Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner

Transkript

1 Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner Søkerseminar, 21. mars 2019

2 Mål 2: Utvikling og bedre bruk av kompetansen i befolkningen Oppdrag 5 Utvide og forlenge forsøket med utprøving av moduliserte læreplaner til 2023, når det gjelder antall kommuner, deltakere og pedagogisk veiledning i forsøkene. Kompetanse Norge skal også ha et overordnet ansvar for å utvikle kombinasjonsforsøk mellom moduler i forberedende voksenopplæring og lærefag Oppdrag 6 Sammen med AV-dir. og IMDI legge til rette for økt deltakelse i modulforsøkene på grunnskolenivå og videregående nivå. Kompetanse Norge skal ta ansvar for å koordinere arbeidet. 2

3 Målgrupper Personer som har rett etter opplæringslovens 4A-1 Personer som har rettigheter etter introduksjonslovens 2 og 17 Personer som deltar i opplæringstiltak i regi av NAV Minoritetsspråklige åringer med rett til videregående opplæring og behov for mer grunnskoleopplæring for voksne 3

4 Forsøket gjennomføres i følgende fylker: Østfold Oslo Akershus Oppland Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Trøndelag Troms I alt 28 opplæringssentre, fordelt på 26 kommuner. Dekker nærmere 50 kommuner i alt. Ca deltakere pr juni

5 Modulstrukturen Norsk for språklige minoriteter Matematikk Naturfag Samfunnsfag Engelsk Norsk Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Modul 2 Modul 2 Modul 2 Modul 2 Modul 2 Modul 2 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Grunnmodul (alfabetisering) 5

6 Fleksibelt opplæringsløp etter kartlegging og vurdering Norsk for språklige minoriteter Matematikk Naturfag Samfunnsfag Engelsk Norsk Et eksempel Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 4 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Modul 3 Modul 2 Modul 2 Modul 2 Modul 2 Modul 2 Modul 2 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Grunnmodul (alfabetisering) 6

7 Modulstrukturerte læreplaner Tilpasset voksnes behov Deltakerne skal lære norsk språk og fag samtidig 7

8 For å nå målene i forsøket må opplæringen være: Fleksibel Tilpasset Effektiv 8

9 Vurdering og dokumentasjon «Deltakeren skal kunne få vurdering og dokumentasjon etter hver fullførte modul.» Meld.St. 16 Fra utenforskap til ny sjanse Dokumentasjon Kompetansebevis i hver modul Vitnemål når fem fag er fullført med modul fire Eksamen Forsøket følger ordinær eksamenskalender Egne eksamenssett utviklet for voksne (4 timer) 9

10 NAV og FVO Rekruttering fra NAV i noen fylker er igangsatt Planlagt oppstart vår/høst

11 Invitasjon til utvidelsen av forsøket er sendt til: «Gamle» FVO-fylker: Østfold Oslo Akershus Oppland Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Trøndelag Troms «Nye» FVO-fylker: Hedmark Nordland 11

12 Modulisert fag- og yrkesopplæring I tillegg til forsøket med FVO gjennomfører Utdanningsdirektoratet et forsøk med modulstrukturerte læreplaner i utvalgte lærefag. Det vil bli utviklet modulstrukturerte læreplaner i lærefag innenfor utdanningsprogrammene Helse- og oppvekstfag og Bygg- og anleggsteknikk i løpet av våren

13 Kombinasjonsforsøk Mulighet for å kombinere opplæring i FVO med modulstrukturert fagog yrkesopplæring. Denne delen av forsøket omtales som kombinasjonsforsøk i tildelingsbrevet fra Kunnskapsdepartementet. Søknader om kombinasjonsforsøk vil bli prioritert. Det er en forutsetning for kombinasjonsforsøket at skoler i FVO samarbeider med opplæringstilbydere som har fått innvilget forsøk med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring for voksne. 13

14 Deltakelse i Kombinasjonsforsøket? Fylkeskommunene vil i løpet av våren inviteres til å delta i kombinasjonsforsøket i samarbeid med kommuner som har skoler som deltar i FVO. Det er derfor ønskelig at dere vurderer om deltakelse i kombinasjonsforsøket kan være av interesse, og at dere i søknaden beskriver hvordan dette eventuelt kan løses. 14

15 Viktige datoer: Søknadsfrist: 23. april 2019 Skoler som får innvilget søknaden, vil bli innkalt til et oppstartssamling juni i Oslo. 15

16 Søknaden 16

17 Mal for søknaden - Hvorfor vil dere delta i forsøket? - Hvem skal delta og hvordan vil dere organisere gjennomføringen av forsøket lokalt? - Hvilke avvik fra lov og forskrift skal dere søke om? - Lokal enighet - Kombinasjonsforsøket 17

18 Presentasjon av voksenopplæringssenteret Gi en kort presentasjon av senteret: totalt antall deltakere, antall deltakere i grunnskole for voksne antall deltakere omfattet av introduksjonsloven antall lærere ledelse oppbygning og struktur på dagens grunnskole for voksne osv. 18

19 Forutsetninger for å delta i forsøket Vis til tidligere lokalt og/eller regionalt arbeid som kan være relevant for deltakelse i forsøket, for eksempel: Tidligere erfaringer med utviklingsarbeid, for eksempel organiseringsformer (herunder arbeidsretting), systematisk bruk av metoder og vurdering for læring Skolens praksis med tilrettelegging for kollektiv læring Samarbeid på tvers av VO-sentre, arbeidsliv og/eller institusjoner Deltakelse i andre relevante prosjekter 19

20 Mål og hensikt Mål for og hensikt med forsøket som helhet, er beskrevet i vedlegg 1. Begrunn hvorfor voksenopplæringssenteret/kommunen ønsker å delta i forsøket. Hent gjerne formuleringer eller idéer fra ovennevnte vedlegg. Organisering av forsøket Skriv litt om hvordan forsøket er tenkt organisert og gjennomført. Beskriv hvor mange lærere som skal delta og hvor mange grupper som blir inkludert (jf. s. 6 i vedlegg 1). 20

21 Involvering av skolens organer og enheter med ansvar for introduksjonsloven Søknaden må omtale hvordan berørte grupper på skolen er informert, og om søknaden om forsøk støttes eller ikke. Protokoller fra drøftinger både på det enkelte senter og på kommuneog eventuelt fylkesnivå, må vedlegges søknaden. Læresteder som har opplæring etter begge lovverk (opplæringsloven og introduksjonsloven), må også legge ved protokoller fra drøftinger med enheter som har ansvar for introduksjonsloven, hvis forsøket innebærer midlertidige endringer i organisasjonen eller ansvars- og oppgavefordelingen i kommunen. Se også rundskriv G-11/2016 fra Justis- og beredskapsdepartementet (vedlegg 4). 21

22 Kriterier for utvelgelse av sentre til forsøk Kompetanse Norge vil prioritere søknader etter en helhetsvurdering hvis antallet søkere er høyere enn det er budsjettert for. Kriteriene under må samlet sett være dekket i den endelige gruppen som er med i forsøket: Voksenopplæringssentre som gir opplæring etter opplæringslovens 4A og introduksjonsloven 2 og 16 Voksenopplæringssentre som ønsker å delta i kombinasjonsforsøk Voksenopplæringssentre som inngår i et interkommunalt samarbeid Fylkeskommunal voksenopplæring (også i samarbeid med kommunal VO) 22

23 Spørsmål 23