Foreldrerollen i rusforebyggende arbeid - Risiko og beskyttelse. Bryggens museum 18. april 2012 Arne Klyve

Transkript

1 Foreldrerollen i rusforebyggende arbeid - Risiko og beskyttelse Bryggens museum 18. april 2012 Arne Klyve

2 Forebygging risiko behandling - skadereduksjon

3 Risiko Beskyttelse Individuell risiko Familierisiko Miljørisiko Risikosamfunnet

4 Individuelle risikofaktorer (sårbarhet) Strukturelle risikofaktorer (miljø, samfunn) Det store samspillet

5 Ungdommen blir snillere Ungdommen i Stavanger drikker mindre alkohol, røyker mindre hasj og har mindre utagerende atferd enn for både 8 og 16 år siden. Trendene er de samme i andre deler av Norge. Drikker mindre Nedgang i narkotikabruk Færre antisosiale handlinger Økt toleranse for minoritetsgrupper (3100 ungdomsskoleelever) Nova april 2011

6 Akuttskader De største rusproblemene i Norge er knyttet til akuttskader der spesielt unge menn med betydelig promille i blodet er både voldsmann og offer.

7 Verdens beste land å bo i På europatoppen i overdoser

8 Økonomisk og sosial ulikhet er roten til kriminalitet, uhelse, rusproblemer, ungdomsproblemer osv. Ulikhet gir utrygghet for alle.

9 Det store flertall har aldri hatt det så godt, et betydelig mindretall er i ferd med å bli hektet av. Ulikhet svekker solidariteten og sammenhengskraften

10 Hvilke ungdommer ønsker vi oss Hvordan legger vi eventuelt til rette for en slik utvikling

11 Hvilke ungdommer ønsker vi oss? Spisse albuer? Konkurranseorienterte? Snille, medfølende? Empatiske? Solidariske? Kunnskapstørste?

12 Hvilke ungdommer ønsker vi oss? Gode liv

13 Det gode liv: Alt dreier seg om et godt liv. Ikke i form av rikdom eller overflod. Ikke forstått som suksess eller karriere. Ikke nødvendigvis et liv uten motgang, sorg og problemer. Men: Mening, utvikling, samhørighet, av og til litt lykke, mot, trygghet, humør og litt spenning. (A. Minken)

14 Oppdrar vi barna våre til å tenke på lite annet enn seg selv og sitt eget forbruk? Voksnes unnfallenhet (lærere/foreldre) Positiv autoritet Unge mennesker må inviteres inn i livets oppturer og nedturer. Det nye er ikke alltid overlegent

15 De berettigede barna (pedagog Heidi Helene Sveen, Samtiden 1/2012) Vi oppdrar våre barn til å bli komplett ufordragelige. Jeg kulturen har inntatt skolesektoren og har gjort våre håpefulle til selvsentrerte og ufordragelige vesener. Rettighetstenkningen har fått bre seg i skolen uten korreksjon av tilsvarende plikttenkning. Oppdragelse handler om å si at noe er bedre enn noe annet.

16 Unge bruker mer smertestillende Unge (og voksne) bruker stadig mer smertestillende medikamenter, og holdningen til bruk er hos mange ganske liberal. Jeg tror ikke vi har mer vondt i dag, sier lege Per lagerløv. Han vil ha pillene ut av dagligvarebutikkene.

17 Hvorfor går det galt med noen av de unge? Hvem er i faresonen?

18 Risiko og beskyttelse Familiebakgrunn Skolehistorie Debutalder Genetikk Anerkjennelse Stressmestring Tilfeldigheter

19 Utdanningsløpet 6 19 år barnetrinnet ungdomstrinnet videregående skole

20

21 Kjærlighet Fasthet Håp

22 ANERKJENNELSE: Emosjonell anerkjennelse > selvtillit Juridisk anerkjennelse (få del i velferdsstatens goder og plikter > selvrespekt Sosial anerkjennelse (hvor det du gjør blir anerkjent > den solidariske sfære

23 Anerkjennelse

24 Byggingen begynner på stellebordet Fortsetter rundt frokostbordet Vi vet nok om hva som virker til bare å gå i gang

25 Debut = minst en standardenhet

26 Alkoholdebut 13 år eller yngre = 14, 4 liter = 14 år = 9, 8 liter 15 år = 5, 7 liter 16 år = 5, 4 liter 17 år = 4, 3 liter 18 år = 3, 0 liter 936 flasker øl 187 helflasker vin 50 helflasker brennevin

27 Rusfrie soner

28 Rusfrie soner Skal det være en promillegrense rundt barn og unge? Passiv drikking

29

30 Din håpefulle (femten år) kommer alkoholpåvirket hjem. Avtalen var å komme hjem kl Først kl kommer den unge og du kjenner at det lukter alkohol. Hva er replikken din? Hva er det beste en kan få ut av en slik situasjon?

31 Foreldrerollen Følgende gjør barn mindre sårbare i forhold til alle typer rusmidler (tobakk, alkohol, lettere og tyngre narkotiske stoffer): De unge føler seg forstått av foreldrene De unge vurderer foreldrene som kompetente rådgivere i livet De unge merker at foreldrene følger skolearbeidet med interesse De unge deltar i felles fritidsaktiviteter med foreldrene De unge opplever familieklima som samarbeidende De unge føler seg aktet som person både av mor og far

32

33 Kan vi forhindre at denne fem år gamle gutten vokser opp til å bli en sint ung mann?

34 Barn som leser eller blir lest for blir mer robuste. Karl Henry Jacobsen, professor i barnepsykologi ved NTNU og Trude Hoel, lektor ved universitetet i Stavanger. Altså, litteraturen som beskyttende faktor.

35 Femininitet Androgynitet Maskulinitet = 3 liter = 5,8 liter = 10 liter

36 Det er der vannskillet går første skoledag. Barna som er blitt lest for har større ordforråd og større sjanse til å tilegne seg enda mer kunnskap. Så enkelt. Så brutalt urettferdig. (lærer Håvard Tjora)

37 Barnehage, barnehage, barnehage Arne Holte, Nasjonalt Folkehelseinstitutt

38 Unge i utenforskap.

39 Rådende ungdomsideal: Fremgang, synlighet og forbruk.

40 Morgendagens vinnere er de med de beste hodene på laget

41 Sosial inkludering Individuelle diagnoser? Samtidsdiagnoser?

42 Da jeg vokste opp var beskjedenhet en dyd, ikke en diagnose (Per Fugelli)

43 Jo mer av sårbarheten vi benevner med medisinske navn, desto større blir risikoen for at vi krymper normaliteten (Karin Johannisson, Melankolske rom 2010)

44 Samtidsdiagnose: Den moderne uro (Finn Skårderud) (travelhet, effektivitet, nyttetenkning) Kunnskapssamfunnet (Ivar Frønes) (individualisering, ansvar, selvstendighet) Informasjonssamfunnet (Hylland Eriksen) Øyeblikkets tyranni (Hylland Eriksen) Risikosamfunnet (Ulrich Beck, Zygmunt Bauman) Seierens melankoli (Paul O. Brunstad) Prestasjonssamfunnet (Per Fugelli) Sorteringssamfunnet Konkurransesamfunnet Fryktsamfunnet (11/09-01) Kommersialisering

45 Hvordan snakker vi hjemme om de som har det vanskelig?

46 Har vi fått for mange doktorgrader og for få varmegrader?

47 Siden du ikke vet hvem av disse guttene som en kald høstkveld i 2017 står rett bak deg i drosjekø, er det jo fint at begge følte seg velkommen i oppveksten.

48 De unge blir introdusert av de voksne til en verden i kontinuerlig forandring. Enhver som nekter å påta seg et delansvar for verden, burde ikke fått barn og må ikke få anledning til å delta i utdanningen av dem. Lærerens kvalifikasjon ligger i å kjenne verden og å være i stand til å innvie andre i den; lærerens autoritet er grunnlagt i hans eller hennes aksept av ansvar for den verdenen (Hanna Arendt 1961) The Crisis in Education