Nye nettfenomener Magnus Hontvedt Vibeke Kløvstad
NYE NETTFENOMENER Nye nettfenomener - En undersøkelse av 16 19-åringers bruk av nettsamfunn. - Bygger på spørreundersøkelse og fokusgruppeintervjuer - Oppdrag utført av IMK og ITU for Fornyingsog administrasjonsdepartementet (FAD) - Av Tanja Storsul, Hans Christian Arnseth, Taina Bucher, Gunn Enli, Magnus Hontvedt, Vibeke Kløvstad og Arnt Maasø
Internett er størst Internett er det største mediet 96% av 16-19-åringene bruker Internett daglig 99% av 16-19-åringer har tilgang til Internett Internett brukes gjennom hele dagen og kvelden
Facebook dominerer I underkant av 6 av 10 ungdommer bruker Facebook daglig På ukentlig basis er det i underkant av 8 av 10 ungdommer som er innom Facebook. YouTube har mange brukere på ukentlig basis og er et sted for opplevelser og underholdning.
Underholdende og sosialt Q14: Hva er grunnen til at du foretrekker de nettsamfunnene du bruker? Treffer vennene mine 82 Lett å dele bilder og videoer 58 Nyttig for å følge med på hva som skjer 51 Enkelt å lage en egen profil 42 Får nye venner Stadig nye morsomme applikasjoner 37 35 Finne informasjon om ting jeg er opptatt av 22 Får fordeler 14 Hjelper meg i skolearbeidet Annet 8 9 Total 0 20 40 60 80 100 %
Nettgenerasjonen Millennials (Howe og Strauss) Nettgenerasjonen (Tapscott) New Millennium Learners (OECD)
En 16-årings typiske mediebruk Oppgaveskriving, infosøk, chatting, sms, blogging, epost nedlasting bilder, musikk,... m.m. Brukerstyrt, aktivt, kreativt Blir dette multitasking som fører til overload? Eller finnes det læringspotensial?
Digital kompetanse Digital kompetanse er: ferdigheter, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet (ITU, 2005) 16/10/2008 Oslo
En skjerdump der de gjør noe spennende, med utdrag fra en veldig sjangerspesifikk tekst 16/10/2008 Oslo
Hva er nye nettfenomener i 2008?
Et nytt landskap Fra WWW Hypertekster Lenker Til web 2.0 Nye søkemåter, Google Blogg Wikipedia YouTube, Flickr Facebook, Nettby
Ungdoms bruk av nettsamfunn Ungdom lager profiler, laster opp bilder, skriver kommentarer på Wallen (veggen) De fleste er med i mer enn ett nettsamfunn Gjennomsnittlig 3,4 nettsamfunn Men de må utfylle hverandre (Facebook + YouTube). Mange raske besøk De fleste bruker totalt under en halv time om dagen. Jentene bruker mer tid i nettsamfunnene, mens gutta på YouTube Ungdom flytter i flokk Det er mest å gå innom og sjekke - og så gå ut igjen.
Ungdoms offentlige liv på nettet
En kritisk kompetanse kritisk digital kompetanse
En deltakerkultur alt det bra 16/10/2008 Oslo
F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Nettsamfunn er svært ulike Vi har vært særlig opptatt av det som mange bruker 16/10/2008 Oslo
et eksempel på en digitalt kompetent nettsamfunnbruker... 16/10/2008 Oslo
16/10/2008 Oslo
Poltiet verver på facebook 16/10/2008 Oslo
Facebook i samfunnsfag? 16/10/2008 Oslo
Web 2.0 i skolen? Foreløpig begrenset bruk i skolen Se på det som et nytt verktøy eller en måte å endre undervisningspraksis? Stimulere til nye innfallsvinkler, - elevene blir mer aktive både til læring og læringsinnholdet Utnytte sammensatte tekster: Lyd, bilde, tekst Delingskultur for elevene Nye samarbeidskulturer (Web 2.0 technologies for learning at KS3 and KS4 http://partners.becta.org.uk)