GRIMSTAD KOMMUNE MØTEINNKALLING FOR Oppvekst- og omsorgsutvalget Møtedato: 19.01.10 Møtested: Formannskapsalen Møtetid: 14:00 Representantene innkalles herved til møtet. Forfall bes meldt snarest mulig til telefon 37 25 03 00, slik at vararepresentant kan bli innkalt. ORIENTERINGER: - Orientering ang. hjelpeverger for enslige mindreårige flyktninger, v/overformynder Svein Guttormsen. SAKSLISTE: Saknr. Arkivsak Saktittel 001/10 10/43 REFERATSAKER 002/10 09/1242 KOMPETANSEUTVIKLING - LESEOPPLÆRING Grimstad, 11.01.2010 Pål Bach Utvalgsleder Side 1
GRIMSTAD KOMMUNE REFERATSAKER Styre, utvalg, komite m.m. Møtedato Saknr. Oppvekst- og omsorgsutvalget 19.01.10 001/10 Avgjøres av: Sektor: Servicesenteret Arkivsaknr: Arkivkode: Saksbeh.: Gerd Elsie Larsen 2010000043 K1- REFERATSAKER Nr Arkivsak T Dok.dato Avsender/Mottaker Tittel 1 08/936 U 17.12.09 Kunnskapsdepartementet Høringsuttalelse - Leksehjelp, skyss og politiattest 2 05/1373 I 24.11.09 Tove Norman Arendal international school - elever fra andre kommuner/refusjoner. FORSLAG TIL VEDTAK: Referatsaken tatt til etterretning. Side 2
GRIMSTAD KOMMUNE SAKSFREMSTILLING Styre, utvalg, komite m.m. Møtedato Saknr. Oppvekst- og omsorgsutvalget 19.01.10 002/10 Avgjøres av: Sektor: Kultur- og oppvekstsektoren Arkivsaknr: Arkivkode: Saksbeh.: Bjørg Løhaugen 2009001242 K1-430 KOMPETANSEUTVIKLING - LESEOPPLÆRING Sammendrag: I Plan for Kvalitet i Grimstadskolen 2007 2010 er systematisk arbeid med leseopplæring et av satsningsområdene. Etter at forsøket på å få til et samarbeid med Østre-Agder strandet, henvendte Grimstad kommune seg til Pedagogisk senter i Kristiansand. Samarbeidet er beskrevet i Kommunal tiltaksplan for kompetanseutvikling 2009, som ble behandlet i OOU juni 2009. Videre i kontrakt mellom Pedagogisk senter og Grimstad kommune som ble lagt frem for utvalget i august 2009 som en orienteringssak. Det arbeides nå på alle skolene i kommunen med satsningen. Dokumentliste: Avtale mellom Grimstad kommune og Pedagogisk senter 2009-2011 Prosjektskisse Fakta: Pedagogisk Senter er en del av skoleetaten i Kristiansand med hovedansvar for skoleutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid. De yter tjenester til skolene i Kristiansand, men har også etablert samarbeidsavtaler med kommunene i Knutepunkt Sørlandet. De har ansvar for fagnettverk i norsk, engelsk, matematikk, skolebibliotek og elevråd for barne- og ungdomstrinnet. Samarbeidet med Pedagogisk senter er en løpende prosess hvor tiltak utvikles underveis, innenfor det rammeverket som er beskrevet i avtalen. Prosjektet har følgende hovedområder: Deltakelse i fagnettverk på Pedagogisk senter Kurs høst 09 og vår 10 for lærer på 1-4 trinn Bestilling av veiledning og kursopplegg med bakgrunn i brosjyren Hva trenger din skole i Grimstad? Grimstad deltar i tre nettverk ved Pedagogisk senter, norsk mellomtrinn, norsk ungdomstrinn og skolebibliotek. Alle skolene i kommunen, med unntak av en, har sendt en deltaker til disse nettverkene. Denne har ansvar for å spre kunnskapen man får videre på sin skole. Side 3
På kursene for småskoletrinnet i september for lærere på 1. og 2. trinn deltok 26 lærere. Samlingene følges opp for lærere på hele småskoletrinnet med tre korte kursdager våren 2010. Sentralt i Pedagogisk senters arbeid med leseopplæring, er lesing som aktivitet i ALLE fag. Lesing knyttes ikke opp mot norskfaget slik man tradisjonelt har gjort, men man tar for seg lesing som ferdighet i alle fagene i skolen. I opplegget er leseopplæringen delt inn i tre, som følger trinnene: småskole, mellomtrinn og ungdomstrinn. Slik kan Grimstad kommune også finne tiltak som retter seg mot ungdomstrinnene, som ofte ikke har fokus når det gjelder leseopplæring. I august 2009 deltok leder av Pedagogisk senter på samling med enhetslederne i skolen og redegjorde for Pedagogisk senter og det arbeidet de driver. Det er jevnlige samarbeidsmøter mellom lederen av senteret og prosjektledelsen i kommunen. Leseprosjektet har vært tema på ledermøtene senere høsten 09, og vil utover våren 10 ha fast plass på møteagendaen. Rådgiver Bjørg Løhaugen har vært rundt på flere av skolene i kommunen og fortalt om prosjektet til personalet. Hver skole følges også opp i forhold til avtaleinngåelse / bestilling hos Pedagogisk senter. Vurdering: Det gjøres mye godt arbeid og utviklingsarbeid innen området leseutvikling i Grimstad. Flere skoler har hatt satsninger og prosjekt for å øke elevenes kompetanse innen lesing uavhengig av kommunale føringer og prosjekt. Leserprosjektet har som hensikt å sørge for at alle skolene har fokus på lesing slik at man får et samlet løft på området i kommunen. Prosjektets design er ment å legge til rette for at skoler som allerede driver leseutviklingsarbeid kan fortsette dette, men i tillegg få tjenester fra Pedagogisk senter. Generelt har mange som arbeider i skolen gitt positive tilbakemeldinger på samarbeidet som er inngått med Pedagogisk senter. Det er en krevende og trolig ny øvelse, å skulle vurdere hvilke behov som finnes på den enkelte skole, for så å sende en bestilling i forhold til det. Tradisjonelt får man presentert et ferdig opplegg som man kan vurdere å delta i eller ikke, men her skal skolene og den enkelte medarbeider selv vurdere hvordan satsningen på lesing skal vinkles. Den endelige avgjørelsen tas av rektor, men det er viktig at personalet deltar i prosessen og kan si hva de trenger av kompetanseheving. På denne måten tenker man både at det faktiske behovet skolene har blir møtt, men også at man får involvert medarbeiderne tidlig i prosessen og på denne måten implementert leseprosjektet på skolen. Dette er som nevnt en krevende øvelse, både fordi det medfører at man må arbeide med å vurdere egen praksis og stille seg spørsmål om hva man trenger av faglig tilskudd. Men det er også en tidkrevende prosess å gjøre dette kartleggingsarbeidet godt på en skole. I en travel skolehverdag ser man at dette arbeidet derfor pågår over noe tid og er en prosess. Ingen skoler har foreløpig kommet i gang med veiledning og kursing fra pedagogisk senter på sin bestilling, men flere skoler er nå ferdige med kontraktsutkast eller i ferd med å avslutte arbeidet. Trolig vil man først fra høsten 2010 for fullt kunne kjøre de interne kursoppleggene på de ulike skolene. Det er så langt gitt mange gode tilbakemeldinger på kvaliteten av tjenestene Grimstad kommune har mottatt så langt. Side 4
FORSLAG TIL VEDTAK: Oppvekst og omsorgsutvalget tar saken til orientering. Side 5
Side 1
Side 2