemmelser -følelser -tanker
59
60 separasjon
61 prestasjon
62 avstand
63
64
65
66 sutring respektløshet avvisning sinne
67 Traumefeltets viktigste "terapi"? regulering = overstyre speilnevronene
68 I alt relasjonsarbeid er det en viktig sammenheng mellom hvor langt vi er kommet i vår utvikling som person, og hvor langt vi kan komme i vårt arbeid med andre. Greta Marie Skau
69 mening mestring tilhørighet kunnskap normalisering autonomi
70 Utvikling av følelsesregulering What you resist persists
71 Følelser som holdes, går over og gir bedre regulering av følelser siden
72 Emosjonsveiledning: 4 skritt 1. Legg merke til følelsen 2. Benevn og vis følelsen 3. Gyldiggjør den 4. Møt det følelsesmessige behovet (trøst, beskyttelse, selvhevdelse, forsikring, grenser) 5. Løs problemet
73
74 Brené Brown on Empathy ube.com/watch?v=1evwgu kontakt > kommentar
75 Grunnleggende følelser Jaak Panksepp How many basic emotions are there?
76 Grunnleggende følelser Søke overlevelse/motivasjon/entusiasme/avhengighet Seksuell lyst forplantning Omsorg tilknytning/kjærlighet Lek glede/sosial verden Frykt forsvar/flukt Raseri forsvare ressurser Panikk separasjonsangst/ sosial støtte/tristhet
77 Følelser blir til: kroppslige fornemmelser følelser behov
78 Følelser blir til: -I- Systemer som gir input: 1. Sensorisk 2. Nevrologisk 3. Endokrint 4. Gastrointestinalt 5. Muskulært II- Input til hjernen blir tolket og gitt mening Foto: snl.no
79 Utforske følelser 1. Hva fornemmes i kroppen? sanseliste 2. Hvilke følelser kan det være? følelsesliste 3. Hvilke behov kan jeg ha?
80 behovsliste trøst beskyttelse selvhevdelse forsikring grenser «Alfred & Skyggen - en liten film om følelser (oppdatert versjon)»
81 En komplett emosjonell opplevelse innebærer helhetlig opplevelse av sansninger, kroppslige fornemmelser, behov, mening og handlingstendenser. Ved overveldelse kan noe av dette isoleres og vedvare som ulike traumereaksjoner
82 sanseliste Lett, ledig, behagelig, luftig, flagrende Sprudlende, levende, boblende, frydefull Energi, kraft, styrke, oppreist, besluttsom Temperert, varm, rødme, brennende Sval, kjølig, kald, frossen, gysning, gåsehud Fuktig, klam, svett, kløende, tørr Flytende, bølgende, vuggende Prikking, kribling, napping, rykking, maurende Stramming, spenning, blokkert, låst, vridning, som en «streng» Pløsete, oppblåst, press, spreng Støt, stråling, bankende, pulserende Vibrering, dirrende, risting, skjelving, krampe Ubehag, ømt, vondt, verking, smerte Sting, stikkende, knivende, skarp, dump Kvalm, svimmel, kvelende, kvelningsfornemmelse, tett, trang Andpusten, kortpustet, miste pusten, besvime Svak, slapp, matt, tung, kraftløs, motløs Forvirret, oppløst, ustø Nummen, uklar, tåkete, følelsesløs, frakoblet, tom Fastfrosset, stivnet, ubevegelig, paralysert, «død»
83 MØTT avbalansert avslappet begeistret betatt ekstatisk ellevill energisk eventyrlysten fantastisk fattet fengslet fjetret forbauset forbløffet fornøyd fortryllet forventningsfull fredfull fri frydefull følsom glad gledestrålende glødende harmonisk følelsesliste hengiven henrykt hjelpsom hyggelig håpefull i fyr og flamme i godt humør inspirert intens interessert involvert ivrig jublende kjærlig lett om hjertet lettet levende lidenskapelig livlig livslyst lykkelig lystig lysvåken makelig mild munter nysgjerrig oppglødd opphisset oppkvikket opplagt oppmerksom oppmuntret opprømt oppslukt oppspilt optimistisk overrasket overstrømmende overveldet rolig rørt selvsikker selvtilfreds sorgløs spent sprudlende spøkefull spørrelysten stimulert stolt storartet strålende styrket takknemlig tent tilfreds tillitsfull trygg tålmodig uthvilt utrettelig varm veltilpass vennlig vidunderlig vitebegjærlig øm åndeløs åpenhjertig årvåken
84 følelsesliste IKKE MØTT angstfylt anspent apatisk avvisende bedrøvet beklemt bekymret betuttet bitter brydd brysom deppa deprimert desillusjonert dorsk doven dyster elendig engstelig ensom ergerlig fiendtlig fjern forarget forbannet forbitret forferdet forknytt forpint forsagt forskrekket forstemt fortvilet fortørnet foruroliget forvirret fryktelig fryktsom følsom giddalaus gretten harm hatsk hissig hjelpeløs hvileløs ille til mote intens irritabel irritert kald kjedelig kjølig krenket kynisk lammet lei likeglad likegyldig livstrett lunken melankolsk mellomfornøyd misfornøyd misforstått mismodig mistenksom molefonken motløs møkkalei nedslått nedtrykt nervøs nummen nølende ondskapsfull opphisset opprevet oppskaket overrasket overspent overveldet panisk passiv pessimistisk plaget rasende rastløs redd reservert rystet rådvill sint sjalu sjokkert skamfull skeptisk skjelven skremt skuffet skvetten skyldbetynget sliten sløv sur sønderknust sørgmodig søvnig såret tafatt tilbakeholden trett trist tungsindig tynget ubalansert uengasjert ulykkelig urolig usikker ussel utenfor utilfreds utilpass utmattet utrygg utslitt utslått utålmodig vemmelig vemodig vettskremt ynkelig
85 Kultur
86
87
88 Følelser og motivasjon Prof. Paul Gilbert
89 Følelser og motivasjon ALARM Overlevelse og trygghet smalt fokus «pisk» Unngå Kamp, flukt, overgivelse, frys DRIV Belønning og ressurser smalt fokus «gulrot» Søke Grab and go MED- FØLELSE Sosiale bånd og trygghet bredere oppmerksomhet (indre/ytre, selv/andre) Tilknytning Hvile og fordøye Prof. Paul Gilbert
90 ALARM DRIV ALARM DRIV MED- FØLELSE STRESS MED- FØLELSE HELSE ALARM DRIV MED- FØLELSE Prof. Paul Gilbert
91 Følelseskompasset av Susan Hart
92
93 Utforskning Trygghet Stabilitet Tilhørighet
94 samtalebehandling
95 Tenkekompasset av Susan Hart
96 Mentalisering: Forstå følelser, tanker og handlinger
97
98 dårlig mentalisering god mentalisering dårlig mentalisering
99
100 Arbeid på ulike nivåer krever ulik kunnskap hos fagfolkene Kunne vurdere brukerens behov Kjenne til behandlingsformer og steder Egen mentaliseringsevne Kjenne til aktivitetssteder og muligheter for samhandling Formidle kunnskap Selvregulering Relasjonskompetanse Kunnskap Rammevilkår
101 ISTDP, psykomotorisk fysioterapi, sensorimotorisk psykoterapi, theraplay, mindfulness, SE, DBT MBT, KT, MI, 12-trinnsbehandling, psykoterapigrupper EFT, kunstterapi, sosial trening, miljøterapi, musikkterapi, selvhjelpsgrupper, psykoedukasjon, familieterapi, dyreterapi Ulike metoder og teorier vektlegger ulike nivåer TBO, Nevroaffektiv utviklingspsykologi, Recovery, ACT/FACT
102 systematisk tilbakemelding
103
104
105 Bård Grønstøl
106 samhandling
107
108
109 God TIMING Skape OVERSIKT
110 Skape oversikt: over aktuelle STRESSfaktorer = huskeliste!
111 Hvilke livsområder bør undersøkes nærmere? Når personen er prateklar og vil utforske kan man kartlegge eller utrede mer grundig: Problemer Ressurser Modenhet Rødt = utenfor Toleransevinduet Grønt = ressurs Ryddig oversikt: Hva er gjort tidligere. Hvilke andre hjelpetjenester bør involveres (f.eks. økonomirådgivning, nevropsykologisk testing). Kunnskap om utviklingsnivået (følelsenes modenhet) gir en pekepinn på behandlingsbehovet.
112 Skape en ENKEL oversikt over STRESSfaktorer
113 For rusfeltet IP / samarbeid Refleksjon Pakkeforløp Endringer
114 Overaktivering TOLERANSEVINDUET Underaktivering
115 Skape oversikt: i KARTLEGGINGEN problemer ressurser modenhet
116 Hvilke livsområder stresser så mye at det blir vanskelig å tenke klart? Rødt = utenfor Toleransevinduet Grønt = ressurs Ved rødt må vi først ta tak i stressfaktorene og bidra med kroppslig regulering før samtaleintervensjoner kan være nyttige.
117 Skape oversikt og ryddig KARTLEGGING
118
119 Rusmiddelbruk AUDIT (-E, -C), DUDIT (E)
120 Eksekutive funksjoner nevropsykologisk utredning
121 Følelsesmessig modenhet nevroaffektiv analyse
122 Kommer snart: Nevroaffektiv analyse Tenke Føle Sanse Susan + Hart
123
124
125
126 «Nuggets» Utvikling av avhengighet v=hunglggrjpo&t=35s «Circle of Security Animation» Trygghetssirkelen relasjonelle behov pz8m0bfm8 «Traumefeltets viktigste "terapi"?» Reguleringsstøtte hiogpljncta «Relasjonens terapeutiske kraft» atch?v=pfbl6loog3m «Why Mindfulness Is a Superpower: An Animation w6t02g5hnt4 «Alfred & Skyggen - en liten film om følelser (oppdatert versjon)» Gep4&t=120s «Brené Brown on Empathy» Empati vs. sympati v=1evwgu369jw «Sinna mann» Vokse opp med rus og vold «Drogen beim Auto fahren» Rusmidler ol17myml «Self Care Strategies Egenomsorg atch?v=akz_0mwlxyw
127 Takk for meg!
Utviklingshuset. Fevik, 1. april 2019 Konferanse: Rus & følelser. Siv Tonje Luneng KoRus-Sør
Utviklingshuset Fevik, 1. april 2019 Konferanse: Rus & følelser Siv Tonje Luneng KoRus-Sør Se mer om BEHOVSHJULET & UTVIKLINGSHUSET & TOLERANSEVINDUET og annet verktøy på www.korus-sor.no/ utviklingshuset
DetaljerArbeid med rus og psykisk helse en helhetlig tilnærming
Arbeid med rus og psykisk helse en helhetlig tilnærming 19.6.2018 Fagdag for Forum for rus og psykisk helse i Vestfold «Planarbeid og samarbeid med bruker i fokus» Jarlsberg konferansesenter, Sem, Tønsberg
DetaljerIkke bare hvordan vi tar det? Hvordan utvikle, bevare og gjenvinne en god psykisk helse
Ikke bare hvordan vi tar det? Hvordan utvikle, bevare og gjenvinne en god psykisk helse Kristiansand, 4. desember 2016 Siv Tonje Luneng Psykologspesialist, KoRus-sør Refleksjon Hvorfor reagerer hun sånn?
DetaljerForstå ungdommen innenfra hvordan utvikle og bevare en god psykisk helse
Forstå ungdommen innenfra hvordan utvikle og bevare en god psykisk helse Fagkonferanse om psykisk helse og mobbing Arendal 23. mai 2017 Siv Tonje Luneng Psykologspesialist Sunn utvikling Håndtere stress
DetaljerMetodevalg hva funker når?
Siv Tonje Luneng Spesialkonsulent og psykologspesialist KoRus-Sør (Kompetansesenter rus - region sør) Metodevalg hva funker når? Kurs: På vei mot bedring med recovery Kristiansand 08.03.16 Metode Hvilke
DetaljerRus og psykisk helse Hvorfor reagerer han sånn?
Rus og psykisk helse Hvorfor reagerer han sånn? Sundvollen, 25. oktober 2016 Siv Tonje Luneng Psykologspesialist, KoRus-sør Refleksjon Hvorfor reagerer han sånn? Mentalisering Program Rus og psykisk helse
DetaljerLevd liv Lånt styrke. En traumebevisst tilnærming til arbeid med skolefravær. Reidar Thyholdt Espen Rutle Johansson RVTS Vest.
Levd liv Lånt styrke En traumebevisst tilnærming til arbeid med skolefravær Reidar Thyholdt Espen Rutle Johansson RVTS Vest Ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging (RVTS) Region
DetaljerMindfulness som. reguleringsverktøy
Rus og personlighetsforstyrrelser Scandic Park Hotell Sandefjord 30. 31. mai 2016 Siv Tonje Luneng KoRus-Sør Mindfulness som reguleringsverktøy Øvelse Orientering og pustemeditasjon Øvelse 1. Hva gjør
DetaljerToleransevinduet - arbeidsark
riggere Hyperaktivering Hypoaktivering riggere oleransevinduet - arbeidsark Handlingsmønster: egn og symptomer Handlingsmønster: egn og symptomer OLSDU essurser essurser ous-sør Siv onje Luneng Overaktivering
DetaljerUtviklingshuset En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse
Utviklingshuset En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse Siv Tonje Luneng Bakgrunn for modellen Erfaring fra egen praksis Trine levde i et voldelig forhold. Hun klarte ikke å jobbe pga.
DetaljerTraumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014
Traumesensitiv omsorg helgesamling for fosterforeldre Psykolog Reidar Thyholdt RVTS-Vest 2014 HVA ER PSYKSKE TRAUMER? Hva vi legger i begrepet PSYKISK TRAUME Selve HENDELSEN Den objektive situasjonen som
DetaljerAngst en alarmreaksjon (1)
Angst en alarmreaksjon (1) Det å oppleve sterk angst kan være skremmende. Her følger en beskrivelse av de vanligste kroppslige endringene du kan oppleve under et angstanfall. Mange føler seg tryggere når
DetaljerOptimal. aktiveringssone Daglig liv - sosialt engasjement. Kriseteamskulen Fordjupningsdag 6 Januar 2014
Kriseteamskulen fordjupningsdag 6 Meir om psykososial førstehjelp og omsorg psykolog, spesialkonsulent RVTS-Vest med moment henta frå «Psykososial Førstehjelp, en Felthåndbok» til norsk ved NKVTS (2011)
DetaljerToleransevinduet En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse
Toleransevinduet En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse Siv Tonje Luneng Hva er toleransevinduet? Toleransevinduet (https://www.korus-sor.no/utviklingshuset/) er en modell som brukes
DetaljerTankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i
Tankeprosesser Fagstoff hentet fra videreutdanning i kognitiv terapi trinn 1 og 2 og Jæren DPS Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland Tanker... I kognitiv terapi
DetaljerAfslappet. Begejstret. Beroliget. Entusiastisk. Engageret
Afslappet Begejstret Beroliget Entusiastisk Engageret Forbavset Fornøjet Forventningsfuld Glad Godt tilpas Inspireret Interesseret Ivrig Jublende glad Lettet Levende Lykkelig Munter Nysgerrig Opslugt Optimistisk
DetaljerMINDFULNESS: Ta livet og øyeblikket tilbake. Mindful Living. All rights reserved.
MINDFULNESS: Ta livet og øyeblikket tilbake Mindful Living. All rights reserved. Hva er mindfulness? Bevisst tilstedeværelse, i øyeblikket, uten å dømme Bevisst tilstedeværelse Ø Det motsatte av å være
Detaljer* Fra Trange rom og åpne plasser. Hjelp til mestring av angst, panikk og fobier. Torkil Berge og Arne. Repål, Aschehoug, 2012.
* Fra Trange rom og åpne plasser. Hjelp til mestring av angst, panikk og fobier. Torkil Berge og Arne Repål, Aschehoug, 2012. Det å få et panikkanfall er skremmende. Du opplever en intens frykt som kommer
DetaljerEr dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen?
Kombinert id Kode dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen? Ja Nei Hvor ofte har du vært plaget av ett eller flere av de følgende problemene i løpet av de siste to ukene. Liten interesse
DetaljerSide skal holdes atskilt fra ID-nummer
: Side skal holdes atskilt fra ID-nummer Pasientskjema ved henvisning Klinisk og evt. forskning Navn: Fødsels- og personnummer: Levering: Skjemaet tas med til døgnopphold, og leveres til behandler ved
DetaljerLæring og mestring 2018
Læring og mestring 2018 «Når livet har satt seg i kroppen» (Haugli L, Steen E: Når livet setter seg i kroppen. Oslo 2011. Bazar forlag) Et L og M kurs, utviklet i prosjektet «Stopp en halv-beveg deg- og
DetaljerTraumeforståelse. Hentet fra: Klar ferdig gå-: Traumebevisst psykoedukasjon fra RVTS Sør. Live Haakensveen SMISO Hamar Oktober 2017
1 Traumeforståelse Hentet fra: Klar ferdig gå-: Traumebevisst psykoedukasjon fra RVTS Sør 2 Hjernen formes av bruken Hjernen formes av miljøerfaringer og bygges opp nedenfra Forstyrrelser i den tidlige
DetaljerIvaretagelse og oppfølging av elever med angst og depresjon. Hanne-Marthe Liabø og Cecilie Steinsland, Psykologteamet i Hordaland
Ivaretagelse og oppfølging av elever med angst og depresjon Hanne-Marthe Liabø og Cecilie Steinsland, Psykologteamet i Hordaland Psykisk helse Psykisk helse handler om evne til å mestre tanker, følelser
DetaljerNAVN... UTFYLT DEN... VURDERINGSSKJEMA (BECK)
NAVN... UTFYLT DEN... VURDERINGSSKJEMA (BECK) I listen nedenfor skal du i hver gruppe finne den setningen som passer best til din tilstand akkurat nå og sette et kryss i ruten som står foran setningen.
DetaljerEmosjonenes rolle i eget og andres liv Del 3 den enkeltes emosjonelle mønster
Emosjonenes rolle i eget og andres liv Del 3 den enkeltes emosjonelle mønster Emosjoner fungerer likt, men ingen reagerer likt. Hva er dine tema? For Bufetat, vår psykolog Jan Reidar Stiegler To livstema
DetaljerRessursjobbing med Recovery En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse
Ressursjobbing med Recovery En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse Siv Tonje Luneng Recovery og Utviklingshuset Recoveryorientert tilnærming (www.napha.no/content/13883/recovery) er
DetaljerFysisk aktivitets betydning i en rehabiliteringsprosess
Fysisk aktivitets betydning i en rehabiliteringsprosess Åse B. Skåra Psykolog v/ Stiftelsen Bergensklinikkene Avdeling Klinisk Virksomhet aase.bae.skaara@bergensklinikkene.no Rehabilitering - grunnholdning
DetaljerFaktaark. Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag
Norsk forening for slagrammede Faktaark Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag De fleste som har hatt hjerneslag vil oppleve følelsesmessige forandringer etterpå. Et hjerneslag
DetaljerTraumebevisst omsorg. NSH konferanse, Oslo 20.april, 2012 Inger Lise Andersen
Traumebevisst omsorg NSH konferanse, Oslo 20.april, 2012 Inger Lise Andersen Traumebevisst omsorg Hva er traumer, og hvordan oppstår det? Inger Lise Andersen - RVTS Sør Typer traumer Enkle traumer ( enkeltstående
DetaljerHjelpe deltageren i forhold til
Psykisk helse Mitt innlegg Hvordan få psykologhjelp? Hva er psykisk helse? Bevare god psykisk helse De vanligste psykiske lidelsene Lærerens rolle i forhold til deltageres psykiske helse Psykisk helse
DetaljerAngst og depresjon hos ungdom. Lina Metveit Beisland. Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri, ABUP
Angst og depresjon hos ungdom Lina Metveit Beisland Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri, ABUP Figurer: hentet fra RVTS materiale/ RISK-manual, ABUP, Sørlandet Sykehus Trygghet og reguleringsstøtte
DetaljerNoen teorier rundt temaet medfølelse/selvmedfølelse: medfølelse som både går utover og innover
1 Noen teorier rundt temaet medfølelse/selvmedfølelse: medfølelse som både går utover og innover Kilder: Salvesen og Wästlund (2015): Mindfulness og medfølelse. En vei til vekst etter traumer. Binder (2014):
DetaljerTraumebevisst omsorg. Reidun Dybsland og Espen Rutle Johansson RVTS Vest.
Traumebevisst omsorg Reidun Dybsland og Espen Rutle Johansson RVTS Vest Ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging (RVTS) Region Vest Tlf: 55 97 66 95 Faks: 55 97 66 90 Epost: rvts@helse-bergen.no
DetaljerPUA fordypning: Behandling av angstlidelser
Regional seksjon psykiatri utviklingshemning/autisme PUA fordypning: Behandling av angstlidelser v/ overlege Maria H. Engebretsen & Ledende vernepleier Jane M.A. Hellerud Psykososial behandling = ikke-biologiske
DetaljerVelkommen til kriseteamskolen for Bergen
Velkommen til kriseteamskolen for Bergen Første dag: Psykiske traumer Den grønne veilederens innhold: PSYKOSOSIALE TILTAK VED KRISER Krisereaksjoner, hva er god hjelp, hvordan organisere, spesielt utsatte..
DetaljerTrygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy
Trygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy Psykologspesialistene Stig Torsteinson Ida Brandtzæg Du som jobber i barnehage, er en klar nummer to for veldig mange. Vi mener at du har en av verdens
DetaljerHvordan trives du i jobben din?
Hvordan trives du i jobben din? Jeg trives godt. Det er et svært vik8g arbeid jeg er en del av. De:e er tydelig nødvendig om vi skal lykkes med å få med alle i samfunnet og gi hver enkelt en mulighet 8l
DetaljerSe barnet innenfra. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson
Se barnet innenfra Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson Du som jobber i barnehage, er en klar nummer to for veldig mange. Vi mener at du har en av verdens mest høythengende andreplasser!
DetaljerPsykisk helse, livskvalitet og selvmedfølelse. Lene Berggraf Psykolog, PhD,2018
Psykisk helse, livskvalitet og selvmedfølelse Lene Berggraf Psykolog, PhD,2018 Samfunnet vårt: Mange elever strever og har redusert livskvalitet pga. psykisk ubehag (ung data, 2018) Mange opplever mye
DetaljerTankens Kraft - Samling 3. Rask Psykisk Helsehjelp
Tankens Kraft - Samling 3 Rask Psykisk Helsehjelp Film: Ingvard Wilhelmsen youtube 2 Angst Kjennetegn, Forekomst, Årsaker Angst er en av de lidelsene hvor det er særdeles nyttig å forstå hva som skjer
DetaljerLIVSKVALITET VED INFLAMMATORISK TARMSYKDOM SPØRRESKJEMA (IBDQ)
LIVSKVALITET VED INFLAMMATORISK TARMSYKDOM SPØRRESKJEMA (IBDQ) Dette spørreskjemaet har til hensikt å finne ut hvordan du har hatt det de siste 2 ukene. Du får spørsmål om symptomer du har eller har hatt
DetaljerSosial kompetanse og deltagelse
Sosial kompetanse og deltagelse Monica Andresen (spes.ped.) Frambu, 27. september 2019 Å forstå den sosiale settingen og de sosiale kodene og respondere adekvat Å bli forstått, inkludert og være en del
DetaljerEnkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.
Selvskading Selvskading innebærer at en person påfører seg selv fysisk eller psykisk smerte for å endre en intens negativ tanke, følelse eller en vanskelig relasjon (Øverland 2006). Noen former for selvskading
DetaljerINTROKURS. DEL IV: Selvhevdelse
INTROKURS DEL IV: Selvhevdelse Rullerende kursrekke Tirsdager 17-19 (ca) Depresjon/nedstemthet Angst/bekymring Søvn Grensesetting/selvhevdelse Starter opp igjen etter sommerferien (aug/sep.) Det oppfordres
DetaljerEt godt midlertidig hjem
Et godt midlertidig hjem 11.10.2018 Tone Weire Jørgensen Hilde Kjærstad Jensen RVTS Regionalt ressurssenter mot vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging Menneskemøte «Jeg vil forstå verden fra
DetaljerMOLDE KOMMUNE. Helsetjenesten
MOLDE KOMMUNE Helsetjenesten Grunnsteinen i kognitiv terapi Vi starter med et utdrag av artikkelen «Tankens kraft». Denne gir deg en innføring i kognitiv terapi og er grunnsteinen i behandlingsprosessen.
DetaljerHvordan trives du i jobben din?
Hvordan trives du i jobben din? Svært viktig arbeid og tydelig nødvendig om vi skal lykkes med integrering. Folk er så søte og jeg blir så glad i dem. Jeg føler jeg får det til og vi har et godt miljø
DetaljerKomplekse traumer som samlende forståelse
Komplekse traumer som samlende forståelse Septemberkonferansens 10 års jubileum Bergen, 2016 Dag Ø. Nordanger RVTS Vest September 2006: RVTS nord Mai 2007: RVTS midt Januar 2007: RVTS vest Mars 2007: RVTS
DetaljerSkåringsnøkkel for SCL-90-R. Skåringsnøkkel for SCL-90-R
Skåringsnøkkel for SCL-90-R Kroppslige plager (Somatization) Gjenspeiler rapportering av symptomer som matthet, svimmelhet, kvalme, urolig mave, muskelsmerter, varme-/kuldetokter, nummenhet/prikking/svakhet
DetaljerKva er psykologiske traumer?
Traumeforståelse Kva er psykologiske traumer? Ordet traume betyr skade eller sår Psykologisk traume = overveldande vond oppleving som ein ikkje klarer å komme seg unna - Kva definerer ei traumatisk hending?
DetaljerTraumer og læring. Statpedkonferansen. Oslo Plaza, Oslo, mars Dag Ø. Nordanger Psykologspesialist RVTS Vest Professor II Høgskulen på Vestlandet
Traumer og læring Statpedkonferansen Oslo Plaza, Oslo, mars 2018 Dag Ø. Nordanger Psykologspesialist RVTS Vest Professor II Høgskulen på Vestlandet Hjernen vår er «bruksavhengig», den utvikler seg på grunnlag
DetaljerRegulering som nøkkelbegrep i en ny forståelse av utsatte barn
Regulering som nøkkelbegrep i en ny forståelse av utsatte barn Skolens forståelse og møte med sårbare barn og foresatte Scandic Bergen City, 22. mars 2018 Dag Ø. Nordanger Psykologspesialist RVTS Vest
DetaljerArbeid med rus og psykisk helse
Arbeid med rus og psykisk helse FORDYPNINGSKURS: stabilisering og ressurser Lyngdal 18. august 2017 Siv Tonje Luneng & Reidar Pettersen Vibeto KoRus-Sør Utviklingshuset Systematisk evaluering av effekt,
DetaljerEmosjoner, stress og ledelse
Emosjoner, stress og ledelse Foredrag Dekanskolen Sem Gjestegård 5. mars 2014 Ole Asbjørn Solberg Konsulent/Phd Ledelse Mål/oppgaver Ressurser Folk Ledelse i 2 dimensjoner Fokus på mennesker og sosiale
DetaljerNår det skjer vonde ting i livet. 2014 Psykiater Per Jonas Øglænd Jæren DPS
Når det skjer vonde ting i livet 2014 Psykiater Per Jonas Øglænd Jæren DPS Vonde hendelser kan gi problemer Krise når det skjer Psykiske plager i ettertid De fleste får ikke plager i ettertid Mange ting
DetaljerMindfulness og medfølelse i møte med det smertefulle
Mindfulness og medfølelse i møte med det smertefulle Dr. Psychol. Per-Einar Binder, spesialist i klinisk psykologi Professor, Institutt for klinisk psykologi, Universitetet i Bergen Mindfulness er en tilstand/holdning
DetaljerTre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985
Tre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985 Vitne = Utsatt Trygg tilknytning Trygg utforskning Trygg havn Skadevirkninger barn Kjernen i barnets tilknytningsforstyrrelse er opplevelsen av frykt uten løsninger
DetaljerMøte med mennesker i krise
Møte med mennesker i krise Fagdag for kontorfaglig ansatte på helsestasjoner, 29. januar 2019 Anne-Grethe Myklebust og Siri Toven, RVTS Øst Regionalt ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging
DetaljerFra. Offer. til. Ansvarlig
Fra Offer til Ansvarlig Lav frekvens Offerets negative side er opplagt: hun skylder på andre, synes synd på seg selv og ser ikke at hun har makt til å endre situasjonen. Hvis hun velger å fortsette å være
DetaljerMestring og egenomsorg Pårørendeseminar. rendeseminar 25.11.11. Stiftelsen Bergensklinikkene
Mestring og egenomsorg Pårørendeseminar rendeseminar 25.11.11 Unni Østrem Stiftelsen Bergensklinikkene Paal-Andr Andrè Grinderud: Ingen kan fåf noen andre til å slutte å drikke, hvis de ikke selv har tatt
DetaljerIIP-64 versjon C The Inventory of Interpersonal Problems
IIP-64 versjon C The Inventory of Interpersonal Problems Her er en liste med problemer som folk har i omgang med andre mennesker. Vennligst les hvert av disse og vurder om dette problemet har vært et problem
DetaljerMatteangst. Maria van der Weijde, psykolog Hege Moberg, psykologspesialist
Matteangst Maria van der Weijde, psykolog Hege Moberg, psykologspesialist AGENDA Begrepsavklaring/definisjon - Matteangst eller mattevansker? Hvordan påvirkes eleven konsekvenser for læring? Hvordan kan
DetaljerFase 1 jobbing. Stabilisering, reguleringsevne og reguleringsstøtte. «Den lille prinsen» Antoine de Saint-Exupery
Fase 1 jobbing Stabilisering, reguleringsevne og reguleringsstøtte. «Den lille prinsen» Antoine de Saint-Exupery Stabilisering i traumebehandling Hvorfor stabilisere? Hva er det? Hvordan gjør vi det? Når?
DetaljerTil foreldre om. Barn, krig og flukt
Til foreldre om Barn, krig og flukt Barns reaksjoner på krig og flukt Stadig flere familier og barn blir rammet av krigshandlinger og må flykte. Eksil er ofte endestasjonen på en lang reise som kan ha
DetaljerVerdiSett Fagsamling. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
VerdiSett Fagsamling Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 31.8.2017 Evaluering 1) Hvilke synlige tegn ser dere på en traumebevisst kultur hos Serio i det daglige? 2) Hva vil dere si at kjennetegner
Detaljer«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere»
«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere» - om følelser (endelig!) og forholdet mellom følelser og læring (akademiske emosjoner), og å ta det vi allerede vet alvorlig, og sørge for at
DetaljerHvordan bidra til å øke tanke- og følelsesbevissthet? Solfrid Raknes, psykologspesialist Forsker III, RKBU Vest, Uni Helse / UiB
Hvordan bidra til å øke tanke- og følelsesbevissthet? Solfrid Raknes, psykologspesialist Forsker III, RKBU Vest, Uni Helse / UiB 0 1 Hjemme: Otrøya, Midsund, en liten øykommune utenfor Molde Agenda Hvorfor
DetaljerTheraplay - Utvikling gjennom lek og glede
Theraplay - Utvikling gjennom lek og glede Klinisk sosionom Ellen Stenrud Klinisk barnevernspedagog Hege Wærner www. Theraplay.org www. Theraplay.no Mennesket har grunnleggende behov for å inngå i kontakt
DetaljerFagdag 1: Traumeteori
Fagdag 1: Traumeteori «Medvandrer» et kompetansehevingsprogram i traumebevisst omsorg Haugesund, 1. november 2017 Dag Ø. Nordanger Psykologspesialist, RVTS Vest Professor II, Høgskulen på Vestlandet Hva
DetaljerBARN SOM PÅRØRENDE. Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide
BARN SOM PÅRØRENDE Kvinesdal 18.oktober 2013 v/gunnar Eide Del 1 Om barna Hvem er barn som pårørende? Hvordan har de det? Hva er god hjelp? Lovbestemmelsene om barn som pårørende Hvor mange Antall barn
DetaljerKARTLEGGING AV DEPRESJONSSYMPTOMER (EGENRAPPORTERING)
THIS SECTION FOR USE BY STUDY PERSONNEL ONLY. Did patient (subject) perform self-evaluation? No (provide reason in comments) Evaluation performed on visit date or specify date: Comments: DD-Mon-YYYY Spørreskjema
DetaljerStyrking av følelses- og tankebevissthet
Styrking av følelses- og tankebevissthet Bergen 18. 03.2015 Solfrid Raknes, psykologspesialist og forsker III RKBU Vest, Uni Helse / UiB / Norsk Forening for Kognitiv Terapi 0 Agenda Hvorfor fokus på tanke-
DetaljerEverything about you is so fucking beautiful
Everything about you is so fucking beautiful Innholdsfortegnelse Hva er psykisk helse? Dikt Hvordan skal jeg håndtere denne psykiske lidelsen? Dikt av Rikke NS Hva kan du gjøre for å hjelpe? Tekst av Karoline
DetaljerEgenomsorg og TBO i praksis PPT Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide
Egenomsorg og TBO i praksis PPT 06.09.2017 Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide Målsetting Å bidra (l høyere kvalitet i arbeid med barn, unge og deres familier. Try Colbie Callait
DetaljerHvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom?
Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom? RÅDGIVERFORUM BERGEN 28.10. 2008 Einar Heiervang, dr.med. Forsker I RBUP Vest Aller først hvorfor? Mange strever, men får ikke hjelp Hindre at de faller helt
Detaljer20.06.2014. Gamle og nye følelsesreguleringsferdigheter
Gamle og nye følelsesreguleringsferdigheter Workshop Erlend Mork spesialist i klinisk psykologi NSSF Universitetet i Oslo DBT er utviklet for personer med en gjennomgripende funksjonssvikt i følelsesreguleringssystemet
DetaljerGrunnleggende traumeforståelse
Grunnleggende traumeforståelse Rosfjord 7-8. juni 2017 Barnepsykolog Anette Andersen Seniorrågiver Pål Solhaug Gutten som falt og mannen som hjalp han opp igjen MenneskeMøteRefleksjon Oppsummering fra
DetaljerMARIANN YOUMANS FØLELSER TIL Å BLI SPRØ AV ILLUSTRERT AV ØRJAN JENSEN
MARIANN YOUMANS FØLELSER TIL Å BLI SPRØ AV ILLUSTRERT AV ØRJAN JENSEN PROMISE ME YOU LL ALWAYS REMEMBER: YOU RE BRAVER THAN YOU BELIEVE, AND STRONGER THAN YOU SEEM AND SMARTER THAN YOU THINK. Winnie-the-Pooh
DetaljerMiljøarbeid i bofellesskap
Miljøarbeid i bofellesskap Hvordan skape en arena for god omsorg og integrering Mary Vold Spesialrådgiver RVTS Øst mary.vold@rvtsost.no Ungdommene i bofellesskapet Først og fremst ungdom med vanlige behov
DetaljerPsykologisk Førstehjelp. Karen Haagensen Haga, Psykologisk førstehjelps koordinator i Bærum kommune, (6-12 år)
Karen Haagensen Haga, Psykologisk førstehjelps koordinator i Bærum kommune, (6-12 år) 0 Hva er Psykologisk førstehjelp? Selvhjelpsmateriell for barn og ungdom utviklet av psykologspesialist Solfrid Raknes
DetaljerFølelser og psykologisk førstehjelp
Følelser og psykologisk førstehjelp Foreldremøte Kringsjå og Ekrom skole 19.02.2019 Ane Sels-Agersten, Psykolog/Familieteam Sigrun Bjørnbekk, Helsesykepleier/Skolehelsetjenesten Anja Jevnesveen, Helsesykepleier/Skolehelsetjenesten
DetaljerEgenomsorg og TBO i praksis. Kvinesdal Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide
Egenomsorg og TBO i praksis Kvinesdal 11.05.2017 Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide Målsetting Å bidra (l høyere kvalitet i arbeid med barn, unge og deres familier. Program 09.00
DetaljerVold kan føre til: Unni Heltne ugulla@online.no www.krisepsyk.no.
Vold kan føre til: Akutt traume Vedvarende traumatisering Varig endring av selvfølelse og initiativ Endring av personlighet og følelsesliv Fysisk og psykisk sykdom Akutt krise, traumatisering Sterk emosjonell
DetaljerTraumer og traumeforståelse -oppfriskningskursholviga og Frivoll skole
Traumer og traumeforståelse -oppfriskningskursholviga og Frivoll skole 10.05..2017 Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide Program 14.00 15.30: Grunnleggende traumeforståelse Traumebevisst
DetaljerTromsø. Oktober 2014
Tromsø Oktober 2014 Psykologspesialist Ulrika Håkansson ulrika håkansson 1 Hva er et barn? ulrika håkansson 2 Hva kan en nyfødt gjøre? http://www.youtube.com /watch?v=k2ydkq1g5 QI ulrika håkansson There
DetaljerJorunn B. Øpsen Psykologspesialist barn og unge. Jorunn B. Øpsen Loen 30.11.13
Jorunn B. Øpsen Psykologspesialist barn og unge Voksen- Barn relasjoner Nyere utviklingsteori? Plan for dagen modelllæring VIDEO Tidlig samspill som utgangspunkt for barnets utvikling Donald D. Winnicot
DetaljerPsykososialt arbeidsmiljø. UiO
Psykososialt arbeidsmiljø Psykisk helse og omstilling UiO 12.06.2015 Trine Lanes Østbye og Sidsel Dobak seniorrådgivere NAV Arbeidslivssenter Oslo Alle har en psykisk helse Definisjon av god psykisk helse:
DetaljerHvordan tror du jeg har hatt det?
Hvordan tror du jeg har hatt det? Om å tolke fosterbarns reaksjoner på samvær med foreldre Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg base AS Formålene ved samvær Samvær kan virke utviklingsfremmende hvis
DetaljerABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen
ABUP Arendal - en traumebevisst enhet Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen Mål og hensikt Du har tilegnet deg en grunnleggende traumeforståelse, og har innsikt i barn, unge og foreldres
DetaljerAvspenning. Å leve med tungpust 5
Avspenning Å leve med tungpust 5 Avspenning Denne informasjonen er laget for å hjelpe deg å håndtere tung pust. Hvis pusten er i forverring eller du erfarer pustebesvær som en ny plage, er det viktig at
DetaljerNOEN BØNNER TIL LIVETS MANGFOLDIGE SITUASJONER
NOEN BØNNER TIL LIVETS MANGFOLDIGE SITUASJONER ET TAKKNEMLIG HJERTE Du som har gitt meg så mye, gi enda en ting: et takknemlig hjerte. Ikke et hjerte som takker når det passer meg; som om din velsignelse
DetaljerAntall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011)
Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011) Psykiske lidelser Alkoholmisbruk Totalt (overlapp) Diagnostiserbart 410 000 (37%) 90000 (8%) 450 000 (41%) Moderat til alvorlig
DetaljerModul 1 PUSTEN. Den som finner sin pust blir takknemlig for livet. Copyright Maiken Sneeggen Dypindrero.no
Modul 1 PUSTEN Den som finner sin pust blir takknemlig for livet. 1 Dette vil du lære: Hva er pusten for oss? Hva kan pusten gjøre for stressnivå? Hva er utfordrende med å lære seg å puste på nytt? Hva
DetaljerAngst og bekymring ved sykdom
Enhet for psykiske helsetjenester i somatikken, Diakonhjemmet Sykehus Angst og bekymring ved sykdom Sykdom er en rik kilde til angst og bekymring. Det er naturlig å engste seg for symptomer fra kroppen,
DetaljerTreningslogg Emilia. Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag en var jeg både avslappet og spent, og jeg pustet rolig. Jeg bet negler siden jeg var veldig nervøs! Men jeg gruet meg litt, siden jeg trodde jeg ikke jeg kunne klare det. Etter motbakkeløpet
DetaljerRelasjonelle konsekvenser
Regional seksjon for psykiatri, utviklingshemning/autisme Relasjonelle konsekvenser v/psykologspesialist Trine Elisabeth Iversen Relasjonelle konsekvenser Hva gjør utfordrende atferd med relasjoner og
DetaljerJæren Distriktspsykiatriske Senter Panikkanfall
Panikkanfall Psykiater Per Jonas Øglænd Jæren DPS Oktober 2013 Forskjellig måte å være redd. Eg blei redde Eg hadde panikk Eg blei livredde Eg va fulle av angst Eg hadde panikkanfall Panikk anfall Panikkanfall
DetaljerTerapeutens mentalisering i møte med pasientene LAR-KONFERANSEN Nina Arefjord
Terapeutens mentalisering i møte med pasientene LAR-KONFERANSEN 2016 Nina Arefjord Psykologspesialist nnar@bergensklinikkene.no Innhold 1. Definisjon av mentalisering 2. Hvorfor er det så viktig at terapeuten
Detaljer- om å skape gode relasjoner til barn
Du og barnet - om å skape gode relasjoner til barn Anne-Lise Løvlie Schibbye og Elisabeth Løvlie Inspirasjonskonferanse Fylkesmannen i Oslo og Akershus, 24.5.2018 Mennesket et relasjonsvesen I begynnelsen
DetaljerVi Bygge. Samling 2. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
Vi Bygge VerdiSett Samling 2 Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 12.05.2016 Hva husker du fra sist? 1. Snakk sammen med en ved siden av deg om hva dere husker fra sist 2. Finn en annen og snakke
Detaljer