KHiB-UiB Nytt kunstnerisk fakultet? KHiB seminar

Transkript

1 KHiB-UiB Nytt kunstnerisk fakultet? KHiB seminar

2 KHiB styrevedtak Styret er tilfreds med arbeidsgruppens utredning à KHiB-UiB fase 1. Styret slutter seg til anbefalingene som er gitt i rapporten à og gir rektor og direktør fullmakt til å avklare mandat og organisering av utredning fase 2. Styret ber om at utredningen ferdigstilles slik at utredningen kan behandles i styret innen 1. juni Styret ber om å bli fortløpende orientert om mandat og utvikling i fase 2.

3 Arbeidsgruppens anbefalinger Alternativet Et kunstnerisk fakultet ved UiB utredes videre som fase 2, forutsatt at begge institusjonsstyrer tilslutter seg dette. Utredningens fase 2 har frist og behandles i begge institusjonsstyrer innen Det opprettes en styringsgruppe med representasjon fra ledelsen i begge institusjoner. Det opprettes en arbeidsgruppe som skal utrede problemstillinger omkring faglige ambisjoner, organisasjon og styring, ressurser og administrative spørsmål som angår opprettelse av et kunstnerisk fakultet. Arbeidsgruppen skal fortløpende vurdere behov for bestilling av delutredninger fra andre grupper i de to institusjonene. Detaljert mandat for arbeidsgruppen i fase 2 utarbeides etter styrebehandling i oktober 2015 i begge institusjonsstyrer.

4 Hva har skjedd? Høst 2013 Ny regjering, ny kunnskapsminister Vinter/vår/høst 2014 Regjeringen varsler stortingsmelding om strukturreform i universitets- og høgskolesektoren SAKS: samarbeid, arbeidsdeling, konsentrasjon, sammenslåing Oppdragsbrev fra KD med spørsmål som skal besvares. Budskapet understreket i møte med institusjonene i september.

5 Spørsmål til institusjonene fra Kunnskapsdepartementet vår 2014: Vurdere hvor dere ser deres plass i et landskap med færre institusjoner Hvordan kan institusjonen styrkes gjennom sammenslåing med en annen eller flere institusjoner eller hvordan kan institusjonen bidra til å løfte kvaliteten på utdanning og forskning ved andre institusjoner gjennom sammenslåing?

6 30.10 Innspill fra KHiB styre (enstemmig) til Kunnskapsdepartementet, etter prosess i avdelinger, ledelse, styre: Vurdere videre to likestilte alternativer Bergen University of the Arts en selvstendig institusjon med hovedformål kunstnerisk utviklingsarbeid og kunstutdanning Et kunstnerisk fakultet UiB med hovedformål kunstnerisk utviklingsarbeid og kunstutdanning, med KHiB og Griegakademiet

7 Vinter 2015 Kontakt KHiB-UiB om oppstart utredning Vår Stortingsmelding 18 Konsentrasjon for kvalitet Utredning KHiB-UiB fase 1 starter samtidig Meldingen behandles i Stortinget Høst KD innkaller institusjonene på Vestlandet til møte KHiB UiB rapport fase 1 ferdigstilt Rapporten behandlet i styremøter KHiB og UiB

8 Meld. St. 18 ( ) Melding til Stortinget Konsentrasjon for kvalitet Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren

9 Universitetet i Bergen og Kunst- og designhøgskolen i Bergen er i dialog om hvordan man kan få bedre synergier mellom fagmiljøene ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen og Griegakademiet ved Universitetet i Bergen. (Strukturmeldingen Andre prosesser, s. 51)

10 Med de store prosessene for økt kvalitet i høyere utdanning og forskning som regjeringen har satt i gang, er det et langsiktig mål at alle universiteter og høyskoler skal være så faglig sterke at de kan ha alle faglige fullmakter. (Strukturmeldingen 4.4 Institusjonskategorier og faglige fullmakter, s. 48)

11 Regjeringen vil legge frem en egen stortingsmelding om kvalitet i høyere utdanning (2017). Meldingen vil ha som utgangspunkt en universitets- og høyskolesektor med større institusjoner og fagmiljøer. (Strukturmeldingen 1.3, s. 13)

12 Statlige institusjoner (2014) under 2000 studenter Høgskolen i Narvik Høgskolen i Harstad Høgskolen i Nesna Norges idre8shøgskole Norges musikkhøgskole AHO KHIO KHiB Samisk høgskole

13 Hva var fase 1? Arbeidsgruppens mandat: Utrede hvilke faglige gevinster som kan utløses ved ulike former for samorganisering av fagmiljøene for skapende og utøvende kunst ved Kunst- og designhøgskolen i Bergen og Griegakademiet ved Universitetet i Bergen. Det skal utredes hvilke organisasjonsformer som faglig sett synes sterkest og mest framtidsrettet, med referanser til pågående strukturreform i universitets- og høgskolesektoren. sørge for god forankring i de respektive fagmiljøene.

14 Utrede to alternativ: Bergen University of the Arts en selvstendig institusjon med KHiB og Griegakademiet Et kunstnerisk fakultet ved UiB med KHiB og Griegakademiet Eventuelle organisatoriske endringsprosesser skal ikke ta fokus og ressurser fra den pågående faglige virksomheten. Administrative synergier omfattes ikke av fase 1.

15 KHiB - UiB ambisjoner/premisser 1. Synliggjøre og styrke grunnlaget for KU, kunstutd. og formidling innen universitets- og høgskolesektoren Mer stabile og bærekraftige fagmiljøer og prosjekter Nye tverrkunstneriske perspektiver Bidrag til utvikling av kriterier KU: gjennomføring, dokumentasjon og evaluering Møtesteder mellom KU og andre relevante forskningsfelt Felles kunstnerisk PPU? 2. Etablering kunstnerisk ph.d.-program 3. Styrke påvirkningskraft/synlighet lokalt, nasjonalt, internasjonalt 4. Ressurser, styring, ledelse

16 Bergen University of the Arts Kunstnerisk fakultet UiB 1 Synliggjøre og styrke grunnlaget for kunstnerisk utviklingsarbeid, kunstutd. og formidling innen UH 1a Mer stabile og bærekra0ige fagmiljøer og prosjekter (ref kvalitetskriterier i Strukturmeldingen) Andel årsverk i førstesfllinger (inkl. usikkert antall sfpendiater) Tydelig idenftet for søkere Selvstendig ansvar for kvalitetsutviklingsprogram etc Flpasset fagområdets egenart Ansvar for kriterier for offentliggjøring, dokumentasjon m.m. av kunstnerisk utviklingsarbeid Flpasset fagområdets egenart Andel årsverk i førstesfllinger (inkl 15 sfpendiater) Størrelse på doktorgradsutdanningene Øke eksterne forskningsinntekter (NFR, EU ) Bedre samspill og samarbeid med relevante fagmiljø Mulighet for samlokalisering Te8 forhold mellom insftusjonsledelse, ansa8e og studenter Fllit påvirker bærekrat

17 1b Nye tverrkunstneriske perspek?ver Styrke tverrkunstneriske perspekfver Styrke tverrkunstneriske perspekfver, klart fortrinn gi8 samlokalisering 1c Bidrag?l utvikling av kriterier kunstnerisk utviklingsarbeid: gjennomføring, dokumentasjon og evaluering, på høyt internasjonalt nivå Likeverdig med Oslo- miljøet som selvstendig insftusjon: direkte kontakt KD, plass i PKU, NRKU, UHR etc InsFtusjonstyngde gir innflytelse Bedre administrafvt stø8eapparat kan frigjøre ressurser Stø8e Fl faglig dokumentasjon/arkivering 1d Møtesteder mellom kunstnerisk utviklingsarbeid og andre relevante forskningsfelt Videreføre internasjonalt samarbeid Videreføre internasjonalt samarbeid Økte muligheter for tverrfakultært samarbeid 1e Videreutvikle prak?sk- pedagogisk utdanning (PPU) i?lknytning?l kunstutdanningen Tverrkunstnerisk PPU Tverrkunstnerisk PPU Mulighet for samarbeid med universitetets fagmiljø for pedagogikk 1f TilreKelegge for tverrfaglig utdanning Muligheter for tverrkunstneriske studieløp Muligheter for tverrkunstneriske studieløp Muligheter for tverrfakultære studieløp

18 2 Etablering kunstnerisk ph.d. program Samarbeid med andre insftusjoner Egen kunstnerisk ph.d.- grad Evt. mulighet for gradssamarbeid med andre insftusjoner 3 PåvirkningskraF/synlighet lokalt, nasjonalt, internasjonalt Tydelig insftusjon/fagområde Lokalt: KHiB i Møllendal blir synlig uanse8 Nasjonalt: Selvstendig insftusjon med direkte kontakt KD, plass i PKU, NRKU, UHR etc Internasjonalt: videreføre dagens posisjon Tydelig fakultet som ivaretar opparbeidet synlighet/faglig idenftet Evt samlokalisering i Møllendal kunst/ design/ musikk vil styrke synlighet på alle nivå Internasjonalt: videreføre dagens posisjon InsFtusjonstyngde gir innflytelse 4 Ressurser, styring, ledelse Fortsa8 ansvar for PKU (1-4- 4) Administrasjonen kjenner fagområdets egenart InsFtusjonsstyret kjenner fagområdets egenart og har ansvar bare for de8e Fortsa8 ansvar for PKU (1-4- 4) Mer robust administrasjon Frigjøre ressurser Fl mer fagre8et administrasjon ved at universitetet tar fellesoppgaver.

19 KHiB og kvalitetskriteriene - Andel årsverk i førstestillinger (prof/førsteamanuensis) - Søkning studieplasser - Gjennomføring studier - Studentenes tidsbruk (anslag time/uke) - Ansattes publisering (alternativ: KU offentliggjøring) - Eksterne forskningsinntekter - Størrelse på doktorgradsutdanningene - Internasjonal orientering - Samspill og samarbeid - Andre relevante forhold

20 Arbeidsgruppens vurdering 1 Kunstnerisk fakultet UiB - Universitetsstyret kan vedta opprettelse av kunstnerisk ph.d.-program i forlengelse av det nåværende nasjonale Stipendiatprogrammet, og øke antall stipendiater til vil kunne bære fram en samlokalisering av GA med KHiB i Møllendal. Dette anses som svært viktig for videre faglig utvikling og synlighet.

21 Arbeidsgruppens vurdering 2 Bergen University of the Arts - vil ikke ha egen rett til å opprette doktorgrad, ikke kunne fylle antall 15 stipendiater og dermed ikke oppfylle dette kvalitetskriteriet i Strukturmeldingen. - vil ikke ha kapasitet til å fremme samlokalisering av KHiB og GA i Møllendal.

22 Arbeidsgruppens anbefalinger Alternativet Et kunstnerisk fakultet ved UiB utredes videre som fase 2, forutsatt at begge institusjonsstyrer tilslutter seg dette. Utredningens fase 2 har frist og behandles i begge institusjonsstyrer innen Det opprettes en styringsgruppe med representasjon fra ledelsen i begge institusjoner. Det opprettes en arbeidsgruppe som skal utrede problemstillinger omkring faglige ambisjoner, organisasjon og styring, ressurser og administrative spørsmål som angår opprettelse av et kunstnerisk fakultet. Arbeidsgruppen skal fortløpende vurdere behov for bestilling av delutredninger fra andre grupper i de to institusjonene. Detaljert mandat for arbeidsgruppen i fase 2 utarbeides etter styrebehandling i oktober 2015 i begge institusjonsstyrer.

23 Design KHiB Kunst KHiB Utøvende musikk/ komposisjon Musikkterapi? Musikkvitenskap? Griegakademiet PPU PPU

24 Instituttrådet Griegakademiet september 2015: Instituttrådet ser et positivt potensiale i et fellesfakultet med KHiB og forventer at fagmiljøene involveres i en eventuell fase 2. Potensialet forsterkes vesentlig hvis nær- eller samlokalisering er mulig.

25 Fra UiB styresak: Etablering av et kunstnerisk fakultet kan åpne for nye muligheter. KHiB er i ferd med å reise et nybygg på Møllendal. Nabotomten eies av Statsbygg og som en del av fase 2 vil UiB utrede hvilke muligheter det er for å reise et nybygg. I utredningen skisseres også et eget kunstnerisk phdprogram som en helt avgjørende forutsetning for eventuell etablering av et kunstnerisk fakultet. Et slikt program vil kunne bidra til at de to sentrale kunstutdanningene i Bergen fremdeles er i front. [ ] Universitetet vil ha dialog med KD om disse problemstillingene som en del av fase 2.

26 UiB styrevedtak 29.10: Styret er tilfreds med arbeidsgruppens utredning KHiB-UiB fase 1. Styret slutter seg til anbefalingene som er gitt i rapporten, og gir universitetsledelsen fullmakt til å avklare mandat og organisering av utredning fase 2. Styret ber om at fagmiljøenes egne vurderinger av tilhørighet tillegges stor vekt. Styret ber om at utredningen ferdigstilles slik at den kan behandles i styret innen 2. juni 2016.

27 Prosjektgruppen fase 2 Aashild Grana, dekan KHiB Mona Larsen, dekan KHiB Kari Bjørgo Johnsen, leder kvalitetsutvikling KHiB Frode Thorsen, instituttleder GA UiB 1 til fra GA 1 fra sentraladm Leder for prosjektgruppen: Frode Thorsen Sekretær: Nina Malterud, seniorrådgiver KHiB

28 Prosjektgruppen rapporterer til styringsgruppen: 3 fra ledelsen UiB (rektor Dag Rune Olsen ++) Gerd Tinglum rektor KHiB Johan Sandborg prorektor KHiB Cecilie Ohm høgskoledirektør KHiB Representanter fra fagforeningene Representanter for studentene

29 Mandat ikke endelig formulert, ca slik: Utrede videre faglige ambisjoner fra fase 1, gjennom opprettelse av et kunstnerisk fakultet ved UiB Blant annet Organisasjonsmodell for nytt fakultet Ny overordnet organisering av kunstnerisk utviklingsarbeid Nye tverrkunstneriske møtesteder Videreføring av nåværende studietilbud Framdrift overgangsordninger!

30 Aktuelle undergrupper Prosjektgruppen må ha aktiv dialog med de aktuelle fagmiljø underveis, etter behov opprette underordnete arbeidsgrupper, som: Administrasjon, styring og ledelse Bygg: muligheter for samlokalisering i Møllendal, diverse vedr. KHiBs nybygg Etablering av kunstnerisk ph.d.-grad, forutsetninger og utfordringer Videreføring av opparbeidet identitet og synlighet for fagmiljøene ved KHiB og GA i nytt fakultet ++

31 Hva vil nytt fakultet si for faglig ansatte administrativt ansatte studenter?

32 : Frist fra KD for resultater : Strukturendringer skal iverksettes Overgangsordninger? 2017: KHiB flytter