Bilder Som Døråpnere Samtaleverktøy i møte med barn og unge som sliter!med livet; med seg selv, sorg, utrygghet, sinne, familiesituasjonen, skolesituasjonen, å føle seg alene, å finne mening I sideseminaret presenterte jeg de ulike delene av samtaleverktøyet og trakk frem konkrete eksempler med utgangspunkt I erfaringene som er gjort. Eksemplene ble knyttet direkte opp mot de ulike bildene. Nedenfor er en oversikt over verktøyet og erfaringer som er gjort Bildene har ulik tematikk og kan gi hjelp til: - å se og bli sett. Se seg selv, styrker og ressurser - å få kontakt med og sette ord på vanskelige tanker og følelser - å alminneliggjøre og normalisere, skape gjenkjennelse - bevisstgjøring, inspirasjon, håp, mestring Bildene er ment som et verktøy i tillegg til andre verktøy, teorier og litteratur som en allerede har og bruker i samtale og terapi. En psykolog fremhever hvordan bildene kan gi kjent stoff en annen dimensjon og vinkling som plutselig gjør budskapet mer forståelig og åpner opp for dialog om vanskelige tanker og følelser på andre måter enn når en bare bruker ord. En annen psykolog som har brukt verktøyet kobler særlig to av bildene opp mot ACT- teorien som han jobber ut fra (kognitiv evidensbasert teori).han ser hvordan bildene åpner for andre muligheter og retninger i samtalene; Bildene er definitivt døråpnere. Plakatserien og bildene kan også brukes i psykososialt arbeid i grunnskolen. Noen skoler har lagt bildene inn i sin sosiale læringsplan, og bruker dem systematisk. Andre bruker bildene etter behov i konkrete situasjoner som oppstår. Andre igjen kombinerer bildene med Psykologisk Førstehjelp; grønne og røde tanker. Verktøyet består av ulike bildepakker som kan brukes separat eller samlet: - samtaleplakatene Å bli sett + et veiledningshefte (plakatstørrelse + A3) - samtalebilder + et veiledningshefte (A4) - samtalekort og inspirasjonskort (mindre format) - boka Livet er
Bildene er satt sammen og trykket opp I ulike format, med utgangspunkt i tilbakemeldinger og behov hos dem som har prøvt ut materiellet. I heftene som følger bildene skisserer jeg noen av mine tanker om hvordan bildene kan brukes; spørsmål som kan stilles, måter vi kan åpne opp for dialog og samtale omvanskelige tanker og følelser. Disse refleksjonene rundt bildene er ment som et generelt utgangspunkt for å komme i dialog, spørsmål og tanker som kan gi tanker og idéer som en selv kan jobbe ut fra i samtalen med den enkelte. Utgangspunktet for verktøyet er boka Livet er (2010) som ble til i en prosess hvor jeg selv møtte store utfordringer. Gjennom boka erfarte andre at bildene, sammen med enkle tekster, bidro til gjenkjennelse. Bildene gjorde det lettere å se seg selv og sin situasjon med nye øyne. Bildene ga også inspirasjon, håp og fungerte som enkle redskaper; bidro til mestring og ga hjelp til å gå videre. Alle tilbakemeldingene og erfaringene med bruk av bildene i boka har ført til utviklingen av samtaleverktøyet Bilder som døråpnere. Plakater og bilder har vært prøvd ut av ulike faggrupper innen helse og skole; psykologer, barnevernspedagoger, helsesøstre, sosiallærere, lærere. (Utprøving i skolen fra aug. 2012, i helse fra jan. 2014) Erfaringene er veldig gode; Bildene berører, er anvendelige, gjenkjennelige, inspirerende, lette å bruke og bidrar som døråpnere for mange - på ulike måter. Det er mange tolkningsmuligheter, ingen fasitsvar, og barna/ungdommene har i større grad et eierforhold til sin egen prosess. Bildene har også vist seg å være gode døråpnere når det gjelder å skape gode relasjoner, både mellom barnet/ungdommen og den voksne samtalepartneren og mellom deltakerne i grupper/klasser. (Jfr uttalelser nedenfor) For mer informasjon om samtaleverktøyet, se nedenfor eller ta kontakt: mail ase@asefjohnson.no / tlf 482 76 332 www.asefj.no / www.liveter.no Vedlagt er: tilbakemeldinger basert på erfaringer som fagfolk har gjort i forbindelse med utprøving av samtaleverktøyet Bilder som Døråpnere en oversikt over de ulike delene av verktøyet
TILBAKEMELDINGER basert på UTPRØVING og ERFARINGER med samtaleverktøyet Bilder som Døråpnere Tilbakemeldingene nedenfor er basert på erfaringer som helsesøstre, psykologer, sosiallærere, lærere, barnevernspedagoger, spesialpedagoger har gjort i forbindelse med utprøving av bildene over en lengre periode. Alle har prøvd bildene overfor flere barn og ungdommer som de jobber med. Bildene er brukt som et tilleggsverktøy i terapi, enkeltsamtaler, gruppesamtaler, klasser og i samtaler med barn/ungdommer og deres foreldre/omsorgspersoner. Bildene er veldig talende, helt uten ord. Akkurat det er så veldig bra, for i dag er det så alt for mange ord. Veldig lette å bruke i samtaler med ungdom. Samtalen kan bli rettet mot aktuelle problemer uten om og men. Bare ved å se. Gode bilder for å gjøre samtaler og tanker meningsfulle. - Turid Stuvik Høyland - Ledende helsesøster i Hå Bildene er absolutt døråpnere. Bildene berører. Vi kjenner igjen tanker og følelser. Så fine bilder, som formidler følelser og sier mer enn ord! - Katrin Bredenbekk - Faglig leder Familiesenteret, Hå Veldig mye er manualbasert. Disse tegningene uten fastlagte skjemaer, spørsmål og fasitsvar skaper en mye større frihet i samtalen. Jeg har oppdaget lyset på vegne av sårbare unger. Erfaringene jeg har tilsier at dette er et fantastisk supplement i verktøykassa mi, et verktøy som vi hittil har manglet. - Vigdis Hegg, barnev.ped og spes.ped, sakkyndig Vestfold Terapi formidles på en genial måte både gjennom tekst og en fantastisk strek. Dette er unikt. Det er så mange som trenger bildene og budskapet. Du har en viktig stemme inn i viktige temaer på en så fin måte. - Torunn Beate Berge, psykologspesialist, Vestfold Bildene berører, treffer følelsene. Både hos ungene og hos meg. Du kommer på innsiden. Barna våger å gå inn i landskapet. Bildene gir hjelp til å sette ord på tanker og følelser, gir barna redskaper de kan bruke. - helsesøster Anne- Lill Oma Rake Bildene skaper ikke prestasjonsangst. Barn er ofte opplært til å gi de rette svarene. Her er det ingen fasit, bildene får frem mer av leken i barna. Det blir som å reise på skattejakt sammen med barnet/ungdommer. Jeg får være med og finne veien sammen med dem. Barnet får et eierforhold til egen endringsprosess. - Vigdis Hegg Bildene er en døråpner i relasjonen, i samtalen. Vi kan komme inn på ting på en litt ufarlig måte. Å ha noe konkret med oss i samtalen gjør det lettere å snakke - helsesøster Anne- Lill Oma Rake Streken, fargene, ordene - er så uttrykksfulle og inspirerer. Budskapet er gjenkjennelig for oss voksne også. Barna og vi som bruker bildene får et eierforhold til dette. - Liv Beate Lea, sosiallærer
TILBAKEMELDINGER basert på UTPRØVING og ERFARINGER med samtaleverktøyet Bilder som Døråpnere Et enkelt redskap, veldig enkelt verktøy å bruke. Vi trenger ikke opplæring, men kan bruke bildene ut fra hvem du selv er, på så mange ulike måter. Jeg ser flere og flere muligheter jo lenger jeg bruker bildene. helsesøster Anne- Lill Oma Rake Jeg er ikke så visuell selv. Bildene setter meg i stand til å føle det klientene føler. Bildene er som et dobbeltverktøy; Bildene setter også oss voksne i stand til å komme i kontakt med vårt eget Disse bildene er veldig bra, og jeg ser at de er nyttige og absolutt døråpnere i terapien. - psykolog Bildene er en døråpner til mange ting og i de ulike delene av prosessen helsesøster Verktøyet er med på å gi barna og de unge Hjelp til selvhjelp, til å leve livet. - sosiallærer Det er en ting hva jeg står og sier. Jeg har snakket så mye om hvor forskjellige vi er, og hvor viktig det er at vi er oss selv, men det gikk liksom ikke helt inn. Da disse plakatene kom forsterket bildene ordene på en helt spesiell måte og jeg så hvordan det letnet i ansiktet på mange; Der e eg! - lærer Bildene er et trygt utgangspunkt. Det er mye lettere for gutter å komme på banen. Du snakker om noe konkret, et bilde, og det gjør det tryggere å snakke. - lærer Bildene viser så tydelig at vi er så forskjellige, og at du har lov å være deg selv! De styrker selvrespekten. - helsesøster Det er så viktig med budskapet GOD NOK i dette perfekte, glamorøse samfunnet! - sosiallærer Barna får energi av bildene, får lyst til å gjøre noe selv! sosiallærer De blir mer bevisst at de har et valg, og våger å møte seg selv; Dette trenger jeg i dag! Dette får jeg energi av! Dette vil jeg gjøre nå. - sosiallærer ase@asefjohnson.no www.asefj.no
BILDER som DØRÅPNERE Samtaleverktøy i møte med barn og unge som sliter Bildene kan gi hjelp til å Se den enkelte, styrker og ressurser Sette ord på vanskelige tanker og følelser Inspirere, bevisstgjøre, gi håp om mestring Enkeltprodukter eller samlepakker Porto kommer i tillegg til oppgitte priser 1. Boka Livet er info: www.liveter.no kr. 280,- 2. Samtaleplakater: Å bli sett Visualiserer styrker og ressurser, GOD NOK som jeg er, VI- fellesskapet; unike og ulike Brukt i skoler og av helsesøstre. Lagt inn i sosial læringsplan. Grupper, klasser, enkeltsamtaler Pakke: 11 bilder m/veiledningshefte Velg format: a) 47x60 cm kr.1300,- b) 30x40 cm kr.950,- 3. Samtalebilder - A4 format 300 gram Highland papir Tematikk: a) sette ord på vanskelige tanker og følelser b) inspirasjon, egenverd, hjelp til mestring Pakke: 12 A4- bilder m/veiledningshefte kr.700,- 4. Samtalekort - 15 x 20 cm 300 gram Highland papir Tematikk: skilsmisse, ungdom/valg, sosiale medier, vanskelige tanker, inspirasjon, mestring, god nok Pakke: 10 bilder, mindre, lett å ta med seg kr.300,- 5. Inspirasjonskort - 10x 15 cm 300 gram Highland papir Til utdeling; inspirasjon, påminnelse, hjelp til mestring. Tematikk: Inspirasjon, egenverd, hjelp til gode valg, mestring a) Pakke m/9 ulike kr.160,- b) Pakke m/enkeltbilder 10 stk.:kr.175,- 20stk.:kr.300,- 50: kr.500,- www.asefj.no post@asefj.no