Fremdrift: Nov Lærer: Trening på de forskjellige. Gerd N. Moen. April Lærer: P Henriksson. Lærer:

Like dokumenter
Grunnutdanning i. Psykodrama. i Kristiansand. Adm. Kontaktperson og assistentlærer: Jorun Marie Kveldro Tlf: E-post: jmbra@online.

Norsk Psykodrama Institutt. Trenger du påfyll av kompetanse for fremtiden?

din kunnskapspartner

VEILEDERS OPPGAVER VIDEREUTDANNING I KOGNITIV TERAPI FOR LEGER INNEN FYSMED OG REHAB

Et sommerlig mote med Norsk Psykodrama- Akademi.

Veileder til forpraksissteder PSYC5401

SANSENES DØRER OVERSKRIFT FORSIDE

INFORMASJON EKSTERN PRAKSIS TILRETTELEGGING AV VEILEDNING

Fremme psykodrama, sosiometri og gruppepsykoterapi i Norge og arbeide aktivt for anerkjennelse av disse.

NASJONALT INSTITUTT FOR KOGNITIV TERAPI. Tverrfaglig videreutdanning i kognitiv miljøterapi VEILEDERS OPPGAVER

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

PSYKODRAMA grunntrinn med veiledning, coaching og gruppeledelse

NY KLASSE 2-årig utdanning til psykodrama-terapeut, -lærer, veileder starter 22. september 2011 PSYKODRAMAREGISSØR-KLASSE 3

Retningslinjer for gjennomføring av masteroppgaven ved erfaringsbasert masterprogram i veg og jernbane

Studieplan 2017/2018

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning (HLS- fak)

Hvorfor Læringsnettverk?

PRAKSISAVTALE. M astergradsprogrammet i medie- og dokumentasjonsvitenskap. Trepartsavtale mellom student, praksissted og ISK

PSYKODRAMA DELTIDSUTDANNING. NYE KLASSER i 2013 og årig videreutdanning påbegynt i oktober 2013, opptak frem til samling nr.

PRAKSISDOKUMENTER FOR. SPESIALPEDAGOGIKK 2 30 Studiepoeng HØGSKOLEN I NESNA. AVDELING FOR PEDAGOGIKK OG SYKEPLEIE Spesialpedagogikk 2

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter

Sommerleir 2018 Incestutsatte kvinner og menn over 18 år, samt foresatte til incestutsatte barn som er brukere av et støttesenter.

VEILEDERS OPPGAVER. Veileder må sette seg inn i den aktuelle studieplans innhold.

NY KLASSE, grunnutdanning - KLASSE 7 3 ledige plasser fra februar 2013

Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Modul 3: Fagspesifikke pedagogiske tiltak (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)

Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse - 15 stp.

«Kvalitetssikring av praksis».

Forskningsspørsmål Studenter og veilederes perspektiver på praksisveiledningens kvalitet i barnehagelærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Veiledningsavtale for mastergradsstudenter ved Høgskolen i Buskerud og Vestfold

Kropp og selvfølelse

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Bachelor i medie- og dokumentasjonsvitenskap (MDV)

Studieplan 2017/2018

Informasjon om ferdighetstrening som pedagogisk metode

dmmh.no Studieplan KompAss Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage

Sommerleir 2019 for incestutsatte kvinner og menn over 18 år. Hovedtema for årets sommerleir er: «Tillit»

Studieplan 2012/2013

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

Studieplan 2019/2020

Helse, miljø og sikkerhet

Retningslinjer for fordeling av støtte til de frivillige barneog ungdomsorganisasjonene i Akershus

Bacheloroppgave i sykepleie

You can do it Kristine Skjæveland

Studieplan 2009/2010

Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune. Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling

Studieplan 2015/2016

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Fra vegring til mestring

Studieplan Studieår

Helse, miljø og sikkerhet

Roller og ansvar i Inderøy opplæringsring. Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring

Fra vegring til mestring

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå

Studieplan 2017/2018

VEILEDNINGSAVTALE FOR MASTERSTUDIET Revidert april 2010

I Norge kan man bli psykologspesialist uten å ha sett seg selv på video med en pasient i behandling en eneste gang. Hvor god psykolog blir man da?

dmmh.no Studieplan Gruppeledelse Videreutdanning 15 stp - Deltid 2015 høst Godkjent av Styret ved DMMH

Høgskolen i Østfold. Avdeling for helse og velferd. Praksis Emnehefte Generell del

UIT Norges arktiske universitet Institutt for barnevern og sosialfag (IBSA)

Hvordan kan vi vite om tiltakene vi iverksetter er nyttige?

OM VEILEDNING OG OBLIGATORISKE AKTIVITETER

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Deres ref Vår ref Dato /IJC Høring - Forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning

Studieplan 2013/ Arbeidsrettet oppfølging og arbeidsmarkedskompetanse (våren 2014) Kontaktinformasjon. Heltid/ deltid.

Studiekvalitetssikringsarbeidet ved utøvende musikk

Videreutdanning i kognitiv idrettspsykologi

Informasjon om Bacheloroppgave. Høgskulen på Vestlandet Institutt for Maskin- og Marinfag

Praksis for TL og MML

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK

Informasjon om Bacheloroppgave vår Nils-Ottar Antonsen Høgskulen på Vestlandet Institutt for Maskin- og Marinfag

ARBEIDET MED MASTEROPPGAVEN

Treff for masterstudenter på IPL

Fagskoleutdanning i psykisk helsearbeid

Modul 4: Administrativ og pedagogisk ledelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)

Veiledningsprogram for pedagoger

et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon

Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet

Modul 1: Mellommenneskelig kommunikasjon (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)

Regler for avslutning av Masterstudiet i realfag ved Institutt for kjemi

Veitvet Sportsklubb. Kl Referat trener/lagledermøte fotball

Studieplan - KOMPiS Drama

MASTERAVTALE. Frist: 15. januar (i andre semester) telefonnummer dagtid

HÅNDBOK FOR PRAKSISSTUDIER

Emnerapport 2013 vår, KJEM202 Miljøkjemi

Gangen i godkjenningsarbeidet (norsk ekstern utdanning)

Studieplan 2010/2011

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS

EN VEILEDER TIL INDIVIDUELL PLAN

Avtale for mastergradsstudiet

Eksamensprosedyre #01 Oppfølging av studenter som stryker til eksamen

Endringer gjort i teksten som følge av nye rutiner for karakterfastsetting på samtlige mastergradseksamener ved UiTø (DL )

Bachelor i Vernepleie kull heltid 03. april 04.juni 2018

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Klasseledelse. Professor Thomas Nordahl, Nordisk LP-konferanse, Hamar

IHS Institutt for helse- og sosialfag Sykepleie: Praksishefte Generell del. Sykepleie: Praksishefte Generell del

HELSE OG SOSIAL. Pilotprosjekt 2019 Hva er viktig for deg som pårørende? Informasjon til pårørende

Bachelor i Vernepleie kull heltid 03. april 02.juni 2017

Transkript:

Fagplan for Skandinavisk Lederutdannelse Kull 1 for 2017-2020: Samarbeid mellom Svenska Moreno Institutet (SMI) og Moreno Instituttet, Norge (MI) Generell struktur for samlinger: OBLIGATORISKE SEMINARER Struktur 2017 28.9.-01.10. Moreniansk filosofi Lærer: Urban Norlander og Eduardo Verdú (Sverige) 16.-19.11. Surrealistisk psykodrama Lærer: Eduardo Verdù (Norge) 2018 1.vårsamling Januar Psykodrama og moderne psykoterapi. Lærer: Kirsti Silvola (Norge) 2. vårsamling Rolleteori 26.-29.4. Lærer: Urban Norlander( Sverige) Sommersamling Sosiometri 9.-14.8 Lærer: Eduardo Verdú og Urban Norlander. (Sverige) 1.høstsamling. Oktober Konflikthåntering Lærer: Eduardo Verdú (Norge) VEILEDNING OG DIREKTE SUPERVISJON Disse samlingene og gruppene er også obligatoriske seminarer. Studentene må selv sørge for å få nok veiledning på eget arbeid (80t). Fremdrift: Nov. -18 Lærer: Gerd N. Moen (Norge) April - 19 Lærer: P Henriksson /Sverige) Regitreningsseminar Trening på de forskjellige psykodramateknikker under Stor vekt på prosessanalyse og individuell Regitreningsseminar Trening på de forskjellige psykodramateknikker under Stor vekt på prosessanalyse og individuell Nov. -19 Regitreningsseminar Lærer: Trening på de forskjellige U. Norlander psykodramateknikker under (Sverige) Stor vekt på prosessanalyse og individuell 2019 Januar 1.vårsamling August Sommersamling Monodrama og Veiledning/Handledning Lærer: Per Henriksen (Sverige) Traumebehandling Lærer: Kirsti Silvola (Norge) April - 20 Regitreningsseminar Lærer: Trening på de forskjellige E. Verdú psykodramateknikker under (Norge) Stor vekt på prosessanalyse og individuell 1.Høstsamling Kropp, spontanitet og Oktober psykodrama. (Sverige) Lærer: Arne Husjord 2020 Scenens språk og Surplus reality (Norge) Lærer: Arne Husjord Moreno Institutt forbeholder seg retten til å gjøre forandringer. De fleste samlinger har trening under supervisjon.

Presisering av egenterapiteksten i kontrakten. Studenter som har gjennomført ettårig grunnutdanning i Norge skal ha: 100 timer egenterapi som skal være psykodrama. Minimum 10 timer skal være individuell terapi (monodrama), og minimum 50 timer skal være i gruppe. Studenter som har toårig grunnutdanning fra Sverige skal ha: 50 timer egenterapi som skal vare psykodrama. Minimum 10 timer skal være individuell terapi (monodrama) og minimum 30 timer skal være i gruppe. Det er en viktig del av integreringen av arbeidet å være i egen terapeutisk prosess, spesielt innen undervisningens modalitet. Vi anser det avgjørende at blivende terapeuter selv gjennomfører psykoterapi. På dette nivå i psykodramautdannelsen er det ikke like mye egenprosess og vi anbefaler alle og bearbeide eget psykologisk materiale som måtte oppstå, i terapi. All egenterapi skal dokumenteres. 1.mars 2017 Eduardo Verdú og Urban Norlander. Videre er det slik at dere skal ha en del Her følger den informasjonen: Retningslinjer for veiledning av studenter tilknyttet Morenstituttet og Svenska Morenoinstitutet Modell for veiledning av lederstudenter ved egne grupper Første gang studentene skal ha en egen treningsgruppe blir veileder med under planlegging av gruppen. Veileder er til stede første og siste gang, og gir veiledning underveis i gruppeprosessen etter behov, og evaluerer arbeidet. Dersom vedkommende finner ut at studenten nå er moden for å fortsette med nye grupper alene, foregår resten av veiledningssesjonene etter vanlig modell. Dersom noen trenger lengre oppfølging, gjøres avtaler etter den nye modellen. Lederstudentene kan begynne med treningsgrupper allerede fra første året i lederutdanningen. Denne typen veiledning er obligatorisk for de som arrangerer grupper på det åpne markedet. Ingen får gå opp til eksamen uten at de kan dokumentere at de har fått slik Det kan gis dispensasjon for studenter som har treningsgrupper innenfor jobben sin. Der kan det være vanskelig å få inn veiledere fra MI eller SMI, men vi anbefaler studentene å gjøre dette der det er mulig. Veiledningstimene etter denne nye modellen inngår i antallet av de 80 obligatoriske veiledningstimene.

Veiledningskriterier for studentens første gruppe: Før gruppen begynner: Planlegging, sammensetting av gruppen, inntakskriterier til deltakere, rammer, mål for arbeidet i gruppen, samarbeid mellom co-terapeuter eller leder og assistent, brosjyren (den skal sjekkes om den følger Psykodramaforeningens NFPs retningslinjer og veileder skal nevnes), samt markedsføring. Første møtet i gruppen: å skape en gruppe og et trygt terapeutisk klima. Veiledning underveis: gruppeprosessen og de enkelte psykodramatiske arbeidene. Siste gang: Løse tråder, evaluering, lukking og avslutning av gruppen. Etterpå: evaluering av lederen, gruppen og prosessen. Den vanlige modellen for veiledning Studenter på ledernivået må ha 80 timer veiledning, spredt over de 3 studieårene. Veiledning tas hos veiledere tilknyttet MI eller SMI. Minimalt 50 av disse timene må man ta hos hovedveilederen, de resterende 30 kan man ta etter behov. Man kan ta noen flere timer hos hovedveilederen, men man skal ha minst to forskjellige veiledere. Pris En veiledningstime er som en undervisningstime på 45 minutter. Prisen er kr 600,- pr time (pr. januar 2017). Dersom veilederen har reiseutgifter utover det normale (for eksempel utenfor Oslo), skal dette dekkes av studentene. Når det gjelder den nye modellen, foreslår vi at studentene tar litt betaling av gruppedeltakerne, for å få dekket lokalleie og veiledningstimene, helt eller delvis. Veiledning i grupper I utgangspunktet baserer vi oss på grupper med maksimalt 5 deltakere (I spesielle tilfeller kan det gjøres unntak.) Studentene betaler kr 600,- per time, men får godskrevet de timene de er til stede. (Dvs. i en gruppe på 3 studenter betaler hver kr 600,-, deltar 3x 45 min. og får godskrevet 3 timer. I en gruppe på 5 studenter betaler hver kr 600, deltar 5x 45 min. og får godskrevet 5 timer) Veiledningstimer må dokumenteres med veilederens underskrift. Det velges en kontaktperson blant studentene som administrerer gruppen. Dersom noen uteblir og har gitt beskjed innen et døgn på forhånd, slipper de å betale. Men veiledningen i gruppen blir redusert med tilsvarende tid. Veileder må vurdere om veiledningen avlyses ved antall timer mindre enn tre timer. Veiledning av skriftlig oppgave Å finne tema, problemstilling, inspirasjon og å jobbe med prestasjonsangst kan godt foregå innenfor de vanlige veiledningstimene. Arbeidet med selve den skriftlige oppgaven kommer utenom de 80 timene. MI/SMI må godkjenne studentens oppgaveveileder, etter oppgavens tema.

Pakkepris for veiledning av oppgaven er kr 3000,-. Dette inkluderer lesing, korte telefoner, e- post, vanlige samtaler og den siste korreksjonen. Om studenten trenger betydelig mer veiledning enn 5 timer, må betalingen avtales av veilederen og studenten. Oppgaven må være hos sensor 6 uker før eksamen, dette betyr at MI må ha oppgaven 8 uker før eksamen. Kontakt mellom veilederen og SMI/MI Veilederen plikter å følge opp hver student med en kort rapport på eget skjema. Skjemaet skal sendes inn i begynnelsen av oktober og begynnelsen av mars hvert år. Skjemaet sendes inn til SMI/MI, som legger en kopi i studentens fil og sender en kopi til faglig leder. Veilederen kan anbefale SMI/MI og ikke å la en student gå opp til eksamen, dersom studenten viser seg ikke å være egnet til å praktisere som psykoterapeut. Veilederne forplikter seg til et møte med MI/SMI en gang hvert år. MI/SMI innkaller i god tid. Visjoner for framtiden Den beste praksis for studentene ville være å delta som assistent i vanlige psykodramagrupper under en utdannet psykodramatiker. Foreløpig er det for få grupper til at dette kunne bli et tilbud for alle. Men kanskje vi etterhvert kunne stille krav om at de som går på regissør eller TEP-studiet må ha et visst antall timer med lederstudenter som assistenter i sine grupper? Dette vil gi dem erfaring i å veilede lederstudenter. De psykodramatikere som har assistenter i sine grupper har ikke tatt betaling for dette. Assistenten har fått veiledningstimer som betaling. Følgende veiledere er tilknyttet SMI og MI/NPI. Norge (MI/NPI) Aud Steinsbekk Mette Krag Tlf.. 48 23 44 90 Tlf. 00 45 43 64 89 06 Marc Treadwell Sissel Kristianne Bøhn Tlf. 00 49 221 258 7697 Tlf. 00 45 86 20 93 62 Mob. 00 49 179 533 1163 E-post: siskris@mail.dk E-post: treadwell@ish.de Mai Antonsen Sonja Iversen Tlf. 95 28 58 12 Tlf. 90 19 21 10 E-post: tpds-mai@online.no E-post: sonja.iversen@tine.no Gro Slettemark Unni Bang Carlsen Tlf. 93 69 89 38 Tlf. 91 55 72 03 E-post: post@psykodramasenteret.no E-post: unnibang@online.no Gro Røkholt Elzbieta Schjetne Tlf. 90 96 60 05 Tlf. 22 13 73 96 E-post: GroR.Stroem@hiak.no E-post: elka2@start.no

Lillian Borge Carina Holandsli Tlf. 93 44 97 43 Tlf: 98 47 79 50 E-post: lillian.borge@optonet.no E-post: carina.holandsli@chironssenteret.no Arne Husjord Tlf. 91 31 72 Eduardo Verdu Tlf. 92 89 05 10 E-post: eduardo@psykodrama.no Gerd Nerdal Moen Tlf. 40 47 32 18 E-post: ger-nm@online.no Sverige (SMI) Urban Norlander Per Henriksson Tfn +46 (0)70 754 88 03 Tfn: +46 (0) 73 020 60 82 E-post: urban@norlanderdramatik.se E-post: perhen@spray.se SMI og MI forbeholder seg retten til forandringer Har du spørsmål eller kommentarer så ta gjerne kontakt med oss på: eduardo@psykodrama.no eller 928 90 510 eller til info@morenoinstituttet.no?? urban@norlanderdramatik.se eller +46(0)707 54 88 03 Mvh. Eduardo Verdu Moreno Instituttet Urban Norlander Svenska Morenoistitutet