De unges sosiale verden

Transkript

1 INGRID GRIMSMO JØRGENSEN PEDAGOG KOMPETANSER.NO FØLG MEG PÅ TWITTER: INGRIDGRIMSMOJ Jeg bare tulla - barn og digital dømmekraft De unges sosiale verden «Give me some pickaxsen and get me some cobbelstone.. så bygger vi et tårn», come on guys!! Let`s play! 12 år gamle Markus skyper med bestekompisen og et par venner fra USA, mens de sammen bygger videre på sin imaginære verden i Minecraft Barn og unge henger sammen på det digitale gatehjørnet og har slutta å se på tv De bruker nettet til sosiale aktiviteter, skolearbeid, skaffer seg informasjon om vanskelige temaer, ser på filmer, spill og surfer for moro skyld 1

2 2

3 Digital dømmekraft Handler om å gjøre barna dine til ansvarlige og trygge nettbrukere Og de aller fleste barn har mye kunnskap om nettvett og gode digitale ferdigheter Mange foreldre og skoler forteller barn om nettvett (barn vet mye om personvern) Så hva er problemet? Barnas ønsker 3

4 4

5 Digital generasjonskløft Dagens voksne har vokst opp i en annen virkelighet Barn og unge mener at voksne har dårlige forutsetninger til å forstå denne virkeligheten Det er skivebom å mene at det er bare å melde se ut av sosiale medier «Er du ikke aktiv på sosiale medier sklir du ut av fellesskapet, sier Pernille (13 år)» Den digitale arena Foreldre er mest interessert i hva barn og unge har gjort på skole/fritid Foreldre lar de unge være alene i nettskyen Foreldre anerkjenner i for liten grad at de unge har andre interesser enn det de selv hadde Barn tørr ikke å snakke med de voksne Voksne må være mer opptatt av hva unge har gjort online, hvilke digitale vennskap de har fått, hvilke dataspill de er opptatt av og hva de har lært på nett 5

6 Dilemma Tid brukt på forskjellige medier er enn større kilde til uenighet mellom barn og foreldre enn selve innholdet i mediene Foreldre viser betydelig større interesse og anerkjennelse for alt annet enn det barn er interessert i hvilke konsekvenser har det? Kun 4 av 10 barn og unge oppgir at foreldrene er interessert i hva de har lest, spilt av dataspill, gjort på internett eller hvilke filmer/tv-program de har sett. Interessen er dalende med alderen. 6

7 7

8 Populært i sosiale medier Facebook Instagram SnapChat Ask.fm (ny mobbe-app Jodel) YouTube Skype Mer for voksne: Facebook LinkedIn Twitter Pinterest Manglende dømmekraft 7 % av alle barn i alderen år oppgir at de i løpet av det siste året har sendt nakenbilder av seg selv via mobil eller internett 23 % oppgir at de kjenner til en eller flere av sine venners passord på sosiale nettsteder, 18 % oppgir at de har delt passordet sitt med andre 1 av 4 i aldersgruppen år oppgir at de i løpet av det siste året har sendt videre bilder og videoer av andre uten at de har sagt ja til det 13 % av barn i alderen 9-16 år har opplevd at noen har vært slemme med eller mobbet dem på internett eller via mobilen i løpet av det siste året 8

9 Medietilsynet 94 % av alle barn i alderen 9-16 år oppgir at de spiller data/tv-spill på fritiden Gutter er i noe større grad på Facebook og YouTube mens jenter bruker mer tid på bildedelingstjenester som Instagram og Snapchat 53 % av gutter i alderen 9-16 år oppgir at de bruker porno-/sexsider mens kun 12 % av jentene gjør det samme Har du snakket med ditt barn om porno og nettsteder med ubehagelig innhold slik som tortur, lemlestelse og død? 9

10 Mangler dømmekraft Forstår ikke konsekvensene av deling av bilde og video på SnapChat, Instagram etc Forstår ikke hvordan det de deler kan ødelegge for andre og dem selv Forstår ikke at det er vanskelig å forstå ironi, humor eller tull på nettet Forstår ikke at det du gjør på nettet lever til evig tid Forstår ikke at de må være kritiske til det de leser på nettet Lær barna å bruke en stopp-knapp før de liker, kommenterer eller deler Øyeblikkspopularitet Sosiale medier er blitt en prestasjonsarena der man til enhver tid søker anerkjennelse og bekreftelse Det er den enkleste sak i verden å sette ut et ondsinnet rykte. Nettsteder med lukkede grupper er ikke uvanlig, der det skrives ting om andre uten de aner det Det er et overhengende press om hele tiden være å online, delta i de nettforaene som er «in», skrive det morsomste, legge ut de kuleste selfiene, og bli bedømt av de der ute. Å få «likes» er en herlig bekreftelse 10

11 11

12 Internett er jo fantastisk Gir bedre muligheter til å holde kontakten med venner og familie Mulighet til å engasjere seg i miljøsaker, politiske saker og delta i samfunnsdebatten Gir mange mulighet til å dele og utveksle ideer gjennom bruk av blogg, youtube, facebook, instagram etc.. Gir mulighet til å utvikle en digital kompetanse som er viktig for fremtiden 12

13 Bi-effekter av digitalt liv Mobbere har fått nye og effektive kanaler Markedsførere kan misbruke informasjon om oss for å drive mer målrettet påvirkning Kriminelle kan stjele vår identitet Overgripere kan lettere skaffe seg tilgang Dessuten påvirker alle skjermene vårt daglige liv og sosiale omgang med kollegaer, venner og familie Barn og unge trenger bevisstgjøring og opplæring i hvordan de skal leve et trygt og lærerikt liv på nettet Ting tar tid På nettet kan en finne både det beste og det verste. Alt ligger tilgjengelig der. De må selv bestemme hva de ønsker å oppsøke Bygg gode holdninger og en evne til kritisk refleksjon dette tar tid og det må gjøres sammen med barna Det finnes ikke en quick-fix Bruk tiden sammen i nettskyen 13

14 Krenkelser online «Man kan ikke tvinge de unge til å være venner. Man kan ikke tvinge dem til å like noen. Men vi kan lære barn og unge å oppføre seg ordentlig mot hverandre» Over barn og unge blir mobbet jevnlig i Norge Digital mobbing er vanlig Ditt barn har kanskje opplevd å få stygge kommentarer eller bli uthengt på nettet Dette er straffbart en kan få bøter på flere tusen kroner 14

15 Mobbing er et sosialt problem Mobbing kommer til uttrykk når mennesker er sammen eller skal lære seg å være sammen Det er en bred dokumentasjon om at gode sosiale ferdigheter er med på å forebygge at unge mobber andre De som mobber i skolegården mobber også på nettet Hva kan jeg gjøre om jeg blir mobbet? Ikke godta at andre behandler deg dårlig Fortell det til noe du stoler på Ikke svar på stygge meldinger og kommentarer Behold meldinger du føler deg krenket av. Det er nyttige bevis Blokker mobberen, ha en lav terskel Søk hjelp og rapporter krenkende atferd. Snakk med foreldre, lærere Få hjelp til å slette krenkende opplysninger om deg selv(slettmeg.no) 15

16 Engasjerte foreldre Foreldre bør ha regler når det gjelder teknologi, for eksempel ved å kreve at ungdom legger fra seg telefonen eller slår av pc`n visse tider i døgnet Du gjør du det lettere for deg selv om dere har en god dialog om nettbruk men hør på hva ungdommen selv synes er greit Fredagstaco del erfaringer dere har hatt online Skap et godt forhandlingsklima uten krangling og uvennskap 16

17 Rom for å snakke om nettbruk Hva gjorde du på nett i dag? - surfing, skolens system, faglige aktiviteter, blogger de leser, filmer, youtube Kan du lære meg litt om disse tingene? Hva av dette er nyttig for deg? Er det noe av dette du burde bruke mer eller mindre tid på? Hva er det nyeste akkurat nå? Har du opplevd eller sett noe du lurer på, eller synes var ubehagelig? Digitale trafikkregler Hva er greit og ikke greit å si på nettet når de snakker eller kommenterer bilder eller statusoppdateringer og hvorfor Fortell at det du sier eller deler kan gjøre andre opprørt selv om de ikke mener å såre («jeg bare tulla») Lær de unge å alltid spørre om lov før de legger ut bilder eller annen informasjon om andre. Dette er et forbud ved lov Lag felles regler for nettbruk i familien. Respekter de unges privatliv Vær en god rollemodell. Barn og unge legger merke til hva du sier og gjør på nett og hjemme, og tar etter din oppførsel. Spør alltid barna om lov før du legger ut bilder av dem på nettet og respekter svaret 17

18 Smarte nettsteder Barnevakten.no Nettvett.no Slettmeg.no Dubestemmer.no Ung.no Reddbarna.no Snakkommobbing.no Medietilsynet.no Korspåhalsen.no Takk for meg! 18