Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)

Transkript

1 Kommunal Kompetanse i samarbeid med Høgskolen i Bodø inviterer til Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp) Kommunal Kompetanse har inngått avtale med Høgskolen i Bodø, om å tilby modul 2 av i alt 4 moduler i Studiepakken Barne- og Ungdomsarbeid som deltidsstudium. Hver av modulene vil gi 15 studiepoeng, til sammen 60 studiepoeng ved bestått eksamen for alle 4 modulene. Forutsetning for gjennomføring av hver modul er at det melder seg nok studenter. Alle modulene kan tas enkeltstående. Opprettelsen av studiet har skjedd i samarbeid med Fagforbundet Nordland, SKKO. Studentene på modul 1 har gitt svært gode tilbakemeldinger og de fleste ønsker å fortsette med modul 2. Vi vil igangsette modul 1 igjen etter at modul 4 er ferdig, forutsatt at det melder seg nok studenter. For hvem Kursets formål Barne- og ungdomsarbeidere har fortrinnsrett, og studenter som allerede har gjennomført modul 1 har fått garantert plass ved påmelding innen gitt påmeldingsdato. Vi har nå noen få ledige plasser å tilby for interesserte som ikke har deltatt på modul 1. For deltakere uten generell studiekompetanse, må deltakerne være 25 år og ha 5 års (heltid) relevant praksis. Høgskolen foretar en helhetsvurdering av dokumentert utdanning og yrkeserfaring sett i forhold til det studium som ønskes gjennomført. Å styrke fagarbeiderkompetansen til å møte stadig økende forventninger i barnehage, skole, skolefritidsordning og annet barne- og ungdomsarbeid.

2 Kursinnhold Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse (15 stp) Tema: Ulike læringsteorier Motivasjon av barn og unge Grensesetting Sosialisering, identitet og kjønn Dagens barne- og ungdomskultur Observasjon Systemteori og barn og unges læringsarenaer Sosiale og emosjonelle problemer Flerkulturell forståelse Læringsmål Modul 2 dekker sentrale teorier for forståelse av barn og unges oppvekst og læring. Den vil også gi en innføring i sosiale og emosjonelle problemer og flerkulturelle utfordringer. Målet er at studentene skal få kunnskaper rundt disse temaene som gir økt forståelse for barn og unges situasjon i dag. Studentene skal ut fra dette bedre bli i stand til å rettlede barn og unge i deres læringsprosesser. Videre er målet at studentene tilegner seg sentrale begreper i faget slik at de blir bedre i stand til å kunne analysere forskjellige læringsmetoder og læringsarenaer, og kunne delta i faglige diskusjoner. Både teori og studentenes egne praktiske erfaringer blir vektlagt i undervisningen, hvilket forutsetter at kursdeltakerne må ta ansvar for egen læring i betydningen av å legge egne erfaringer og forutsetninger til grunn for egen læringsprosess. Læringsaktiviteter Som nevnt under målet for studiet er det viktig å knytte teori og praksis tett sammen med utgangspunkt i studentenes egne erfaringer. Det innebærer blant annet at studentenes egenaktivitet så vel som forelesninger vektlegges underveis i studiet. Aktuelle arbeidsmåter under disse studieaktivitetene vil være: - Forelesning - Plenumsdialog - Erfaringsutveksling - Gruppearbeid - Selvstudium - Rollespill - Nettdiskusjon

3 Det er 80 % obligatorisk deltakelse på studiet. Deltakelse Vurdering Avsluttende vurdering Avsluttende vurdering er individuell hjemmeeksamen. Vurderingsuttrykk Vurdering skjer etter en gradert bokstavkarakterskala fra A til F, der karakteren A er beste karakter og karakteren F er stryk. Litteratur Litteraturliste revideres og vil bli tilsendt påmeldte studenter i god tid før oppstart.

4 Tid/sted Tid Ukedager: Onsdager kl. 12:00 17:45 Torsdager kl :15 Foreløpig er samlinger fastsatt til følgende datoer (med forbehold om endringer): Uke og 10. september 2009 Høgskolen i Bodø Uke og 15.oktober 2009 Høgskolen i Bodø Uke og 12. november 2009 Høgskolen i Bodø Uke og 21. januar 2010 Høgskolen i Bodø Skriftlig hjemmeeksamen: Antatt uke 6, januar Til sammen vil studentene få 52 undervisningstimer, samt 1 veiledningstime pr. student. Utenom forelesningene må studentene beregne god tid til litteraturlesning og arbeid med stoffet mellom undervisningene, enten det skjer på egenhånd eller i grupper. Det vil bli lagt opp til å arbeide med mindre skriftlige oppgaver. Sted Undervisningen vil foregå på Høgskolen i Bodø. Påmelding / Betaling Pris: Modul 2 koster kr ,- for undervisning og eksamen. Reise, evt overnatting, permisjon etc. må studenten ordne selv. Litteratur kommer i tillegg, ca. kr 2.000,-. Dette må ordnes av den enkelte iht tilsendt litteraturliste. NB! Det er viktig at alle frister overholdes. Vi må minimum ha 25 deltakere for å kunne sette i gang studiet. Det er begrenset antall plasser. Påmeldingsfrist: Studenter som har deltatt på modul 1: 10. juni 2009 Nye studenter 15. juni 2009 NB! Påmelding er bindende etter denne dato og medfører betalingsplikt. Etter påmeldingsfristen vil vi sende ut beskjed til de påmeldte om vi har nok deltakere og til nye studenter om de er godkjent. Samtidig vil du motta 2 fakturaer for undervisning og eksamen, til sammen kr ,-. Faktura nr 1, pålydende kr , - forfaller til betaling Faktura nr 2, pålydende kr ,- forfaller til betaling Deltakerne kan søke om økonomisk støtte av sin arbeidsgiver og/eller fagforening. Informasjon om stipend for medlemmer av Fagforbundet: tlf

5 Ved tvil om opptakskriteriene er oppfylt, vil Høgskolen forbeholde seg retten til å be om flere opplysninger om den enkelte. Det tas forbehold om enkelte endringer. Andre opplysninger Kursinnhold øvrige moduler i studiepakken De resterende 2 moduler vil bli utlyst og igangsatt på et senere tidspunkt under forutsetning av at det melder seg nok studenter. Innholdet i disse modulene er som følger (med forbehold om endringer og prisjustering for den enkelte modul). Vi vil deretter igangsette modul 1 igjen under samme forutsetninger. Modul 3: Fagspesifikke pedagogiske tiltak (15 studiepoeng) Pedagogisk bruk av uteaktiviteter Pedagogisk bruk av IKT Grunnleggende lese- og skriveopplæring i barnehage og skole Barn og unge med ADHD Andre funksjonshemninger som krever spesiell tilrettelegging Rusmisbruk Spiseforstyrrelser Barn og unge i krise Barn og sorgarbeid Eksamen: Lag et praktisk pedagogisk opplegg til et av temaene i modulen. Modul 4: Administrative og pedagogisk ledelse (15 studiepoeng) Aktuelle lover, regler og styringsdokumenter Barn og unges oppvekstvilkår i historisk perspektiv Barnehagen og skolens oppgaver og funksjoner Ledelse i barnehage og skole Profesjonalitet og etikk i arbeid med barn og unge Rollebevissthet i arbeid med barn og unge Eksamen: Prosjektarbeid knyttet til ett av temaene i modulen. Modul 1: Mellommenneskelig kommunikasjon (15 studiepoeng) (allerede gjennomført våren 2008) Tema: Kommunikasjonsteorier Kommunikasjon og samarbeid Kommunikasjon og konflikter Kommunikasjon i team Mobbing Rådgivning i barne- og ungdomsarbeid Veiledning i forhold til barn/unge og foreldre

6 Påmelding Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid Påmelding sendes skriftlig pr. post, fax eller e-post til Kommunal Kompetanse, se informasjon nederst på siden. Påmeldingsfrist: for studenter som har gjennomført modul 1 og 25. juni for nye studenter. Navn Stilling/funksjon E-postadresse Arbeidssted Adresse og postnummer Fakturaadresse (hvis annen enn over) Evt. Bestillernummer/ referansenummer Telefon mobil evt. arbeid Gjennomført Modul 1 JA / NEI Hvis du allerede har gjennomført modul 1, behøver du ikke fylle ut utdanning og praksis. Skisser kort utdanning: Skisser kort praksis: Dato: Underskrift: Kommunal Kompetanse forbeholder seg fritt å kunne ta opp deltakere. Påmeldingen er bindende og medfører betalingsplikt etter påmeldingsfristens utløp. Kommunal Kompetanse forbeholder seg retten til å avlyse studiet ved lav påmelding, sykdom o.l Kommunal Kompetanse Region Nord Postboks Tromsø E-post: region-nord@kommunal-kompetanse.no Hjemmeside: Telefon: Fax: