INTUISJON DISKURS ANALYSE

Like dokumenter
IDA - VIRKSOMHETSSPRÅK for SAMSKAPING. Individ Gruppe - Organisasjon

«UTVIKLENDE LEDELSE»

Studieplan 2017/2018

Formål og hovedinnhold norsk Grünerløkka skole

Studieplan 2015/2016

Ledere og ressurspersoner trengs

Studieplan 2017/2018

VERDI-DOKUMENT. Malm

Veiledning som fag og metode

Les om de enkelte programmene på de følgende sidene, og se kalender for tider og priser. Vi sees i Cotignac!

Livskraftige sammen! Øvre Eiker kommunes strategi for medvirkning og samskaping Høringsutkast

Studieplan. Coaching del 3

Arbeidsgiverstrategi

Barnehagelærernes profesjonelle identitet i en vev av fortellinger Geir Aaserud

MÅLBESKRIVELSE FOR VEILEDERUTDANNINGEN


Hva lærer fremtidige sykepleiere om migrasjon & helse?

Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for «En levende start på et godt liv»

Studieplan 2015/2016

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

SALGSTRENINGSPROGRAM. for

Dialogens helbredende krefter

et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon

Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Verktøy Kulturdialog til gode trivselsprosesser

Vardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Læreplan i religion og etikk fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2017/2018

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon

Eksperter i team. Erfaringsbasert emne i tverrfaglig samarbeid ved NTNU. Bjørn Sortland EiT-leder. Eksperter i team

Virksomhetsplanlegging

Studieplan 2008/2009

Første skisse kjerneelementer i Norsk for elever med samisk som 1. språk.

En coachende samtale

Etisk kompetanse - praktisk dømmekraft og klokskap i møte med flyktninger

Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen. - et verktøy for refleksjon og utvikling

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 7. TRINN

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

ENTREPRENØRSKAP INN I STUDIENE. Studiedirektør Ole-Jørgen Torp

Topplederutdanning. Styrk din forretningsutvikling med en internasjonal utdanning

«Samhandling gir økt kvalitet» - Etiske perspektiver på samhandling

Gjennom vår måte å formidle kunnskap og erfaring på, garanterer vi at dere vil få utbytte av våre kurs og workshops.

Læreplan i fremmedspråk programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Studieplan 2018/2019

Læreplan i religion og etikk, samisk plan, fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Veiledning i praksis/ Page 1 Wednesday, November 17, :09 PM Veiledning i praksis 1

Årsplan i norsk 1.klasse Breivikbotn skole 2014/2015

Gjennomføres i samarbeid med Gjensidigestiftelsen. Er forebyggende, utviklende, aktivitetsskapende og samfunnsbyggende

Songdalen kommune Fagutvikling, forskning og kompetanseutvikling i de kommunale helse- og omsorgstjenestene SONGDALEN KOMMUNE

Studieplan 2018/2019

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2016/2017

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM

Halmstad barne- og ungdomsskole. Dette er HBUS. Skoleåret 2014/15

Læreplan i fremmedspråk

Lederprogram for mellomledere

Praksiseksempel Regning som grunnleggende ferdighet

PEDAGOGDAGENE 2014 DANS I MØTE MED BARN. Kunsthøgskolen i Oslo: Heidi Marian Haraldsen Veslemøy Ellefsen

Arbeidsmiljø og 10-faktor som prosessarbeid

Nettverkssamling for læringsprosjektet «Bedre bo- og tjenestetilbud til mennesker i en sårbar overgangsfase»

MANGFOLD, MESTRING, MULIGHETER - med rom for alle og blikk for den enkelte NORSK

Velkommen til presentasjon av Multi!

Modul 3: VOKS - videre opplæring i kommunikasjon og samhandling. Kursguide til

Læreplan i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE)

Velkommen til læringsnettverk. Grunnleggende kompetanse i lindrende behandling

PEDAGOGISK PLATTFORM

Studieplan 2010/2011

Vardeveien Lederutvikling 2016 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

LEDER- OG PERSONALUTVIKLING

Studieplan 2017/2018

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Studieplan 2017/2018

Hverdagssamtalen Motiverende samtale i arbeidsdriften

COACHING I PPT LANDSDELSSAMLING ALTA

TILSYNSRAPPORT barnehagebasert vurdering

LOKAL LÆREPLAN for PIANO

og inspirasjon i Studenter som ressurs barnehagens faglige utvikling

BREDSANDKROKEN BARNEHAGE

Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag

PRAKSISDOKUMENT PLAN FOR

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)

Fra ordrekontor til salgskontor. Salgskultur samling 2 Stavanger,

SAMMENSTILLING AV LÆRINGSUTBYTTEBESKRIVELSER MELLOM NASJONALT KVALIFIKASJONSRAMMEVERK (NIVÅ 7, MASTER) OG LEKTORUTDANNINGENE FOR TRINN 1 7, 5 10 OG

VEILEDNINGSTRADISJONER Hva er veiledning? Veiledningsformer Veiledningsområder

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

Årsplan i norsk 1.klasse Breivikbotn skole 2013/2014

Hva er filosofi? Hva er filosofi med barn?

Lederutviklingsprogram 2015

Bruk av film i opplæringen av muntlige ferdigheter

Nyhet! Lær deg metodene i mental trening!

Transkript:

INTUISJON DISKURS ANALYSE For deg som vil snakke fremtidens språk IDA er en språklig handlingsramme som maktfritt utvikler fremtidsbilder og innovativ handlingsadferd privat og i arbeid Individ Gruppe - Organisasjon FAGPLAN DEL 1 - INDIVID SPRÅKET SOM VERKTØY PRIVAT OG I ARBEID IDA er en språklig ramme for maktfri utvikling av fremtidsbilder og innovativ handlingsadferd, privat og i arbeid. IDA er programmet for deg som vil snakke fremtidens språk. Den som snakker fremtidens språk «hører hva som ikke har lyd, ser hva som ikke har form og forstår hva som ikke er tenkt». At språket er maktfritt innebærer at du ved hjelp av særlige språklige virkemidler, kommuniserer støttende og utviklende, fremfor målende og kontrollerende. IDA er utviklet på oppdrag fra en norsk kommune, utviklet i kommunens tjenesteapparat og i NAV lokalt. Programmet trener utviklingen av et språk som involverer og myndiggjør samtalepartnerne. Språket trener utviklingen av anerkjennende dialoger, økt læringseffekt og nytenkning. Del 1 omfatter prosesser hvor du trener kommunikasjon i en til en relasjon, privat og i arbeid Del 1 gir deg den grunnleggende forutsetningen for å kommunisere inkluderende, myndiggjørende og samskapende Del 1 introduserer deg til menneskesyn, metoder og praktisk språklig adferd som kjennetegnes ved at språket har oppløst ubevisste språklige maktteknikker MÅLGRUPPE Du som ser språket som verktøy for utvikling av fremtidsbilder og innovativ handlingsadferd i eget liv og på arbeid. IDA er utviklet for bruk i privatliv og arbeidsliv. FORMÅL Programmet utvikler: Kunnskaper ved introduksjon til rammen for fremtidens språk Holdninger ved etisk refleksjon over egne holdninger i kommunikasjon med andre Handlinger ved trening av språklig handlingskompetanse for maktfri utvikling av fremtidsbilder og innovativ handlingsadferd Fagplan IDA Del 1 1

RAMME Programmet har 3 deler, hver på netto 48 undervisningstimer. Hver del tas for seg og bygger på hverandre. Del 1 Individ Språk som verktøy i privatliv og på arbeid Del 2 Gruppe Språk som verktøy i lærende organisasjoner Del 3 Organisasjon Språk som verktøy i innovasjoner PROGRESJON IDA Del 1 gir en grunnleggende introduksjon til språkets tre del-språk Intuisjon, Diskurs, Analyse, språkets tre modaliteter Global, Økologisk, Feminin og språkets tre tidsdimensjoner Fortid, Nåtid, Fremtid. Praktiske språklige modeller og verktøy trenes. IDA Del 2 innfører deg i språklige virkemidler for fasilitering og prosesskonsulatasjon av språklig adferd i grupper og team. Del 3 spisser deltakernes språklige og prosessuelle kompetanse i å utvikle virksomhetens kreative, entreprenørielle og innovative handlingskompetanse. Del 3 anbefales alle med særlig ansvar for kompetanse- og organisasjonsutvikling, samt for medarbeidere med særskilt ansvar for utviklingsoppgaver. Perspektiver, begreper og verktøy introdusert på den foregående delen, bygger videre til den påfølgende delen. Hver Del er praktisk orientert med stor vekt på ferdighetstrening, basert på korte teoretiske introduksjoner. GJENNOMFØRING Programmet gjennomføres i åpne arrangement hvor deltakerne kommer fra ulike arbeidsforhold, og som bedriftsinterne program. Hver del gjennomføres i en dialogpreget trening med stor vekt på praktiske øvelser og korte teoretiske introduksjoner. 4 samlinger á 2 dager. I perioden mellom samlingene stimuleres deltakerne til trening i egen jobb med støtte av enkle oppgaver. Hver treningsdag er på netto 6 klokketimer. Tid for pauser og mat kommer i tillegg. Bedriftsinterne program kan tilpasses for gjennomføring etter behov i organisasjonen. Fagplan IDA Del 1 2

INNHOLD Del 1 Individ Språk som verktøy i virksomheten til sammen 48 timer netto undervisning. Introduksjon til IDA. Når Del 1 er gjennomført anvender deltakerne språklige virkemidler som inkluderer, myndiggjør og skaper økt læring. Første samling Kommunikasjon i de tre språk 2 dager Presentasjon av fagplan, gjensidige forventninger og utbytte av programmet. Etablering av et godt læringsmiljø og treningsgrupper. Fokus på maktfri og fremtidsorientert kommunikasjon i relasjoner. Tema Del 1 første samling: IDA et maktfritt språk og et fremtidsspråk Verdier, verktøy og språklig handlingspraksis i en IDA ramme De tre språk Intuisjon, Diskurs, Analyse Hvordan snakke Intuisjonens språk? Hvordan snakke Diskursens språk? Hvordan snakke Analysens språk? Fra lineær til sirkulær kommunikasjon fra fokus på person til fokus på relasjon Språklige virkemidler i maktfri kommunikasjon verktøy til bruk I perioden fram til neste samling gjennomfører du enkle øvelser i bruk av introdusert verktøy. Andre samling Kommunikasjon i de tre modaliteter 2 dager Ord skaper virkelighet og språket du velger skaper virkeligheten du vil befinne deg i. Vi fokuserer på kommunikasjon i tre modaliteter (disposisjoner) for skapt virkelighet. Tema Del 1 Andre samling: Hva kommunikasjon i modaliteter innebærer Den Globale språklige modalitet (språket som kraft) Den Økologiske språklige modalitet (språket som fornyer) Den Feminine språklige modalitet (språket som iverksetter) Den flyttende samtalen kommunikasjonsdesignet for vekst Verdier, verktøy og handlingspraksis i de tre språk Fagplan IDA Del 1 3

I perioden fram til neste samling gjennomfører du enkle øvelser i bruk av introdusert verktøy. Tredje samling Kommunikasjon i de tre tider 2 dager Etisk utforsking av handlingspraksis gjennom refleksjon over bruk av språket i tre tidsformer. Vi undersøker hva kommunikasjon i nåtid, fremtid, fortid gir av muligheter. Tema Del 1 Tredje samling: Hva er etikk og hva er etikk i praksis for meg? Hva er refleksjon de tre refleksjonsperspektiver i IDA Kommunikasjon i Nå-tid Kommunikasjon i Fremtid Kommunikasjon i Fortid Den planlagte samtalen den sirkulære relasjonsmodell I perioden fram til neste samling gjennomfører du enkle øvelser i bruk av introdusert verktøy. Fjerde samling Om å kommunisere med fremtider 2 dager Fremtiden opptrer alltid i flertall og den kommer «på tvers». Vi reflekterer over megatrender som mest sannsynlig vil skape uventede samfunnsendringer og hvordan vi gjennom språket kan være forberedt på radikale skift. Tema Del 1 Fjerde samling: Hvordan forstå megatrender? Hva er våre mest sannsynlige og virkningsfulle megatrender? Fremtidens relasjoner i et digitalt samfunn Språket som veiviser til fremtiden jeg ønsker meg Koreografi av rammer for maktfri utvikling av fremtidsbilder og innovativ handlingsadferd Oppsummering og vurdering av egen forflytning På fjerde samling introduseres du for en enkel aksjonslæringsplan for utvikling av egen språklige handlingsadferd. Fagplan IDA Del 1 4

LITTERATUR Programmet er gjennom korte teoretiske introduksjoner og øvelser, selvinstruerende. Programmet forutsetter derfor ingen litteraturstudie. Anbefalt litteratur vil allikevel bli annonsert forut for hver samling for den som ønsker å gjøre en selvstendig fordypning. Aktuell litteratur sammen med skriftlig framstilling av språklig verktøy og modeller, vil bli distribuert i forkant av samlingene og i løpet av samlingene. DOKUMENTASJON Gjennomført del med 100 % frammøte gir deg sertifikatet IDA språktrener for individ. «IDA er språket for fremtidens kommunikasjon i relasjoner, på de nye læringsarenaene og i samskapende organisasjonskulturer» IDAs forretningsplan IDA Intuisjon, Diskurs, Analyse er presentert i boken med samme navn, skrevet av Jon Frang Mostad. IDA er et mytespråk men også et konkret handlingsspråk utstyrt med sin egen verktøykasse. Boken kan bestilles på www.mostad.info/forlag Oslo primo mai 2017 Jon Frang Mostad Fagplan IDA Del 1 5