Årsplan Prøysenår i barnehagen. Slingrebekken barnehage Barnehageåret 2014/ 2015
Presentasjon av barnehagen: Slingrebekken barnehage er en kommunal barnehage som åpnet 8. oktober 2001. Slingrebekken barnehage har 4 avdelinger; Tyttebærtua: 14 plasser 1 og 2- åringer, tlf 32 27 80 22 Blåveisen: 25 plasser 3 og 4- åringer, tlf 32 27 80 24 Smørblomsten: 19 plasser 2 og 3- åringer, tlf 32 27 80 23 Kløveren 26 plasser: 5- åringer, tlf 32 27 80 21 Besøksadresse: Stampeleina 2 3475 Sætre Tlf: 32 27 80 29 (kontor) Epost: gry.henriksen@hurum.kommune.no Postadresse: Nordre Sætrevei 1 3475 Sætre Disse dagene er barnehagen stengt. Planleggingsdager 2014/ 2015: 14. og 15. august 2014 28.november 2014 02.januar 2015 24.februar eller 07.april 2015 13. og 14.august 2015 (obs! Nytt barnehageår)
Fau- representanter: Tyttebærtua: John Ivar Johansen og Heidi Ringstad Blåveisen: Unni Hauglann og Elin Bekkevold Smørblomsten: Anne Sofie Straith og Camilla Johansen Kløveren: Per Anders Krogstad og Vibeke Hardal S.U- representanter (samarbeidsutvalget): Ansatt: Anne Mette Follestad Ansatt: Stacy Holst Forelder: Politiker: Marianne Arctander Politiker: Morten Sandnes Leder SU: Stacy Holst Sekretær: Gry Henriksen Barnehagens pedagogiske grunnsyn: Vi ser på barnet som et kompetent menneske- barnet har ferdigheter og ressurser som gjør at de kan mestre mange ulike oppgaver ut i fra egne forutsetninger. Barnet er i en danningsprosess, og barnehagen skal stimulere barnet på best mulig måte, slik at det kan møte samfunnets krav, normer og regler og ta valg på bakgrunn av gode holdninger og verdier.
Årets tema: Kommunikasjon, Språk og Tekst. Mål: «Barnet bruker språket sitt til å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer» (rammeplanen 2011). Barnets språklige ferdigheter utvikles gjennom: Bruker språket aktivt i lek og aktiviteter. Tar initiativ til samtaler og kontakt med andre barn og voksne på en positiv måte. Bruker språket sitt til å løse konflikter og skape positive relasjoner til andre. Drama, dramatisering, høytlesning. Personalet skal: Skape et språkstimulerende miljø for alle barn. Være bevisst sitt eget språk i alle situasjoner. Møter barna på deres nivå og tilpasser språket til barnets ferdigheter. Skaper trygghet og tillit slik at barnet føler glede ved å snakke og bli lyttet til. Er aktive deltakere i samtaler med barn. Sosial kompetanse: «Barna forholder seg til andre på en positiv måte» Barnehagen vil ha økt fokus på: Vennskap, hva vil det si å være en venn? Hvordan er det å ha en venn? Snakke om følelsene våre; sinne, glede, sorg, overraskelse.. Fokusere på positiv samhandling. Steg for steg
Progresjonsplan for fagområdet kommunikasjon, språk og tekst. Mål for ettåringene: Barna erfarer og opplever språk med alle sansene sine. Knytter språk til alt vi ser, hører og gjør sammen- vi samler ord! Ser i pekebøker og bildebøker. Barnet opparbeider god dialogkompetanse gjennom lek og hverdagsaktiviteter (borte-titt-deg-leker) Øker barnets hukommelse, oppmerksomhet og forståelse. Mål for to- og treåringene: Barna utvider sin språkkompetanse. Videreutvikler ord og begrepsforståelse. Bruker språket på eget initiativ i samspill med barn og voksne. Mål for fireåringene: Blir kjent med bøker, sanger, rim og regler. Utvider ordforrådet og begrepsforståelsen. Lytter til rytme og lyder i språket. Bruker språket til å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer. Mål for femåringene: Blir fortrolige med tall og bokstaver, og bruker språket til å løse konflikter. Barna oppmuntres til lekeskriving og er med på å skape tekst og fortellinger. Lytter til lyder, rim og rytme, knytter lyd til bokstav. Gjenkjenner og skriver navnet sitt. Trener på begreper. Utvikler en mental forståelse av at språket er satt sammen av enkeltlyder. Uteprofil: Barnehagens hverdag består av aktiviteter både ute og inne. Barna skal få varierte fysiske utfordringer og positive opplevelser i naturen og på barnehagens uteområde. Barnehagens uteprofil innebærer at: Alle barna skal være ute og inne en gang per dag. Periodeplanene skal alltid ha et mål for en pedagogisk tilrettelagt aktivitet ute. Personalet skal være delaktige og interesserte i barnas lek.
Årskalender: Alf Prøysen August/ september: Periodeplan 1 Vi gjør oss kjent med nye barn og voksne i barnehagen. Oktober/ november: periodeplan 2 Høytlesning, rim og regler. Høstuke i barnehagen med høstmarked og høstfest. Desember: Periodeplan 3 Juleforberedelser og tradisjoner, nissefest og Lucia-feiring. Vinter Januar, februar: Periodeplan 4 Karneval. Dramatisering Mars/ april: Periodeplan 5 Vår Sang og musikk Påske og påsketradisjoner. Aktivitetsdag. Mai/Juni: Periodeplan 6 Sommer 17.mai-feiring. Sommerfest i barnehagen. Fotografering Pedagogisk plattform for de kommunale barnehagene kan lastes ned på: www.hurum.kommune.no