Nasjonal forskerskole i allmennmedisin - erfaringer etter tre år Elin O. Rosvold Leder NAFALM Grunnkurs D, Våruka 2017
Hva er en forskerskole? Forskningsrådet finansierer 22 forskerskoler Formål: Heve kvaliteten på forskerutdanningen Fremme rekruttering Øke andelen som gjennomfører PhD Korte ned gjennomføringstiden Internasjonalisering av norsk forskerutdanning Nettverk av institusjoner Supplement til institusjonenes egne PhDprogrammer. 2
Hvorfor trengte vi en forskerskole i allmennmedisin? Ungt akademisk fag 90% av pasientene behandles i allmennpraksis Over 90% av forskningsmidlene går til spesialisthelsetjenesten Sykehusforskning ofte ikke overførbar Desentralisert både forskerne og forskningen
Nasjonal forskerskole i allmennmedisin Finansiert av NFR 2013-2020 Vert: Universitetet i Oslo Deltakere Universitetet i Bergen Uni Helse NTNU Universitetet i Tromsø Samarbeid med den svenske forskerskolen i allmennmedisin 4
Opptak Ett kull årlig (10-15 studenter) I dag 50 studenter delt på tre kull Tatt opp på PhD-programmet ved sitt universitet Tidlig fase av prosjektperioden Allmennmedisinsk tema Tilknyttet allmenn/samfunnsmedisinsk institutt Leger, sykepleiere, antropologer, farmasøyter, samfunnsvitere Beherske skandinavisk språk Søknadsfrist: 25. mai 5 Nasjonal forskerskole i allmennmedisin - NAFALM
Program over tre år Tilpasset deltidsstudium Kurs, seminarer og workshops rettet mot allmennpraksis Månedlige webinarer Nettverk uten hastverk Stipender for internasjonale forskningsopphold og kurs Undervisning på norsk og engelsk Workshops for veiledere
Hovedkurs Går over tre år Tre samlinger med tre kurs ( 8 ECTS) Allmennmedisinsk forskningsformidling Presentere, publisere og disputere Eksamen: Postersesjon og minidisputas Den allmennmedisinske kanon Webmøter mellom samlingene Forsetter på tema fra samlingene Forbereder temaer/oppgaver til samlingene 7
Den allmennmedisinske kanon Kandidatene leser og diskuterer litteratur med avgjørende betydning for allmennmedisinsk fag og forskning Korte videoer der seniorer innen norsk og internasjonal allmennmedisin kommentere artiklene og tidsånden da de ble publisert
Kurs 1-2 åpne kurs per år Kvalitativ forskningsmetode i allmennmedisinsk setting How to do randomized controlled trials in general practice Pharmacoepidemiology in practice Forskning på multimorbiditet Medical statistics explained in a practical way Undervisere fra Norge, Skandinavia, Nederland og England Deltagerne bruker sine egne prosjekter i gruppearbeid og kursoppgaver
Internasjonalisering Utfordrende siden mange av kandidatene arbeider 50% i klinisk praksis Korte opphold 2-4 uker Kurs Innlegg på bloggen
Erfaringer etter tre år - I God deltakelse: 61 kandidater på fire kull (snitt 15) Nesten alle nye PhD-kandidater i allmennmedisin deltar 20% andre fag: sykepleie, farmasi, antropologi, samfunnsvitenskap, kiropraktikk Høy grad av gjennomføring av forskerskolen 15 av 17 kandidater på Kull-2013 har fullført (to disputerte før avslutning) 13 av 19 kandidater på Kull-2014 har fullført
Erfaringer etter tre år - II PhD 8 har disputert 10 leverer i 2017 (Utfordring: deltid) Publisering >70 artikler i internasjonale tidsskrifter
Erfaringer etter tre år - III Stor deltakelse på kongresser Nordisk GP kongress 2015: 18 presentasjoner Wonca Europe 2016: 19 PMU 2014: 13 Nidaroskongressen 2015: 6 PMU 2016: 12 Nordisk GP kongress 2017: Symposium om kanon Priser for poster/presentasjoner: 9
Erfaringer etter tre år - IV Inndeling i kull gir god nettverksbygging Motiverende at kursoppgavene er knyttet tett opp mot eget doktorgradsarbeid Internasjonalisering en utfordring Webseminarer gir godt fagligutbytte; teknologien kan forbedres Stor entusiasme blant kandidater, veiledere og lærere 2013 2014 2015 2016
Planer 2017 Kurs Kronikk-skrivekurs i Roma (mars) Kurs i systematisk review (Oslo høst) Mer fokus på internasjonalisering Samarbeid om kurs med bl.a. Maastricht Støtte til deltakelse på internasjonale kurs (også veiledere) EU-søknad om «Nordisk forskerskole» Workshops med internasjonale forelesere Allmennmedisinsk kanon symposium på Nordisk kongress Karriereplanlegging Workshops om karriereveier, søknad på midler etc. Nasjonal forskerskole i allmennmedisin
Tema for doktorgradene Sykehjemsmedisin/eldre (8) Barn i allmennpraksis (4) Infeksjoner (4) Helsetjenesten (5) Legeerklæringer (3) D-vitamin (2) Rus (2) Kols/astma (3) Legemiddelforskning (2) Svangerskap (3) Akupunktur (1) 17
Tema for doktorgradene Sykehjemsmedisin/eldre Livets slutt i sykehjem pasientens ønsker og legens rolle Smertebehandling av demente sykehjemspasienter Forbedring av livskvalitet hos sykehjemspasienter Oppfølging av pasienter med hjerneslag i allmennpraksis Forskrivning av potensielt avhengighetsskapende medisiner til eldre Barn i allmennpraksis Risikofaktorer for overvekt hos førskolebarn Administrering av medisiner til barn Anette Fosse Infeksjoner Influensa i allmennpraksis Ibuprofen versus mecillinam i behandlingen av ukomplisert cystitt Ingvild Vik 18
Tema for doktorgradene Helsetjenesten Implementering av kliniske retningslinjer i allmennpraksis Helsefremming ved frisklivssentralene: hvordan virker det og hvorfor? Allmennmedisinske utfordringer i møte mellom storbylegevakten og innvandrerpasienten Akutt utrykning på legevakt: Hva er allmennlegens bidrag, og hvordan tas beslutningen om å rykke ut? Legeerklæringer Medisinsk uforklarte plager og symptomer (MUPS) og sykefravær Legeproduserte tekster: Språket i legeerklæringer ved uførhet Rus Akutte rusmiddelforgiftninger i Oslo. Behandling hos legevakten og oppfølging etter forgiftningen Svangerskap Vitamin D-mangel hos gravide i en multietnisk befolkning i Oslo Svangerskap og barseldepresjon i en multietnisk befolkning Gro Beate Samdal Aase Aamland Odd Martin Vallersnes 19
20