Ask barnehage Månedsbrev for Strålen Januar 2017 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge og forstå hundre verdener å oppdage hundre verdener å oppfinne hundre verdener å drømme frem.
Hei igjen! Da er januar over og dagene begynner å bli lengre og lysere, det merkes godt på ettermiddagene. På Strålen har vi kommet godt i gang med planene våre etter nyttår. Vi har jobbet mye med organiseringen og det fysiske miljøet denne måneden, og det kommer vi til å fortsette med. Vi er straks ferdig med å utarbeidet vår grovplan, og den får dere som hyllepost i løpet av neste uke. Den er vår plan for prosjektet utover hele vinteren og våren. Nissesamling og julebord Rampenissen i farta, og deilig juleskinke og dessert! Desember var som alltid en kjekk tid med juleaktiviteter for både barn og voksen. Vi hadde lysfest med mange fremmøtte foreldre, fellessamlinger hver fredag, julebord og nissesamling. Vi har laget hemmeligheter og julepynt og vi pyntet med lys, sang julesanger og hadde det hyggelig med høytlesing i samlingene. Den 22. januar holdt Foreldrearbeidsutvalget (FAU) juletrefest i barnehagen. Et flott arrangement som vi håper det blir reprise på til neste år! Denne måneden har vi gjort mye forskjellig; vi har lekt i snøen, sett på springfloen, danset «Bli-med-dansen», snekret og banket, jobbet mye med modellkitt, malt bilder, jobbet i prosjekt, Språk Denne måneden har språktema vært mat og drikke, og vi fortalt eventyret om Rødhette og ulven flere ganger. Sammen har vi snakket om temaet under måltidene, hatt Kims lek i samlinger og fortalt regler 1
og rim. Noen av sangene vi har sunget er «Eple pære stikkelsbær», «Epler og pærer de vokser på trærene», «Appelsinen var lei av å ligge på fat» og «Kanskje kommer kongen». Temaet har vi også tatt inn i dramakroken, hvor vi har butikk med forskjellige matvarer som vi kan selge. Neste måneds språktema er «I matematikkens verden». «I barnehagen skal vi legge til rette for matematikklæring gjennom lek, undring og eksperimentering. Motivasjon og interesse for matematikk avhenger av at barnet får sjansen til å oppdage hva matematikk er og kan være. Matematikk for små barn handler om hva barna kan og får lov til å strekke seg etter»(fra Ask barnehage sin språkboble). Vi har planlagt at butikken skal få være i dramakroken i februar også, og at vi skal lage egne penger som vi kan handle med her. Ellers skal vi lese om Bukkene Bruse, og synge sangene som hører til temaet. Ofte bruker vi elementer fra språk-, sosial kompetanse, eller motorikk-temaet i morgenmøtene eller samlingene våre. Nederst i månedsbrevet finner dere vedlagt ordbanken for matematikk. Sosial kompetanse Tema for sosial kompetanse denne måneden har vært selvhevdelse og det å være seg selv. Vi har fortalt og dramatisert en historie om hvordan vi kan si stopp til hverandre, for eksempel hvis det er noe vi ikke synes er greit eller ikke liker. Neste måneds tema handler om å mestre ting. Der kommer vi til å jobbe med hva vi kan, og hvordan vi kan klare å mestre nye ting. Å øve seg er viktig, og det skal vi gjøre. Sansemotorikk Denne måneden har vi øvd oss på å hinke og hoppe, og temaet denne måneden har vært balanse. På tur og i morgenmøter og på avdelingen har vi hoppet, hinket, danset og stupt kråke. Dette er gode øvelser for å trene balansen. 2
Neste måned handler om kroppsbevissthet, og det henger tett sammen med balansen vår. «Kroppsbevissthet er hvordan en psykisk og fysisk oppfatter sin egen kropp, kognitivt, affektivt, bevisst og ubevisst. Inntrykkene formes gjennom oppvekst og sosialisering og opplevelsen av «det kroppslige selv» er grunnlag for barnets identitets- og personlighetsutviklingen» (Fra sansemotorikk, Ask barnehage). Å kunne vite hvor armene og føttene våre er når vi er i aktiviteter er viktig. Tenk hvis vi måtte se på føttene våre hver gang vi skulle gå et skritt? Prosjekt, kreativitet og turer Prosjektet har startet opp igjen og vi har jobbet med å huske litt tilbake til hva vi gjorde i høst. Ved å snakke sammen om hva vi har gjort, hva er energi for noe, og ved se på bilder fra prosjektet og tegne, har vi snakket om det vi har holdt på med. Mye av tiden i februar kommer nok til å gå med til å lage karnevalsdrakter, og vi lenker det opp til tema energi. Vi holder på å jobbe med hvordan de skal se ut, og vi skal ha en demokratisk avstemning for å bestemme de endelige forslagene. Planen fremover er å jobbe med prosjekt i grupper. De voksne på Strålen har ansvar for hver sine primærbarn, og når vi er i prosjekt så jobber vi ofte i disse gruppene. Det kommer fortsatt til å handle om energi, og vi har en tanke om å koble sammen kjøretøyer, trær og kroppen vår. Fellesnevneren er at alle tre tingene har årer eller slanger, og at de trenger drivstoff. Nå på våren går vi inn i uttrykksfasen av prosjektet. Å få uttrykke sin virkelighet gjennom kreative prosesser er en viktig del av Ask barnehage sin arbeidsmåte. Loris Malaguzzi sier at barn har 100 måter å uttrykke seg på, og han bruker det som en metafor for å kunne uttrykke sin oppfattelse av virkeligheten på mange forskjellige måter. Før jul var prosjektet hovedsakelig i en inntrykksfase. Dette går gjerne i hverandre, og ofte får barna uttrykke seg rett etter at vi har gitt et inntrykk. Hver mandag har vi førskolegruppe, men det er like viktig alt det andre som vi gjør resten av uken! Det meste av det vi gjør handler om å forberede seg til skolestart på en eller annen måte. Husk på foreldremøte den 9. februar kl. 18.30-20.30 i Ask barnehage. 3
Hver torsdag går vi på tur eller har utedag på barnehagens uteområdet. Ofte går turen til Stølahaugen som vi har bestemt at er vår turbase i vinter. Ellers går vi også på turen andre steder som til sjøen eller skolen. Praktisk informasjon Fredag 24.2 er det karneval! Vi lager kostymer her i barnehagen, så dere foreldre trenger ikke å kjøpe noe til dette. For oss i Ask barnehage er det et viktig prinsipp at vi ikke skal bruke mer enn det vi trenger av naturens ressurser! Fredagen 3.2 er det planleggingsdag, da er barnehagen stengt! Tirsdag 28.2. har vi fått plass på eventyrstund på biblioteket i Kleppestø. Der får vi høre eventyret om Gullhår og de tre bjørnene. Vi kommer til å samle inn busspenger til dette før turen. Mandag 27.2 begynner vinterferien for skolene, husk å skrive opp på liste i garderoben om dere kommer eller ikke. Den 15.2. har Ingeborg bursdag og blir 6 år, hurra! Samtidig gratulerer vi Isabelle og Elina med overstått 6-årsdag i januar! Hilsen personalet på avdeling Strålen; Marta, Merethe, Tove og Sølvi. 4
Viktige datoer: 24.2 karneval, barnehagen lager kostymer! 3.2-Planleggings-dag. 15.2 Ingeborg har bursdag. 27.2 Vinterferieuken Måned: Februar 5
Nøkkelordliste «I Matematikkens verden» 1-2 år: tall, måle, form, trekant, runding/sirkel, firkant, stor og liten, kort og lang, telle, rom, over og under, Telle fra 1-3. 2-4 år: Telle, terning, linje, måling, kanter, måle, veie, penger, større og mindre, mye og lite, lett og tung, gammel og ung., først, mellom og sist, foran og bak, tynn og tykk, sammenligne, sortere. Telle fra 1-10 4-6 år:, Rektangel, kvadrat, symmetri, vannrett, loddrett, pluss minus, mønster, sylinder, liter, tid, lengde, areal, volum, vekt, hundre tusen, millioner, avstand, øverst og nederst, i midten, størrelse, liten størst, lik-ulik, bred-smal, mer-mindre, mest-minst, dyr-billig, flerefærre, flest, høy- lav. Telle til ti og navn på alle tiere til hundre. 6