PROTOKOLL STUDENTPARLAMENTSMØTE

Transkript

1 Til: Studentparlamentet Studentrådene Styret/Valgkomiteen Kopi: Høgskolen i Hedmark Studentsamskipnaden i Hedmark Studentsamfunnene NSO PROTOKOLL STUDENTPARLAMENTSMØTE Dato: Onsdag 9. april 2014 Tid: kl Sted: Elverum Det serveres middag fra kl til alle parlamentsdelegater og øvrige inviterte som har saksframlegg i møtet. Øvrige tilhørere bes om å gi beskjed til studentassistent Anders Hansen ahans1@live.no for bestilling av middag. FRIST FOR PÅMELDING ER FREDAG 4. APRIL KLOKKA VEL MØTT!!!

2 Saksliste: Sak P-00a/14 Godkjenning av innkalling og saksliste Sak P-00b/14 Godkjenning av protokoll fra godkjent Sak P- 20/14 Konstituering valg av ordstyrer og referent valg av to personer til å signere protokoll, samt referent Sak P - 21/14 Orienteringer Sak P - 22/14 Rapporter Sak P - 23/14 SKILLS økning i bidrag fra studentene, revidering av samarbeidsavtale med NAMAS saken ble trukket og settes opp igjen til høsten. Sak P - 24/14 Revidert budsjett 2014 Sak P - 25/14 Kommunikasjonsplan (se eget vedlegg) Sak P - 27/14 Web-prosjektet Sak P - 28/14 Eventuelt

3 Sak P-00a/14 Godkjenning av innkalling og saksliste Forslag til vedtak: Innkalling og saksliste godkjennes. Vedtak: Innkalling og saksliste ble godkjent. Sak P-00b/14 Godkjenning av protokoll Protokoll fra studentparlamentsmøtet 12. mars 2014 godkjennes. Protokollen ligger vedlagt. Forslag til vedtak: Protokoll fra studentparlamentsmøtet 12. mars 2014 godkjennes. Vedtak: Protokoll fra studentparlamentsmøtet ble godkjent. Sak P 20/14 Konstituering valg av ordstyrer og referent valg av to personer til å signere protokoll sammen med referenten Forslag til vedtak: Studentparlamentet godkjenner forretningsorden Anette Kettilsen Horntvedt velges som ordstyrer Anders Hansen velges som referent Christine Andersen og Anna Liisa B. Evensen velges til å skrive under protokoll Vedtak: Studentparlamentet godkjenner forretningsorden Anette Kettilsen Horntvedt velges som ordstyrer Anders Hansen velges som referent Anna-Liisa B. Evensen og Christine Andersen velges til å skrive under protokoll

4 Sak P 21/14 Orienteringer Orientering fra rektor/høgskoledirektør ved HH Anette og Kari orienterte om aktuelle saker fra HH, da rektor og høgskoledirektør var forhindret fra å møte. Høgskolen driver og intervjuer nye kandidater til dekanstillingen på Hamar. Håper å ha det klart til styremøtet 14. mai men det skal vanskelig gjennomføres. De holder på med å gjennomgå alle masterprogrammene og bachelorprogrammene. Dette foregår nå på Hamar, de andre campusene skal igjennom det samme. Det er ønskelig med en fra hver klasse + studentrådsleder og samfunnsleder. Det skal være studenter som møter opp på dette, da disse er såpass sentrale i møtevirksomheten. Kari oppfordrer parlamentet og de som har med møtet å gjøre, å si hvordan de ønsker at informasjonen om dette møtet skal deles ut. Det har vært forskjellig praksis fra campus til campus, og ikke alt har vært like vellykket er siste år i inneværende høgskolestyreperiode så det er siste året Lise sitter som rektor, så høgskolen skal vurdere om det skal ansettes rektor eller om de fortsatt skal være valgt rektor. De som er med videre i verv vil få mye mer informasjon om dette i året som kommer. Bokhandelen på Rena blir flyttet til kantina, som en løsning på plassmangelen som oppleves på skolen. Høgskolestyrets kandidater er offentliggjort på høgskolens nettsider. 3 av kandidatene sitter i rommet her. Det er en innviklet prosess for å finne ut hvem som er kandidater. Disse bør ligge ute på forsiden. Det bør være viktig for høgskolen at kandidatene også blir synlige. Valget er 24. april. Det bør bli sendt ut en epost til alle studentene med litt informasjon om alle kandidatene, slik at studentene sitter med en klarere mening om de forskjellige kandidatene. Stemme gjør du ved å skrive inn en link, skrive inn brukernavn og passord (studnr), du får en liste med kandidatene, og skal der sette opp listen i prioritert rekkefølge. Alle kandidatene må ikke stemmes på. Alle som står oppført som student har stemmerett. Orientering fra direktør i SiH Et gammelt fengselsbygg skal gjøres om til studentboliger på Hamar. Alle rommene skal få god standard med alt av moderne fasiliteter. Det jobbes med å finne ut hvordan internettet skal legges opp da det er svært tykke vegger, og signalet vil bære dårlige igjennom disse. Hele oppussingen skal være ferdig til 1. August. Det samme gjelder studentboligene som bygges i Elverum nå. På Evenstad skal det bygges internatbygg på 120 boliger. Så det er kun noen formaliteter som skal på plass før de kan sette i gang. SiH er klare til å ta over bygget når de får støtte til dette. Det ble søkt om 120 studentboliger i Elverum, også ble to av løsningene på bygget gjort om slik at det nå blir 122, derfor blir det kun godkjenning til 2 boliger i år. Samskipnadene hadde et møte hvor vi diskuterte Studentboligpolitikk. Husbankene, departementene og diverse er med. De var usedvanlig oppdatert på studentpolitikken og tok høyde for mange problemstillinger. Alle de fire partiene i Stortinget hadde som mål å få inn 3000 som standard. Politikerne søker seg mer og mer til studentene som er en stor andel av velgerne i landet, og vi ser derfor en positiv trend for studenter i landet. De blir mer og mer prioritert. SHOT-undersøkelsen er avsluttet. Noen samskipnader (10 stk) var med å finansiere og

5 gjennomføre undersøkelsen. Hvordan har studentene det? Undersøkelsen brukes av samskipnadene og politikerne for å ivareta studentfinansieringen og lignende tiltak. Det var bra respons i Hedmark, og svarprosenten var på 25%. Undersøkelsen ble premiert med en Ipad som ble gladelig tatt i mot av en student i Elverum. Resultatene foreligger i mai, og resultatene blir delt med parlamentet og høgskolen. Undersøkelsen er ment til å sammenligne hvordan vi som studenter har det i forhold til andre studenter. Faglitteratur-bokhandlere. De store samskipnadene dannet i sin tid en bokhandler-kjede som heter Akademika, mens de små samskipnadene valgte å bli igjen med Fagbokforlaget. Fagbokforlaget har nå kjøpt Akademika, og totalt omsettes det for 450 millioner. Dette gjør at det blir konsentrasjon mellom de som driver med fagbøker i landet. 5. mai er det møte mellom samskipnadene i Trondheim hvor sosiale medier og teknisk løsninger vurderes. Det blir også andre små seminarer som samskipnadene kan delta på ved påmelding. Seminaret varer i 3 dager. Orientering fra studentrådslederne Campus Rena Internasjonal dag: Anette holdt en liten tale. Det ble solgt Skills-artikler, og det brakte inn 450 kr noe som er en høy prosentvis økning sammenlignet med tidligere år. Campus Elverum Det er stille og rolig i Elverum for tiden, men det jobbes fortsatt med å få orden på odontologiutdanningen. Der er det fortsatt mange problemer og det vil ta lang tid før det vil bli brukbart. Høgskolen sikter seg inn på at høsten gir muligheten for en god frisk start. I tillegg stilles det spørsmålstegn til enkelte av de andre utdanningenes studieløp, og innhold. Avdelingen har tatt det til seg og vil bruke det som en del av evalueringen av bachelor-utdanningene i senere tid. Ellers går det i å få Lasse inn i rollen som ny studentrådsleder, samt å gjøre om kontoret slik at det tilpasses optimalt for to personer. Det er fortsatt stor misnøye med Internettilgangen på campus, men her er studentrådet invitert på kontaktmøte med avdelingsledelsen og IT-avdelingen. Campus Blæstad Gjennomgang av utdanning og kvalitet i fokus. Påmelding gikk ut i dag. Rikke snakker om karrieredag, og evaluering av denne. Evaluering skidag, evaluering traktor-cross. De som kom og arrangerte var fornøyde med det. Det ble satt i gang lederforum. Det gikk litt fort på slutten så det ble litt krasj med forskjellige ting. Det har blitt avtalt et møte om fadderuka, MOT-fadder. Planlegging av faddertur og få organisert det. På Blæstad kommer det utvekslingsstudenter til høsten, så der må det tas en samtale. Rikke har et spørsmål: Beredskapsdagen, der har ikke avdelingsledelsen på Blæstad fått beskjed engang om at dette skal gjennomføres. Dette er Høgskoleadministrasjonen klar over og tar det til seg. Campus Hamar Anders har snakket med Hamar om kaferåd, noe Henrik sier han ikke har tid til, men han har sendt oppgaven videre til samfunnet og håper de kan ta det. Det snakkes om mindre tilgang til tvskjermene som er på skolen. Studentrådet ønsker å få direkte tilgang til tv-skjermene istedet for å måtte gå igjennom en tredjeperson. Ellers brukes mye av tiden på å få opprettet et fungerende studentråd og på å få i gang forskjellige samarbeidsprosjekter.

6 Sak P 2214 Rapporter Rapporter fra Styret i StorHk, studentrepresentantene i Høgskolestyret og Samskipnadsstyret, og landsstyrerepresentanten i NSO skal legges frem for studentparlamentet. Representanter fra Høgskolens råd og utvalg kan velge å legge frem rapport skriftlig eller muntlig til parlamentet. Orientering siden sist A) Rapport fra styret i StorHk Storhk rapport Anette snakker om landsmøtet på NSO, hvor det på forhånd også var flere møter i forkant, blant annet RM og formøte i Elverum Det var kick-off i helgen for studentrådstyrer, samfunn og parlamentsdelegater. Det var hyggelig og folk syntes det var kjekt. Det foregikk en debatt om Universitet vs. Høgskole. Det ble delt inn i to grupper som stod på hver sin side og hadde sine argumenter for og i mot høgskole/universitetet. Det kom mange fantasifulle kommentarer og innlegg, og debatten tok til tider noe av med dikt og lignende. B) Rapport fra Høgskolestyret Rapporten bortfaller grunnet fravær C) Rapport fra Studentsamskipnadsstyret Rapporten legges fram på møtet. D) Rapporter fra landsstyrerepresentant NSO Anna-Liisa forteller at delegatene fra Hedmark var på landsmøte i NSO, og det blir sentralstyre istedet for landsstyre som har vært fram til nå. Medlemmer i sentralstyret vil reduseres fra 42 til 13 og disse 13 skal da presentere alle høgskolene og universitetene i Norge. Det blir spennende å se om vi blir representert i sentralstyret til neste år når avgjørelsen trer i kraft og delegatene skal innsettes i styret. Sentralstyret ble valgt med 2/3 stemme. Anders Kvernmo Langseth ble valgt som ny leder av NSO. E) Rapporter fra andre råd og utvalg Det skal være møte i MLU i morgen. Til høsten skal det være en temadag om mangfold og likestilling. Dette er primært for ansatte, men det ønskes åpning for at studentene også skal kunne få delta på det LMU hadde forrige møte på Hamar, hvor det først ble en omvisning av de nye bygget som høgskolen har tatt over, samt bygget forøvrig. Det ble gjennomgått forskjellige tiltak som var nødvendig å få gjennomført, blant annet bedre løsninger på handicaptoaletter, metallristene må snus andre veien slik at fører hunder ikke skal feste fast hundene. Ellers har det blitt innført doble rekkverk for kortvokste og barn, det er ledesteiner på utsiden for å vise veien inn, og det er godt markert i trappetrinnene, heiser og andre ting som man vanligvis ikke tenker så mye over i hverdagen. Disse kravene skal alle campus møte. Nye utformingen på høgskolen sine nettsider skal inkludere talefunksjon som et tillegg til tekstbasert løsning. Ulrikke reagerer på at Blæstad ikke har noe tilrettelegging med hensyn til

7 personer med forskjellige utfordringer. Forslag til vedtak: Studentparlamentet tar rapportene til orientering. Vedtak: Studentparlamentet tar rapportene til orientering.

8 Sak P 23/14 SKILLS økning i bidrag fra studentene, revidering av samarbeidsavtalen med NAMAS. saken ble trukket Representant fra NAMAS, SAIH, internasjonal rådgiver v/høgskolen i Hedmark og internasjonalt ansvarlig i NSO vil delta på møtet for å belyse saken slik at Parlamentet har et best mulig grunnlag å fatte avgjørelse på. Saksframlegg: Bakgrunn Studentparlamentet vedtok i 2006, i samarbeid med høgskolen, å opprette Høgskolens utviklingsfond (SKILLS). Utviklingsfondet skulle finansieres med frivillig bidrag fra studentene på kr. 30,- i hvert vårsemester, som skulle betales sammen med semesteravgiften. Ansatte ble også oppfordret til å betale kr. 100,- pr år til dette formålet. I tillegg betaler studentene kr. 20,- i hvert høsthalvår til Studentenes akademiske internasjonale hjelpefond (SAIH). Parlamentet kan selv fastsette bidrag til studentbasert internasjonalt hjelpearbeid. Dette er hjemlet i I Lov om studentsamskipnader 10.Semesteravgift der det blant annet heter at «Sammen med semesteravgiften kan det kreves inn bidrag til studentbasert internasjonalt hjelpearbeid. Bidrag til studentbasert internasjonalt hjelpearbeid skal være frivillig. Vedkommende utdanningsinstitusjon har ansvar for å kreve inn semesteravgift og bidrag til studentbasert internasjonalt hjelpearbeid etter forskrift gitt av departementet. Dersom studentene ikke gis adgang til å reservere seg mot innbetaling av bidrag til internasjonalt hjelpearbeid i forbindelse med innbetalingen, skal de kunne kreve refusjon i ettertid». I Forskrift om Studentsamskipnader 16.Bidrag til studentbasert internasjonalt hjelpearbeid heter det følgende: «Øverste studentorgan ved utdanningsinstitusjonen fastsetter hvilke typer studentbasert internasjonalt hjelpearbeid det kan kreves inn bidrag til sammen med semesteravgiften, og størrelsen på bidraget. Den som er ansvarlig for innkrevingen fastsetter selv innkrevingsmåte. Ved innkreving skal studentene informeres om at bidrag til studentbasert internasjonalt hjelpearbeid er frivillig og om fremgangsmåte ved eventuelle krav om refusjon av bidrag i ettertid. Organisasjonen som mottar bidrag til studentbasert internasjonalt hjelpearbeid er ansvarlig for refusjon av innbetalt bidrag, hvis ikke annet er avtalt med den ansvarlige for innkrevingen. Den enkelte student skal ikke ha ekstrautgifter ved krav om refusjon av innbetalt bidrag». Om SAIH SAIH er studenter og akademikere i Norge sin egen solidaritets- og bistandsorganisasjon. SAIH jobber med utdanningsbistand, informasjon og politisk påvirkning. Nærmere informasjon gis på møtet. Om SKILLS Samarbeidet høgskolens studenter og ansatte har med Namibiaforeningen (NAMAS) skal styrke høgskolens solidaritetsinnsats og bidra til at flere studenter og ansatte deltar i arbeidet med å støtte de skoleutviklingsprosjektene NAMAS har i Namibia og Angola.

9 De innsamlede midlene går til å dekke de utdanningsprosjektene som NAMAS har i forhold til urbefolkningsgrupper som San, Himbaene og andre urbefolkningsgrupper i grenseområdene mellom Namibia og Angola. Urbefolkningsgruppene i disse områdene kjemper for å bevare sin egenart og sine rettigheter under sterkt press fra storsamfunnet. Urbefolkningsprogrammet arbeider særlig med organisasjonsbygging og undervisning til barn og unge. Det er sterkt fokus på lærerkompetanse og bedring av undervisningssituasjonen for barn og ungdom. Hvert år reiser to av høgskolens studenter på en studiereise (SKILLS stipend) for å se nærmere på de skoleutviklingsprosjektene NAMAS driver. På SKILLS studiereise i 2013 deltok Maren Ervik og Gaute Kronberg. Disse studentene la i høstsemesteret fram sine erfaringer fra studieturen i SKILLS styremøte. Her kom de opp med et forslag om å heve støtten til SKILLS slik at de studenter som tildeles SKILLS-stipend kan være delaktige i å prioritere og støtte konkrete prosjekt. Forslaget fra studentene ble bifalt av styret, og anbefalt sendt videre til Studentparlamentet for videre behandling. Dette er bakgrunn for at avtalen med NAMAS ( ) foreslås revidert og at det tas inn følgende nytt innhold i pkt 4: «Ca 50% av NAMAS andel som går til prosjektinnsatsen for Namibia går til et øremerket formål. Dette avgjøres i prosjektstyret (SKILLS- styret) hvert år med bakgrunn fra et av urfolkprosjektenes henvendelse. Det øremerkede tilskuddet skal gå til en konkret aktivitet som lett kan etterprøves. Prosjektet rapporterer spesielt på denne aktiviteten» Vurdering Forslaget innebærer en økning av det samlede tilskuddet til SKILLS fra kr. 30,- til kr. 60,- pr. år. I denne sammenheng bør parlamentet vurdere hvorvidt en ønsker å opprettholde medlemskapet i SAIH og fortsatt betale kr. 20,- til dette formålet, eller om en ønsker å avvikle dette. Hovedbegrunnelsen for å støtte et helt konkret prosjekt ved økning i avgiften var at dette kunne være et viktig bidrag til å øke eierfølelsen til det arbeidet studentene støtter, og på denne måten styrke studentenes lokalt forankrede internasjonale arbeid gjennom SKILLS. For at Parlamentet skal få et best mulig faktagrunnlag å fatte vedtak ut fra blir det gitt en grundig presentasjon av de ulike formålene på møtet. Forslag til revidert avtale med NAMAS følger som vedlegg 1. Forslag til vedtak Parlamentet vedtar å øke bidraget til SKILLS med kr. 30,- pr år. Beløpet betales inn sammen med semesteravgiften i høsthalvåret. Parlamentet tar stilling til eventuell videreføring av bidraget til SAIH etter presentasjoner og drøftinger i møtet. Saken om SKILLS og SAIH er utsatt til senere Parlamentsmøte da behandlingen sentralt i SKILLS ikke er ferdig og klar for presentasjon per dags dato. Saken vil komme opp på neste møte.

10 Sak P 24/14 Revidert budsjett Saksframlegg: Parlamentet vedtok budsjett for 2014 den 12. mars. Det er imidlertid et ønske å revidere eksisterende budsjett. Bakgrunnen for dette er økt aktivitet knyttet opp til SiH s velferdsfond hvor det er ønske om å bidra med midler for å kunne tilby studenter muligheten til å kunne gjennomføre flere felles aktiviteter, og dermed øke felles velferd. I budsjettets post 4.4, dagsseminarer (En bedre studiehverdag), står i dag på kr Det er imidlertid bestemt at dette arrangementet ikke skal gjennomføres i Styrets forslag er derfor at denne posten settes til kr 0 og at det dannes en post 12 hvor avsetning til velferdsfondet settes til kr Revidert budsjett 2014 følger som vedlegg 2. Forslag til vedtak Parlamentet godkjenner revidert budsjett Behandling i møtet: Parlamentet vedtok budsjett 2014 i møte den 12. mars. I samme møtet ønsket parlamentet at det skulle fremmes en sak om å overføre en del midler til velferdsfondet. Dette fordi det ser ut til at velferdsfondet blir tomt før studiestart i høst. Anette informerte om at StorHk-styret har behandlet saken og foreslår å avsette kr ,- til velferdsfondet ved å redusere posten 4.4 dagsseminarer tilsvarende. Budsjettpost 4.4 Dagsseminarer reduseres fra kr til kr. 0,-. Midlene overføres til post 12 «Avsetning til Velferdsfond» som dermed økes fra kr. 0,- til kr ,-. Vedtak Parlamentet godkjenner revidert budsjett Forslaget blir enstemmig vedtatt

11 Sak P 25/14 Kommunikasjonsplan Saksframlegg: StorHK ønsker som en del av programmet på kick-off helga april å diskutere hvilke kommunikasjonsstrategier og kommunikasjonskanaler StorHk skal bruke. Dette som et grunnlag for å lage en gjennomgang av kommunikasjonsplanen. Et sammendrag av dette forslaget vil utarbeides og ettersendes studentparlamentet i etterkant av helga til behandling i møte 9 april. Forslag til vedtak Vedtak utarbeides av studentparlamentet i møte. Behandling i møtet. I helga startet StorHk på en kommunikasjonsplan for å fokusere og tenke riktig i forhold til veien videre for StorHk. Appen skal vekk, og hjemmesidene skal oppgraderes og brukes flittigere som et supplement til Facebook-siden. Etter Kick-offen hadde Anette, Anders og Lone samlet sammen alt materiell som ble utarbeidet på Kick-offen. Sammen med kommunikasjonsrådgiver i HH Marte Goplen hadde de utarbeidet et utkast til kommunikasjonsplan for StorHk. Utkastet ble lagt fram på møtet og gjennomgått punkt for punkt. Det ble framsatt forslag om at samarbeid med Høgskolen bør innarbeides som et nytt hovedmål. Thomas foreslo at det skal innarbeides som et delmål/delpunkt. Ved avstemning ble Thomas sitt forslag vedtatt med 4 mot 1 stemme. Thomas foreslår at det gis redaksjonell frihet til StorHk-leder, slik at dokumentets ordlyd kan forandres uten at det må tas opp i parlamentet. Under punktet om å lage en video om StorHk er det fremmet et forslag om å la DigMe-studentene få bryne seg på oppgaven. Det blir nevnt at vi ikke må sette for stor lit til at DigMe vil være med på dette da de har blitt spurt om lignende oppgaver tidligere. Det kommer også opp forlag om at vi kan oppfordre alle studenter til å filme litt og sende inn til Storhk også få det satt sammen til en helhet. Det settes spørsmålstegn til at det blir satt i gang tiltak litt for sent. De vil ha med ting fra høst-kickoffen også som er årets høydepunkt for alle i Storhk. Vedtak Parlamentet vedtar enstemmig det framlagte forslag til kommunikasjonsplan for StorHk, med de endringer som framkom i møtet. Styret v/ StorHk-leder gis redaksjonell frihet, slik at dokumentets ordlyd kan forandres uten at det må tas opp i parlamentet.

12 Sak P 26/14 Handlingsplan Saksframlegg: StorHK ønsker som en del av programmet på kick-off helga april å diskutere satsningsområder og arbeidsprogram. Et sammendrag av drøftingene vil bli ettersendt studentparlamentet i etterkant av helga til behandling i møtet onsdag 9. april. Forslag til vedtak Vedtak utarbeides av studentparlamentet i møte. Behandling i møtet I helga startet StorHk arbeidet med å lage en handlingsplan for 2014 /2015. Utgangspunktet for handlingsplanen var Studentpolitisk dokument. Etter Kick-offen hadde Anette samlet sammen alle innspill som kom fram på Kick-offen, og hun hadde utarbeidet et utkast til handlingsplan for StorHk. Utkastet ble lagt fram på parlamentsmøtet og gjennomgått punkt for punkt. Alle punktene i handlingsplanen ble gjennomgått, og det var særlig fokus på følgende punkt: Skape en god studiekultur Det er litt diffust om hvilke tiltak som kan gjennomføres for å lykkes med dette. Kollokvie-grupper nevnes som et godt tiltak. Rena har hatt lite med obligatoriske innleveringer og dette har resultert i dårlige resultater ved eksamener. Derfor skal campuset nå innføre obligatorisk gruppearbeid i flere av fagene. Rikke sier at for å kreve obligatorisk gruppearbeid må skolen legge bedre til rette for et slikt arbeid, med tanke på gruppedynamikk og gjensidig respekt. Sette mål for dekningsgrad på boliger i Hedmark Et punkt krever at vi setter oss et krav om dekningsgrad innen for studentboliger. I dag ligger vi på 12% men NSO sitt krav er 20%. Her må vi ta en avgjørelse på hva vi lokalt ønsker. Skape en god studiekultur Flipped classroom er noe alle campus ønsker å jobbe for å implementere mer inn i undervisningen. Denne undervisningsformen krever at studenten er mer oppdatert på fagstoff før skoleøkten, slik at de får et faglig utbytte i form av praktiske oppgaver. En problemstilling er hvor vidt det er gjennomførbart å få med seg lærerne med på denne metoden. Det vil kreve en helt annen tilrettelegging av undervisningen for å få gjennomført. Avkrysning for å få begrunnelse på eksamensoppgaven Avkrysning for å få begrunnelse på eksamensoppgaven blir veldig godt tatt i mot. Rikke forklarer at hun har opplevd å få avslag på sin forespørsel om å få begrunnelse på sin oppgave, dette fordi hun fikk en god karakter. Dette mente foreleser var grunn god nok til å avslå ønsket. Dette er ikke riktig da det står i universitet og høgskoleloven at alle studenter har krav på begrunnelse hvis ønsket. Fremskaffe studentrabatt hos private tannleger Lone lurer på om det er mulig å sende ut forespørsel til forskjellige private tannlegefirmaer for å få et tilbud om billigere tannpleie. Punktet endres til «kartlegge markedet og behovet hos studentene». Vi tenker også på dette med å sammenligne priser lokalt for å finne beste alternativet for studenten. Dette er enkleste løsning med minst inngripen i tannlegepraksisen. Det blir enighet om å forholde oss til det sistnevnte, og eventuelt se i hvilken retning den prosessen går.

13 Det ble også diskutert behov og ønske om å arrangere faglige foredrag og opplæringskurs. I denne sammenheng blir det spurt om dette med å kunne bruke høgskoleansatte til opplæring av de med verv. Alle studentrådsledere skal høre med sitt råd om de ønsker en slik opplæring, og tilbakemelding på dette får vi på kommende StorHk-møte, som er 23. april. Det ble diskutert hvilken prioritet målene i handlingsplanen skal ha. Prioriteringene framgår av den vedtatte handlingsplanen som ligger vedlagt protokollen. Prioriteringen er godkjent Til slutt blir det stemt for redaksjonell frihet, og det ble enstemmig besluttet at Styret v/ StorHkv/leder gis redaksjonell frihet, slik at dokumentets ordlyd kan forandres uten at det må tas opp i parlamentet. Vedtak Parlamentet vedtar enstemmig det framlagte forslag til handlingsplan for StorHk for 2014/2015, med de prioriteringer som framkom i møtet. Styret v/ StorHk-leder gis redaksjonell frihet, slik at dokumentets ordlyd kan forandres uten at det må tas opp i parlamentet.

14 Sak P 27/14 Web-prosjektet Saksframlegg: Det gjennomføres i dag et web-prosjekt, hvor resultatet er at Høgskolen i Hedmark lanserer nye hjemmesider den 1. august. I prosjektet er det besluttet at StorHK fortsatt skal være knyttet til Høgskolen i Hedmark sine hjemmesider. Vi har derfor nå en mulighet til å kunne påvirke hvordan StorHK skal presenteres på nettsidene og hva innholdet skal være. Leder i StorHK vil ta denne saken opp på kick-off i helga, og ønsker å orientere og ta opp denne diskusjonen i parlamentet den 9 april. Forslag til vedtak Vedtak utarbeides av studentparlamentet i møte. Behandling i møtet Vi tok et liten pause for film og gjennomføre en foto-sesssion i forbindelse med StorHk promovideoen StorHk ønsker å få ferdigstilt til høsten. StorHk må finne ut hvordan nettsidene våres skal struktureres fremover. Det er enighet om at utformingen for alle campus bør være lik på nettsiden. Anders nevner at stilen til StorHk bør være gjennomgående i alt vi gjennomfører av arrangementer, stands etc. Nettsiden bør i den sammenheng være et referansepunkt. Anette reiste spørsmål om hvilket samlebegrep som skal brukes på nettsida for alt som har med studentene å gjøre (storhk, samfunnet osv). Det ble foreslått «Livet rundt studiene». Dette ble godkjent enstemmig av styret Vedtak Parlamentet vedtar at samlebegrepet samlebegrep som skal brukes på nettsida for alt som har med studentene å skal være «Livet rundt studiene».

15 Sak P 28/14 Eventuelt Studiepoeng for verv I Utdanningsutvalget behandling av denne saken var det reist en problemstilling om at man ikke kan få studiepoeng for samme læringsutbytte mer enn en gang. Dette innebærer at det ikke være mulig å få uttelling for mer enn en rapport uansett hvor mange verv man har. Høgskolens studier er bygget om rundt enten 5 studiepoengsfag (Elverum og Hamar) eller 7,5 studiepoengsfag (Evenstad, Blæstad og Rena). Det jobbes derfor for å få en modell der en kan velge om man vil skrive en rapport på 5 eller 7,5 studiepoeng. Forskjellen vil i hovedsak være kravet til omfang ord for 5 st.poeng og 4500 ord for 7,5 st.poeng. Bruk av retteprogram Thomas tar opp at de har gått et helt semester og fått beskjed om at de får bruke et retteprogram til eksamen. Nå i det siste har de fått beskjed om at det ikke vil være muligheter for dette likevel. Det blir spørsmål rundt lovligheten av fremgangsmåten, og Thomas og Anette tar en prat etter møtet. Skriving av attest. Det er usikkerhet på om hvem som skriver attest til hvem og hvilke kriterier som ligger til grunn for å skulle utdele en attest. StorHk-leder skriver attest til de som sitter i StorHk (nestleder, studentrådsledere). Studentrådsledere skriver attest til styret sitt (økonomi, informasjon, internasjonal, nestleder) Studentråds-styret skriver attester til de tillitsvalgte som ber om det. Attest kan bli nektet hvis vedkommende ikke har møtt opp på nok møter, eller hvis det er store mangler i de oppgavene som tilligger vervet man har.