Virksomhetens hovedmål 2 Haga barnehage et godt minne i livet ÅRSPLAN 2017/2018

Transkript

1

2 Denne årsplanen bygger på formålsparagrafen for barnehager (barnehageloven 1), og er en del av planverket i Haga barnehage. Planen er godkjent av SU Den bygger på pedagogiske plan for 2016/2017, som tar grundigere for seg temaer som er presentert her, i tillegg til at den inneholder temaer som er viktige for personalet i sitt arbeid i barnehagen. Sammen med denne fyller årsplanen krav i lov- og rammeverk. Den pedagogiske planen gjennomarbeides samtidig med at ny rammeplan innarbeides i løpet av barnehageåret 2017/2018. Ny pedagogisk plan legges frem til godkjenning våren Den pedagogiske planen er tilgjengelig på barnehagens hjemmeside. Om barnehagen vår Haga barnehage er en kommunal barnehage med 6 avdelinger og rett over 100 barn (varierer noe fra år til år). Vi har en styrket avdeling, med litt flere voksne og litt færre barn. Her er det lettere å tilpasse dagene litt ekstra for de som har behov for det. Vi er sentralt beliggende nær Sande sentrum, og har om lag 30 dyktige og faglig bevisste medarbeidere. Virksomhetens hovedmål Virksomhetens hovedmål for året er å tydeliggjøre hovedområder (kjernekomponenter) fra den nye rammeplanen for personalet, så for barn og foreldre. Det er laget en plan for arbeidet som skal følges i gjennom barnehageåret. Pedagogisk grunnsyn Voksne i Haga barnehage er oppmerksom på at vi har kultur med oss fra vår oppvekst. Denne kulturen er ofte annerledes enn det gjeldende syn i dag, og kan også være annerledes en den kulturen barnehagen vår har. Vi er bevisste vår profesjonelle rolle, og forholder oss til et felles sosiokulturelt syn på mennesket i vårt arbeid i barnehagen. Vi tenker at barn er likeverdige, selvstendige individer som er like kloke og reflekterte som voksne - de har bare ikke alle erfaringene vi har med oss. Vi velger derfor å sette likhetstegn mellom menneskesyn og barnesyn. Vi tar barn på alvor. Vi inkluderer barna i daglige prosesser, og lar barn erfare selv. Voksne på jobb skal være autoritative voksne. De skal være varme og grensesettende på samme tid, slik at barn opplever både rammer og trygghet. Dette krever tette bånd og gode relasjoner til barna vi arbeider med. 2 Haga barnehage et godt minne i livet ÅRSPLAN 2017/2018

3 Godt samarbeid og god tone mellom hjem og barnehagen er avgjørende for at barna skal oppleve barnehagen som et trygt og godt sted å være. Vi ser på dette som avgjørende for barns mulighet for å lære og utvikle seg i barnehagen, og setter derfor samarbeidet med barnas hjem høyt. Vi arbeider videre med implementering av «Være sammen», som omhandler autoritative voksne, relasjonsbygging, kommunikasjon, tidlig innsats, håndtering av utfordrende atferd, implementering og organisasjonsutvikling. Det teoretiske innholdet er utarbeidet av Pål Roland og Ingunn Størksen. Parallelt starter vi implementeringen av ny rammeplan, som er gjeldende fra Det er laget egen plan for implementeringsarbeidet. Fokusområder Kjernekomponenter/ hovedområder Relasjonsbygging, autoritative voksne, mobbing/ utestegning og språk er kjernekomponenter vi arbeider med dette året. All tilgjengelig fellestid (personalmøter/ planleggingsdager) vil bli brukt til å styrke ansattes kompetanse på områdene. Vi bruker kjente arbeidsmetoder som for eksempel ansattes egne praksisfortellinger. Dette sikrer at vi arbeider med egen praksis, for å bevege hele barnehagen framover. Vi skal omsette teorier, aktiviteter og strukturer til praksis. Relasjonsbygging Vi definerer relasjoner som flere interaksjoner/møtepunkter satt sammen over tid. Banking- time. Vi ønsker å bruke tid på barn og bygge sterke relasjoner i gode perioder, for å kunne være gode grensesettere når det trengs. Sensitivitet. Vi skal møte barn på en god måte og være oppmerksomme på hvordan de har det. Positivt klima/ voksnes ansvar. Autoritative voksne (å være varm og grensesettende) Vi tar individuelle hensyn Grensesetting som læring - gi handlingsalternativer Stille krav som gir mestringsopplevelse 3 Haga barnehage et godt minne i livet ÅRSPLAN 2017/2018

4 Mobbing utestengning Vi definerer mobbing i barnehagen som «negative hendelser og at barnet ikke opplever seg som en betydningsfull person i fellesskapet». Vi vil avdekke forstå handle forebygge Språk Høytlesning Samtale hverdagssamtaler Utvide ansattes kunnskap om hvordan barn lærer språk Tospråklighet Vi fortsetter også arbeidet med: Være sammen Arbeidet med «være sammen» fortsetter. «Være sammen» har kjernekomponenter som sammenfaller med flere av de valgte i ny rammeplan, blant annet fokuset på autoritative voksne. I tillegg har «være sammen» aktiviteter som gjennomføres sammen med barn, som har til hensikt å styrke barns sosiale kompetanse. Tidlig innsats Som kommunal barnehage i Sande vil vi fortsette å arbeide for tidlig innsats. Vi vil arbeide slik at barn og familier tidlig får hjelp når de opplever å ha det utfordrende. Vi samarbeider tett med andre instanser i kommunen, som helsestasjonen, barnevernet, flyktningetjenesten og PPT. Vi gjennomfører månedlige BUFF- møter, der foreldre inviteres inn når de ønsker. «Være sammen» er også et ledd i arbeidet med tidlig innsats. Arbeidsmåter Implementeringsarbeidet er beskrevet over og i egen implementeringsplan. Utover dette videreføres arbeidet med fagområdene i progresjonsmodellen vår. Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal få mulighet til å utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen skal legge til rette for at barn i alle aldersgrupper får varierte leke-, aktivitets- og læringsmuligheter. Personalet skal utvide og bygge videre på 4 Haga barnehage et godt minne i livet ÅRSPLAN 2017/2018

5 barnas interesser og gi barna varierte erfaringer og opplevelser. Barnehagen skal legge til rette for progresjon gjennom valg av pedagogisk innhold, arbeidsmåter, leker, materialer og utforming av fysisk miljø. Barn skal få utfordringer tilpasset sine erfaringer, interesser, kunnskaper og ferdigheter (R 2017). Vi har valgt å formulere setningene i progresjonsmodellen som områder vi skal ha fokus på, ikke som mål. Dette for å ta høyde for ulikheter i ulike grupper og individuelle forskjeller hos både små og store. Detaljene i arbeidet vil fremgå av mer detaljerte månedsplaner. Progersjonsmodellen kan sees på som om en trapp. Det som har fokus i trinn 2 bygger på fokusområdene i trinn 1 osv. Som eksempel, trinn 1: Hele progresjonsmodellen finnes på avdelingene, og i Pedagogisk plan for personalet Observasjon og kartlegging Haga barnehage har tatt i bruk kartleggingsverktøyet Alle med som er utviklet av Eigersund kommune og Senter for atferdsforskning. Hensikten med den rutinemessige kartleggingen er å sikre at alle barn i barnehagen vår får et godt individuelt tilpasset barnehageløp, slik at de er best mulig rustet til å møte hverdagene også etter endt barnehagetid. Vi skal ha fokus på å finne barnets sterke sider når vi kartlegger. Ved å finne barnets styrker og bruke denne kunnskapen om barnet i det videre arbeidet mener vi å kunne tilrettelegge for det enkelte barns utvikling på best mulig måte. Kartleggingsarbeidet er også et ledd i barnehagens arbeid med tidlig innsats. Her i barnehagen er det pedagogiske lederes ansvar at alle barn kartlegges ved hjelp at dette verktøyet minst tre ganger i løpet av barnehagetiden. 5 Haga barnehage et godt minne i livet ÅRSPLAN 2017/2018

6 Rutinemessig gjennomføres kartleggingen på småbarnsavdeling før overgang til ny avdeling, på stor avdeling nest siste år før overgang til skolen samt våren før skolestart. Observasjoner og pedagogiske vurderinger knyttet til denne skal gjøres kjent for- og drøftes med foreldre/ foresatte i foreldresamtale. Det innhentes samtykke til kartleggingen i forkant. Observasjonene skal følges opp med pedagogiske tiltak enten på individ- eller på gruppenivå når dette vurderes til å være nødvendig/ ønskelig. En pedagogisk vurdering vil i alle tilfeller ligge til grunn for hvorvidt kartleggingen av enkeltbarnet gjennomføres eller ikke. Disse vurderingene gjøres i samarbeid med foreldrene. Samarbeid med barnas hjem Vi i Haga barnehage ønsker å ha et nært og godt samarbeid med barnets hjem. Det gjør vi ved å ha regelmessig kontakt med foresatte, først og fremst i det daglige møtet med barnet og foresatte i garderobesituasjon ved henting og bringing. Vi ønsker at barnet og foreldrene blir sett og at vi utveksler informasjon om barnet. God kommunikasjon er grunnleggende for et godt foreldresamarbeid, og vi ønsker å bidra til dette. Dersom du likevel opplever at vi er opptatt med barna når du henter slik at du ikke får snakket om det du ønsker, er du alltid velkommen til å ta en telefon, eller til å be om en samtale. Vi ønsker å snakke om gode ting så barna hører det, og om ting som ikke er så greit når barna ikke er tilstede, for eksempel pr telefon eller i et lite møte. Vi har foreldresamtaler høst (for alle) og vår (hvis ønskelig), men er det behov for samtaler setter vi opp fler. Vi vil fortelle hva vi gjør i hverdagen og dokumenterer gjennom å skrive om dagen i dag, bilder på avdelingen, og oppslagstavler med informasjon. Barnehagen og hjemmet har et felles ansvar for et åpent og nært samarbeid. Barnehagen har et foreldreråd (alle foreldrene) og FAU (valgte representanter). Videre er foreldre representert i barnehagens Samarbeidsutvalg med to representanter. 6 Haga barnehage et godt minne i livet ÅRSPLAN 2017/2018

7 BUFF Vi har BUFF- møte i barnehagen en gang pr mnd. Da er representanter fra familietjenesten her sammen med pedagogene i barnehagen. Buff- møtet er en arena der dere som foreldre er velkomne med deres små eller store utfordringer knyttet til barn, utvikling og oppdragelse. Det gis råd og veiledning. Har du lyst til å være med, er du hjertelig velkommen! Ta kontakt med pedagogisk leder på avdelingen for avtale. Åpningstider Barnehagen åpner fra alle hverdager. Barn kan ikke leveres før kl 7, og alle må være hentet innen kl Onsdag før skjærtorsdag stenger barnehagen kl Julaften og nyttårsaften er barnehagen stengt. Kommunale barnehager er sommerstengt i ukene 28, 29 og 30. Planleggingsdager dette barnehageåret 11.august og 17. oktober januar, 11.mai og 18.mai 2018 Barnehagen er stengt disse dagene. Andre viktige datoer dette barnehageåret 22. september - Fotografering Uke 41, 42 og 43 - FN - uker 13. desember - Lucia- feiring 21. desember - Nissefest 2. februar - Barnehagens bursdag Uke 11/12 - Påskefrokost 31. mai - Førskoleavslutning 7.juni - Sommerfest (FAU) 7 Haga barnehage et godt minne i livet ÅRSPLAN 2017/2018

8 Kontaktinformasjon Haga barnehage Nøkleblom: / Ped leder: Skogstjerne: / Ped leder: Rødkløver: / Ped leder: Marikåpe: / Ped leder: Blåklokke: / Ped leder: Solblom: / Ped leder: NB: fravær og andre beskjeder som haster må meldes pr telefon! Styrer: Assisterende styrer: Kontor: / / Besøksadresse: Skolegata 7, 3070 Sande Hjemmeside: Vi har egen facebookside, søk «Haga barnehage» 8 Haga barnehage et godt minne i livet ÅRSPLAN 2017/2018