S T Y R E S A K # 50/14 STYREMØTET DEN 28.10.14 PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ FOTOGRAFI



Like dokumenter
S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING

S T Y R E S A K # 16/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR KUNST MED HOVEDVEKT PÅ MALERI

S T Y R E S A K # 10/16 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ NYE MEDIER

STYR ESAK# 50/13 STYREMØTET DEN FARGE VED AVDELING FOR DESIGN: BETENKNING

S T Y R E S A K # 17/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I GRAFISK DESIGN

(t Ô-LV% STYRESAK # 24/13 HØGSKOLELEKTOR I KUNST MED HOVEDFOKUS PÅ GRAFIKK VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING STYREMØTET DEN

S T Y R E S A K # 25/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I TIMEBASED ART/PERFORMANCE

S T Y R E S A K # 09/16 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ SKULPTUR OG INSTALLASJON

S T Y R E S A K # 18/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I INTERIØRARKITEKTUR

STYREMØTET DEN

S T Y R E S A K # 55/13 STYREMØTET DEN KU-LEDER INNENFOR VISUELL KOMMUNIKASJON: BETENKNING

CLL STYR ESAK# 51/13 PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS 100 % I ILLUSTRASJON VED AVDELING FOR DESIGN: BETENKNING STYREMØTET DEN

S T Y R E S A K # 56/14 STYREMØTET DEN TO STILLINGER SOM KU-LEDER VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING

S T Y R E S A K # 22/15 STYREMØTET DEN BRUK AV REKTORS HASTEFULLMAKT

S T Y R E S A K # 11/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I ILLUSTRASJON

S T Y R E S A K # 12/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I MØBELDESIGN

S T Y R E S A K # 13/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I INTERAKSJONSDESIGN

Cct LLV STYR ESAK # 16/13 PROFESSOR I KUNST MED HOVEDFOKUS Å GRAFIKK: BETENKNING STYREMØTET DEN Ved rørende: Forslag til vedtak: Vedlegg:

S T Y R E S A K # 46/15 STYREMØTET DEN DEKAN VED AVDELING FOR DESIGN

S T Y R E S A K # 32/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST- OG DESIGNPEDAGOGIKK: BETENKNING

S T Y R E S A K # 09/15 STYREMØTET DEN DEKAN VED AVDELING FOR KUNST

S T Y R E S A K # 17/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I MØBEL- ROMDESIGN/INTERIØRARKITEKTUR: BETENKNING

PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I ROMDESIGN/INTERIØRARKITEKTUR (100 %) VED AVD. FOR DESIGN

PROFESSOR I VISUELL KOMMUNIKASJON (100 %) VED AVD. FOR DESIGN

S T Y R E S A K # 14/16 STYREMØTET DEN FØRSTEAMANUENSIS I VISUELL KOMMUNIKASJON

Det vises til Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.

5 TY R E SA K# 49/13 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I BILLEDKUNST BACH ELORKOORDINATOR VED AVDELING FOR KUNST: BETENKNING

S T Y R E S A K # 27/13. STYREMØTET DEN Vedrørende: ORGANISASJONSUTVIKLING VED AVDELING FOR DESIGN

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

I samråd med avdelingsledelsen, forventes det også at instituttleder gir faglig innspill til den samlede strategiske utviklingen av HH.

S T Y R E S A K # 39/14 STYREMØTET DEN ÅREMÅL OG TILLEGG I TID

Betenkning for stilling som professor i familieterapi og systemisk praksis.

Forskningsstrategi

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato:

La c 5 TY R E SAK 58 /12 OPPRYKK TIL FØRSTEAMANUENSIS EHER KOMPETANSE STYREMØTET DEN Vedrørende: ForsLag til vedtak: VedLegg:

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

Stillingsbeskrivelse og utlysningstekst dekanstillinger

S T Y R E S A K # 51/12 STYREMØTET DEN BUDSJETT 2014: FORDELING AV NYE MA-STUDIEPLASSER

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

S T Y R E S A K # 54/14 STYREMØTET DEN NOKUT-EVALUERING AV KHIBS KVALITETSUTVIKLINGSPROGRAM

STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

Oversikt over KU organisasjon js & pc

Veiledning - sakkyndig vurdering Kunsthøgskolen i Oslo juni 2016

2.3 Bedømmelseskomiteen kan be om at det oppnevnes en eller flere spesialsakkyndige for å vurdere deler av det materiale en søker har lagt fram.

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Høgskoleadministrasjonen

Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2013

Strategiplan Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB

Fakultet for kunstfag

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Informasjonsmøte om opprykksordningen Kjetil Solvik

Veiledning for utforming av søknaden Til stipendiatopptaket 2012

Godkjenning av kunngjøringstekst for stilling som studiedirektør ved Studieseksjonen. Forslag til kunngjøringstekst

UTLYSNING AV TO FASTE LEKTORSTILLINGER

2. Styret vedtar at sammensetningen av innstillingsutvalget i forbindelse med tilsetting i stillingen skal være som følger:

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

Sterkere sammen. Strategi for

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato:

Utlysning av stilling som Personal- og organisasjonsdirektør

Handlingsplan for studentrekruttering

Høringssvar - endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskningsstillinger

BACHELORGRADEN I KUNST STUDIEPLAN Fastsatt av styret ved KHiB

Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte årsverk.

S T Y R E S A K # 51/15 STYREMØTET DEN STRATEGI FOR REKRUTTERING AV STUDENTER

RETNINGSLINJER; TILSETTING I INNSTEGSSTILLINGER

Oppnevning av bedømmelseskomite til stilling som museumslektor ved Tromsø Museum Universitetsmuseet

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning

Reglement for Stipendiatprogrammet Fastsatt av programstyret på møte den Justert iht. fullmakt av

Budsjettforslag Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design.

PROSEDYRE FOR OPPTAK AV STIPENDIATER 2013

MASTERGRADEN I KURATORPRAKSIS STUDIEPLAN

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole

RAPPORT. Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen

Som tidligere vil det være nødvendig med et opptak i flere ledd. Det er fastsatt nedenstående prosedyre for å komme frem til en endelig avgjørelse:

S T Y R E S A K # 50/12 STYREMØTET DEN STRATEGI FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

STYRESAK. Styremøte Saksnr.:53/13. Søknad om akkreditering som vitenskapelig høgskole

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Forsalg til komite Følgende personer er forespurt og har sagt seg villig til å delta i den sakkyndige komiteen:

STILLINGSPLAN FOR IMK

Utlysning av stillingen som studiedirektør

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

STYRESAK. Styremøte Saksnr.:29/14. Språkpolitikk for Kunsthøgskolen revidert saksfremlegg. Fra: Direktør. Dato: xx.xx.

S T Y R E S A K # 16/16 STYREMØTET DEN MØTEBOK FRA MØTET Styret vedtar møteboken fra styremøtet

stilling ved Universitetet i Stavanger

SAK M 12/14. Museumsstyret Møtedato: 1. april Til: Tromsø Museum - Universitetsmuseet Arkivref: 2013/5635 IBA004 Dato:

Forslag til saksliste:

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI (SPESIALOMRÅDER), OG UTFORMING AV SØKNAD OG DOKUMENTASJON

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

SAMMENSTILLING AV LÆRINGSUTBYTTEBESKRIVELSER MELLOM NASJONALT KVALIFIKASJONSRAMMEVERK (NIVÅ 7, MASTER) OG LEKTORUTDANNINGENE FOR TRINN 1 7, 5 10 OG

S T Y R E S A K # 33/13 STYREMØTET DEN

Arkivref: 2013/4634 KGA000 ARKTISKE Dato: IJNIVERSITET

Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING

KHiB-UiB Nytt kunstnerisk fakultet? KHiB seminar

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

FARMASØYTISK INSTITUTT POLICYDOKUMENT FOR TILSETTINGER

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist

1.4 Timesats settes ut fra arbeidstakers formelt godkjente kompetanse på det tidspunkt han/hun utførte arbeid ved KHiB.

Transkript:

S T Y R E S A K # 50/14 STYREMØTET DEN 28.10.14 Vedrørende: PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ FOTOGRAFI Forslag til vedtak: 1. Styret godkjenner at en stilling som professor 100 % i kunst med hovedvekt på fotografi lyses ut. 2. Styret godkjenner det vedlagte forslaget til betenkning for denne stillingen. Vedlegg: Saksfremlegg Stillingsbetenkning Tidligere dokumenter: Bergen, den 22.10.14

PROFESSOR (100 %) I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ FOTOGRAFI VED AVDELING FOR KUNST STILLINGSBETENKNING Bakgrunn for saken Åremålsperioden til professor Heli Rekula utløper 20.09.15. Det fremmes på denne bakgrunn sak for å ta stilling til ny utlysning av stillingen. Konklusjonen på de diskusjoner som har vært ført i avdeling og fordypningsområde knyttet til denne stillingsressursen, er at det er ønskelig å videreføre kompetansen innen fotografi på professornivå. Vedlagt følger forslag til stillingsbetenkning. Forslaget er utformet med basis i et utkast fra dekan, og har vært drøftet i avdelingsmøter ved avdelingen samt faglig ledergruppe. Forslag til vedtak Høgskoledirektøren støtter forslaget fra dekan. Det fremmes derfor følgende forslag til vedtak: 1. Styret godkjenner at en stilling som professor 100 % i kunst med hovedvekt på fotografi lyses ut. 2. Styret godkjenner det vedlagte forslaget til betenkning for denne stillingen. Bergen, 22. oktober 2014. Vidar Lidtun personalsjef Kunst- og designhøgskolen i Bergen, Bergen National Academy of Art and Design A: Strømgaten 1, 5015 Bergen, Norway T: +47 55 58 73 00 F: +47 55 58 73 10 E: khib@khib.no W: www.khib.no

PROFESSOR 100 % I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ FOTOGRAFI KUNST-OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN AVDELING FOR KUNST BETENKNING Kunst- og designhøgskolen i Bergen Kunst- og designhøgskolen i Bergen (KHiB) er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. KHiB tilbyr BA og MA studier innen kunst og design og utdanner stipendiater i Stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid. Kunstnerisk utviklingsarbeid er en sentral, synlig og integrert del av KHiBs fokus. Gjennom systematisk utvikling, bidrar Kunst- og designhøgskolen til å utvide grensene for faglig kunnskap innen kunst og design. KHiB har organisert den faglige virksomheten i to avdelinger: Avdeling for kunst og Avdeling for design. KHiB har høye faglige ambisjoner i interaksjon med lokale, nasjonale og internasjonale nettverk, og har rundt 350 studenter og vel 100 ansatte. Det pågår nå en prosess for å få samlokalisert KHiB i nytt bygg. For utfyllende informasjon om avdelingene og den faglige virksomheten, se http://www.khib.no Avdeling for kunst Avdeling for kunst kjennetegnes av et vidt spekter av kunstneriske uttrykksformer, åpne samtaler og kritiske diskusjoner. Forholdet mellom teori og praksis, utviklingen av et relevant begrepsapparat, og balansen mellom produksjon og refleksjon, står sentralt i samtidens kunstutdanning. En bredt sammensatt fagstab, med ansatte som selv er aktive på kunstscenen i Norge og internasjonalt, er en forutsetning for et levende undervisningsmiljø på avdelingen. Fagstabens kunstneriske utviklingsarbeid og forskning står sentralt og danner grunnlaget for undervisningen. 1

Avdeling for kunst tilbyr ca. 175 studieplasser på BA og MA nivå, i tillegg til stipendiatstillinger tilknyttet det nasjonale stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid. Avdelingen har ca. 45 ansatte som er organisert i tre grupper for kunstnerisk utviklingsarbeid (KU-grupper). Gruppene ledes av en professor (KU-leder) og er satt sammen av ansatte fra ulike fordypningsområder slik at hver gruppe har en flerfaglig karakter. Avdelingen har et bredt utvalg av verksteder som anvendes både i undervisning og kunstnerisk utviklingsarbeid. Avdeling for kunst satser på initiering og gjennomføring av større flerfaglige kunstneriske utviklingsprosjekt, også med ekstern finansiering. Avdelingen er ledet av dekan som er ansvarlig for undervisning og avdelingens profil innenfor kunstnerisk utviklingsarbeid. Stillingen som professor Avdelingen har ledig stilling som professor 100 % i kunst med hovedvekt på fotografi i seksårig åremål. Stillingen ønskes besatt fra 1. september 2015. Vi søker en professor med spisskompetanse innen fordypningsområdet fotografi med ambisjoner om å utvide og teste grensene for hva kunstnerisk praksis kan være, og med interesse og åpenhet for andre kunstneriske uttrykksformer og mulige koblinger mellom disse. Søkere bør ha bred praktisk erfaring, en sterkt kontekstualisert praksis og en teoretisk forståelse av det kunstneriske feltet inkludert dets historiske, estetiske, sosiale og politiske utvikling og sammenheng. Videre bør søkere ha et sterkt fokus på kunstnerisk utviklingsarbeid og demonstrere en evne til kritisk refleksjon over kunstneriske prosesser som også vil være integrert i undervisningspraksis. Fordypningsområdet fotografi er en integrert del av avdelingens curriculum. Den som tilsettes, forventes å veilede både på bachelor-, master- og stipendiatnivå, og må også kunne være hovedveileder for studenter som arbeider innen andre medier/uttrykk. Arbeidsoppgavene omfatter undervisning, veiledning, ansvar for undervisningsopplegg, kunstnerisk utviklingsarbeid innen fagfeltet, formidling, organisering og tilrettelegging av disse oppgavene samt administrative oppgaver og eventuelle styringsoppgaver. Fagpersonalet ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen har en del av sin arbeidstid knyttet til kunstnerisk utviklingsarbeid (KU), og det legges betydelige ressurser inn mot denne delen av arbeidet. Den som tilsettes vil i henhold til dette ha et ansvar for kunstnerisk utviklingsarbeid innen sitt område. Initiering av samarbeid og kontakt med 2

utdanningsinstitusjoner og andre relevante samarbeidspartnere er viktige oppgaver. Det forventes også at den som tilsettes bidrar med innspill for å styrke den faglige debatten ved kunst- og designhøgskolen, og til å profilere institusjonen eksternt bl.a. gjennom å utvikle faglige nettverk lokalt, nasjonalt og internasjonalt. Krav til stillingen Omfattende kunstnerisk virksomhet på høyeste nivå etter internasjonal standard og relevant bredde og fordypning i faget eller disiplinen på høyeste nivå. Dokumentert relevant praktisk-pedagogisk kompetanse på grunnlag av utdanning eller undervisning og veiledning I tillegg vil det bli lagt vekt på: Gode samarbeidsevner med vekt på dialog og inkluderende faglig kommunikasjon Reflekterte holdninger og visjoner i forhold til kunstnerisk utviklingsarbeid Pedagogiske evner og engasjement Evne til å se fagområdet i et overordnet/samfunnsmessig og teoretisk perspektiv Perspektiv på høyere kunst- og designutdanning Organisatoriske evner og erfaring Krav til søknaden Søkeren må redegjøre for sine kvalifikasjoner knyttet til de forhold stillingen krever og vektlegger (se avsnitt om krav til stillingen), herunder en beskrivelse av intensjoner og mål for åremålsperioden. Det er viktig at søkeren tydeliggjør sitt ståsted i forhold til fagfeltet og beskriver sitt syn på fagfeltets posisjoner og muligheter. Sakkyndig vurdering Den faglige kompetansen vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Kunst- og designhøgskolen har utarbeidet egne retningslinjer for slike vurderinger. Aktuelle søkere vil bli innkalt til intervju med en intern intervjugruppe, og vil også måtte holde en prøveforelesning for institusjonens stab og studenter. Lønns- og arbeidsvilkår mm. Stillingen avlønnes etter Statens lønnsregulativ som professor (1013) ltr. 69 75 (for tiden kr 601.700-675.500). For spesielt godt kvalifiserte søkere kan høyere lønn vurderes. Fra lønnen trekkes 2 % lovfestet innskudd i Statens Pensjonskasse. Tilsettingen skjer på de vilkår som til enhver tid gjelder for offentlige tjenestemenn. Den som ansettes må rette seg etter de til enhver tid gjeldende bestemmelser for stillingen, herunder også organisatorisk og administrativ tilknytning. Hvis den som tilsettes ikke behersker et skandinavisk språk, forutsettes det at vedkommende gjennomgår norskopplæring i løpet av det første ansettelsesåret. 3

Forholdet mellom undervisningsrelatert virksomhet og kunstnerisk utviklingsarbeid er regulert for den enkelte stilling, herunder også krav om tilstedeværelse ved institusjonen. Spesifiseringen av hvordan arbeidstiden fordeles fremgår av den årlige individuelle arbeidsplanen som utarbeides i dialog mellom den enkelte faglig ansatte og dekan/ku-leder. Faglig ansatte i 50 % stilling eller mer som professor/førsteamanuensis har 40 % av arbeidstiden allokert til KU. Dekanen har ansvar for å koordinere det totale studietilbudet ved avdelingen. Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad avspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Personer med innvandrerbakgrunn oppfordres derfor til å søke stillingen. I samsvar med offentlighetsloven 25 gjør vi oppmerksom på at opplysninger om søkerne kan bli offentliggjort selv om søkerne har bedt om å bli unntatt fra å bli ført opp på søkerlisten. Søkerne vil i tilfelle bli varslet om dette i forkant. Ingen søkere vil bli offentliggjort uten selv å være innforstått med offentliggjøringen. Institusjonen kan tilby en interessant og krevende stilling i et miljø med høyt aktivitetsnivå, faglige utfordringer og gode samarbeidsforhold. Vi kan tilby gode pensjons-, forsikrings- og låneordninger i Statens pensjonskasse. Nærmere opplysninger om stillingen får en ved henvendelse til dekan Mari Aarre på tlf. + 47-55 58 73 00. 4