Sosialt arbeid II med barnevern

Emne BSO250_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:45 Sosialt arbeid II med barnevern Emnekode: BSO250_1, Vekting: 30 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner - Rutt Venke Bengtsson (Emneansvarlig) - Liv Schjelderup (Faglærer) - Leif Arne Helgesen (Faglærer) - Unn Cecilie Omre (Faglærer) Innhold Tema: Sosialt arbeid II med barnevern 1. Sosialt arbeid med grupper: a. Gruppeprosesser b. Aktivitet i grupper 2. Barn som lever i vanskelige livssituasjoner: a. Rus b. Vold c. Seksuelle overgrep d. Psykisk lidelser og sosiale tilpasningsvansker e. Omsorgssvikt f. Mobbing g. Fattigdom h. Etnisitet og ekskludering 3. Barn som deltakere i sosialt arbeid med familien: a. Barnekonvensjonen b. Det fantastiske barnet c. Samfunnets kontekst, politisk mandat, paradigmeskifte og ny forskning d. Nytt syn på barn side 1

BSO250_1 - Sosialt arbeid II med barnevern e. Barns deltakelse i det sosiale arbeidet 4. Barn, familie og nettverk: a. Hva er familie b. Sosialt nettverk og sosial kapital c. Metoder i familie- og nettverksarbeid d. Forebygging 5. Tverrfaglig og tverretatlig samarbeid: a. Utvikle tverrprofesjonell kompetanse b. Få kunnskap og trening i tverrprofesjonelt samarbeid 6. Tema i praktisk barnevern a. Juridiske rammer for barnevernsarbeidet b. Melding - ulike tilnærminger c. Undersøkelse - ulike tilnærminger d. Hjelpetiltak e. Omsorgstiltake f. Tiltak for barn med alvolrkige adfersproblemer g. Trening i utarbeidelse av tiltaksplan og journalskriving h. Utøvelse av skjønn i det barnevernfaglige arbeidet i. Interkulturelt barnvernsarbeid Arbeidsformer Forelesninger i tema: 1. 2. 3. 4. Sosialt arbeid II med barnevern Praktisk barnevern Gruppearbeid, seminar og case gruppearbeid Studenter i grupper har 3 muntlige fremføringer i plenum under tema sosialt arbeid II med barnevern. side 2

Emne BSO250_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:45 Forkunnskapskrav BSO140 Psykologi, BSO150 Sosialt arbeid I Eksamen/vurdering Hjemmeeksamen(er)+muntlig(e) Vekt eksamen(er) individuelt arbeidskrav 0/1 Hjemmeeksamen 1/1 3 muntlige gruppepresentasjoner i plenum 0/1 Hjelpemidler Konsekvenser av ikke bestått eksamen innen utsatt eksamen: Dersom studenter ikke har bestått eksamen senest ved utsatt eksamen, innebærer dette at studenten må ta ny eksamen i emnet sammen med etterfølgende kull. Studentene må følge det pensum og opplegg for eksamen som gjelder for det nye kullet. Studenten kan selv velge å følge undervisning i eksamenssemesteret med mindre det er gjort vesentlige endringer i emnet. Muntlig fremføringer i sosialt arbeidsgruppe ferdighetstrening består av følgende vurderingsformer (3 gruppeprosjekt): 1. Prosjektpresentasjon 1: Gruppemetode i sosialt arbeid 2. Prosjektpresentasjon 2: Hva lager problem i familien 3. Prosjektpresentasjon 3: Familiens rammebetingelser og fattigdomsbegrepene Studenter som ikke har anledning til å delta i gruppearbeidene, uansett årsak,har individuell gruppeoppgave med muntlig fremføring av gruppeprosjektet om det aktuelle temaet hos faglærer (1000 ord). Obligatorisk gruppepresentasjon må være gjennomført og godkjent av faglærer for å kunne gå opp til hjemmeeksamen i Sosialt arbeid II med barnevern. Studenten er selv ansvarlig for å holde seg oppdatert om nærværskravet er oppfylt. Det er viktig å framheve at gruppeprosjektene er obligatoriske og med nærværskrav. Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Nærværsplikt og obligatorisk fremmøte på 3 muntlige seminarer og i sosialt arbeidsferdighetsgruppene, 3 muntlige gruppefremføringer i sosialt arbeidsgruppe ferdighetstrening, Individuelt arbeidskrav som må være godkjent av faglærer for å gå opp til eksamen Obligatorisk(e) undervisningsaktivitet(er): Nærværsplikt og obligatorisk fremmøte på seminar og i sosialt arbeidsferdighetsgrupper. side 3

BSO250_1 - Sosialt arbeid II med barnevern Åpen for B-SOSION Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med fakultetets retningslinjer og plan for dette. Litteratur Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/pensum. Eventuelle justeringer publiseres på It's learning senest innen semesterstart. Pensumtil sosialt arbeid II med barnevern Fjellheim, T. (2007) "Skolens forebyggende arbeid" (kap 6. s 130-158). I Gjertsen, P-Å (red) Forebyggende barnevern, Fagbokforlaget, Bergen (28sider) Gjertsen, P-Å, (2007), "Det forebyggende barnevernet" (kap 1, s 15-40)," Samarbeid med barn, familie og nettverk" kap 4 (s 79-100). "Oppsummering og refleksjon",(kap 8, s 191-212 I Gjertsen, P-Å (red) Forebyggende barnevern, Fagbokforlaget, Bergen (67 sider) Guldager, J. og Zeeberg, B. (red.) (2008) Udsatte børn. Et helhedsperspektiv. Kap 9, Samtaler med børn (s. 246-273), Akademisk Forlag, København, (K) Hoverak S, Omre, C og Schjelderup, L (2002) Familierådslag. Del 1, (s 7-55), Fagbokforlaget, Bergen (48sider) Jacobsen, I. (2007) Barnevernets forebyggende arbeid (kap 5 s 101-129). I Gjertsen, P-Å (red) Forebyggende barnevern, Fagbokforlaget, Bergen (28sider) Kinge, E. (2006), Barnesamtaler - Det anerkjennende samværet og samtalens betydning for barn med samspillsvansker. (s.35-54 og 170-200), Oslo, Gyldendal Norske Forlag,(49sider) (K) Omre, C og Schjelderup, L, (2006) Fasetter av sosialt arbeid. Barn i voldsrammede familier. Tapir Akademiske Forlag. Kap. 3 (20 sider)(k) Omre, C. og Schjelderup, L. (2009), "Barn i barnevernet", Kap 3. Teoretiske perspektiver, (s. 34-55), Kap 14 (s 236-260) Tapir Akademiske forlag, Trondheim (45 sider) Nielsen, Alex Kastrup: "TABU - du av alkoholfamiliens tavshed", (2009) Alex Kastrup Nielsen og TUBA Danmark(126 sider)isbn 978-87-993048-0-6. Kvello Øyvin, (2010): Barn i risiko. Skadelige omsorgsituasjoner. Gyldendal Akademiske. (kap 1 til kap 12) (372 sider) Hutchinson G.S. og Oltedal S, (2003) Modeller I sosialt arbeid. Kap 6. Systemteoretiske modellar i sosialt arbeid. ( s.169-209) Universitetsforlaget, (40 sider).(k) Jensen P, (2009). Ansikt til ansikt. Kap. 10. Strategisk og løsningsfokusert familieterapi. (s. 142-189). Gyldendal akademisk (47 sider)(k) side 4

Emne BSO250_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:45 Zahl Mari Anne (Red) (2003) Sosialt arbeid. Kap 11. Ta av deg skoene. Berit Løfsnæs (s259-277) Fagboklaget. (18 sider).(k) Heap K. (2006): Gruppemetode for sosial- og helsearbeidere. Gyldendal akademiske. (294 sider) Fløtten Tone, (2009) Barnefattigdom. Gyldendal Akademiske. (200 sider) Engelstad Snoek J. og Engedal, K. (2008) Psykiatri. 3.utg. Akribe forlag. Kap. 4-6 og 8-9. (63 sider) Willumsen, E. (red.): Tverrprofesjonelt samarbeid i praksis og utdanning. Kap. 2, 3, 7 og 9. (53 sider). Høstmælingen N., Kjørholt E.S. og Sanberg K. Barnekonvensjonen - barns rettigheter i Norge. Universitetsforlaget (2008). Kapittel 1, 3 og 5. (48 sider) British Educational Research Journal: 2010, ifirst Article, 1-24 "Preventing and confronting school bullying: a comparative study of two national programmes in Norway". Skrevet av Paul Stephens (24 sider)(k) Arnlaug Leira ( 2010): Familier og velferdsstat- en ny kompleksitet I Frønes.I og Kjølsrud.L (red): Det norske samfunn. Oslo: Gyldendal Akademisk. 20 sider (K) Brodtkorb E. og Rugkåsa M (red): Mellom mennesker og samfunn. Kap 6 Fattigdom på norsk og kap 9 Barn og ungdom. 2 utg. Gyldendal Akademisk. (30 sider) K 1500 sider Pensum til praktisk barnevern: Ca 750 sider Ellingsen, Ingunn T. (2010). Oppfølging etter omsorgsovertakelse - utfordringer og muligheter. I: W. Lichtwarck og G. Clifford (red). Modernisering i barnevernet: Ideologi, kontekst og kompetanse. Oslo:Universitetsforlaget. (17 sider). (K) Ellingsen, Ingunn T., Shemmings, David og Størksen, Ingunn (forthcoming). The concept of family among Norwegian adolescents in long-term foster care. Akseptert for publisering i Child and Adolescent Social Work (20 sider)(k) Lov av 17.juli 1992 nr 100 om barneverntjenester. (40 sider) Bunkholdt V. og Sandbæk M. Praktisk barnevernarbeid. 5 utg. Gyldendal Akademisk(kap1, kap 2,kap 3,kap 4,kap 5,kap 6,kap 7,kap 9,kap 10,kap 11,kap 12.(298 sider) Schjelderup, L., Omre, C. & Marthinsen, E. (2005). Nye metoder i et moderne barnevern, Bergen: Fagbokforlaget. Kapittel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13 er pensum (ca 230 sider) Totalt 605 sider. Anbefalt litteratur/pensum: side 5

BSO250_1 - Sosialt arbeid II med barnevern Lindboe, K (2008) Barnevernrett. 5 utgave. Oslo: Universitetsforlaget. Kapittel I, II, III, IV, V og VI er pensum. Hærem, E., og Aadnesen, B. N. (2008). Barnevernets Undersøkelse. 2. utgave. Oslo: Universitetsforlaget. Mackrill, T. (2009) :(Behandling af) Unge fra familier med alkoholproblemer. Stof 13. 50-56. Downloades fra www.stofbladet.dk Lindegaard, Helle: "Familier med alkoholproblemer - gør det en forskel for børnenes voksenliv?", Nordisk Psykologi, vol. 57 nr. 2, 2005 (Finnes på biblioteket på UiS) Rossow, I m.fl.: "Nære pårørende av alkoholmisbrukere - hvor mange er de og hvordan berøre de?" SIRUS-Rapport nr 9/2009. Statens institutt for rusmiddelforskning, Oslo 2009. www.sirus.no/files/pub/537/sirusrap.9.09.pdf Et besøk på hjemmesiden www.tubanorge.no anbefales før forelesningene. Munro, Eileen (2008). Effective Child Protection. London: Sage. Kapittel 1 og 2. Eydal, Gudny Björk og Kröger, Teppo (2010). Nordic family policies: Constructing contexts for social work within families. I: I:H. Forsberg, og T. Kröger (red). Social work and child welfare politics: Through Nordic lenses, s. 11-27. Bristol: Policy Press. Blomberg, Helena, Corander, Clary, Kroll, Christian, Meeuwisse, Anna, Scaramuzzino, Roberto og Swärd, Hans (2010). A Nordic model in child welfare? I:H. Forsberg, og T. Kröger (red). Social work and child welfare politics: Through Nordic lenses, s. 29-45. Bristol: Policy Press. FNs barnekonvensjon om barnets rettigheter. Barne-og familiedepartementet. (59 sider) Link til Handlingsplan mot fattigdom (Arbeids- og inkluderingsdepartementet): http://www.regjeringen.no/nb/dep/aid/tema/velferdspolitikk/fattigdom/handlingsplan-motfattigdom.html?id=458365 (anbefalt pensum) Harsløf I. og Seim S. (red.) (2008): Fattigdommens dynamikk. Perspektiver på marginalisering i det norske samfunnet. Universitetsforlaget. Kap. 7 og 8 (35 sider). Søftestad Siri, (2005) Seksuelle overgrep. Fra privat avmakt tverrfaglig handlekraft. Universitetsforlaget. Kap 7, kap 8, kap 9, kap 10, kap 11, kap 12 (100 sider) side 6