Studieplan Bachelor i Visual Effect. Westerdals institutt for film og medier

Transkript

1 Studieplan Bachelor i Visual Effect Westerdals institutt for film og medier

2 Innhold 1 Innledning Om programmet Forenklet studieplan Læringsutbytte Studiearbeid Emneplaner 1. studieår VFX100 Intro til Visual Effects VKS101 Tegning og visuell kommunikasjon VFX101 VFX Studio SPD106 Bransjeforståelse og historie VKS102 Fotografi VFX104 Compositing VFX102 3D for VFX 1: Modellering og teksturering VFX105 Farge og design Emneplaner 2. studieår VFX200 3D for VFX 2: Lyssetting og shading VFX201 Filmspråk VFX202 Compositing VFX203 VFX produksjon VFX206 VFX produksjon Valgemne Emneplaner 3. studieår VFX300 VFX Produksjon VFX301 Preproduksjon ENT371 Entreprenørskap og bransjeforståelse BAO376 Bacheloroppgave Side i

3 1 Innledning ved Westerdals institutt for film og medier ved Høyskolen Kristiania er en kunstnerisk og teknisk utdanning som har som formål å utdanne artister med høy teknisk kunnskap om digitale filmeffekter. Visual Effects (forkortet VFX) benyttes i film, TV og reklamer for å skape en illusjon av en verden som ikke finnes eller er for krevende å fange på film. Bruken av Visual Effects involverer ofte integrering av live-action opptak og CG genererte bilder for å skape miljøer som ser realistiske ut. Grad/tittel Omfang Studieform Bachelor 180 studiepoeng Heltid Programmet er stedbasert, og tilbys som heltidsstudium ved Westerdals institutt for film og medier ved Høyskolen Kristiania Jobbmuligheter Generelt vil studiet gi kompetanse til å gå inn i følgende roller: Compositor Paint & Prep Artist Matchmoving Artist Rotoscope Artist Matte Painter Utveksling Det er mulig å ta deler av studiet ved andre høyskoler og universiteter i tråd med ERASMUS utvekslingsprogram. Videre utdanning Etter fullført bachelor studium er det mulig å fortsette på en masterutdanning. Følgende retninger vil passe for studenter som har tatt bachelor studium i Visuelle Effekter: Visuelle Effekter Dynamics/Effects TD/Simulation Forkunnskaper For å bli tatt opp ved dette studieprogrammet kreves det at du består en opptaksprøve. Det er i tillegg et generelt krav at søkere har generell studiekompetanse, men søkere uten generell studiekompetanse kan også søke dersom de mener seg særlig faglig kvalifisert, noe søker må dokumentere gjennom opptaksprosessen. Opptaksprøven består av en eller flere oppgaver som kan være praktiske og/eller skriftlige, samt et intervju. Prøve og vurderingskriterier publiseres på nett i god tid før søknadsfrist. Rangering gjøres ut fra den generelle studiekompetansen alene, og i tråd med reglene i departementets opptaksforskrift. Side 1

4 1.1 Om programmet Da George Melies lagde filmen Four heads are better than one i 1898 la han mye av grunnlaget for det vi i dag kaller Visuelle effekter. Melies brukte et visuelt triks, mattes for mulitple exposures, som er begynnelsen på det vi nå kaller Green Screen Compositing. Publikum på den tiden var trollbundet av det de så. Four heads are better than one, George Melies Innenfor feltet Visual Effects er det gjennom tidene benyttet mange ulike teknikker. The glass shot, front & rear projection, og travelling matte er eksempler på teknikker som ble brukt for å skape en verden som ikke eksisterte annet enn på film. Filmer som Jurrasic Park (1993) var med på å legge grunnlaget for den neste epoken av Visual Effects; hvor Computer grafikk i denne filmen ble foretrukket fremfor Stop-motion animasjon, noe som la grunnlaget for den nye digitale epoken. Innenfor Visual Effects i dag er mange av teknikkene samt prinsippene som ble utviklet fortsatt likevel høyst aktuelle. Visual Effects studiet på Westerdals institutt for film og medier ved Høyskolen Kristiania er utviklet i nært samarbeid med den norske VFX bransjen. Gjennom dette samarbeidet ble det klart at det er et behov for compositorer med et solid estetisk øye. Derfor konsentrerer dette treårige studiet seg rundt Compositing. En compositor er ansvarlig for å sy sammen ulike elementer som live action opptak og CG (computer graphics) til et helhetlig bilde som ser ut som det ble filmet gjennom kameralinsen på sett. En compositor er med på å legge siste hånd på verket før filmen ender opp på det store lerretet. "Study art, photography, nature because you want to have ideas for full shots in your head. Dennis Muren Dette studiet vil ikke kreve forkunnskaper utover generell studiekompetanse. Erfaring med programvare for video- og bilderedigering er ikke påkrevd, men kan være nyttig. Det vil være en fordel dersom studenten er interessert i fotografi eller tegning eller har interesse for annen formgiving eller filmskapning. Studieprogrammet vil gi studenten en dyp ekspertise i programvare og verktøy som er standard i VFX bransjen. Studenten vil få tilbakemelding på arbeidene sine i weeklies. Weeklies er ukentlige presentasjoner av studentens arbeid, hvor han eller hun vil motta Side 2

5 profesjonell tilbakemelding av foreleser. Dette er en praksis som studioer verden rundt gjennomfører daglig, men i bransjen kaller man det Dailies. Gjennom å løse realistiske produksjoner vil studenten bli kjent med de siste begreper, metoder, teknikker som brukes i VFX bransjen samt bli godt vant til å motta profesjonell tilbakemelding. Studenten vil samtidig tilegne seg dyp forståelse av selve prosessen i etterarbeidet av en film og vil lære å skape en VFX sekvens fra manus til ferdig shot. Visual Effects studiet ligger i hjertet av Oslos film produksjonsmiljø. Studenten vil merke en sterk tilknytning til bransjen gjennom forelesere og gjesteforelesere som til daglig jobber på de største og mest spennende produksjonene her til lands. Med en helt ny VFX Lab utstyrt med green screen rom og produksjonslab er grunnlaget lagt for mange spennende produksjoner i årene fremover. I den norske filmbransjen er det ofte knappe budsjetter og tidsrammer, og det vil derfor være viktig at studenten lærer og jobbe smart og kreativt innenfor et rammeverk med korte frister. Studenten vil bli guidet gjennom realistiske VFX-prosjekter som i løpet av studietiden vil vokse i størrelse og kompleksitet og vil gi studenten en smakebit av å være en del av denne spennende bransjen. Ved å opprettholde en tett dialog med norske VFX studioer vil det være muligheter for praksisplass mot slutten av studiet. Gjennom studiet vil det være gode muligheter for tverrfaglig samarbeid med studenter fra andre linjer på Film, TV og spill. Det er også muligheter for samarbeid utover avdelingene ved Høyskolen Kristiania som for eksempel Maske- og hårdesign ved Westerdals institutt for scenekunst, musikk og studio. Etter endt studium vil studenten ha utviklet en profesjonell showreel som nøkkelen til en suksessfull og langsiktig karriere i VFX bransjen. "I would encourage an art and film history background. And there's no excuse for not making your own movie. You'll learn so much if you just come up with a little story that has a beginning, middle and an end. Phil Tippett Side 3

6 1.2 Forenklet studieplan I første semester det første studieåret vil fokus være på det grunnleggende innen kunst og film samt å gi en innføring i VFX håndverket. Studenten vil lære og visualisere sine ideer i Tegning og Visuell Kommunikasjon. I andre semester vil den estetiske sansen bli utviklet videre gjennom emner som Fotografi, Lyssetting og Farge og Design. Her lærer studenten om grunnleggende konsepter som komposisjon, perspektiv og samspillet mellom farger. I dette semesteret vil studenten også bli kjent med 3D grafikk samt få en dypere forståelse av VFX prosessen. Studenten starter også compositing sporet i andre semester. Dette året gir studenten et godt fundament å bygge videre på. I det andre året vil studenten få mulighet til å jobbe på et VFX-prosjekt av praktisk tverrfaglig karakter. Det kan være samarbeid med studenter fra Westerdals institutt for film og medier, samt studenter fra andre institutt, som f.eks. Fra Bachelor i maske- og hårdesign ved Westerdals institutt for scenekunst, musikk og studio. Forståelse for filmspråket utvikles videre i emnet Filmspråk ved å arbeide med bilder i en sekvens. Komposisjon vil være et viktig fokus sammen med kameravinkler, linser, storyboards og klipping. Videre vil studenten lære å lyssette både vanlige shots og å sette lys på en green screen samt å digitalt lyssette scener i et 3D program. Studenten vil også lære løsnings-orienterte teknikker som å filme sine egne effekter og compositing-sporet fortsetter med mere avanserte teknikker som Nukes 3D-system og 2.5Dcompositing samt integrering av rendrede CG-elementer. Emnestruktur for er som vist i matrisen nedenfor: «Spesialiseringsemne» forteller at emnet er spesifikt for dette studieprogrammet. «Fagområdeemne» forteller at emnet inngår i to eller flere studieprogrammer. «Valgemne» viser hvor i studieprogresjonen du kan velge mellom to eller flere emner. I 4. semester kan studentene velge et valgemne fra en samling valgbare emner på tvers av institutter og program. Valg av emner skjer i løpet av forutgående høstsemester. Side 4

7 I 4. semester skifter fokuset noe fra undervisning i form av forelesninger til at studentene i større og større grad jobber med større og mere komplekse VFX-prosjekter. På dette nivået har de fått et solid fundament av kunnskap i en rekke emner innen VFX og bruker nå denne kunnskapen til å opparbeide seg erfaring ved å jobbe i større prosjekter som i så stor grad som mulig ligner på prosjekter som de vil støte på i VFX-industrien. Her tar vi også i bruk matchmoving og mattepaintteknikker som gir studentene mulighet til å skape realistiske, men digitalt produserte omgivelser. Her vil de også kunne jobbe sammen med VFX-industrien for å få erfaring med faktiske prosjekter i industrien. I dette semesteret kan studentene også velge et valgemne fra en samling valgbare emner fra enkelte andre studieprogram og institutt ved Høyskolen Kristiania. Valg av emner skjer i løpet av forutgående høstsemester. I det tredje året fortsetter vi med en enda større VFX-produksjon der studentene tar i bruk avanserte teknikker som for eksempel motion control, interaksjon mellom skuespillere og digitale creatures. Studentene vil også jobbe med preproduksjons-teknikker både for denne produksjonen og for Bacheloroppgaven som kommer i 6. Semester for å oppnå en oppgave av meget høyt kunstnerisk og teknisk nivå. Bacheloroppgaven kan gjennomføres selvstendig eller i gruppe, hvor studenten løser en realistisk og krevende VFX produksjon. Dette kan også utføres hos en ekstern bedrift innen VFX bransjen. Sentrale emner Bachelor studiet i Visual Effects gir bred kunnskap til å bidra kreativt i film, tv og spill produksjoner. Sentralt gjennom hele studiet vil det være et fokus på den kunstneriske utviklingen. Kunstneriske temaer som komposisjon vil ikke bare gjennomgås i ett emne, men vil være en ramme rundt alle emnene i studieprogrammet. Forelesningene vil i størst mulig grad bli utført av profesjonelle for at studentene skal få kunnskap om de siste teknikker og innovative metoder i VFX bransjen. Gjennom spennende gjesteforelesninger og inspirerende industribesøk vil studenten få et nært innblikk i hvordan VFX bransjen fungerer. Det vil være et fokus på å utvikle en profesjonell holdning blant studentene både når det gjelder å motta tilbakemeldinger og strategier på hvordan en skal presentere sitt arbeide. Fra første semester vil studenten begynne å utvikle sin showreel. Gjennom ukentlig presentasjoner og innleveringer i weeklies vil studentene lære å jobbe iterativt. Studentene skal lage en loggbok av sin utvikling gjennom studiet. Det å kunne reflektere over sitt eget arbeide er en viktig komponent. Denne loggboken bør være i form av skriftlige refleksjoner som leveres sammen med innleveringer. Den bør inneholde bilder og video som vil hjelpe og beskrive prosjektarbeidet i tillegg til en analyse av de teknikkene som ble gjennomgått. Etter endt andre år vil studentene få en showreel vurdering av aktører innen VFX bransjen her i Norge. Forankringen til KU/FOU ligger først og fremst i KU men også i FoU, herunder i den tekniske innovasjonen som finner sted innen VFX-faget. VFX er ikke bare en teknikk det er også en kunstform som er med på å sette preg på produksjoner visuelt og fortellermessig. Utdanningen tar sikte på å utdanne tekniske kunstnere som etter hvert skaper sitt eget uttrykk og særpreg og kan reflektere og videreutvikle dette videre. Faglærere vil bidra med Side 5

8 kunstnerisk utvikling i sitt arbeide, men også gjestelærere/timelærere vil bidra med kontinuitet og videreutvikling av faget. På den teknologiske siden er VFX i en stadig utvikling og her kan man se et stort potensiale for forskning og utvikling i samarbeid med Institutt for teknologi, bransjen og andre forskningsmiljø i forhold til verktøyutvikling, simulering av data til effektbruk, nye teknikker m.m. 1.3 Læringsutbytte Etter endt studium skal kandidatene kjennetegnes av følgende læringsutbytte: Kunnskaper kandidaten kan anvende og vurdere effektive arbeidsmetoder for å løse VFX shots kunne redegjøre for hvilke teknikker i VFX programvare som er hensiktsmessig for å oppnå en effektiv arbeidsflyt kjenner til de viktigste milepælene i VFX historie og utvikling har kunnskap om det grunnleggende innen kunst og film kunne redegjøre for ulike arbeidsroller innenfor VFX og deres tilhørighet i en VFX pipeline har forståelse for compositing prosessen Ferdigheter - kandidaten har kunnskap om avanserte teknikker i VFX bransjen skal på en overbevisende måte kunne bruke VFX programvare som er industristandard skal beherske compositing prosessen kan jobbe på produksjoner innenfor rammene av en profesjonell pipeline og shottrackingverktøy skal kunne planlegge og utføre VFX sekvenser fra start til sluttprodukt med tanke på historiefortelling, teknisk gjennomføring og kunstnerisk utførelse. skal kunne visualisere og kommunisere sine ideer på en effektiv måte kan ta kreative beslutninger basert på kunstneriske og filmatiske prinsipper kan reflektere over egne kunstneriske og tekniske valg innen VFX produksjon kan finne og henvise til relevante kilder for VFX produksjon historisk og i samtiden i sin egen problemløsning skal beherske et profesjonelt kameratracking verktøy skal kunne sette sammen en profesjonell VFX showreel med sine beste arbeider Generell kompetanse - kandidaten er åpen ovenfor innspill fra forelesere og kan justere arbeidet sitt ut fra veiledning og tilbakemelding kunne delta i weeklies og formidle shot progresjon på en overbevisende måte samt motta profesjonell tilbakemelding fra foreleser kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning ha evnen til å reflektere og delta i diskurser innen faglig utviklingsarbeid og gjennom dette oppnå en økt bevissthet om god praksis. har innsikt i etiske problemstillinger i forbindelse med VFX faget. Som regler for bruk av forskning, kunstnerisk materiale og generelle kopi rettigheter kan formidle i team når og hvordan VFX benyttes og hvilke muligheter og begrensinger som finnes er lydhør ovenfor alle faglige funksjoner i et team, tar hensyn til deres innspill og henvisninger samtidig som en selv kan formidle egne faglige krav og hensyn, har en forståelse for hvordan en kan finne, påpeke og justere feil og mangler, og bidrar gjennom dette til å utvikle en god praksis Side 6

9 1.4 Studiearbeid Studiet benytter en rekke undervisningsformer for å legge til rette for læring hos studentene. Forelesninger, presentasjoner, arbeidsmåte og øvinger brukes for å introdusere nye begreper og sammenhenger, samt innøve ferdigheter og samhandling for å oppnå et godt læringsutbytte. Studiet har prosjektarbeid for å i praksis anvende ferdigheter og forståelse til å løse mer komplekse problemstillinger. Det forventes i tillegg en stor grad av egenarbeid av studentene. Studentenes læringsbevegelse kan beskrives som kontinuerlig samspill mellom teoriformidling, ferdighetsbyggende arbeid, praktisk anvendeliggjøring og realisering av kompetanse gjennom prosjekter og produksjoner. Dette samspillet gjentas alle deler av studiet, og progresjonen ivaretas gjennom økende kompleksitet i arbeidet som skal utføres. Dette speiles av at studiet begynner med stor vekt på arbeidsmetoder og verktøy, for så gradvis å legge stadig større vekt på instrumentell praksis og refleksjon. Studiet avsluttes med enten bachelorprosjekt i en ekstern bedrift eller i samarbeidsprosjekt med film og spill studentene i utvikling av film eller spill. Side 7

10 2 Emneplaner 1. studieår 2.1 VFX100 Intro til Visual Effects Engelsk navn: Intro to Visual Effects Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Hans Gunnar Brekke Innhold Arbeidet med emnet skal gi studenten en grunnleggende forståelse hva Visual Effects (VFX) er og hvordan det blir brukt i filmskapning. Gjennom utvalgte øvelser vil studentene lære å observere omverden gjennom kameralinsen samt introduseres til VFX-programvare. Studentene vil også introduseres til compositing prosessen og pipeline og hvordan man jobber innfor dette rammeverket. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal vite hva visual effects er og hvorfor man benytter seg av det forstå hensikten med å sette sammen bilder i ulike lag ha en grunnleggende forståelse av compositing verktøy få en grunnleggende forståelse for digital og tradisjonell filmproduksjon ha en grunnleggende forståelse for compositing prosessen ha en grunnleggende forståelse av pipeline og filstruktur Ferdigheter kandidaten skal ha innførende kjennskap til Visual Effects verktøy ha en forståelse for fundamentære Visual Effects teknikker lære å observere gjennom forståelse av farge, lysstyrke og kontrast. kunne bruke en compositing workflow for å jobbe mer strukturert og produktivt kunne jobbe på prosjekter i et produksjonstracking-verktøy kunne jobbe på prosjekter innfor rammene av en pipeline Generell kompetanse kandidaten skal ha innsikt i relevante Visual Effects problemstillinger ha innsikt i muligheter og anvendelser av Visual Effects kan formidle sentrale Visual Effects teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis Side 8

11 Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Øving 20 timer Vurdering 70 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy Programvare for Visual Effects produksjon Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Eksamen Individuell muntlig eksamen. Varighet opp til 15 minutter. I den første delen skal kandidaten presentere sin egen arbeidsmappe med vekt på egen utvikling gjennom emnet, faktorer som har påvirket egen utvikling og egen sluttkompetanse i emnet. Den siste delen benyttes til utdypende spørsmål og samtale. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Emnet er et praktisk grunnemne som faglig henger sammen med VFX Studio. Side 9

12 2.2 VKS101 Tegning og visuell kommunikasjon Engelsk navn: Drawing and Visual Communication Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: Hans Gunnar Brekke Innhold Gjennom grunnleggende tegne og skisseteknikker vil studentene lære å observere samt få en innføring i hvordan de kan kommunisere sine ideer visuelt. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal ha grunnleggende kunnskap om tegne og skisseteknikker. grunnleggende forståelse for konstruksjon av perspektiv og komposisjonelle virkemidler. grunnleggende forståelse av proporsjoner i relasjon til figurative og abstrakte former. grunnleggende forståelse av hvordan man visualiserer et manus Ferdigheter kandidaten kan med tegne og skisseteknikker kommunisere sine ideer på en rask og effektiv måte. tegne ulike former for figurasjoner med forenklinger og abstraksjon. tegne et bilde med perspektiv som gir dybde og rom tegne storyboards med ulike kameravinkler og horisontlinje Generell kompetanse kandidaten har grunnleggende kunnskap om tegning som medium skal være i stand til å bruke kunstneriske verktøy og teknikker for å kommunisere Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Øving 20 timer Vurdering 70 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy Analoge og digitale tegneverktøy Side 10

13 Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Eksamen Individuell muntlig eksamen. Varighet opp til 15 minutter. I den første delen skal kandidaten presentere sin egen arbeidsmappe med vekt på egen utvikling gjennom emnet, faktorer som har påvirket egen utvikling og egen sluttkompetanse i emnet. Den siste delen benyttes til utdypende spørsmål og samtale. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen 2.3 VFX101 VFX Studio Engelsk navn: VFX Studio Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: VFX100 Intro til Visual Effects Undervisning: Høst Emneansvarlig: Hans Gunnar Brekke Innhold Visual Effects(VFX) handler om å skape verdener som ikke finnes og som noen ganger er bedre enn virkeligheten selv. I dette emnet får studentene ta en VFX produksjon fra manus til ferdig bilde. Studentene får en praktisk innføring i grunnleggende VFX konsepter. Gjennom å løse realistiske produksjonsproblemer vil de bli kjent med begreper, metoder, teknikker og verktøy som brukes i post-produksjon. Emnet bygger på intro til VFX emnet. Side 11

14 Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har grunnleggende kunnskap om VFX prosessen. har grunnleggende forståelse av hvordan man utvikler en ide til ferdig konsept. har grunnleggende kunnskap om sentrale verktøy og teknikker som brukes i VFX bransjen. ha en grunnleggende forståelse for compositing prosessen ha en grunnleggende forståelse av pipeline og filstruktur Ferdigheter kandidaten skal være i stand til å planlegge og gjennomføre mindre VFX prosjekter fra ide til ferdig produksjon. skal være i stand til å lage mindre VFX scener av bevegelige bilder som både er effektivt og visuelt tiltalende. skal være i stand til å bruke compositing verktøy på et grunnleggende nivå. kunne bruke en compositing workflow for å jobbe mer strukturert og produktivt kunne jobbe på prosjekter i et produksjonstracking-verktøy kunne jobbe på prosjekter innfor rammene av en pipeline Generell kompetanse kandidaten skal gi studenten bred oversikt over hvordan VFX kan bidra til å fortelle et narrative som praktisk sett ville vært umulig å fange på film uten bruken av digitale effekter. skal gi studenten evnen til å reflektere og delta i diskurser innen faglig utviklingsarbeid og gjennom dette oppnå en økt bevissthet om god praksis. Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Øving 20 timer Vurdering 70 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy Programvare for Visual Effects produksjon Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Side 12

15 Eksamen En produksjonseksamen i grupper der gruppene gjennom arbeidet med emnet utvikler en VFX-sekvens. Produksjonen skal følges av individuelle skriftlige refleksjoner på 1 til 2 A4 sider for hver av gruppenes medlemmer. En nærmere spesifikasjon av krav til produksjonen og den reflekterende teksten leveres ved emnestart, og resultatet presenteres ved emneslutt. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Emnet er et praktisk grunnemne som faglig henger sammen med Intro til VFX. 2.4 SPD106 Bransjeforståelse og historie Engelsk navn: Industry Knowledge and History Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO / EN Program: Obligatorisk ved Bachelor i spilldesign, Bachelor i 3D-grafikk, Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Innhold Arbeidet med dette emnet skal gi studentene innsikt i industrien, med den hensikt å forberede dem til å bli profesjonelle aktører. Emnet er delt i to, hvorav første halvdel ser på 3D, VFX og dataspill i et bransjeperspektiv, inkludert hvordan organisatoriske prinsipper og teknikker fungerer i de ulike bransjene. Siste halvdel omhandler historien til henholdsvis 3D-, VFX- og dataspill-bransjen og vil se på viktige milepæler og teknikker innenfor hvert enkelt felt. Studentene deles her inn i grupper etter studieprogram. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal: ha kunnskap om 3D-, VFX- eller dataspill-bransjen og de ulike rollene og stadiene i en produksjon, avhengig av spesialisering i emnet studenten har. ha kunnskap om innholdet i en portfolio ha kunnskap om produksjons- og tilbakemeldingsverktøy ha kunnskap om opphavet til 3D, VFX og spillteknikker, samt viktige historiske milepæler innen de tre bransjene, avhengig av hvilken spesialisering studenten har i emnet. Side 13

16 Ferdigheter kandidaten skal ha bevissthet rundt sin rolle i bransjen kunne sette sammen en demoreel med sine arbeider kunne bruke et produksjonsverktøy til prosjektarbeid kunne reflektere over dagens teknologi, estetiske virkemidler og produksjonsmetoder i en historisk og sosial kontekst Generell kompetanse kandidaten skal kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning kunne formidle sentralt fagstoff muntlig og skriftlig ha kjennskap til ulike karrieremuligheter og hva som skal til for å lykkes Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet vil bli undervist gjennom muntlige presentasjoner, forelesninger og øvelser. I arbeidet benyttes varierte vurderingsformer med en vekt på porteføljer/mappemetodikk. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i klassen 48 timer Selvstudium 48 timer Forberedelse til presentasjon / diskusjon i klassen 20 timer Øvelser 24 timer Evaluering 60 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy NA Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Eksamen Eksamen gis som to selvstendige deleksamener som beskrevet nedenfor. En sammensatt eksamen som avslutter arbeidet med første halvdel av emnet der en ser på 3D, VFX og dataspill i et bransjeperspektivsom. Denne eksamensdelen teller 60 % av den samlede karakteren, og består av følgende elementer: o en individuell presentasjonsmappe med inntil 3 elementer (50 %) o en individuell skriftlig eksamen (50 %) i form av et essay på 1500 ord (+/-10%) Oppgaven, herunder en kravspesifikasjon av arbeidsmappen, leveres ut ved emnestart. Eksamen leveres inn rundt halvveis i emnet. Dato oppgis ved undervisningsstart. Side 14

17 En muntlig eksamen i grupper som avslutter arbeidet med sist del av emnet der en ser på historikk, viktige milepæler og teknikker innenfor 3D-, VFX- og dataspill-bransjene. Denne eksamensdelen teller 40 % av den samlede karakteren, avvikles ved emneslutt, og har en varighet på opptil 20 minutter per gruppe. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Det settes individuelle karakterer selv om deler av eksamen skjer i grupper. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen. Merknader Emnet gjennomføres ved Bachelor i spilldesign, Bachelor i 3D-grafikk og Bachelor i Visual Effects. Her vil deler av arbeidet være felles for alle tre program, mens andre deler er spesifikk for det enkelte program. Eksamen vil også være tilpasset de enkelte program. 2.5 VKS102 Fotografi Engelsk navn: Photography Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Vår Emneansvarlig: TBA Innhold Emnet gir studentene en innføring i fototeknikk med fokus på komposisjon og eksponering/lyssetting. Studentene vil lære å se motiver gjennom kamera linsen. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten har kunnskap om hvordan man kan bruke komposisjon til å formidle budskapet best mulig har grunnleggende kunnskap om hvordan kameraet fungerer. har grunnleggende kunnskap om optikk og perspektiv. Ferdigheter kandidaten kan gjøre rede for kameraets oppbygning og basis funksjoner/innstillinger. kan utnytte kameraets funksjoner til å påvirke bilderesultatet. kan grunnleggende eksponering samt er bevist på lyset og dets kvaliteter. kan bruke bildebehandlingsprogrammer til digitalt etterarbeid. kan beherske kameraet og dets funksjonalitet/innstillinger. Side 15

18 Generell kompetanse kandidaten kan se og forstå fotografi. kan se og observere gjennom grunnleggende fotografiske teknikker. Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Øving 20 timer Vurdering 70 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy NA Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Eksamen Individuell muntlig eksamen. Varighet opp til 15 minutter. I den første delen skal kandidaten presentere sin egen arbeidsmappe med vekt på egen utvikling gjennom emnet, faktorer som har påvirket egen utvikling og egen sluttkompetanse i emnet. Den siste delen benyttes til utdypende spørsmål og samtale. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen Side 16

19 2.6 VFX104 Compositing 1 Engelsk navn: Compositing 1 Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: VFX100 Intro til Visual Effects og VFX101 VFX Studio Undervisning: Vår Emneansvarlig: Hans Gunnar Brekke Innhold Dette emnet skal gi studenten en solid innføring i softwaret Nuke fra the Foundry. Studenten vil få en systematisk gjennomgang av Nuke grensesnittet og nodene som ble introdusert på 1. semester. Gjennom arbeidet med emnet skal studenten videreutvikle forståelsen av colorspaces, rotoscoping, paint/cleanup, fargekorrigering og keying. Gjennom hele emnet vil studenten jobbe i en VFX pipeline(arbeidsprosess) og få ukentlig tilbakemelding i weeklies. Emnet er starten på compositing sporet. Ved å løse produksjonsrelaterte oppgaver får studenten et solid fundament å bygge videre på samt bli komfortable med grunnleggende VFX arbeidsoppgaver. Emnet bygger på intro til VFX emnet og VFX Studio. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal kunne redgjøre for hvilke teknikker i Nuke er hensiktsmessig for å oppnå en effektiv arbeidsflyt kunne redegjøre for ulike arbeidsroller innenfor VFX og deres tilhørighet i en VFX pipeline Ferdigheter kandidaten skal kunne utføre grunnleggende VFX arbeidsoppgaver på en overbevisende måte beherske compositing verktøyet, Nuke, på en overbevisende måte kunne vurdere og redgjøre for hvilke noder som bør brukes til å løse et shot kunne ferdigstille et shot med nuke scripts som er ryddige og lesbare ha grunnleggenede forståelse for ulike color spaces og forskjellen mellom disse beherske å jobbe i en profesjonell VFX pipeline beherske et profesjonelt shot tracking verktøy kunne bruke en compositing workflow for å jobbe mer strukturert og produktivt Generell kompetanse kandidaten skal kunne delta i weeklies og formidle shot progresjon på en overbevisende måte samt motta profesjonell tilbakemelding fra foreleser kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning ha evnen til å reflektere og delta i diskurser innen faglig utviklingsarbeid og gjennom dette oppnå en økt bevissthet om god praksis. Side 17

20 Undervisningsmetoder og arbeidsformer Forelesninger og øvinger. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Studentarbeid med prosjekter, produksjoner, oppdrag mv. 20 timer Selvstendig øving / lab-arbeid / praktisk arbeid individuelt eller i grupper 20 timer Gjennomføring av og forberedelse til eksamen 50 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy VFX Software Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Eksamen Individuell muntlig eksamen. Varighet opp til 15 minutter. I den første delen skal kandidaten presentere sin egen arbeidsmappe med vekt på egen utvikling gjennom emnet, faktorer som har påvirket egen utvikling og egen sluttkompetanse i emnet. Den siste delen benyttes til utdypende spørsmål og samtale. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen. Merknader Ingen. Side 18

21 2.7 VFX102 3D for VFX 1: Modellering og teksturering Engelsk navn: 3D for VFX 1: Modelling and Texturing Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Vår Emneansvarlig: TBA Innhold Hensikten med emnet er å gi studentene en innføring i 3D-grafikk. Studentene vil få grunnleggende ferdigheter innen modellering og lyssetting av digitale 3D objekter med tanke på integrering i en VFX arbeidsprosess. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal kunne redegjøre for 3D-grafikks tilhørighet i en VFX pipeline(arbeidsprosess). ha kjenneskap til arbeidsflyten mellom 3D-grafikk og integrering. ha kjennskap til grunnleggende lyssetting og rendering teknikker. Ferdigheter kandidaten skal kunne modellere enkle 3D-modeller. kunne effektivt navigere i et 3D-verktøy. kunne lyssette og rendre en scene ved klassiske lysoppsett. Generell kompetanse kandidaten skal ha innsikt i muligheter og anvendelser av 3D-grafikk i en VFX arbeidsprosess. Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Øving 20 timer Vurdering 70 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy Programvare for Visual Effects produksjon. Side 19

22 Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Eksamen En individuell presentasjonsmappe. Presentasjonsmappen skal utarbeides med utgangspunkt i en arbeidsmappe utviklet gjennom arbeidet med emnet, og leveres i henhold til spesifikasjon utlevert av emneansvarlig. En nærmere spesifikasjon av krav til presentasjonsmappen samt av hvilke oppgaver som skal inngå i presentasjonsmappen gis ved emnets start. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen 2.8 VFX105 Farge og design Engelsk navn: Color and Design Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO / EN Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Undervisning: Vår Emneansvarlig: TBA Innhold Arbeidet med dette emnet skal gi studenten en innføring i fargelære og design-prinsipper gjennom bruken av tradisjonelle og digitale medier. Studentene skal identifisere og bli kjent med en rekke fargepaletter for å utforske fargeharmoni og kontrast. Tema vil omfatte blant Side 20

23 annet fargekomponenter, fargemetning, fargepsykologi, avanserende/vikende farger, påvirkning av lys/temperatur på farge og designelementer. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal kunne redegjøre for ulike fargeteorier ha kunnskap om komposisjons- og design-prinsipper for å formidle et budskap best mulig ha kunnskap om ulike fargerom Ferdigheter kandidaten skal kunne demonstrere visuell kompetanse kunne tiltrekke seg betrakterens oppmerksomhet gjennom bruk av fokus kunne demonstrere fargeharmoni i design gjennom en rekke fargevalg kunne anvende farger i henhold til valør, fargemetning og temperatur Generell kompetanse kandidaten skal kunne skape et balansert og enhetlig design ved bruk av fargeelementer og designprinsipper kunne analysere farger i henhold til valør, fargemetning og temperatur kunne begrunne fargevalg i sine arbeider Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet vil bli undervist gjennom forelesninger og øvelser. I arbeidet benyttes vurderingsformer med vekt på porteføljer/mappemetodikk. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i klassen 36 timer Selvstudium 48 timer Forberedelse til presentasjon / diskusjon i klassen 12 timer Øvelser 12 timer Evaluering 92 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy NA Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Side 21

24 Eksamen Individuell muntlig eksamen. Varighet opp til 15 minutter. I den første delen skal kandidaten presentere sin egen arbeidsmappe med vekt på egen utvikling gjennom emnet, faktorer som har påvirket egen utvikling og egen sluttkompetanse i emnet. Den siste delen benyttes til utdypende spørsmål og samtale. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen. Merknader Ingen. Side 22

25 3 Emneplaner 2. studieår 3.1 VFX200 3D for VFX 2: Lyssetting og shading Engelsk navn: 3D for VFX 2: Lightning and Shading Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: VFX102 3D-grafikk for VFX, VFX104 Compositing 1 Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Innhold I dette emnet vil studentene lære profesjonelle VFX lyssetting og rendering teknikker. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal kjenne til profesjonelle lyssettings-teknikker i CG kjenne til shading-teknikker for å gjenskape lysets interaksjon med overflater ha inngående kunnskap om lysets egenskaper og hvordan disse gjenskapes i CG ha inngående forståelse av CG og live action integrasjon Ferdigheter kandidaten skal kunne shade og lyssette 3D-objekter og rendre ut nødvendige elementer for integrering i foto/live action kunne innhente nødvendig data fra opptak for å kunne gjenskape lysforholdene under opptak. kunne etterbehandle og justere CG elementer for endelig integrering med foto/live action i Nuke. Generell kompetanse kandidaten skal Ha kunnskap om samarbeidet mellom en CG lyssetter og compositor Ha kunnskap om CG lyssetting terminologi Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Øving 20 timer Vurdering 70 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Side 23

26 Teknologi og verktøy Programvare for Visual Effects produksjon. Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Eksamen En individuell presentasjonsmappe. Presentasjonsmappen skal utarbeides med utgangspunkt i en arbeidsmappe utviklet gjennom arbeidet med emnet, og leveres i henhold til spesifikasjon utlevert av emneansvarlig. En nærmere spesifikasjon av krav til presentasjonsmappen samt av hvilke oppgaver som skal inngå i presentasjonsmappen gis ved emnets start. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen. 3.2 VFX201 Filmspråk Engelsk navn: Cinematography Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: VKS102 Fotografi Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Side 24

27 Innhold I dette emnet vil studentene jobbe med film og visuell historiefortelling fra et VFX perspektiv. Gjennom å filme sine egne VFX sekvenser vil studentene øke sin forståelse av film- og VFXteknikker. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal ha kunnskap om hvordan man bruker framing, lys, kamera-vinkler, linser til å fortelle en historie og skape stemninger ha kunnskap om lyssetting av green screen og andre lyssettings-oppgaver som spiller inn på VFX-arbeidet ha kunnskap om hvordan man klipper shots sammen til en sekvens ha kunnskap om ulike filmkamera og objektiver Ferdigheter kandidaten skal gjennom ulike kameraføringer kunne designe et shot som forteller den historien og skaper den stemningen som regissøren er ute etter kunne lyssette en green screen på best mulig måte samt hvordan man kan gjøre et kompromiss uten at det går ut over kvaliteten på sluttresultatet. kunne klippe sammen shots til en sekvens Generell kompetanse kandidaten skal ha generell kunnskap om hvordan man skaper en fortelling ved hjelp av film ha kunnskap om hvordan lyssetting påvirker VFX-arbeidet Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Øving 20 timer Vurdering 70 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy NA Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Side 25

28 Eksamen En individuell presentasjonsmappe. Presentasjonsmappen skal utarbeides med utgangspunkt i en arbeidsmappe utviklet gjennom arbeidet med emnet, og leveres i henhold til spesifikasjon utlevert av emneansvarlig. En nærmere spesifikasjon av krav til presentasjonsmappen samt av hvilke oppgaver som skal inngå i presentasjonsmappen gis ved emnets start. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen. 3.3 VFX202 Compositing 2 Engelsk navn: Compositing 2 Studiepoeng: 15 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: Ingen Anbefalte forkunnskaper: VFX104 Compositing 1 Undervisning: Høst og vår Emneansvarlig: Morten Moen Innhold Compositing 2 bygger videre på Compositing 1 emnet. Studentene vil blant annet lære om integrering av CG rendrede elementer samt mer komplekse noder, LUT s, expressions og Gizmos, og Nukes 3D-system. Beskrivelse med vekt på hvorfor dette emnet er viktig for studentene. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal ha kunnskap om profesjonelle og avanserte teknikker i Nuke Ferdigheter kandidaten skal kunne produsere profesjonelle shots som krever avanserte teknikker kunne kommunisere med regissør og fotograf om en produksjon på en profesjonell måte kunne vurdere kvaliteten på et shot utfra en compositor s ståsted Generell kompetanse kandidaten skal Side 26

29 ha inngående forståelse av hva som kreves for å produsere et shot som skal inngå i en filmproduksjon kunne fungere profesjonelt i en VFX-produksjon kunne delta i weeklies og formidle shot progresjon på en overbevisende måte samt motta profesjonell tilbakemelding fra foreleser kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning beherske compositing prosessen på en overbevisende måte for å jobbe mer strukturert og produktivt Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 50 timer Selvstudium 160 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 10 timer Øving 40 timer Vurdering 140 timer Anbefalt tidsbruk totalt 400 timer Teknologi og verktøy Programvare for Visual Effects produksjon. Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen. Eksamen Individuell muntlig eksamen. Varighet opp til 15 minutter. I den første delen skal kandidaten presentere sin egen arbeidsmappe med vekt på egen utvikling gjennom emnet, faktorer som har påvirket egen utvikling og egen sluttkompetanse i emnet. Den siste delen benyttes til utdypende spørsmål og samtale. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen. Side 27

30 3.4 VFX203 VFX produksjon 1 Engelsk navn: VFX Production 1 Studiepoeng: 7,5 Undervisningsspråk: NO Program: Obligatorisk ved Absolutte krav til forkunnskaper: VFX104 Compositing 1 Anbefalte forkunnskaper: VFX101 VFX Studio Undervisning: Høst Emneansvarlig: TBA Innhold I VFX-produksjon 1 deltar studenten i et realistisk VFX-prosjekt med relativt høye krav til kvalitet og utførelse. Læringsutbytte Kunnskaper kandidaten skal ha innsikt i hva som kreves på en realistisk VFX-produksjon ha forståelse av hvordan studentenes jobb inngår i helheten på produksjonen Ferdigheter kandidaten skal kunne produsere shots av god kvalitet som passer inn i det helhetlige visuelle uttrykket kunne kommunisere med supervisor og regissør om jobben de gjør kunne bruke avanserte teknikker til å løse oppgaver som kreves for å produsere shots Generell kompetanse kandidaten skal kunne jobbe mot deadlines og kunne levere med god kvalitet til rett tid Undervisningsmetoder og arbeidsformer Emnet gjennomføres med forelesninger, veiledning, øvinger og egenarbeid med oppgaver. Anbefalt tidsbruk Deltakelse i undervisning og veiledning 25 timer Selvstudium 80 timer Selvstendige forberedelse til presentasjon/diskusjon i klassen 5 timer Øving 20 timer Vurdering 70 timer Anbefalt tidsbruk totalt 200 timer Teknologi og verktøy Programvare for Visual Effects produksjon. Side 28

31 Læremidler Oppdatert informasjon om pensumlitteratur og andre læremidler publiseres per program på vår elektroniske læringsplattform i forkant av semesterstart. Informasjon finnes også per program på våre hjemmesider. I tillegg til litteratur og andre læremidler, inngår timeplanfestet undervisning og andre timeplanfestede læringsaktiviteter alltid i gjeldende pensum. Arbeidskrav Ingen Eksamen Eksamen gis som 2 selvstendige deleksamener som beskrevet nedenfor. En produksjonseksamen i gruppe (70 %) der studentene leverer en VFX-produksjon de har arbeidet med gjennom emnet. En individuell skriftlig eksamen (30 %) der studenten ut fra en oppgavebeskrivelse vurderer og reflekterer over arbeidet og de valg som er tatt, samt relaterer dette til fagfeltet i samtid. Omfang ord. En nærmere spesifikasjon av krav til produksjonen og den individuelle teksten leveres ved emnestart, og resultatet presenteres ved emneslutt. Karakterskala: A F der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er stryk. Vurderingskriterier Konferer læringsutbyttebeskrivelsen Merknader Ingen. Side 29