Nyhet! Lær deg metodene i mental trening!
|
|
|
- Elisabeth Bjerke
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 Nyhet! Lær deg metodene i mental trening! Som de første i Norge er vi veldig stolte av å kunne tilby deg sertifisering som mentaltrener idre med mentorordning og praktisk erfaring i løpet av programmet. Du vil lære praktisk mentaltrening med solid teoretisk grunnlag fra noen av Norges beste mentaltrenere. I en verden der de beste utøverne stort se trener likt, spiser likt og har det samme utstyret er det små marginer. Hva er forskjellen som utgjør forskjellen? Den utøveren som er sterkest mentalt på trening og i konkurranser vil seire! * Se getleadingedge.no for oversikt over alle samlingene
3 Leading Edge sin kjernekompetanse er og har vært leder og prestasjonsutvikling med en dyp og systematisk forståelse av hvordan vi mennesker opererer, mentale prosesser, hvordan forløse potensial og støtte mennesker i å nå sine mål raskere med mindre motstand. Team Leading Edge har siden 2007 gjennomført både egne sertifiseringsprogrammer for næringslivet med prestasjonspsykologi som basis, spesialtilpassede bedriftsinterne programmer, coaching og mentaltrening i både gruppe og en-til-en for både næringsliv og idrett, i tillegg til en rekke foredrag i inn og utland. Team Leading Edge har de siste årene etablert en solid kompetanse innen idrett med trenere som selv har vært aktive på toppnivå, undervist på AFPT og NIH, utfører en rekke en-til mentaltrening av utøvere innen en ulike idretter og er aktive ressurspersoner i idretten til daglig. Idretten har en økende forespørsel etter kompetanse som vil øke den mentale styrken hos utøvere og lag. Dette har gitt et betydelig søk etter utdanning som kan styrke både utøvere, trenere, personlig trenere og coacher/mentaltrenere. Leading Edge er med dette klar for å lansere Leading Edge Sport der Mental Trener sertifisering blir selve hovedkonseptet. Tilknyttede konsepter som vil samkjøres for å skape optimale synergier er : o Mentaltrening unge utøvere (1 årig konsept for ambisiøse utøvere i alderen år) o Mentaltrening en-til-en o Mentaltrening lag o Workshops mentaltrening
4 Level 1 / Steg A 3 dager à 6 timer Dag Læringsmål Særlige virkemidler 1 1. Deltakerne skal forstå mentaltrening og coaching sin plass i utvikling av utøvere / kunder. 2. Deltakerne skal anvende effektivt målsettingsarbeid for å etablere person lige målsettinger med programmet. 3. Deltakerne skal oppnå et bevisst og ressursfullt forhold til egen rolle i gruppen for å skape et best mulig rom for læring 4. Deltakerne skal ha en oversikt over og kunne definere mentaltrening og coaching idrett 5. Deltakerne skal lære basis i oppmerksomhetstrening og legge en plan for hvordan anvende fremover for å øke mental tilstedeværelse Ingredienser i målarbeid Mentaltrening vs coaching som fagfelt Oppmerksomhetsøvelser 2 1. Deltakerne skal kunne beskrive strukturen i mentale prosesser og forstå hvilke områder som mentaltrening og coaching idrett innbefatter 2. Deltakerne skal kunne forstå og anvende ulike visualiseringsteknikker på seg selv og erfare hvordan guide andre i dette. Kommunikasjonsmodellen Et utøvers kritiske prestasjonsområder Visualiseringsøvelser 3 1. Deltakerne skal kunne anvende teknikker for å fjerne unødvendig distraks jon og etablere personlige HIGH PERFORMANCE STATES 2. Deltakerne skal etablere personlige målsettinger og treningsplan frem til neste samling og forstå hvordan skape forpliktelse til gjennomføring. The Alphabet Game The NASA Game The Circle of Excellence State Management
5 Level 1 / Steg B 3 dager à 6 timer Dag Læringsmål Særlige virkemidler 1 1. Deltakerne skal forstå systematikken i hvordan bygge relasjoner som legger grunnlaget for vekst og effekt av treningen 2. Deltakerne skal bli bevisst sin evne til å skape relasjoner og legge gode utviklingsløp for å videreutvikle denne ferdigheten fremover 3. Deltakerne skal forstå den grunnleggende arbeidsmodell som er grunnlaget for samtaler med fokus på prestasjonsutvikling og endringsarbeid. 4. Deltakerne skal forstå og være i stand til å følge de etiske retningslinjer som følger med det å være mentaltrener og coach i idrett. Rapport kvalitet i relasjoner Arbeidsmodellen for en mentaltrener / coach Etiske retningslinjer i praksis 2 1. Deltakerne skal erfare bruk av arbeidsmodellen i praksis på ulike relevante situasjoner 2. Deltakerne skal erfare hvordan coache hverandre effektivt i oppfølging av individuelle målsettinger og treningsplaner Arbeidsmodellen 3 1. Deltakerne skal kunne anvende basisteknikkene i mentaltrening i mindre grupper. 2. Deltakerne skal oppleve mestring på hvordan støtte utøvere inn mot konkurransesituasjoner 3. Deltakerne skal være forberedt til sertifiseringsdagen (4 timer) som består av både skriftlige og praktiske oppgaver. Treningsstasjoner på ulike basisøvelser Ressursbygging inn mot konkurranser
6 Level 2 / Steg A 3 dager à 6 timer Dag Læringsmål Særlige virkemidler 1 1. Deltakerne skal forstå hva det betyr å arbeide med helhet og forstå sam menhengen mellom identitetsarbeid, visjonsarbeid, verdiarbeid, overbev isningsarbeid, kompetanseutvikling og atferdstrening. 2. Deltakerne skal bli bevisst og forstå hvordan bruke språket som en ressurs forløser i mentaltrening og coaching 3. Deltakerne skal kunne forankre mål på de ulike nivåer for tenkning for å skape konsistenthet 4. Deltakerne skal kunne anvende analyseverktøy som understøtter helhet stenkning både i treningsopplegg og utvikling av mennesket. De ulike refleksjonsnivåer (logiske nivåer) Målforankring og bevisstgjøringsprosesser Ulike lingvistiske modeller Ulike analyseverktøy for å arbeide helhetlig Deltakerne skal kunne gjennomføre effektive verdiavklaringsprosesser som er viktig for å utvikle besluttsomhet, handlekraft og sunne avgjørelser. 2. Deltakerne skal kunne gjennomføre arbeid med begrensende overbev isninger sannheter som begrenser utøveren til å ta ut sitt fulle og hele potensial Verdielicitering Overbevisningsarbeid 3 1. Deltakerne skal kunne arbeide med endring av strukturen i indre opplevels er 2. Deltakerne skal etablere personlige målsettinger og treningsplan frem til neste samling og forstå hvordan skape forpliktelse til gjennomføring. Arbeid med metamodaliteter
7 Level 2 / Steg B 3 dager à 6 timer Dag Læringsmål Særlige virkemidler 1 1. Deltakerne skal kunne presentere et helhetlig opplegg for mentaltrening og coaching både på individnivå og teamnivå. 2. Deltakerne skal kunne sette opp en prosess for ulike type situasjoner både for individnivå og teamnivå Diverse beskrevne prosesser 2 1. Deltakerne skal kunne guide gjennom Vision Mission Dicovery prosess en prosess for å forankre sin egne og utøveres visjon, misjon og verdier i et system 2. Deltakerne skal kunne arbeide med tematikk som kan oppstå i motgang og medgang. Vision Mission Discovey Process 3 1. Deltakerne skal kunne evaluere sin egen og de andre deltakernes utvikling gjennom programmet 2. Deltakerne skal oppleve personlig progresjon og måloppnåelse på egne definerte områder 3. Deltakerne skal trekke ut verdifull erfaring og læring av den praksis de har hatt i perioden 4. Deltakerne skal være forberedt til sertifiseringsdagen (8 timer) som består av både skriftlige og praktiske oppgaver. Evalueringsskjema Refleksjon i grupper Presentasjoner i plenum
8 Diverse 4 samlinger à 3 dager. Totalt 12 dager, 72 timer undervisning Sertifisering etter Level 1/Steg B : 4 timer. Praktisk og skriftlig Sertifisering etter Level 2/Steg B : 8 timer. Praktisk og skriftlig En modelleringsoppgave i grupper mellom steg A og B på level 2 som skal presenteres i plenum siste samling. Gjennomføring av praktisk trening / logger (10stk) mellom samlingene. Pris Level 1 : kr ,-. Sertifiseringsdag : kr 1.000,- Pris Level 2 : kr ,-. Sertifiseringsdag : kr 1.500,- Pris for level 1 og 2 ved betaling i forkant : kr ,-
9 Dette skal du forvente av LeadingEdge Trenere Vi fremstår som pragmatiske, inspirerende og kompetente trenere og rollemodeller for mentaltrening innen idrett. Vi presenterer og videreutvikler mental trening som fagfelt på en profesjonell og pedagogisk enestående måte som utvikler solide mentaltrenere og mentalt sterke utøvere. Vi holder fast i og har hovedfokus på definisjonen for mentaltrening i vår omgang med faget og utøvere : = prosedyrer og øvelser som øker ens evne til å bli mer effektiv og bedre forberedt mentalt når han eller hun forsøker å oppnå mål Pris Level 1 : kr ,- Sertifisering : kr 1000,- Level 2 : kr ,- Sertifisering : kr 1.500,- Totalt : kr ,- Spesialpris : Ved betaling av hele utdanning i forkant av level 1 : kr ,- Bli forskjellen som utgjør forskjellen! Bli mentaltrener! Leading Edge AS getleadingedge.tv [email protected] Wergelandsveien 21, 0167 Oslo
Bli mentaltrener! Sertifiseringsprogram for mentaltrenere idrett
Bli mentaltrener! Sertifiseringsprgram fr mentaltrenere idrett Nyhet! Lær deg metdene i mental trening! Sm de første i Nrge er vi veldig stlte av å kunne tilby deg sertifisering sm mentaltrener idrett
Congruent AS & Cani Gruppen AS
Congruent AS & Cani Gruppen AS From inspired thinking comes inspired execution Felles tjenester for individer From inspired thinking comes inspired execution Congruent & Cani Gruppen AS inngår samarbeid
Grunnleggende Online Kurs Trener 1
Grunnleggende Online Kurs Trener 1 (Stipulert tidsbruk, ca. 45min) Hensikten med denne modulen er å gi trenere en innføring i de grunnleggende prinsippene for treningsplanlegging. Emnet treningsplanlegging
Serviceledelse i praksis. getleadingedge.no
Serviceledelse i praksis getleadingedge.no Henning Friberg Henning Friberg har bred erfaring fra servicebransjen og har blant annet ledet servicebedrifter i inn og utland. Å sikre at serviceleveransen
Trener 3 Alpin kurs - sesong 2017/18
Trener 3 Alpin kurs - sesong 2017/18 Trenerløypa steg 3 Søkere: For trenere som jobber med utøvere som ønsker å nå et høyt nasjonalt nivå og internasjonal deltakelse. Kvalifikasjoner: Aktive trenere i
Hovedmål. Delmål: Deltakeren skal:
Kursplan trener 2 Hovedmål - Ha en helhetlig forståelse av treningsprosessen, og hva som kreves for å skape en sunn, positiv utvikling i valgt dansegren. - Ivareta utøvernes behov i et sosialt, spennende
Olympiatoppens modell for trenere i norsk toppidrett
12.januar 2018, Oslo Olympiatoppens modell for trenere i norsk toppidrett Innhold 1. Innledning 2. Definisjoner 3. Olympiatoppens trenerfilosofi 4. Mål for Olympiatoppens utviklingstiltak for toppidrettstrenere
Toppidrettslinje Hopp
Ny linje med oppstart høsten: 2015 Toppidrettslinje Hopp Velkommen til: Hospitering Onsdag 11.2. kl 10.00-14.00 Toppidrettsgymnaset i Telemark TiT er en landsdekkende privat videregående skole. Skolen
NORGES RYTTERFORBUND
Norges Rytterforbund Trener 2 Ridning Trenerutdanning 2018 Innledning Norges Rytterforbund vil gjennom trenerutdanningssystemet utdanne trenere med høy faglig kompetanse. Utdanningen skal sikre et kvalitativt
Prestasjonsutvikling idrett og næringsliv. Eksportens dag
Prestasjonsutvikling idrett og næringsliv Eksportens dag Kort om meg Aktiv langrennsløper til 1993. Hovedfag i idrett fysiologi og prestasjonsutvikling Grunnfag i Sosialøkonomi + Samfunnskunnskap I tillegg
Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2015/16 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 12 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik
Vardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2015 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 14 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik dynamikk
KURSPLAN TRENER 1 Norges Friidrettsforbund juni 2014
KURSPLAN TRENER 1 Norges Friidrettsforbund juni 2014 Trener 1 Kursplanen bygger på Trenerløypa, som er et rammeverk for trenerutdanning i norsk idrett. Trenerløypa består av fire nivå. På hvert nivå ligger
Kursplan Trener 2 Trenerutdanning rytter. Norges Rytterforbund
Kursplan Trener 2 Trenerutdanning rytter Norges Rytterforbund Utgave: Januar 2014 TRENER 2 Innledning Norges Rytterforbund vil gjennom trenerutdanningssystemet utdanne trenere med høy faglig kompetanse.
Regionale rekrutteringsteam
1 Regionale rekrutteringsteam for Trial Satsningsteam for regionene. I 2012 ble det opprettet regionale rekrutteringsteam for alle tre treningsregioner. Dette ble godt mottatt og videreføres fremover.
TRENERROLLEN. Klikk for å redigere tittelstil. Klikk for å redigere tittelstil. Håndballseminaret Atle Haugen NHF Trenerutvikler
Klikk for å redigere tittelstil TRENERROLLEN Klikk for å redigere tittelstil Begeistring Innsatsvilje Respekt Fair Play Håndballseminaret 2016 Klikk for å redigere undertittelstil i malen Atle Haugen NHF
ARBEIDSHEFTE. TRENER 1: Trenerrollen
ARBEIDSHEFTE TRENER 1: Trenerrollen Innhold Introduksjon... 3 Oversikt Trenerløypa... 3 Introduksjon til e-læringen Trenerrollen... 4 1. Trenerrollen... 6 Læringsmål... 6 Refleksjonsoppgaver underveis...
Narvik Svømmeklubbs veileder
Side 1 KNNN Narvik Svømmeklubbs veileder Slik gjør vi det i NSK Side 2 Narvik svømmeklubbs medlemmer, foreldre og trenere NSK `s veileder er for alle som har noe med NSK å gjøre - enten det er som medlem,
Velkommen til sertifisering i persolog personprofiler
Velkommen til sertifisering i persolog personprofiler Frigjør potensialet få bedre konkurranseevne Ved å bli sertifisert trener, har du tilgang til en verktøykasse med svært effektive verktøy for blant
TRENERLØYPA. Norges Rugbyforbund 21.3-2015. Rammeverk for norsk trenerutvikling. Seniorrådgiver Trenerutvikling. Antero Wallinus-Rinne
TRENERLØYPA Rammeverk for norsk trenerutvikling Norges Rugbyforbund 21.3-2015 Antero Wallinus-Rinne Seniorrådgiver Trenerutvikling TEMA Trenerløypa Ansvar og roller innenfor Trenerløypa Fellesleveranser
Den coachende trener. Foredrag av Per Osland Trener og lederkonferansen 2007
Den coachende trener Foredrag av Per Osland Trener og lederkonferansen 2007 Hva er det som har gjort deg til en sås god trener? -Kunnskap er viktig. Du måm lese og følge f med. Og sås må du tørre t å prøve
IDA - VIRKSOMHETSSPRÅK for SAMSKAPING. Individ Gruppe - Organisasjon
IDA - VIRKSOMHETSSPRÅK for SAMSKAPING DET NYE PERSPEKTIV I LEDELSE Individ Gruppe - Organisasjon FAGPLAN DEL 1 - INDIVID SPRÅKET SOM VERKTØY I VIRKSOMHETEN Programmet trener utviklingen av et personlig
Introduksjon og informasjon
Introduksjon og informasjon - et prosessverktøy for menighetsplantning - Med tydelig utgangspunkt i Guds ord og egne erfaringer, ønsker vi å hjelpe til refleksjon og handling på områder som er viktige
Verktøykasse for (spissa)toppidrett. Slik gjør vi det ved Steinkjer vgs.
Verktøykasse for (spissa)toppidrett Slik gjør vi det ved Steinkjer vgs. Krav, forventninger og utfordringer Forbund - Satsningsskole Landslinjestatus - Anbefale utøvere? Olympiatoppen - Prestasjoner
Verdibasert ledelse. HMS faglig forum 23.10.09
Verdibasert ledelse HMS faglig forum 23.10.09 Refleksjon(er) (bruk 1 minutt!) Hvilke problemstillinger rir deg akkurat nå! Hvordan har du det som menneske? Hvordan kan din leder støtte deg i dette arbeidet?
Profesjonelle standarder for barnehagelærere
Profesjonelle standarder for barnehagelærere De profesjonelle standardene markerer barnehagelærernes funksjon og rolle som leder av det pedagogiske i et arbeidsfellesskap der mange ikke har barnehagelærerutdanning.
UTVIKLINGSFILOSOFI Basistrening som grunnlag for teknisk utvikling
Jeg jobber med...mange som sier at motorikk er viktig...hvilke konsekvens medfører det...norsk idrett har hatt fokus på fysisk kapasitet...for å utvikle fysisk Basistrening som grunnlag for teknisk utvikling
NTN instruktørstige. NTN Instruktør 1: o Tidligere barneinstruktørkurs, samt ytterligere 60 sider med nytt stoff o Kompetansekrav for grad 1.
NTN instruktørstige NTN Grunnkurs: o Nytt kurs (Taekwon- Do etikette, Grunnprinsippene, Hjelpeinstruktørrollen, Konkurranseregler, Helse og kosthold, Graderingskrav, Forklaring av kursstigen) o Kompetansekrav
PROCON. fra undersøkelsen? Hvordan skal NIF bruke funnene. Hamar, 26.oktober Jon Grydeland og Antero Wallinus-Rinne
PROCON Hvordan skal NIF bruke funnene fra undersøkelsen? Hamar, 26.oktober 2018 Jon Grydeland og Antero Wallinus-Rinne https://www.idrettsforbundet.no/trenerloypa/ 1 Trenerløypa Trenerløypa er et rammeverk
BEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE
BEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE Læringsarena for forretnings- og utviklingsorientert HR Foto: Heidi Widerøe sfortegnelse: 1 Hvorfor velge dette programmet? 2 Organisering av programmet
Gled deg til å gå på jobben
Lederprogrammet for deg som er en kvinne i business Enten du leder et enkeltpersonforetak, lite AS eller har lederansvar i et større selskap, vil du ha nytte av å styrke din evne til selvledelse og god
MÅLBESKRIVELSE FOR VEILEDERUTDANNINGEN
MÅLBESKRIVELSE FOR VEILEDERUTDANNINGEN 1. Innhold 1. INNLEDNING...3 2. BESKRIVELSE AV VEILEDNING...3 2.1 MÅLGRUPPE... 3 3. MÅL OG LÆRINGSUTBYTTER... 4 3.1 LÆRINGSUTBYTTER... 4 4. UTDANNINGSAKTIVITETER...
SPORTSPLAN FOR FELTRITT SENIOR/UNGE RYTTERE/JUNIOR/PONNI
SENIOR/UNGE RYTTERE/JUNIOR/PONNI Innledning... 3 Visjon... 3 Formål... 3 Sportslige mål... 3 Sportslige mål... 4 Organisatoriske mål... 4 Kommunikasjon... 4 Landslag og representasjonsgrupper... 4 Uttakskriterier
Lederutviklingsprogram Administrative ledere Oktober 2008 Januar 2009
Lederutviklingsprogram Administrative ledere Oktober 2008 Januar 2009 Overordnet målsetting Utvikle en profesjonell administrativ service for den faglige ledelsen og derigjennom bidra til at NTNU når sine
Samarbeid med OLT og regionene, hvordan kan dette utnyttes
Samarbeid med og regionene, hvordan kan dette utnyttes Trond Pedersen Utviklingssjef Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité Olympiatoppens visjon, formål og filosofi Visjon Lede og trene
Mestring Selvstendighet Tilhørighet HEMINGS. lille grønne. Slik gjør vi det i Heming
Mestring Selvstendighet Tilhørighet HEMINGS lille grønne Slik gjør vi det i Heming Kjære Hemingmedlemmer, foreldre og trenere Hemings lille grønne er en veileder for alle som har noe med Heming å gjøre
Den lille oransje. Slik gjør vi det i Utleira IL
Den lille oransje Slik gjør vi det i Utleira IL De viktigste punktene 1) Respekter klubbens arbeid. Det er frivillig å være medlem av Utleira IL, men er du med følger du den lille oransje. 2) Vis respekt
Relasjon trener og utøver
Prestasjonsutvikling 11/9-2010 Frode Moen Frode Moen Olympiatoppen Midt Norge 1 11. september 2010 Bakgrunn: Fag: Idrett, Informatikk, Pedagogikk, psykologi Utøver Kombinert frem til 1994 (3 år NSF B-lag
Studieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Coaching i én-til-én-relasjoner og coaching som ledelsesverktøy Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i «Coaching» er et studium på bachelornivå. Studiet har et
Mentale og taktiske ferdigheter. Betydning, sammenheng og praksis.
Mentale og taktiske ferdigheter Betydning, sammenheng og praksis. Bakgrunn UT NBTF Vi ønsker selvstendige, kreative, positive og løsningsorienterte spillere som er høykompetente og velutdannede på det
Nå dine mål raskere med mindre motstand
Nå dine mål raskere med mindre motstand LEDERUTVIKLINGSPROGRAMMER MED SERTIFISERING NLP Leadership Practitioner NLP Leadership Master Practitioner NLP Trainer Get Leading Edge Ålesund 1 NLP LEADERSHIP
«UTVIKLENDE LEDELSE»
«UTVIKLENDE LEDELSE» Et lederutviklingsprogram i regi av Din Utvikling as KORT BESKRIVELSE >>> Utviklende ledelse er et lederprogram for ledere på alle nivåer. VI regner med at du som leder har et ønske
Best sammen mot felles mål
Best sammen mot felles mål Fremtidens fysioterapitjeneste Ledelse i omskiftelige tider NFFs konferanse 28.10.15 Best sammen mot felles mål Suksessfaktorer i omskiftelige tider Balanse daglig Drift
Jente- rekrutteringsteam
28. mars 2012 1 Jente- rekrutteringsteam for Trial Satsningsteam for jentene. Det skal opprettes rekrutteringsteam for jenter i 2012. Teamet skal fremme internasjonal satsning for jenter/damer. Det er
DEN LILLE GULE TEAM G. Gjevt l Inkluderende l Levende
DEN LILLE GULE TEAM G Gjevt l Inkluderende l Levende HVORFOR DEN LILLE GULE? I GIL gjør vi mye bra, men vi vil Den lille gule er et overordnet bli enda dokument som skal være bedre retningsgivende for
For alle utøvere i Buskerud fra 16 år og eldre
TEAM BUSKERUD For alle utøvere i Buskerud fra 16 år og eldre Hva er Team Buskerud i BSSK? Team Buskerud er en videreutvikling av kretslaget som ble startet opp sommeren 2008. Høsten 2013 inngikk BSSK,
Vardeveien Lederutvikling 2016 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:
Vardeveien Lederutvikling 2016 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av inntil 14 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik dynamikk
Cecilie Ystenes. Mental styrketrening
Cecilie Ystenes Mental styrketrening Om forfatteren: CECILIE CARLSEN YSTENES er mental trener for toppidrettsutøvere, ledere og medarbeidere i norsk næringsliv. Hun er gründer av RAW performance AS, holder
Nasjonal satsing på Vurdering for læring
Nasjonal satsing på Vurdering for læring 4. samling for ressurspersoner i pulje 3 Oslo 21. og 22. januar 2013 Første dag 21.01.13 Evaluering av mål 3. samling 23. og 24. oktober 2012 Deltakerne skal Få
Hvordan utvikle prestasjonskulturen
Hvordan utvikle prestasjonskulturen i FK Vigør G 16? Stress i konkurransesituasjonen - hvordan takle stress / press sammen Bjørn Tore Johansen, FK Vigør KONKURRANSESITUASJONEN STRESS I IDRETT EUSTRESS
LEDERUTVIKLINGSPROGRAM
Utkast til LEDERUTVIKLINGSPROGRAM for Introduksjon 3 Bakgrunn og tema 3 Metode og tilnærming 3 Gjennomføringsplan 4 Ressurspersoner 8 Vilkår og betingelser 8 3015 DRAMMEN Tlf. +47 917 21 000 2 Introduksjon
M4 Trening 22-23 November 2012. Fase 1: Treningsdag 1 og 2. Kristiansand 12.10.2012
M4 Trening 22-23 November 2012 Kristiansand 12.10.2012 Jeg ser frem til å treffe dere i torsdag 22 og fredag 23 November. Nedenfor har jeg prøvd å beskrive opplæringsprosessen som vi ser for oss i M4.
Norges Kampsportforbunds Toppidrettslige handlingsplan for Karate
Norges Kampsportforbunds Toppidrettslige handlingsplan for Karate Innledning Planen skal ses som en samlet plan for Norges Kampsportforbunds (NKF) toppidrettssatsning og talentutvikling som skal følge
EIKSMARKA SKOLE - PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN høsten 2017
EIKSMARKA SKOLE - PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN høsten 2017 Visjonen for arbeidet i bærumsskolen mot 2020 Alle elever i bærumsskolen skal få maksimalt faglig og personlig utbytte av sin skolegang Bærumsskolens
Trial Satsnings-team for Jenter 2014
1 Trial Satsnings-team for Jenter 2014 Satsningsteam for jentene. Det ble opprettet i 2012. Trial Team Girls Dette teamet skal fremme internasjonal satsing for jenter/damer. Det er tenkt at en kan dra
Team SKIGUARD Buskerud
Team SKIGUARD Buskerud For utøvere i Buskerud fra 16 år og eldre Hvem er Team SKIGUARD Buskerud i BSSK? Team SKIGUARD Buskerud er en videreutvikling av kretslaget som ble startet opp sommeren 2008. Høsten
Studieplan for program: Prestasjonsutvikling i skytingdeltid
Studieplan for program: Prestasjonsutvikling i skytingdeltid (PSD) 30 studiepoeng Innledning Studiet Prestasjonsutvikling i skyting - deltid fokuserer på ulike aspekter som ligger til grunn for å heve
INTUISJON DISKURS ANALYSE
INTUISJON DISKURS ANALYSE For deg som vil snakke fremtidens språk IDA er en språklig handlingsramme som maktfritt utvikler fremtidsbilder og innovativ handlingsadferd privat og i arbeid Individ Gruppe
Kursplan Trener-3. Trenerløypa
Kursplan Trener-3 Trenerløypa Foreløpig utgave: 30.5.2013 TRENERLØYPA TRENER 3 - ORIENTERING Foreløpig utgave 30. mai 2013 KURSPLAN INNLEDNING Trenerutdanning på nivå 3 har primært trenere som arbeider
NHF TRENER 3 LÆREPLAN. 1. Innledning Mål Emner Organisering og arbeidsformer Praksis Vurdering... 5.
Læreplan 1. Innledning... 3 2. Mål... 3 3. Emner... 4 4. Organisering og arbeidsformer... 4 5. Praksis... 5 6. Vurdering... 5 2 av 5 1. Innledning Våre håndballmiljøer skal være en arena der barn, unge
Studieplan 2008/2009
Studieplan 2008/2009 1011 Ledelsesbasert coaching og organisasjonspsykologi (Kull 2009) Studiet skal bidra til å videreutvikle deltakernes personlige og relasjonelle kompetanse i lederrollen. målsettingen
FAKTA: BARE SYSTEMATISK TRENING MED HØG KVALITET OVER LANG TID, KOMBINERT MED EN HENSIKTMESSIG LIVSSTIL VIL FØRE TIL TOPPIDRETT
Åke Fiskerstrand FAKTA: BARE SYSTEMATISK TRENING MED HØG KVALITET OVER LANG TID, KOMBINERT MED EN HENSIKTMESSIG LIVSSTIL VIL FØRE TIL TOPPIDRETT DU MÅ FOREDLE DINE FORUTSETNINGER MED FOKUS PÅ UTVIKLING
Tanker rundt trening. Stig Leganger-Hansen Hovedtrener Vestkantsvømmerne
Tanker rundt trening Stig Leganger-Hansen Hovedtrener Vestkantsvømmerne Stig Leganger-Hansen 29 år Startet svømmekarriere i Askøy Svømmeklubb i 1985 Var listefyll i NM-junior en gang, deltok på 50 b.fly
Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen. - et verktøy for refleksjon og utvikling
Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen - et verktøy for refleksjon og utvikling INNLEDNING Dette heftet inneholder kjennetegn ved god læringsledelse. Det tar utgangspunkt i Utdanningsdirektoratets
Lederkvalitet og utvikling Samspill mellom toppledelse og HR skaper kvalitativ utvikling. Tipping Point Methodology
Lederkvalitet og utvikling Samspill mellom toppledelse og HR skaper kvalitativ utvikling Utvikling Hva er utvikling? forbedring, framgang, prosess, vekst, forløp Utvikling krever at noe endres; noe tilføres
SPORTSPLAN FOR DRESSUR JUNIOR/UNGE RYTTERE
1 Innhold Introduksjon... 3 Visjon... 3 Formål... 3 Sportslige mål... 4 Organisatoriske mål... 4 Landslag, elitegruppe og rekrutteringsgruppe... 5 Uttak til landslag og elitegruppe... 5 Evaluering av landslag
- Nimi-modellen. -Utviklet av Børge Leksbø -Gruppeleder, psykolog -Nimi Ringerike
Endring av vaner - Nimi-modellen -Utviklet av Børge Leksbø -Gruppeleder, psykolog -Nimi Ringerike Behandling av sykelig overvekt. - Offentlig avtale med Helse SørØst siden januar 2006 (behandlet ca 1600
innhold Kapittel 1 Vorspiel... 11 Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27
innhold Kapittel 1 Vorspiel... 11 1.1 Hva handler denne boken om, og hvordan kan den anvendes?... 11 1.2 Hva er ledelse?... 15 1.2.1 Modell 1 lederens helikopter... 16 1.3 Hva er lærende ledelse?... 20
TRENERSTANDPUNKT SPØRRESKJEMA UTØVERE FYSISKE TESTER UTØVERE BEARBEIDELSE AV DATA GRUPPEPROSESSER TRENERINTERVJU. Trening.
I DAG I FRAMTIDA? 1 2 TRENERSTANDPUNKT 3 4 5 6 7 Trening 24-t Psykososialt SPØRRESKJEMA UTØVERE 8 9 TRENERINTERVJU BEARBEIDELSE AV DATA GRUPPEPROSESSER FYSISKE TESTER UTØVERE Trenerintervju Trenerrollen
Ny GIV og andre satsningsområder i skolen. Egil Hartberg, HiL 12. mars Værnes
Ny GIV og andre satsningsområder i skolen Egil Hartberg, HiL 12. mars Værnes Hva visste vi om god opplæring før Ny GIV? Ulike kjennetegn på god opplæring fra - Motivasjonspsykologi - Klasseledelsesteori
COACHING LITT HISTORIKK
LITT HISTORIKK FØRSTE GANG BRUKT PÅ 1500-TALLET - postvogn (å bringe fra et sted til et annet) COACH SOM METAFOR - bringe noen til et «høyere sted» - brukt i sport i engelse kostskoler PÅ 1970-TALLET BRUKT
STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE ØVRE EIKER KOMMUNE
STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE ØVRE EIKER KOMMUNE KOMPETANSE FOR FRAMTIDA Barnehagene i Øvre Eiker 1 2 STRATEGI FOR ØKT KVALITET I BARNEHAGE Visjon og mål for barnehagene i Øvre Eiker: KOMPETANSE
Kursbeskrivelse for Trener 1 i hurtigløp/kunstløp på skøyter
Kursbeskrivelse for Trener 1 i hurtigløp/kunstløp på skøyter Norges Skøyteforbund Innledning. Dette kurset er bygget på Norges Idrettsforbunds spesifikasjon Trenerløypa, nivå 1. Kurset er modulbasert.
Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017
NTNU KOMPiS Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Formålet med utdanningen er å gjøre studentene i stand til å utøve relasjonsbasert klasseledelse på
IK HIND. Virksomhetsplan
IK HIND Virksomhetsplan 2015-2019 IK HIND www.hind.no Visste du at HIND er et norrønt uttrykk for hunnhjort? Hjorten er kjent for blant annet gode spenst- og sprintegenskaper. Innledning Friidretten, i
- trivsel - trygghet - tilhørighet - www.tsk-swimclub.no. Lille blå. Slik gjør vi det.. i Tromsø svømmeklubb
- trivsel - trygghet - tilhørighet - Lille blå Slik gjør vi det.. i Tromsø svømmeklubb Tromsø svømmeklubb - TSK er Nord-Norges største svømmeklubb har 634 medlemmer. Av disse er 354 aktive medlemmer og
Bachelor of Management
Bachelor of Management Grunnutdanning i ledelse Prosjektledelse l Endringsledelse Bachelor of Management Offentlig godkjent grad på 180 studiepoeng. Inntil 90 fi frie studiepoeng i graden som kan innpasses
«På vei til Tokyo» Strategiplan for para-dressur
«På vei til Tokyo» Strategiplan for para-dressur 2017-2020 Vi skal ha det gøy, trene best, og vinne mest! RESULTATMÅL i 2020: - Ta lagmedalje i Tokyo - Alle ekvipasjer til finale - Minst to individuelle
Grunnleggende Online Kurs Trener 1
Grunnleggende Online Kurs Trener 1 (Stipulert tidsbruk, ca. 45min) Hensikten med denne modulen er å gi trenere en innføring i NSFs utviklingstrapp for svømming. Trener 1-kurset vil gå i dybden på første
EDUCATION VårEN 2015
EDUCATION Våren 2015 ELIXIA Education er for deg som ønsker å jobbe med trening. Har du erfaring som instruktør og ønsker å ta steget videre? Vi kan bidra med å videreutvikle din personlige stil og oppdatere
Fra vanntilvenning til startpallen. Per Osland Hovedtrener TSLK Jr.landslagstrener (utviklingsgruppen)
Fra vanntilvenning til startpallen Per Osland Hovedtrener TSLK Jr.landslagstrener (utviklingsgruppen) Agenda: Utviklingstilpasset trening 16 år Læreprosesser, fysisk trening, teknikk, taktikk, mentalt
Olav Duun videregående skole
Olav Duun videregående skole UTVIKLINGSPLAN 2015-2019 Revidert 1. august 2017 1 Vårt oppdrag Olav Duun videregående skole er en relativt stor skole i Namsos og Namdalen, og gir et bredt tilbud til unge
Sportslig plan for Kolbotn IL svømmegruppe.
Sportslig plan for Kolbotn IL svømmegruppe. Godkjent den 19.10.2013 Kolbotn IL Svømmegruppe ble etablert i 1975 og er i dag en aktiv gruppe med cirka 850 svømmere. Omkring 700 av disse tilhørere vår populære
et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon
igo et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon Mål og utbytte Målgruppe Målet med utviklingsprogrammet igo er å gi ledere best mulige forutsetninger for å utvikle seg selv, medarbeiderne,
Innhold. Innledning... 13
Innhold Innledning... 13 Det helhetlige mennesket... 13 Helheten er mer enn summen av delene... 14 Integrasjonsprosessen... 16 Gjøre hverandre bedre... 17 Kommunikasjonsprosessen... 18 Betydningen av mestring...
Olav Duun videregående skole
Olav Duun videregående skole UTVIKLINGSPLAN 2015-2019 1. oktober 2015 1 Vårt oppdrag Olav Duun videregående skole er en relativt stor skole i Namsos og Namdalen, og gir et bredt tilbud til unge og voksne
Trener III Norges Rytterforbunds topptrenerkurs
Trener III Norges Rytterforbunds topptrenerkurs Planen er ikke vedtatt. Deltagere i pilotprosjektet skal gis autorisasjon i henhold til brev. TRENER III NRYFs topptrenerkurs Innledning Norges Rytterforbund
Sammen for. kvalitet. Kvalitetsutviklingsplan for barnehagene i Bergen
Sammen for kvalitet Kvalitetsutviklingsplan for barnehagene i Bergen 2013-2016 I 1964 gikk knappe 10 000 barn i hele Norge i barnehage, i dag er tallet økt til nesten 300 000 barn. Utbyggingen av barnehageplasser
Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium
Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium Overordnet modell for kommunikasjon Indre representasjon Filter: Indre tilstand (følelse) Fysiologi Sansene Slette Forvrenge Generalisere Språk Minner Holdninger
WE GET YOU THERE! EDUCATION HØSTEN 2014 WE GET YOU THERE!
EDUCATION WE GET YOU THERE! HØSTEN 2014 WE GET YOU THERE! WE GET YOU THERE! ELIXIA Education er for deg som ønsker å jobbe med trening. Har du erfaring som instruktør og ønsker å ta steget videre? Vi kan
Congruent AS & Cani Gruppen AS From inspired thinking comes inspired execution
Congruent AS & Cani Gruppen AS From inspired thinking comes inspired execution Felles tjenestetilbud til organisasjoner From inspired thinking comes inspired execution Congruent & Cani Gruppen AS inngår
RÆLINGEN SKIKLUBB - ALPINGRUPPA
RÆLINGEN SKIKLUBB - ALPINGRUPPA En praktisk og meningsfull veileder til Utøveren, Treneren, Foreldre og Oppmenn i RSK-Alpin «Slik gjør vi det i RSK Alpin» Side 1 Innledning RSK-Alpins veileder, «Slik gjør
Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp
Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Emne I Teoretisk og praktisk innføring i veiledning 15 stp, høst 2017 Emne II Profesjonsveiledning 15 stp, vår 2018 Målgruppe: praksislærere, også relevant
